人教部编版五年级语文下册 第4单元 课内+课外阅读拓展训练【含答案】

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人教部编版五年级语文下册 第4单元 课内+课外阅读拓展训练
班级： 姓名： 建议30分钟
一、阅读课文选段，回答问题。
青山处处埋忠骨(节选)
秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
1．填上合适的词语。(3分)
(　 　)的目光　　(　 　)的目光　　(　 　)的目光
“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”这句话充分显示了毛主席
。(2分)
3．“签过字的电报记录稿被放在了枕头边，下面是被泪水打湿的枕巾。”想象毛主席这一夜的情景，并写下来。(3分)
二、课内阅读。
等他们确知在我身上搜不出什么的时候，也就停手不搜了；又在我藏躲的地方周围，低头注目搜寻了一番，也毫无所得。他们是多么失望啊！那个持弹欲放的兵士，也将拉着的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里，转过来抢夺我的表和水笔。后来彼此说定表和笔卖出钱来平分，才算无话。他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令：“走吧！”
是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！
清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！
兵士在“我”身上搜寻的结果是什么？他们的心情怎么样？找出选文中的关键词写下来。(2分)
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选文中画线的句子运用了什么描写方法？你从这个句子中看到了什么？(3分)
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写出“传世宝”的意思，并说说选文中的“传世宝”指的是什么。(4分)
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革命者能够战胜许多困难的地方是什么？(2分)
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三、阅读课内语段，完成练习。
沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”
“邮局职员。”
“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”
病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”
沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。”
1.沃克医生的“惊疑”说明了刘伯承的伤势________________；“重新审视”说明沃克医生对刘伯承之前所说的话________________。（2分）
2.沃克医生能猜出刘伯承军人的身份，是因为（ ）（2分）
A.刘伯承给了沃克医生暗示。
B.只有军人才能在如此重的伤势下这样从容镇定。
3.“沃克医生的目光柔和下来”的原因是____________________________________。（2分）
4.选文中，沃克医生的情绪变化是：__________→_________。（2分）
四、阅读下列材料，回答问题。
5G，连接美好未来
①每年三四月份，草长莺飞日，赏花正当时，玉渊潭公园都会迎来樱花节。特别是2019年的樱花节，游客感到购票更方便，游园体验更舒适。这到底是什么原因呢？原来是北京市公园管理中心将5G网络技术应用到景区，节省了游客的时间。
②无论3G、4G还是5G，其中的“G”是Generation(代)的意思。5G指的是第5代移动通信网络，它是4G网络的升级版。
③从理论上讲，5G网络速度将是4G网络速度的几十倍甚至百倍，其峰值数据传输速率可达20Gbps，有时甚至能达到25Gbps。这将给AR(增强现实)、VR(虚拟现实)游戏的普及提供可能。目前，用手机在线玩AR、VR游戏还比较困难，这主要是因为现在的4G网络达不到AR、VR技术所需的网速。5G时代，人们的移动娱乐生活将更加丰富精彩。
④5G能够连接大量互联网设备，具有低延迟的特点。从固定的用户终端，一直到时速500千米的超高速列车，5G保证未来用户的数据连接不会掉线，从而建立一个更智能、更连接的世界。2019年4月3日，全国首例5G远程心脏微创手术由广州医院的专家团队“隔空”指导，高州市人民医院医生主刀实施。相距400千米，手术画面却几乎没有延迟，身处广州的医学专家仿佛亲临现场。如果信号传递慢，网络反应延迟，指令下达出现迟缓，就难以达到理想效果。5G技术为优质医疗资源共享插上了翅膀，给病患带来了福音。
⑤未来，5G网络信号无处不在。目前，在日常生活中，上班族常常会遇到这样的烦恼：乘坐地铁时，刚好客户打来微信电话，还没谈几句便因网络信号不佳而被迫中断，未来这种情况将不会再发生。因为5G基站是一种微基站，身量更小、分布更多，可以发出比4G信号塔更高密度的信号，解决地下空间等区域信号存在的盲点问题。对于普通用户来说，这就意味着将获得更高质量的语音和视频通话服务。
⑥目前，中国的5G产业处于发展阶段，有着巨大的商业潜能，前景广阔。5G与各行业深度融合后，会涌现出自动驾驶、智慧医疗等大量新兴产业。2019年的央视春晚，中国电信率先通过5G网络实现4K高清直播和视频回传，全程流畅无卡顿、无中断。
⑦虽然移动通信技术的更新换代不是一蹴而就的，仍有一些发展难题需要不断解决，但是中国迈入5G时代的铿锵步伐，正不断激发着人们对未来美好生活的无尽想象。(有删改)
1．根据文章提供的信息，下列理解不正确的一项是(　　)(2分)
A．5G中的“G”是“代”的意思。
B．5G的网络速度、信号都比4G的好很多。
C．中国的5G产业还在发展，巨大的潜能不容忽视。
D．随着移动通信技术的更新换代，发展难题均被有效解决。
2．第①段举出“5G技术的应用让游客游园体验更舒适”的事例，其作用是(　　)(2分)
A．引出说明对象。 B．点明中心，升华主题。
C．渲染游园热闹的氛围。 D．首尾呼应，激发想象。
3．第④段画线句中的“几乎”能否去掉？为什么？(3分)
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4．5G的出现，让人类的生活更美好。请你联系全文，发挥想象，以“5G”的身份向大家复述5G网络的特点。写出三点即可。(3分)
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五、阅读短文，完成练习。
最后一课
1941年，上海这座远东第一大城市的许多地方被日本帝国主义占领了。
12月8日上午，暨南大学的校长办公室里，老校长怀着异常沉痛的心情，主持着紧急而简短的校务会议。他噙着眼泪，用颤抖的声音向到会的教师宣布：“据来自报社的最新消息说，今天早上日本兵占领了租界，把英国兵缴了械。黄浦江上的一只英国炮舰被轰沉，一只美国炮舰投降了……日本兵正依照着预定的计划，开始从虹口开进租界。”老校长低沉的语调抑不住心头的愤懑，“……课照常进行，但是只要看到一个日本兵或一面日本旗经过校门时，立刻停课，将这所大学关闭。”校长室里一片沉寂，教师们个个神色黯然。文学院院长，著名学者郑振铎先生更是紧蹙浓眉，他的眼里射出一种异样的光芒，忧愤，悲切，伤痛，仇恨……复杂而难以言喻。
上课的铃声敲响了，郑振铎像往常一样捧着厚厚的讲义夹，走进教室，只是步履显得十分沉重。教室里依旧挤满了听课的学生，他们仍然端坐在各自的座位上，摊开笔记本，准备聆听郑先生讲课。郑振铎神情肃穆地环视着教室，鼻子不由得抽咽了一下，但还是忍住了眼泪。“今天的事，你们大概都已经知道了。我们已经决定，一看到一个日本兵或一面日本旗经过校门，立刻停课。”
郑振铎心里明白这“最后一课”的意义，他恨不得自己能变成一个超人，可以把所有的知识凝聚在一堂课中，毫无保留地全部传授给学生。这一堂课，他讲得格外亲切，学生们也心无旁骛，不停地做着笔记，即使平时最不认真的学生，这时也开始用功起来。
10点30分，不幸的时刻还是到来了。隆隆的车鸣声从远处清晰地传来，车轮沉重地滚动着，仿佛碾压在暨南大学所有师生的心头，令人沉闷得喘不过气。不一会儿，满载着日本兵的军用卡车慢慢地逼近了校门。从学校顶楼的窗口望去，可以清晰地看见，萧瑟的北风中，“太阳旗”鼓满着嚣张的气焰，盛气凌人地招摇而至。
郑振铎停止了讲课，镇定，安详，没有一丝紧张的神色。他挺直了身体，做了个立正的姿势，毅然合上讲义夹，严肃而又坚决地宣布：“现在下课！”学生们随即站了起来，没有迟疑，没有踌躇，没有伤感，没有悲哀，他们都已知道应该怎么办，应该走向哪里。许久，教室里没有一个人说话，只有几个女同学忍不住发出低低的啜泣声。暨南大学的历史上，从来没有像这天那样坚决统一，从校长到工役，从教师到学生，所有的人用热血铸就的身躯，迈着“可杀而不可辱”的脚步，走出教室，集合在教学楼前，炽热的心将他们紧紧地联结在了一起……
从此，暨南大学在上海暂时结束了她的使命。郑振铎在暨大所上的“最后一课”也成了他教书生涯中的“最后一课”。但郑振铎先生在这最后一课中所表现出的崇高的爱国精神，报国壮志，却深深地影响着许许多多要求进步的青年学生。
(有删改)
1．为什么要准确地记录“1941年”“12月8日上午”“10点30分”这些时间？
(2分)
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2．“他噙着眼泪，用颤抖的声音向到会的教师宣布”一句中的“噙”“颤抖”表现了老校长怎样的心情？(3分)
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3．文中画波浪线的句子中的“坚决统一”指的是(　　)(2分)
A．学校所有人万众一心、同仇敌忾的坚强意志。
B．老校长、郑振铎先生和学生都认真学习。
4．读文中画横线的句子，写一写郑振铎当时心里在想些什么。(3分)
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六、阅读短文，完成练习。
瓦拉纳西小站的警示牌
①地处印度东部的瓦拉纳西火车站，一直是一个没有什么名气的乡村小站，每天仅有三四趟列车从此经过。而在1968年9月24日这一天，这个小站却一夜成名，令整个印度为之震惊。
②瓦拉纳西的“成名”，源于一场惨烈的车祸。这天傍晚时分，一列火车缓缓驶来，即将进站。但就在这一刻，司机发现，指挥行车的信号机架上爬满了蜜蜂。为了看清显示的信号，司机便探身窗外，仔细观望。不料他刚睁大眼睛，一只蜜蜂突然飞了过来，盘旋几圈后落在了他的脸上。
③可恶！也许当时司机心情很不爽，一边咒骂一边挥起了巴掌。
④这绝对是一个足以致命的错误举动！
⑤司机毫不费力地拍死了蜜蜂。然而，不等死去的蜜蜂落地，司机已惊得目瞪口呆：只见成千上万的蜜蜂黑压压地扑来，争先恐后地飞进机车，疯狂地刺他的脸、脖子和手臂。顷刻间，他裸露在外的皮肤上爬满了复仇的蜜蜂。
⑥司机疼痛难忍，视线也一片模糊。好在失去意识前，他拼命拉下了刹车杆。但强大的惯性仍然驱动列车闯入车站，撞上了停在同一条轨道上的列车。灾难就此发生，5节车厢倾覆，300多名旅客非死即伤。
⑦惨剧发生后，印度铁路部门马上组织专家，赶赴现场进行调查。结果很快出来了，这完全是那只被司机拍死的蜜蜂惹的祸。原来这种蜜蜂死亡时会发出一种具有特殊气味的激素信息，附近的蜜蜂接到信息，便会在最短的时间内，组织“战队”，以最快的速度发动猛攻。
⑧得出结论不是最重要的，最重要的是避免悲剧再次发生。为此，铁路部门开始向社会征集有效的补救措施。有人提出，将瓦拉纳西周边的树全部砍掉，清理出隔离带；也有人建议，调集大批消防人员，喷洒农药，剿灭蜜蜂，捣毁沿线树丛里的所有蜂巢，永绝后患。这些方案不仅耗时耗力，而且执行起来非常困难，还不一定能收到预期效果。论来论去，相关部门始终没有敲定切实可行的方案。这件事，慢慢被搁置下来。
⑨就在瓦拉纳西事件发生的第四年，一个小男孩的举动引起了人们的注意。每年春天，小男孩都会背一书包花籽，撒种在距离瓦拉纳西小站铁路线百米远处。夏天来临，花开缤纷，清香扑鼻，成群结队的蜂蝶都被吸引过去了，连蜂巢也搬到了那里。更出人意料的是，在当年那个司机探出头观望的地方，小男孩还竖起了一块警示牌：“嗨，不要打它。”
⑩过往的司机都清楚，它，指的是蜜蜂。
小男孩说，蜜蜂只有在感觉受到威胁时才会攻击敌人。我们给它花蜜，爱护它，做它的朋友，它就不会攻击我们。小男孩还说，他的父亲也在那场车祸中遇难，永远离开了他。
与其剿杀，不如呵护；与其恨，不如爱。这个道理，我们都懂，但在很多时候却往往被忽视。
1.请概括本文的主要内容。（2分）
火车司机打死一只蜜蜂→________________→征集可行方案均未通过→________________
2.第②段画线句中的“成名”一词加上了引号，引号在这里的作用是________________，这个词在文中指________________。（2分）
3.第⑤段加点的“毫不费力”一词可以删掉吗？为什么？（3分）
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4.第⑧段画线句中的“这些方案”指的是什么？（2分）
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5.读第⑨段，用“ ”画出描写小男孩举动的句子，联系上下文，揣摩人物的思维过程，想想小男孩为什么这样做。（3分）
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6.第 段结尾写道：“与其剿杀，不如呵护；与其恨，不如爱。”结合现实生活说说你对这句话的感悟。（3分）
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参考答案
一、1.黯然　　眷恋　温柔　
2.身为无产阶级革命家的博大胸襟_
3.毛主席一边看着记录稿一边想着岸英，不禁潸然泪下。
二、1. 毫无所得　失望
2. 动作描写。　我从这个句子中看到了兵士贪婪的丑恶嘴脸。
3. 原指世代流传下来的宝贝，这里是一种调侃的说法。　选文中的“传世宝”指的是几套旧的汗褂裤和几双缝上底的线袜。
4. 清贫，洁白朴素的生活。
三、1.严重 产生了怀疑 2.B
3.他见刘伯承伤势严重却从容镇定，对刘伯承产生了赞许的心理
4.冷漠赞许
四、1.D　2.A
3．不能。“几乎”是“接近于”的意思，说明手术画面接近于没有延迟，若删去则变成手术画面没有延迟，说法与事实不符，“几乎”体现了说明文语言的准确性。
4．示例：①我的网络速度比4G的快；②我能够连接大量互联网设备，具备低延迟的特点；③我的信号更强；④我拥有巨大的商业潜能，发展前景广阔。(任意写出三点即可)
五、1.历史性的时刻，要准确地写出来，表明这些惨痛的历史，我们是无法忘记的。
2.表现了老校长因侵略者的入侵，学校无法正常上课的悲痛心情。　
3.A
4．示例：他在想：可恶的侵略者侵入我们的国土，让孩子们无法正常上课，可是我们的一颗爱国心是炽热的。
六、1.蜜蜂复仇导致火车倾覆 小男孩种花巧妙引开蜜蜂
2.表示特殊含义 名声远播，但名声不好
3.不可以删掉。这个词表示正是司机的这一轻率之举导致了严重的后果，删掉了 就没有这种表达效果了。
4.有人提出，将瓦拉纳西周边的树全部砍掉，清理出隔离带；也有人建议，调集 大批消防人员，喷洒农药，剿灭蜜蜂，捣毁沿线树丛里的所有蜂巢，永绝后患。
5.每年春天，小男孩都会……百米远处。 更出人意料的是，在当年……一块警示牌：“嗨，不要打它。” 司机打死了一只蜜蜂，遭到了群蜂的攻击，才造成了车祸。蜜蜂只有在感觉受到威胁时才会攻击敌人。如果“我们”给它花蜜，爱护它，做它的朋友，它就不会攻击“我们”。所以“与其剿杀，不如呵护” 。
6.示例：伤害带来的往往是伤害，仇恨带来的往往是仇恨。发自内心的爱，反而具有消解仇恨的魔力。
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