8.2二力平衡课件-2021—2022学年人教版物理八年级下学期(共22张PPT)

(共22张PPT)
8.2 二力平衡
不受力的物体是不存在的
实际上，一切物体都要受力，那么为什么物体还会保持静止状态或匀速直线运动状态
导入新课
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
牛顿第一定律:
静止的电灯
G
F
被匀速吊起的货物
F
G
物体虽然受力，但是这几个力的作用效果相互抵消，相当于不受力。我们就说这几个力平衡。
这时物体处于平衡状态。
一、平衡状态： 物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做平衡状态。
　　平衡力：使物体处于平衡状态的力叫
做平衡力。
二、二力平衡
１.物体在两个力作用处于平衡状态叫做二力平衡。
GFGF浮GF浮GF静止的电灯静止的轮船匀速上浮潜水艇匀速降落的运动员它们各处于怎样的状态 它们分别受到哪些力的作用 2. 二力平衡的条件
提出问题：
猜想(从力的三要素来考虑)：
二力平衡要满足什么条件？
两个力的大小如何、方向如何、
是否在同一直线。
实验步骤：
（1）用手按住小车不动，两边挂不等的钩码，放手后看到： 。
用手按住小车不动，两边各加相等的钩码，放手后看到： 。
小车向力大的方向运动
小车静止不动
结论：
物体受到的二力大小相等时才可能继续保持平衡状态。
（2）用手按住小车不动，把一侧的钩码挂在另一侧（二力方向相同），放手后看到： 。
小车向受力方向运动
结论：
物体受到的二力必须方向相反才可能继续保持平衡状态。
（3）两边挂相同的钩码，使小车静止，用手旋转小车至某一角度，使二力不作用在同一直线上。
放手后看到： 。
小车转动，不能平衡
结论：
物体受到的二力必须作用在同一直线上才可能继续保持平衡状态。
（4）用两个相同的小车分别挂上相同的钩码，用手按住，保证二力大小相等，方向相反，作用在同一直线上。
放手后看到： 。
两小车都不能静止
结论：
平衡的两个力必须作用在同一物体上。
视频：探究二力平衡探究
分析得出结论：
作用在同一物体上的两个力
大小相等，方向相反且作用在同
一直线上。
二力平衡的条件是：
同体、等大、反向、共线
思考与讨论
1.将一只笔筒（连同笔）静止放在水平桌面上。在以下几个相关的力中，哪两个力是一对相互平衡的力 哪两个力是相互作用力
(1)笔筒受到的重力
(2)笔筒对桌面的压力
(3)桌面对笔筒的支持力
笔筒受到的重力和桌面对笔筒的支持力
是一对平衡力
笔筒对桌面的压力和桌面对笔筒的支持力是一对相互作用力
2.请由第1题说说你是如何辨别一对平衡力和一对相互作用力的
相同点
1 大小相等 大小相等
2 方向相反 方向相反
3 作用在同一条直线上
不同点
平衡力作用在一个物体上 相互作用力分别作用在两个物体上
1．下列情况，两力平衡了吗？为什么？
F1=5 N
F2=5 N
A
F1=3 N
F2=5 N
B
F1=5 N
F2=5 N
C
F1=5 N
F2=5 N
D
匀速上升运动状态
——平衡状态
G
F拉
二力平衡条件的应用
举出一些生活中在力的作用下保持平衡状态的现象,请找出物体受到的平衡力。
G
F支
静止状态
——平衡状态
2．起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6 000 N。若起重机吊着这个物体以2 m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（ ）。
A、12 000 N B、6 000 N
C、3 000 N D、无法判定
B
3．物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是（ ）。
A．物理书所受的重力与物理书对桌面的压力
B．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力
C．物理所受的重力与地面对桌子的支持力
D．物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力
G
Ｆ
D
课堂小结
力的平衡
二力平衡条件
二力平衡条件的应用