第2课 抗美援朝 同步练习 （含解析）

人教部编版八年级下册《1.2 抗美援朝》2022年同步练习卷（1）
一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）
如表所示体现了20世纪50年代中国人民（　　）
我的祖国
电影《上甘岭》插曲
……这是美丽的祖国，是我生长的地才……朋友来了有好酒，若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪……
A. 热情好客，彰显礼仪风范 B. 爱好和平，打击侵略者
C. 士气旺盛，武器装备精良 D. 努力生产，踊跃支援前线
亨利 基辛格在《大外交》中写道：“毛泽东有理由认为，如果他不在朝鲜阻挡美国，他或许将会在中国领土上和美国交战；最起码，他没有得到理由去做出相反的结论。”由此可见，中国出兵朝鲜（　　）
A. 出于对国家安全的考虑 B. 提高了中国的国际地位
C. 彰显了中国的军事实力 D. 稳定了朝鲜半岛的局势
如图为魏巍报告文学《谁是最可爱的人》封面影印件，1951年4月11日《人民日报》开始刊登此文，它讴歌的是（　　）
A. 中国工农红军
B. 八路军
C. 中国人民解放军
D. 中国人民志愿军
1950年10月26日，中国人民抗美援朝总会成立，全国掀起参军、参战、支前的热湖。到1951年11月，全国认缴可购买武器款项达旧币31847亿元。以上材料表明当时（　　）
A. 中国共产党由幼稚走向成熟 B. 志愿军发扬了国际主义精神
C. 全国人民保家卫因热情高涨 D. 美国遏制中国的政策已破产
“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中华好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败美帝野心狼”，中华好儿女发扬了高度的爱国主义、革命主义和国际主义精神。其优秀代表是（　　）
A. 杨靖宇 B. 赵登禹 C. 左权 D. 黄继光
关于下列如图历史图片信息，解读不准确的是（　　）
A. 他们是抗美援朝战争中“最可爱的人”
B. 他们在战争中发扬了高度的爱国主义精神
C. 他们的个人英雄主义精神值得我们学习
D. 他们参与的战争大大提高了中国的国际地位
云梦实验外国语学校组织学生观看历史话剧《上甘岭》，很多同学看到舍身堵枪眼的志愿军战士这个片段时不禁流下了眼泪。这个战士是（　　）
A. 彭德怀 B. 邱少云 C. 黄继光 D. 罗盛教
抗美援朝战争结束几十年后，美国学者罗伯特 奥内尔在他的书中还提到此次战争在当时造成的影响：“中国从他们的胜利中-跃而成为一个不能再被人轻视的世界。”这说明这场战争（　　）
A. 使中国成为了世界强国 B. 提高了中国的国际地位
C. 增强了中国的综合国力 D. 改变了中国的落后面貌
美军的战场指挥官范弗里特回忆抗美援朝时称：“他们没有防弹背心．没有钢盔……携带数枚制造粗劣的手榴弹，爆炸力不如美军的一半；他们的粮食是用米和杂粮磨成粉状……但他们是永远向前作战的，奋不顾身。”这反映出“他们”的精神品质是（　　）
A. 开天辟地、敢为人先的首创精神 B. 高度的革命英雄主义精神
C. 自力更生，艰苦奋斗的创业精神 D. 全心全意为人民服务的精神
“朝鲜战争给中国以无可比拟的机会，它团结全国人民来支持新的革命政权。它使敌对分子沮丧，使刚冒头的地方主义不能发展。”这段材料说明该事件（　　）
A. 加强了对人民的爱国主义教育 B. 沉重打击了美国的霸权主义
C. 提高了中国的国际地位 D. 巩固了新生的人民政权
二、材料解析题（本大题共2小题，共20.0分）
阅读材料，回答下列问题。
材料一：雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平为祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美帝野心狼！
(1) 根据材料一结合所学知识回答，抗美援朝战争中，开赴朝鲜战场的军队名称叫什么？司令员是谁？
材料二：在战争中，他们与朝鲜居民并肩作战，与敌人浴血奋战中涌现出无数可歌可泣的战斗英雄。
(2) 图片一和图片二分别是谁？在朝鲜战场上，这些战士被誉为什么？
(3) 在他们身上体现了什么精神？（答出两点）
材料：我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则各方都不利.....总之，我们认为应当参战，必须参战
--毛泽东
(1) 材料指的“出兵”指的是哪次战争？
(2) 列举此次战争中涌现的英雄。
(3) 在这次战争当中，谁被誉为最可爱的人？
答案和解析
1.【答案】B
【解析】电影《上甘岭》反映的抗美援朝时期著名战役上甘岭战役。电影插曲《我国祖国》，朋友来了有好酒，豺狼来了，迎接它的是猎枪反映了中国人民爱好和平，打击侵略者的思想情感。B符合题意。
故选：B。
本题考查抗美援朝的相关知识，关键是对材料的解读。
本题以抗美援朝为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
2.【答案】A
【解析】“毛泽东有理由认为，如果他不在朝鲜阻挡美国，他或许将会在中国领土上和美国交战”，题干中明确的表明中国如果不阻挡美国入侵朝鲜，美国和中国或许就会在中国交战，这说明美国的侵略严重影响中国的安全。故中国出兵朝鲜出于对国家安全的考虑。
故选：A。
本题考查抗美援朝，知道基辛格认为中国进行抗美援朝的原因是美国的侵略严重威胁到了中国的安全。
本题考查抗美援朝，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
3.【答案】D
【解析】据所学可知，中国人民志愿军发扬高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神，舍生忘生，英勇作战，连续重创美国侵略者，涌现出邱少云、黄继光等许多可歌可泣的英雄人物，因此被誉为“最可爱的人”。魏巍报告文学《谁是最可爱的人》讴歌的是中国人民志愿军。ABC三项与材料中的“最可爱的人”不符，排除。
故选：D。
本题考查抗美援朝的相关知识。《谁是最可爱的人》是魏巍对中国抗美援朝时期中国人民志愿军在朝作战的描写。
本题主要考查学生对抗美援朝战争相关知识的掌握，重点识记内容与影响。
4.【答案】C
【解析】由材料“1950年10月26日，中国人民抗美援朝总会成立，全国掀起参军、参战、支前的热湖。到1951年11月，全国认缴可购买武器款项达旧币31847亿元”可知，这反映了全国人民积极支持抗美援朝，表明当时全国人民保家卫因热情高涨，只有C项与材料信息相符。
故选：C。
本题考查抗美援朝的相关知识，关键是对材料的分析与解读。
注意对材料的分析与解读，掌握抗美援朝的相关知识。
5.【答案】D
【解析】根据材料“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中华好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败美帝野心狼！”结合所学知识可知，为抗美援朝，保家卫国，1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线。中国人民志愿军同朝鲜军民并肩作战，连续发动五次大规模战役，五战五捷。1953年7月，美国被迫在停战协定上签字。中朝人民取得反侵略战争的胜利。抗美援朝的胜利粉碎了以美国为首的帝国主义国家的侵略阴谋，为我国的经济建设创造了良好的周边环境，提高了中国的国际地位和国际威望。在这次战争中中国人民志愿军发扬了爱国主义精神、国际主义精神或革命英雄主义精神，被誉为“最可爱的人”。这次战争中两个英雄人物的名字有黄继光、邱少云、罗盛教等。
故选：D。
本题主要考查了抗美援朝战争相关知识，重点掌握抗美援朝战争的英雄人物等知识。
重点掌握抗美援朝战争的英雄人物等知识，注意基础知识的识记与理解。
6.【答案】C
【解析】观察图片可知，图中人物是黄继光和邱少云，它们是抗美援朝中涌现的英雄人物，中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义和革命英雄主义精神被誉为“最可爱的人”。抗美援朝战争大大提高了中国的国际地位。C项错误，个人英雄主义没有体现。
故选：C。
本题考查抗美援朝的相关知识，关键是对图片的解读。
注意对图片的分析与识读，掌握抗美援朝的相关知识。
7.【答案】C
【解析】在抗美援朝的上甘岭战役中，志愿军战士黄继光为给战友开辟道路，用自己胸膛堵住敌人机枪口，壮烈牺牲。
故选：C。
本题考查抗美援朝的相关知识，关键信息是“舍身堵枪眼”。
本题考查学生的识记能力，掌握抗美援朝的相关知识。
8.【答案】B
【解析】材料“抗美援朝战争结束几十年后”“中国从他们的胜利中一跃而成为一个不能再被人轻视的世界”体现的是抗美援朝提高了中国的国际地位，B项正确；中国成为世界强国的说法不符合史实，排除A项；抗美援朝消耗了中国的综合国力，排除C项；一五计划在一定程度上改变了中国落后的面貌，排除D项。
故选：B。
本题考查抗美援朝的相关知识，关键是对材料的分析与解读。
本题考查学生的分析与识记能力，掌握抗美援朝的相关知识。
9.【答案】B
【解析】由材料：“他们没有防弹背心，没有钢盔……携带数枚制造粗劣的手榴弹，爆炸力不如美军的一半；他们的粮食是用米和杂粮磨成粉状……但他们是永远向前作战的，奋不顾身。”可知，“永远向前作战的，奋不顾身”等信息这主要反映中国军人具有高度的革命英雄主义精神。A是红船精神的内容，C延安精神的特征，D是张思德精神的内容。
故选：B。
本题考查抗美援朝的相关知识，关键是对材料的分析。
注意对材料的解读，掌握抗美援朝的相关知识。
10.【答案】D
【解析】据题干“朝鲜战争给中国以无可比拟的机会，它团结全国人民来支持新的革命政权。它使敌对分子沮丧，使刚冒头的地方主义不能发展。”结合所学可知，抗美援朝巩固了新生的人民民主政权，为中国的经济建设赢得了一个和平环境，提高了新中国的国际地位和国际威望。证明西方侵略者靠武力征服中国的时代过去了，鼓舞了战争殖民地半殖民地人民为保卫祖国而抵抗帝国主义者的决心和信心。
故选：D。
本题主要考查学生对抗美援朝战争相关知识的掌握，抗美援朝巩固了新生的人民民主政权，为中国的经济建设赢得了一个和平环境，提高了新中国的国际地位和国际威望。
本题主要考查学生对抗美援朝战争相关知识的掌握，重点识记内容与影响。
11.【答案】【小题1】中国人民志愿军；彭德怀。
【小题2】黄继光、邱少云；最可爱的人
【小题3】爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神。（两点即可）
【解析】本题以历史图片和文字材料为背景，考查抗美援朝的相关知识。
注意对材料的分要与解读，掌握抗美援朝的相关知识。
12.【答案】【小题1】抗美援朝。
【小题2】黄继光、邱少云。
【小题3】中国人民志愿军。
【解析】本题以史料为切入点，考查抗美援朝的相关知识。
注意对材料的解读，掌握抗美援朝的相关知识。
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