第九章压强复习课件2021-2022学年人教版八年级下册物理(共40张PPT)
文档属性
| 名称 | 第九章压强复习课件2021-2022学年人教版八年级下册物理(共40张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 45.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-03-28 22:39:29 | ||
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文档简介
(共40张PPT)
第九章 压强 复习课件
F
F
F
G
G
G
F≠G
F=G
F与G无关
压力
知识讲解
注意：
1.压力不是重力！
2.只有在水平面上，物体对接触面的压力等于物体的重力！
实验甲、乙表明：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
实验过程：探究影响压力作用效果的因素
实验乙、丙表明：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
观察海绵的凹陷程度
控制变量法
视频：探究影响压强大小的因素
二、压强（p）
1．定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。
用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积
压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。
N
m2
=1 Pa
2．压强的单位：
国际单位：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa
1
1 Pa表示物体在1 m2面积上受到的压力是1 N。
1
实际生活中常用的压强单位还有千帕（kPa）、兆帕（MPa)。
1 kPa = 103Pa，1 MPa = 106 Pa = 103 kPa
课堂练习1.水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5 × 10-2m2，计算书对桌面的压强。已知：水平面：F＝G＝3NS＝5× 10-2m2答：书对桌面的压强为60 Pa。求：P课堂练习已知：F＝20 NS＝0.8 × 10-4m22.将一个重约0.05N，图钉帽面积约为0.8cm2的图钉压入竖直墙面，手指对图钉帽的压力约为20N，则手对图钉帽的压强是多大？答：手对图钉帽的压强为2.5×105Pa。求：P
某水库大坝的侧面图
1648年，帕斯卡曾经做过一个著名的“裂桶实验”，他在一个封闭的装满的木桶的桶盖上插入一根细长的管子，然后从楼房的阳台上往管子里灌水。
探究：液体压强的影响因素。
2、由乙、丙、丁图可知，在同一深度，各方向的压强 。
相同
结论：
1、由甲、乙图可知液体压强与 有关；
越 ，压强越大。
3、由丁、戊可知，液体压强还与 有关。
越 ，压强越大。
液体的深度
液体的深度
深
液体的密度
液体的密度
大
实验结论：
1. 液体内部朝各个方向都有压强；
2. 在同一深度，各个方向的压强均相等；
3. 随着深度增加，液体的压强增大；
4. 液体的压强与液体的密度有关，在深
度相同时，液体的密度越大，压强越大.
h
如左图所示，盛有水的容器中，设想水中有一高为h，横截面积为S的水柱。计算这段水柱对底面产生的压强，就能得到水深度为h处的压强。
水柱的体积为V=Sh 水的密度为ρ
水柱的质量为m=Vρ
水柱对底面积的压力为F=G=mg
=Vρg
=Shρg
水柱对其底面积的压强为
p=F/S
=Shρg/S
=ρgh
１.大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯形状？
大坝上窄下宽,是因为液体内部的压强随深度的增加而增大,坝底受到水的压强大,下宽能耐压。
1、在以下各图中比较a、b、c各点
的压强大小
a
b
c
a
b
a
a
b
b
酒精
水
(2)
(1)
(3)
(4)
练习
连通器∶
特点∶上部开口、底部连通的容器
不论连通器形状如何,只要加入同种液体,在液体不流动的情况下,各容器中的液面总保持相平。
二、连通器的原理
生活中的实例：
根据连通器原理，左侧水槽中的水面会随着饮水槽中的水位下降而下降，浮子随之下降，连杆另一端的塞子被顶起，水管中的水流入左侧水槽，然后通过底部进入饮水槽，当水位足够高时，随着浮子上浮，连杆向下拉动塞子，阻断水流。
船闸
上游阀门A
上游闸门
下游阀门B
下游闸门
闸 室
生活中的实例：
第一步
第二步
第三步
第四步
船由下游驶向上游
返回封面
阀门A 阀门B
上游闸门 下游闸门
闸 室
1、连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用．如图所示的事例中利用连通器原理的是（ ）
A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④
C
将塑料杯装满水，仍用硬塑料片盖住杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？
现象：硬塑料片没有掉下来
分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的压力作用，没有下落，必须受向上的力的作用。这个力的施力物体只能是大气，证明大气存在压强。
早在1654年，德国马德堡市市长奥托·格里克就在马德堡市公开表演一个著名实验—马德堡半球实验。他把两个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后用16匹马向相反方向拉两个半球，结果费了很大的劲才把它们拉开。
大气压有多大——马德堡半球实验
生活中的大气压强
排除吸盘内的空气，大气压把吸盘紧压在墙面。
纸片和管内的水不会掉下，是因为大气压将它们顶住。
吸饮料时管内空气减少，大气压压着饮料沿吸管进入嘴里。
在实验一中，如果能找到大气压能托起水柱的最大高度，则水柱产生的压强等于大气压强。
水柱太高，用水银代替
托里拆利实验
1．最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利
p0
p0
ρ汞gh
p0
h=76cm
76cm水银柱产生的压强与外面大气压强平衡
一标准大气压：p0=1.013×105Pa
76
厘米
100
厘米
①
②
③
④
1.管内水银柱的高度跟是否将玻璃管提起、
玻璃管的粗细、倾斜角度等因素有关吗？
(无关。 p大气= p水银= ρ水银gh )
2.如果玻璃管顶部破了会怎么样？
(玻璃管内水银下降至与水槽内水银液面相平)
.气压计：测定大气压的仪器
气压计
水银气压计：准确但携带不方便
金属盒气压计（无液气压计）：
可改装为登山用的高度计。
为什么升气球升到一定高空会爆破？
1、大气压随高度的增加而减小
2、大气压受气候、季节的影响
在海拔3000m以内，每升高10m，大气压约减小100Pa。
一般晴天气压较高，阴天气压较低；
冬天气压较高，夏天气压较低。
向各个方向都有压强
流动性
液体有压强
气体有压强
流体流动时的压强称为流体压强
几十吨甚至上百吨重的飞机为什么能腾空而起在空中飞行呢？
跑车的尾翼
机翼的形状是：
上凸下平的
飞机的机翼
飞机的升力
总结：
流体压强与流速的关系是：气体是流体，流体中流速越大的位置，压强越小。
航海规则为什么规定两艘轮船不能近距离同向航行？
同向行驶两船中间部分水流速大，压强小，两船就会在外侧压力下撞在一起。
总结：
流体压强与流速的关系是：液体是流体，流体中流速越大的位置，压强越小。
地铁站台安装屏蔽门
铁路旁有防护网
课堂练习
1．如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，则不会出现的情况是（ ）。
A．飞机翅膀的截面形状应该反过来
B．两艘并列同向行驶的船只不会相撞
C．地铁、火车站的站台安全线不必设置
D．喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来
C
2．在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险。这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体___________，压强_________，离站台远的地方气体__________，压强 ________，强大的气流会___________________。
流速大
小
流速小
大
将人推向列车
第九章 压强 复习课件
F
F
F
G
G
G
F≠G
F=G
F与G无关
压力
知识讲解
注意：
1.压力不是重力！
2.只有在水平面上，物体对接触面的压力等于物体的重力！
实验甲、乙表明：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
实验过程：探究影响压力作用效果的因素
实验乙、丙表明：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
观察海绵的凹陷程度
控制变量法
视频：探究影响压强大小的因素
二、压强（p）
1．定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。
用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积
压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。
N
m2
=1 Pa
2．压强的单位：
国际单位：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa
1
1 Pa表示物体在1 m2面积上受到的压力是1 N。
1
实际生活中常用的压强单位还有千帕（kPa）、兆帕（MPa)。
1 kPa = 103Pa，1 MPa = 106 Pa = 103 kPa
课堂练习1.水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5 × 10-2m2，计算书对桌面的压强。已知：水平面：F＝G＝3NS＝5× 10-2m2答：书对桌面的压强为60 Pa。求：P课堂练习已知：F＝20 NS＝0.8 × 10-4m22.将一个重约0.05N，图钉帽面积约为0.8cm2的图钉压入竖直墙面，手指对图钉帽的压力约为20N，则手对图钉帽的压强是多大？答：手对图钉帽的压强为2.5×105Pa。求：P
某水库大坝的侧面图
1648年，帕斯卡曾经做过一个著名的“裂桶实验”，他在一个封闭的装满的木桶的桶盖上插入一根细长的管子，然后从楼房的阳台上往管子里灌水。
探究：液体压强的影响因素。
2、由乙、丙、丁图可知，在同一深度，各方向的压强 。
相同
结论：
1、由甲、乙图可知液体压强与 有关；
越 ，压强越大。
3、由丁、戊可知，液体压强还与 有关。
越 ，压强越大。
液体的深度
液体的深度
深
液体的密度
液体的密度
大
实验结论：
1. 液体内部朝各个方向都有压强；
2. 在同一深度，各个方向的压强均相等；
3. 随着深度增加，液体的压强增大；
4. 液体的压强与液体的密度有关，在深
度相同时，液体的密度越大，压强越大.
h
如左图所示，盛有水的容器中，设想水中有一高为h，横截面积为S的水柱。计算这段水柱对底面产生的压强，就能得到水深度为h处的压强。
水柱的体积为V=Sh 水的密度为ρ
水柱的质量为m=Vρ
水柱对底面积的压力为F=G=mg
=Vρg
=Shρg
水柱对其底面积的压强为
p=F/S
=Shρg/S
=ρgh
１.大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯形状？
大坝上窄下宽,是因为液体内部的压强随深度的增加而增大,坝底受到水的压强大,下宽能耐压。
1、在以下各图中比较a、b、c各点
的压强大小
a
b
c
a
b
a
a
b
b
酒精
水
(2)
(1)
(3)
(4)
练习
连通器∶
特点∶上部开口、底部连通的容器
不论连通器形状如何,只要加入同种液体,在液体不流动的情况下,各容器中的液面总保持相平。
二、连通器的原理
生活中的实例：
根据连通器原理，左侧水槽中的水面会随着饮水槽中的水位下降而下降，浮子随之下降，连杆另一端的塞子被顶起，水管中的水流入左侧水槽，然后通过底部进入饮水槽，当水位足够高时，随着浮子上浮，连杆向下拉动塞子，阻断水流。
船闸
上游阀门A
上游闸门
下游阀门B
下游闸门
闸 室
生活中的实例：
第一步
第二步
第三步
第四步
船由下游驶向上游
返回封面
阀门A 阀门B
上游闸门 下游闸门
闸 室
1、连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用．如图所示的事例中利用连通器原理的是（ ）
A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④
C
将塑料杯装满水，仍用硬塑料片盖住杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？
现象：硬塑料片没有掉下来
分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的压力作用，没有下落，必须受向上的力的作用。这个力的施力物体只能是大气，证明大气存在压强。
早在1654年，德国马德堡市市长奥托·格里克就在马德堡市公开表演一个著名实验—马德堡半球实验。他把两个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后用16匹马向相反方向拉两个半球，结果费了很大的劲才把它们拉开。
大气压有多大——马德堡半球实验
生活中的大气压强
排除吸盘内的空气，大气压把吸盘紧压在墙面。
纸片和管内的水不会掉下，是因为大气压将它们顶住。
吸饮料时管内空气减少，大气压压着饮料沿吸管进入嘴里。
在实验一中，如果能找到大气压能托起水柱的最大高度，则水柱产生的压强等于大气压强。
水柱太高，用水银代替
托里拆利实验
1．最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利
p0
p0
ρ汞gh
p0
h=76cm
76cm水银柱产生的压强与外面大气压强平衡
一标准大气压：p0=1.013×105Pa
76
厘米
100
厘米
①
②
③
④
1.管内水银柱的高度跟是否将玻璃管提起、
玻璃管的粗细、倾斜角度等因素有关吗？
(无关。 p大气= p水银= ρ水银gh )
2.如果玻璃管顶部破了会怎么样？
(玻璃管内水银下降至与水槽内水银液面相平)
.气压计：测定大气压的仪器
气压计
水银气压计：准确但携带不方便
金属盒气压计（无液气压计）：
可改装为登山用的高度计。
为什么升气球升到一定高空会爆破？
1、大气压随高度的增加而减小
2、大气压受气候、季节的影响
在海拔3000m以内，每升高10m，大气压约减小100Pa。
一般晴天气压较高，阴天气压较低；
冬天气压较高，夏天气压较低。
向各个方向都有压强
流动性
液体有压强
气体有压强
流体流动时的压强称为流体压强
几十吨甚至上百吨重的飞机为什么能腾空而起在空中飞行呢？
跑车的尾翼
机翼的形状是：
上凸下平的
飞机的机翼
飞机的升力
总结：
流体压强与流速的关系是：气体是流体，流体中流速越大的位置，压强越小。
航海规则为什么规定两艘轮船不能近距离同向航行？
同向行驶两船中间部分水流速大，压强小，两船就会在外侧压力下撞在一起。
总结：
流体压强与流速的关系是：液体是流体，流体中流速越大的位置，压强越小。
地铁站台安装屏蔽门
铁路旁有防护网
课堂练习
1．如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，则不会出现的情况是（ ）。
A．飞机翅膀的截面形状应该反过来
B．两艘并列同向行驶的船只不会相撞
C．地铁、火车站的站台安全线不必设置
D．喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来
C
2．在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险。这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体___________，压强_________，离站台远的地方气体__________，压强 ________，强大的气流会___________________。
流速大
小
流速小
大
将人推向列车