第九章压强复习第2课时课件2021-2022学年人教版物理八年级下册(共32张PPT)

(共32张PPT)
第9章压强复习
第2课时
1.掌握测量大气压强等实验及应用；
2、掌握流体压强和流速的关系及其应用
复习目标（1分钟）
课堂探究1（1分钟）
自学内容：知识网络及有关笔记
自学方法：阅读理解、重点标注、适当摘录。
自学要求：
1、通过阅读知识网络加深大气压概念的理解；
2、掌握粗测大气压的方法。
3、熟记流体压强与流速的关系并了解其应用。
一、大气压强
1.概念:大气对浸在它里面的物体产生的压强叫　 　压强.由于气体有流动性,它向　 　都有压强,用　　来表示,要用　 　来测量.
2.产生原因:气体具有　 　,受　 　作用.
3.证明大气压存在的著名实验:　 　实验.
马德堡半球　
重力　
流动性　
压强计　
p0　
各个方向　
大气　
知识梳理1
4.第一个测量大气压的实验:　 　实验.
5.1个标准大气压＝　 　mmHg＝　 　Pa.
如果换成水柱,水柱的高度约为　 　m.
6.在做托里拆利实验时,水银柱的高度是指管内外水银面的
　 　差.水银柱的高度只与当时的大气压有关,与管的
长度、　 　、　 　、管口伸入槽内的深浅等
因素无关.
倾斜程度　
粗细　
高度　
10.34　
1.013×105　
760　
托里拆利　
7.大气压随高度的变化:高度越高,大气压强越　 　.在海拔3 000 m以内,每升高10 m,大气压减小100 Pa.
8.液体的沸点与大气压的关系:液体的沸点随液体表面的气压增大而　 　,随气压减小而　 　.
降低　
升高　
小　
大气压强
解题要点:在托里拆利实验中,由于玻璃管内外水银面高度差所产生的压强等于外界大气压,水银柱的高度是指管内外水银面的竖直高度差,不是指管倾斜时水银柱的长度.只要外界大气压不变,管内外水银面高度差就不变,与玻璃管的粗细、倾斜程度、槽中水银的多少无关.
例 1　如图所示，在一个标准大气压下，用1m长玻璃管做托里拆利实验，管内外水银柱高度差为___ _mm。
(1)假定移动玻璃管的过程均不漏气，请描述玻璃管内水银柱高度的变化情况．将玻璃管倾斜放置，水银柱的高度差将____．将玻璃管向上提升一点，水银柱高度差将____．(选填“升高”“不变”或“降低”)
760
不变
不变
指导应用
(2)如果用水来代替水银做实验，水____(选填“会”或“不会”)充满玻璃管，若管口刚好在水面上且保证不漏气，此时玻璃管内底部的压强________ Pa.(g取10 N/kg，结果用科学记数法表示，保留一位有效数字)
会
9.0×104
解析：（2）一标准大气压能支持10m高的水柱，故水会充满玻璃管；根据p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1m＝1×104Pa，则玻璃管内底部的压强为1.0×105Pa 1×104Pa＝9×104Pa。
提高实验装置的高度(或将装置由山脚移向山顶)
(3)若在管的顶部开一个小孔，则根据 原理可知，管中的水银 喷出，而是水银
柱 相平为止；
(4)若要求降低玻璃管中液柱的高度，正确的操作方法是 。
连通器
不会
下降至与水银槽液面
1.用空易拉罐来体验大气压强的存在,下列操作能达到目的的
是( )
A.用手捏易拉罐,易拉罐变瘪
B.用重物压易拉罐,易拉罐变瘪
C.让易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪
D.用注射器抽取密封易拉罐中空气,易拉罐变瘪
D
随堂检测1
2.下列生活中的现象均与大气压有关,其中一个利用的原理与另外三个不同的是( )
C
3.如图所示，将一根玻璃管制成粗细不同的两段，管的下方与一个装有部分水的连通器相通．当从管的一端吹气时，连通器两端A、B液面高度变化情况正确的是（ ）
A．A液面上升　　 B．A液面下降
C．B液面下降　　 D．A、B液面高度均不变
B
第15题图
4.如图所示,装有常温水的玻璃瓶中密封部分空气,细玻璃管插入瓶中,玻璃管与瓶塞接触部分不漏气,下列关于细管中水柱液面升降情况,描述错误的是( )
A.用力挤压玻璃瓶,液面上升
B.将玻璃瓶放入热水中,液面上升
C.在细管管口水平吹气,液面下降
D.提着玻璃瓶从十楼走到一楼,液面下降
C
5.甲同学做托里拆利实验如图所示,此时的大气压强等于
　 　mm高水银柱所产生的压强.乙同学采取下面哪个
措施可以改变水银柱的高度差:　 　(选填序号).
①往水银槽内加少量水银　
②用粗一些的玻璃管做实验　
③把玻璃管往上提一提,但不出水银面　
④把实验移到高山上去做
第16题图
④　
750　
步骤一:把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔.
步骤二:如图所示,安装好器材,水平向右缓慢拉动注射器筒,
当注射器中的活塞　 　时,记下弹簧测力计的示数为5.2 N.
步骤三:用刻度尺测出注射器　 　长度为4.00 cm.
步骤四:算出大气压强值为　 　Pa.
1.04×105　
有刻度部分的　
刚被拉动　
同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后,对实验进行了如下改进:
①将步骤一改为:先将注射器内抽满水,再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔,这样便
于　 　.
②取下橡皮帽,重复步骤二的操作,读得弹簧测力计的示数为0.3 N由此可知,此时活塞所受到的　 　(选填“摩擦力”或“大气压力”)为0.3 N.
小华根据改进后测得的数据,重新计算大气压的值.
摩擦力　
排空注射器内的空气　
(1)甲是简易的温度计,它的工作原理
是利用　 　的性质而制
成的,它的测温效果与小玻璃瓶的容积
和玻璃管的　 　有关;
7.如图甲、乙所示,是某学校科技节上展示的两件作品,小明为此作了以下解说:
(2)乙是简易的气压计,当外界气压减小时,玻璃管内液柱的液面会　 　;
上升　
内径大小　
液体热胀冷缩　
【提出问题】小华发现甲、乙的构造非常相似,提出乙是否也能做温度计使用
【设计实验和进行实验】把两装置中的小玻璃瓶同时没入同一热水中,观察到乙装置中玻璃管内液柱上升更明显,这是由于瓶内的　 　受热膨胀更显著,故乙也能做温度计使用;
气体　
【拓展】查阅相关资料,了解到人们很早就发明了如图丙的气体温度计,当外界环境气温升高时,该温度计中的管内液面
会　 　,但由于受外界　 　、季节等环境因素变化的影响,所以,这种温度计测量误差较大.
大气压　
下降　
二、流体压强与流速的关系
1.流体:物理学中把具有　 　的液体和　 　体统称
为流体.
2.在气体和液体中:流速越大的位置,压强越　 　,流速越小的位置,压强越　 　.
大　
小　
气　
流动性　
知识梳理2
流体压强与流速的关系
解题要点:(1)流体压强规律不仅适用于气体,也适用于液体.
(2)导致流体流速大的原因有以下四种情况:①外力导致流体流速变快;②高速运动的物体带动流体流速变快;③同一流体在相同的时间内,通过较大路程处流速大;④同一流体流经不同的横截面时,横截面小的位置流速大.
例1．如图5－甲所示，小丽用自制的飞机机翼模型来探究“飞机上升的原理”。
(1)如图5－甲所示，她将两个完全相同的机翼模型a和b固定在竖直方向，只能上下自由运动，A、B两弹簧测力计的示数分别为Fa、Fb。当相同的风吹向飞机模型时，Fa________Fb(选填“＞”“＜”或“＝”)。该演示实验说明模型________更适合做飞机机翼；当风突然停止时，模型________将上升(后两空均选填“a”或“b”)。
＜
a
b
指导应用
(2)由实验可知飞机上升的原理是飞机机翼上方空气的流速__________机翼下方空气的流速，因而机翼上方气体的压强__________(以上两空均选填“大于”“等于”或“小于”)机翼下方气体的压强。
(3)如图乙所示是小丽家购买的一辆小轿车，她发现轿车的外形类似于飞机的机翼，则轿车在快速行驶过程中，对地面的压力__________(选填“大于”“等于”或“小于”)车的重力。
大于
小于
小于
A.开关关闭时,X1内的液面高于X2内的液面
B.开关打开时,X1内的液面低于X2内的液面
C.开关关闭时,液体在M点的压强大于液体
在N点的压强
D.开关打开时,液体在M点的压强大于液体在N点的压强
1.如图,某创新实验小组设计的“研究流体压强与流速的关系”的装置,Y为上端开口的容器,储存液体,X1、X2为上端开口的细玻璃管,与矿泉水瓶、细塑料管等连通.M、N分别是X1、X2内液体中同一水平线上的两个点.下列判断正确的是( )
B
随堂检测2
2.下列情境都与气压有关,其中有一种情境与其他三种的原理有所不同,这种情境是( )
A.刮大风时会有房屋顶部被大风掀起的情况
B.打开的窗户外有平行于墙壁的风吹过时,窗帘会飘出窗外
C.等候列车的乘客应站在安全线以外,否则会被“吸”向列车
D.将吸盘按在光洁的瓷砖表面,放手后吸盘会被“吸”在瓷砖上
D
3.小明采用“向漏斗口吹气,观察乒乓球状态”的方法来探究流速对流体压强的影响.以下方案不合理的是( )
A
4.下列实例中,不涉及流体压强与流速关系的是( )
A.玻璃厂用吸盘搬运玻璃　
B.风沿窗外墙面吹过时,窗帘飘向窗外
C.风雨天打伞,伞面有时会向上翻　
D.列车驰过时,安全线内的人容易被吸向列车
A
5.如图所示,把饮料吸管A插入盛水的杯中,另一根吸管B的
管口贴靠在A管的上端.往B管中吹气,可以看到A管中的水面
　 　.这是因为A管上端附近空气压强　 　(选填“大”或“小”);当杯内水的深度为10 cm时,杯底受到水的压强大小
为　 　Pa.(g取10 N/kg)
1 000　
小　
上升　
课堂综合提升
1. 有关大气压的变化，下面说法正确的是（ ）
A.大气压的值在不同地方一般不同
B.大气压的方向总是向下的
C.离海平面越高大气压的值越大
D.大气压的值一定是1.013×105 Pa
A
2．在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险。这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体___________，压强_________，离站台远的地方气体__________，压强 ________，强大的气流会_________________。
流速大
小
流速小
大
将人推向列车
3.下列情况中能使大气压变大的是（ ）
A.从山顶下山的过程中 B.从山脚上山的过程中
C.从一楼上升到九楼的过程中 D.以上都不能
A
4.如图5所示，有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”。由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度______（选填“大”或“小”），此时，上方空气压强比下方空气压强_______（选填“大”或“小”），这样，“气流偏导器”受到一个向_______（选填“上”或“下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面。
小
大
下
5、用托里拆利实验测定大气压的数值（玻璃管内水银面上方是真空）.下列过程会导致测量数值发生变化的是（ ）
A、将实验从山下移到山上 B、使玻璃管稍下降一点
C、使玻璃管稍倾斜一点 D、换用稍粗点的玻璃管
A
6、已知人体皮肤的表面积约1.5m2.那么,在1个标准大气压下1.5m2的面积上受到的大气压力为_________N.人体并没有被压扁，是因为_____________________的缘故。（一个标准大气压p=1.0×105Pa）
1.5×105
人体内也有一个大气压
7、飞机机翼做成上凸下平，航行时使机翼上方气流速度_____下方气流速度，机翼上方的气压_____下方的气压，由此产生的上下压力差就是飞机获得的____力
大于
小于
升
8.下列分析中不正确的是( )
A、甲图试管内水沸腾后，撤掉酒精灯，向外拉动注射器活塞，水又沸腾，说明水的沸点与气压有关
B、乙图中吸盘能将物体挂在墙上不掉下来，是因为重力与大气压力彼此平衡
C、丙图所示的托里拆利实验中，若有空气进入玻璃管内，则测出的大气压强值比实际值偏小
D、丁图提供的信息说明大气压强是天气预报的重要气象要素之一
B
9．物理兴趣小组的同学想探究大气压强的大小，他们拿来一个带挂钩的吸盘，将吸盘紧压在厚玻璃板的下表面，用一个可装细沙的购物袋(质量不计)挂在挂钩下。如图所示，向袋里逐渐注入细沙直至吸盘被拉下来，由此可得到大气压的大小。
(1)本实验主要的测量器材：________、________；
(2)需要直接测量的物理量：________________、___________ _。
(3)大气压的表达式p＝__________
(4)如果测出的大气压仅为0.8×105 Pa，实验中可能存在的问题是什么？
刻度尺
弹簧测力计
吸盘的直径D
细沙的重力G
（4）刻度尺吸盘中的空气没有完全被挤出；接触面没有处理干净；吸盘与玻璃板接触不紧密；存在漏气现象等。
板书设计