第3课盛唐气象 同步练习卷 （含解析）

人教部编版七年级下册《1.3 盛唐气象》2022年同步练习卷（1）
一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）
小明运用下面四幅图进行研究性学习。他研究的主题应是（　　）
A. 耕作方式的进步 B. 冶铁技术的提高
C. 铁犁牛耕的出现 D. 原始农业的兴起
“江南水轮不假人，智者创物真大巧。一轮十筒挹且注，循环下上无时了。”诗中所描述的是（　　）
A. 曲辕犁 B. 耧车 C. 秧马 D. 筒车
如图所示为我国古代发明的一种工具，“形似纺车，缚以竹筒，依靠水力旋转，转动时，低则舀水，高则泻水，昼夜不息，并能把低水引到高地灌溉”。它的主要用途是（　　）
A. 交通运输
B. 纸张印刷
C. 浇水灌溉
D. 陶器制作
越窑的青瓷胎骨较薄，釉色为青黄或青绿，诗人赞誉青瓷“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”。青瓷多作茶具，是唐人生活中不可或缺之物。闻名中外的唐三彩，造型精美，色彩亮丽。盛唐时期唐三彩十分流行，一般以其作为陪葬品，有三彩文吏俑、三彩天王俑、三彩马、三彩骆驼等。上述材料让我们了解了唐朝时期的（　　）
A. 制陶业 B. 制瓷业 C. 陶瓷业 D. 商业
时空观念是历史学科五大核心素养之一。 与以下示意图中①相关的史实是（　　）
A. 北魏改革，民族交融 B. 开凿运河，创立科举
C. 曲辕犁筒车，工具革新 D. 重文轻武，中央集权
唐朝时有位阿拉伯人来到中国江南农村游历。他可能看到的景象是（　　）
①小溪旁筒车把溪水送进田里
②有的农民扶着曲辕犁在耕田
③有的农民在秧田里插占城稻
④有的农民在地里收获花生
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
民族友好交往在我国历史上写下了一段段佳话。文成公主入藏带去了先进的生产技术，促进了吐蕃的发展与进步，密切了唐蕃经济文化交流。吐蕃位于图中的（　　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
贞观十五年，吐蕃的一位赞普说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”题中的“赞普”和“公主”指的是（　　）
A. 尺带珠丹和文成公主 B. 松赞干布和文成公主
C. 尺带珠丹和金城公主 D. 松赞干布和金城公主
“和而不同”是和谐哲学的精髓，是处理民族关系所遵循的一条重要准则。现阶段更应坚持“和而不同”的哲学观，着力协调发展民族文化，以促进民族关系和谐发展。下面体现唐朝开明的民族政策的史实是（　　）
①唐太宗被尊为“天可汗”
②玄奘西行
③鉴真东渡
④文成公主入藏
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③ D. ①④
解析图片是学习历史的重要能力。下列一组图片文物（遗址）可以重点研究唐朝的（　　）
A. 中外交往 B. 文学繁荣 C. 唐蕃友好 D. 民族交融
南宋后期的诗论家严羽在《沧浪诗话 诗评》中说：“或问唐诗何以胜我朝？唐以诗取士，故多专门之学，我朝之诗所以不及也。”严羽认为唐朝诗歌繁荣的原因是（　　）
A. 经济繁荣，国力强盛 B. 诗人辈出，才华横溢
C. 对外开放，兼容并包 D. 科举制度，考查诗赋
“天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。”的诗句抒发了诗人忧愤深广的人生感慨。他的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，体现出诗人强烈的豪纵狂放的个性。他因此享有（　　）的美誉。
A. 诗仙 B. 书圣 C. 诗圣 D. 诗鬼
如图是唐三彩骑驼乐舞俑，驼背上左右两侧各坐两个乐俑，中央为一着绿袍起舞的男性胡俑。四方乐手神情专注，正在演奏胡乐。该文物折射出的唐朝信息不包括（　　）
A. 陶瓷器生产水平很高
B. 社会风气比较开放
C. 艺术创作成就斐然
D. 水陆交通十分发达
某博物馆举行“梦回唐朝”文物展，下列文物可以入展的是（　　）
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
唐代，边将中胡人后裔者比比皆是，李光弼、仆固怀恩、哥舒翰都是胡人；越南人姜公辅可任宰相，日本人晁衡可服务朝廷，高丽人高仙芝可为将。这些现象可以佐证唐代（　　）
A. 民族融合出现高潮 B. 中央政权潜伏着危机
C. 唐朝的统治政治清明 D. 社会发展具有开放性
二、材料解析题（本大题共1小题，共10.0分）
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：唐太宗谓侍臣曰：“为政之要，唯在得人…今所任用，必以德行、学识为本。”
材料二：唐朝人口统计表
时间 人口数
649年 1900万人
726年 4141万人
741年 4531万人
材料三：（如图）
材料四：唐朝对外交往活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来，都城长安是一座国际性的大都市，是中外经济文化交流中心。
(1) 材料一反映了唐太宗在位时的哪些治国思想？
(2) 材料二反映了唐朝人口发展呈现出怎样的趋势？运用所学知识分析，唐朝人口发展呈现出这种趋势与哪两个盛世有关？
(3) 唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进，请依据材料三的图一和图二，分别写出灌溉、耕作工具的名称。
(4) 根据以上材料，请你概括唐朝时期社会特点。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】据图片并结合所学知识可知，河姆渡人使用骨耜耕种，春秋时期人民使用铁农具耕种，汉代普遍使用二牛抬杠的耕作方法，唐朝农民发明曲辕犁，提高了耕作效率。故小明研究的主题应是耕作方式的进步。
本题考查耕作方式的进步，知道图片反映的是耕作方式的发展变化。
本题考查耕作方式的进步，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
2.【答案】D
【解析】根据题干给出的“水轮和筒”等可知，诗中描述的古代农具是筒车。唐朝农民创制了新式灌溉工具筒车。
故选：D。
本题考查唐朝筒车，知道唐朝农民创制了新式灌溉工具筒车。
本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用唐朝筒车。
3.【答案】C
【解析】“形似纺车，缚以竹筒，依靠水力旋转，转动时，低则舀水，高则泻水，昼夜不息，并能把低水引到高地灌溉”描述的工具是筒车。唐朝经济繁盛，农具有了很大的改进。唐朝人民发明了新的犁地工具曲辕犁，大大提高了生产效率。农民创制了新的灌溉工具--筒车，随水流自行转动，竹筒把水由低处汲到高处，便于灌溉。
故选：C。
本题考查筒车，知道唐朝农民创制了新的灌溉工具--筒车。
本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握隋唐时期科技、文化和艺术成就。
4.【答案】C
【解析】题目材料主要涉及的是青瓷和唐三彩，青瓷属于制瓷业，唐三彩是一种陶器，属于制陶业，所以上述材料让我们了解了唐朝时期的陶瓷业。AB两项片面，D项与材料无关，排除。
故选：C。
本题考查盛唐的社会气象，关键是对材料的解读。
本题考查学生的分析能力，了解唐朝时期陶瓷业的发展状况。
5.【答案】C
【解析】分析图片可知，示意图中①是唐朝，唐朝创制了生产工具曲辕犁、新的灌溉工具筒车，C选项符合题意。
故选：C。
本题以时空观念是历史学科五大核心素养之一为切入点，主要考查盛唐社会气象的相关知识点。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记盛唐社会气象的相关史实。
6.【答案】A
【解析】据所学知，占城稻宋朝时在江南地区推广，花生传入中国是在明朝时期，排除③④。唐朝出现了曲辕犁和新的灌溉工具筒车。
故选：A。
本题考查盛唐的社会气象，掌握相关基础知识。
本题考查学生的识记分析能力，掌握盛唐的社会气象相关知识。
7.【答案】A
【解析】吐蕃是今天藏族的祖先，生活于青藏高原地区。唐朝疆域图中的①所指的正是青藏高原地区。
故选：A。
本题以唐朝疆域图为依托，考查的是唐与吐蕃关系的知识。
本题以唐朝疆域图为背景，考查的是学生对唐与吐蕃关系的有关知识的记忆、理解能力。
8.【答案】B
【解析】依据题干信息“贞观十五年”“今我得尚大唐公主，为幸实多”，结合所学知识：贞观是唐太宗的年号，唐太宗时期，文成公主入吐蕃，嫁给吐蕃赞普松赞干布。
本题考查的是唐朝民族关系的知识点，应把握唐和吐蕃的关系。
解答本题要熟记唐和吐蕃关系的有关内容。
9.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查唐朝的民族关系，要求具备基础的识记和理解能力。
【解答】
①④.唐太宗被尊为“天可汗”，文成公主入藏都体现了唐朝开明的民族政策，故①④正确。
②③.玄奘西行、鉴真东渡都属于对外交往，不属于民族关系。故排除②③。
故选D（①④）。
10.【答案】D
【解析】根据“文成公主，入藏壁画“唐蕃会盟碑“唐渤海三彩带盖熏炉”并结合所学可知，唐朝时，吐蕃是藏族的祖先，唐与吐蕃的交往频繁。文成公主、金城公主入藏后，唐蕃正式会盟并建立唐蕃会盟碑，至今屹立于拉萨大昭寺门前。这是汉藏两族友好交往的历史见证。粟未鞠羯建立政权后，唐玄宗封其首领为渤海郡王，从此，粟未鞣政权以“渤海”为号，渤海受封后，面积不断扩大，人口增多，与内地往来频繁，经济文化水平较高，结合所学知识可知，图片文物（遗址）反映了唐朝的民族交融。故选D；AB在材料没有体现，排除；唐蕃友好表述不全面，C错误。.
故选：D。
本题主要考查了唐朝的民族关系，掌握相关基本史实。
本题主要考查了唐朝的民族关系，解题的关键是识读图片。
11.【答案】D
【解析】据“或问唐诗何以胜我朝？唐以诗取士，故多专门之学，我朝之诗所以不及也。”可知，严羽认为唐朝诗歌繁荣的原因是科举制度，考查诗赋。唐玄宗是完善科举制的关键人物。唐玄宗使诗赋成为进士科考试的主要内容，从此，为考取功名无数学子潜心研究吟诗作赋，促进了唐诗的繁荣。
故选：D。
本题以南宋后期的诗论家严羽《沧浪诗话 诗评》为依托，考查科举制的知识点。注意掌握相关基础知识。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握科举制的创立完善、内容、特点以及影响。
12.【答案】A
【解析】根据所学知识可知，“天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。”李白的诗句。李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，代表作有《早发白帝城》《蜀道难》等，被后人誉为“诗仙”。
故选：A。
本题考查李白的成就。李白被后人誉为“诗仙”。
解答本题要把握李白的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。
13.【答案】D
【解析】唐朝经济繁荣，实行对外开放的政策。唐朝制瓷业发达，陶瓷器生产水平很高，著名的瓷器有唐三彩，骆驼载乐俑就是著名的瓷器，反映了唐朝盛世景象，同时体现唐朝中外文化的交流和发展，体现了社会风气比较开放，同时也体现了艺术创作成就斐然。但该文物折射出的唐朝信息不包括选项D，选项D符合题意。
故选：D。
本题主要考查唐三彩骑驼乐舞俑的相关史实。重点掌握盛唐时期的社会气象的相关史实。
本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记唐三彩骑驼乐舞俑的相关史实。
14.【答案】A
【解析】分析图片可知，①公元640年（贞观十四年），吐蕃赞普松赞干布仰慕大唐文明，派使者禄东赞到长安通聘，《步辇图》所绘就是禄东赞朝见唐太宗时的场景。体现了唐朝与吐蕃的关系；②《弈棋仕女图》体现了唐朝社会比较开放，充满活力的特点；③体现了唐朝手工业的繁荣，④开元通宝是唐朝铸造的货币。故①②③④符合题意。BCD不符合题意。
故选：A。
本题考查盛唐气象，知道可以入展的文物是①②③④。
本题考查盛唐气象，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15.【答案】D
【解析】从材料可知，唐代中央政府不仅重用少数民族将领，对外国有用人才也能给予重用，这反映出唐代社会的包容性，体现了社会发展具有开放性。
故选：D。
本题考查了盛唐的社会气象。依据课本知识分析问题要求选择即可。
解答本题要正确理解题意，考查了盛唐的社会气象，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
16.【答案】【小题1】任用贤才；虚心纳谏；完善科举制。
【小题2】呈上升趋势。贞观之治和开元盛世。
【小题3】筒车、曲辕犁。
【小题4】繁荣与开放。
【解析】本题考查唐朝的政治、经济等相关史实。重点掌握贞观之治、开元盛世等知识。
本题考查了唐朝的政治、经济，既是教材基础知识，也是重点内容。此种考查方式有利于引导学生深入理解教材内容，巩固基础知识，做到学以致用。
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