第九章第1节《压强》课件2021-2022学年人教版物理八年级下册(共31张PPT)
文档属性
| 名称 | 第九章第1节《压强》课件2021-2022学年人教版物理八年级下册(共31张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-03-28 22:28:09 | ||
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文档简介
(共31张PPT)
第九章 压强
第1节 压强
为何大货车要有很多轮子？
为何挖掘机要用履带？
为何注射器和钉子一端做的很尖？
画出物体的重力示意图GGG复习FFF1.定义：压力垂直作用在物体表面上的力称为压力。2.产生原因：物体间相互接触并发生挤压作用3.三要素：（1）大小：由物体的放置方式决定压力大小压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。FFFG只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力在数值上等于重力，即 。
F压 = G
G
F压 = G
F压 ≠ G
F压 与 G无关
G
F压
F压
G
F压
（2）方向：
（3）作用点：
垂直于被压物体表面并指向被压物体
在被压物体表面上
F
F
垂直于墙面向里
垂直于桌面向下
垂直于斜面向内
压力方向
压力作用效果
粗
细
手指受压的感觉有什么不同？用力后这种感觉有何变化？
感受：细的一端手要痛一点，粗的一端不明显，越用力越痛
压力作用效果
压力的作用效果跟什么因素有关？
感受：细的一端手要痛一点，粗的一端不明显，越用力越痛可以猜想
猜想1：压力的作用效果可能与压力大小 有关。
猜想2：压力的作用效果可能与受力面积大小有关。
猜想
压力的作用效果可能与：
压力大小
受力面积
实验
探究影响压力作用效果的因素
实验方法
控制变量法
实验装置
小桌、海绵、砝码
有关。
影响压力作用效果的因素
实验过程
比较甲乙可得出：压力的作用效果与 有关。受力面积一定时，压力越 ，凹陷越深，压力的作用效果越显。
比较乙丙可得出：压力的作用效果与 有关。压力一定时，受力面积越 ，凹陷越深，压力的作用效果越明显。
压力大小
大
（甲）
（乙）
（丙）
受力面积
小
（1）
（2）
（3）
（1）（3）
（1）（3）
（2）（3）压力 ， 受力面积小， 的压力的作用效果明显。
（1）（2）受力面积 ，压力 ，但 相同， 压力的作用效果 。
压力___
受力面积
压强
压力的作用效果
反映
定义
观察
（1）（3）受力面积 ， 压力大， 的压力的作用效果明显。
（3）
（3）
压力与受力面积之比
相同
（3）
（3）
不同
不同
相同
相同
1、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。
用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积
2、公式：
二、压强
1 Pa = 1 N / m2
3.压强单位：
压强 =
压力
受力面积
单位：专用名称叫帕斯卡（pascal）简称帕，符号为Pa
牛顿（N）
平方米（m2）
压强的单位 N/m2
读作 牛每平方米
1 Pa表示1 m2面积上受到的压力是1 N。
例题
水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5 × 10-2 m2，计算书对桌面的压强。
即：
解：书对桌面的压力等于它的重力，
F＝G＝3 N
桌面的受力面积
S＝5 × 10-2 m2
所以压强
答：书对桌面的压强为60 Pa。
1.减小压强的方法是：
减小压力，增大受力面积。
三、增大和减小压强方法
增大受力面积，减小压强
压强的应用：
书包背带
做得很宽
压强的应用：
铁轨铺在
枕木上
坐在哪一个上面舒服？
压强的应用：
2.增大压强的方法是：
增加压力，减小受力面积；
减小受力面积，增大压强；
刀刃做的很薄
压强的应用：
练习1．如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌面的压力分别为FA、FB、FC，它们对桌面的压强分别为pA、pB、pC。则三个压力的大小关系是 ，压强自小到大的顺序是 。FA＝FB＝FCpB＜pA＜pCABC2．人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较()。A．压力不变，压强改变B．压力不变，压强不变C．压力改变，压强改变D．压力改变，压强不变Ａ3．小丽买了一只西瓜，她用塑料袋提回家，走了没多远，就感到手被塑料袋勒得很痛，根据我们学过的物理知识，请你帮助她找到解决问题的办法，并说明这样做的道理。4.一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（ ）A．站着不动B．就地趴伏在冰面上慢慢地向岸边挪动C．赶快跑向岸边D．立即改成单脚站立5.下面措施中，属于增大压强的是（ ）A．拧螺钉时，在螺母下面垫加一个较大的平面垫圈B．坦克装有两条宽履带C．纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管D．房屋的地基比墙宽BC6.某同学在水平道路上骑自行车,当车胎发生慢漏气时,车胎对地面的压强将( )
A. 变 大 B. 变 小
C. 不 变 D.不好确定.
B
7.如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比( )
对地面的压强不变
对地面的压力不变
C. 砖的密度减小一半
D. 砖受到地面的支持力不变
A
8.如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置.在此过程中，A对桌面的压力将____________，A对桌面的压强将__（填“变大”、“不 变”或“变小”）不变变小海绵的凹陷程度
控制变量法
受力面积一定时，压力越大
乙、丙
＝
10．(2021·黔东南州)黔东南州2021年高考期间，各县市开展了“爱心助考车”活动，考生出示高考准考证或相关证件可免费乘车．如图所示，是一爱心助考车．若该“爱心助考车”整车质量为1.5 t，四轮与地面接触总面积为120 cm2.该车以54 km/h的平均速度行驶，从考生上车地点到下车地点用了9 min.(g取10 N/kg)，求：
(1)从考生上车地点到下车地点，“爱心助考车”行驶的路程是多少？(2)该“爱心助考车”空车静止在水平路面上时，对水平路面的压强是多少？
压力与压强
影响压力作用效果的因素
压强
压力
受力面积
压力:把垂直压在物体表面上的力叫做压力
物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强
p =
F
S
第九章 压强
第1节 压强
为何大货车要有很多轮子？
为何挖掘机要用履带？
为何注射器和钉子一端做的很尖？
画出物体的重力示意图GGG复习FFF1.定义：压力垂直作用在物体表面上的力称为压力。2.产生原因：物体间相互接触并发生挤压作用3.三要素：（1）大小：由物体的放置方式决定压力大小压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。FFFG只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力在数值上等于重力，即 。
F压 = G
G
F压 = G
F压 ≠ G
F压 与 G无关
G
F压
F压
G
F压
（2）方向：
（3）作用点：
垂直于被压物体表面并指向被压物体
在被压物体表面上
F
F
垂直于墙面向里
垂直于桌面向下
垂直于斜面向内
压力方向
压力作用效果
粗
细
手指受压的感觉有什么不同？用力后这种感觉有何变化？
感受：细的一端手要痛一点，粗的一端不明显，越用力越痛
压力作用效果
压力的作用效果跟什么因素有关？
感受：细的一端手要痛一点，粗的一端不明显，越用力越痛可以猜想
猜想1：压力的作用效果可能与压力大小 有关。
猜想2：压力的作用效果可能与受力面积大小有关。
猜想
压力的作用效果可能与：
压力大小
受力面积
实验
探究影响压力作用效果的因素
实验方法
控制变量法
实验装置
小桌、海绵、砝码
有关。
影响压力作用效果的因素
实验过程
比较甲乙可得出：压力的作用效果与 有关。受力面积一定时，压力越 ，凹陷越深，压力的作用效果越显。
比较乙丙可得出：压力的作用效果与 有关。压力一定时，受力面积越 ，凹陷越深，压力的作用效果越明显。
压力大小
大
（甲）
（乙）
（丙）
受力面积
小
（1）
（2）
（3）
（1）（3）
（1）（3）
（2）（3）压力 ， 受力面积小， 的压力的作用效果明显。
（1）（2）受力面积 ，压力 ，但 相同， 压力的作用效果 。
压力___
受力面积
压强
压力的作用效果
反映
定义
观察
（1）（3）受力面积 ， 压力大， 的压力的作用效果明显。
（3）
（3）
压力与受力面积之比
相同
（3）
（3）
不同
不同
相同
相同
1、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。
用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积
2、公式：
二、压强
1 Pa = 1 N / m2
3.压强单位：
压强 =
压力
受力面积
单位：专用名称叫帕斯卡（pascal）简称帕，符号为Pa
牛顿（N）
平方米（m2）
压强的单位 N/m2
读作 牛每平方米
1 Pa表示1 m2面积上受到的压力是1 N。
例题
水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5 × 10-2 m2，计算书对桌面的压强。
即：
解：书对桌面的压力等于它的重力，
F＝G＝3 N
桌面的受力面积
S＝5 × 10-2 m2
所以压强
答：书对桌面的压强为60 Pa。
1.减小压强的方法是：
减小压力，增大受力面积。
三、增大和减小压强方法
增大受力面积，减小压强
压强的应用：
书包背带
做得很宽
压强的应用：
铁轨铺在
枕木上
坐在哪一个上面舒服？
压强的应用：
2.增大压强的方法是：
增加压力，减小受力面积；
减小受力面积，增大压强；
刀刃做的很薄
压强的应用：
练习1．如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌面的压力分别为FA、FB、FC，它们对桌面的压强分别为pA、pB、pC。则三个压力的大小关系是 ，压强自小到大的顺序是 。FA＝FB＝FCpB＜pA＜pCABC2．人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较()。A．压力不变，压强改变B．压力不变，压强不变C．压力改变，压强改变D．压力改变，压强不变Ａ3．小丽买了一只西瓜，她用塑料袋提回家，走了没多远，就感到手被塑料袋勒得很痛，根据我们学过的物理知识，请你帮助她找到解决问题的办法，并说明这样做的道理。4.一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（ ）A．站着不动B．就地趴伏在冰面上慢慢地向岸边挪动C．赶快跑向岸边D．立即改成单脚站立5.下面措施中，属于增大压强的是（ ）A．拧螺钉时，在螺母下面垫加一个较大的平面垫圈B．坦克装有两条宽履带C．纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管D．房屋的地基比墙宽BC6.某同学在水平道路上骑自行车,当车胎发生慢漏气时,车胎对地面的压强将( )
A. 变 大 B. 变 小
C. 不 变 D.不好确定.
B
7.如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比( )
对地面的压强不变
对地面的压力不变
C. 砖的密度减小一半
D. 砖受到地面的支持力不变
A
8.如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置.在此过程中，A对桌面的压力将____________，A对桌面的压强将__（填“变大”、“不 变”或“变小”）不变变小海绵的凹陷程度
控制变量法
受力面积一定时，压力越大
乙、丙
＝
10．(2021·黔东南州)黔东南州2021年高考期间，各县市开展了“爱心助考车”活动，考生出示高考准考证或相关证件可免费乘车．如图所示，是一爱心助考车．若该“爱心助考车”整车质量为1.5 t，四轮与地面接触总面积为120 cm2.该车以54 km/h的平均速度行驶，从考生上车地点到下车地点用了9 min.(g取10 N/kg)，求：
(1)从考生上车地点到下车地点，“爱心助考车”行驶的路程是多少？(2)该“爱心助考车”空车静止在水平路面上时，对水平路面的压强是多少？
压力与压强
影响压力作用效果的因素
压强
压力
受力面积
压力:把垂直压在物体表面上的力叫做压力
物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强
p =
F
S