11.1功（课件）2021-2022学年人教版八年级物理下册(共18张PPT)

(共18张PPT)
初中物理人教版八年级下册第十一章
第一节 功
生活中经常提到功， “功”是个多义词，有 “贡献” “功劳”“成效”的意思，力学所说的“功”包含有成效的意思，但是它还有更确切的含义。
物理学中的功是什么意思呢？
物理学中怎样才算力对物体做功呢？
力学中的功
力学中的功
一个力作用在物体上，且物体沿力的方向通过了一段距离，物理学上称这个力对物体做了功.
（2）物体在这个力的方向上通过的距离
做功的两个必要因素：
（1）作用在物体上的力．
力学中的功
这两个因素是严格的，缺一不可 ！
举重运动员将杠铃举起后，静止在空中５秒钟，这时手对杠铃做功了吗？
有力但没有移动距离
劳而无功
力学中的功
小球在光滑的水平面上滚动时，有没有力对它做功？
有距离但没有力
不劳无功
力学中的功
有力，也有距离，但力与距离垂直
垂直无功
力学中的功
两个人提一桶水沿水平方向前进，提力不做功
如图所示的四种情景中，人对物体做功的是( )
举重运动员举着杠铃不动
工人将货箱从地面搬到桌上
修理工用力推汽车，车没动
大力士支撑着大轮胎静止不动
A
B
C
D
牛刀小试
B
试着比较功的大小
[举例] 小亮扛着重200N的课桌从一楼爬上二楼，
小丽扛着重50N的凳子从一楼爬上二楼。
[思考] 谁做的功多？为什么？
[举例] 小亮扛着重200N的课桌从一楼爬上二楼，
小亮扛着重200N的课桌从一楼爬上三楼。
[思考] 小亮哪一次做的功多？为什么？
功的计算
功的计算
1J = 1 N·m
1、功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积
2、计算公式：W = Fs
3、功的单位：
焦耳，简称焦，符号J
用1N的力使物体沿着力的方向移动1m的距离，则该力对物体做了1J的。
将2个鸡蛋举高1米做功约1焦。
功的计算
例题
质量为50kg的雪橇上装载了350 kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场.如果雪橇行进中受到的摩擦力是800Ｎ，求马运货时做的功.（g=10N/kg)
功的计算
解:马拉车所用的力与摩擦力大小相等方向相反, F=F摩=800N 马移动的距离s=3000m
Ｗ＝Ｆs=800N×3000m=2.4×106J
答：马运货时做的功是2.4×106J.
功的计算
⒈ 功的两个必要因素：
⒉ 不做功的三种情况：
（1）、作用在物体上的力；
（2）、物体在力的方向上通过的距离.
①F≠0 , s＝0（劳而无功）
②F=0 , s≠0（不劳无功）（物体靠惯性运动）
③F≠0 , s≠0且F⊥s（垂直无功）
3、功的计算公式：
W=Fs
课堂小结
1、小华在训练投掷实心球，以下情景中，他对球做功的是（　　）
A．将球从地上拿起
B．手托球保持静止
C．手托球水平匀速运动
D．球离手后继续运动
大显身手
A
2、下列情形中，没有对物体做功的是（　　）
A．扛着米袋慢慢登上楼梯
B．叉车竖直向上举起货物
C．举着杠铃不动
D．把掉在地上的羽毛球捡起来
大显身手
C
大显身手
3、用大小相等的拉力F沿不同的方向从静止开始拉同一物体运动相同的路程s（乙、丙粗糙程度相同），则下列判断正确的是（　　）
A．甲图中的拉力F做功最多
B．甲图中的拉力F做功最少
C．丙图中的拉力F做功最多
D．甲、乙、丙三种情况拉力F做功相等
D
大显身手
4、早上到校后，小陈同学背着重50N的书包沿水平路面从建兰门口出发走了30m，又登上大约10m高的三楼才到教室，则他在上学的过程中对书包所做的功约为（　　）
A．0J B．500J
C．1500J D．2000J
B