11.2功率-功率应用2021-2022学年人教版物理八年级下册(共16张PPT)

(共16张PPT)
中物理
第十一章 第2节
人教版 八下
功率
1.物理意义：表示物体做功的快慢。
回顾旧知
3.公式:
功率
2.定义:功与做功所用的时间之比叫功率
功（J）
时间（s）
功率
（1W=1J/s）
学习目标
1.掌握功率的测量（含估测）
2.掌握功率的计算
3.了解功率在实际生活中的应用
在学习了功率知识后，小红想测出自己从一楼到四楼的功率，请同学们设计实验帮帮小红。
提示：1.测量功率的公式？
2.指出应测量的物理量？
3.应选择的测量工具？
功率的测量
想想做做
测出小红的质量m
测出爬楼所用时间t
测出爬楼高度h
一、
实验器材：
体重计，皮尺，秒表。
实验步骤：
(1)用体重计测出自己的质量m，求出自己的重力G。
(2)用皮尺测出所登楼层的高度h。
(3)用秒表测出自己上楼所用的时间t。
(4)小红上楼的功率表达式为
例1 深圳市中考体育测试引体向上项目中，小云同学在半分钟内做了12个规范的引体向上，每次自身重心提高高度约为0.4m。整个过程中小云的平均功率约为 W。（g取10N/kg）
一个初中生质量m约为60kg；
12个引体向上用时 t = 30s
“估测题”
骑车功率约70W
百米飞人的功率可达1kW
轿车的功率约可达200kW
电力机车和内燃机车的功率可达5000kW
万吨豪华游轮的功率可达10000kW
鲸游动时功率可达350kW
一些常见物体的功率
例2 周末，小明与妈妈进行爬山比赛，他们选择的起点、路径和终点都相同，全程设为匀速运动。妈妈的体重是小明的2倍，妈妈所用的时间是小明的3倍.若妈妈克服自身重力做功为W1、功率为P1，小明克服自身重力做功为W2、功率为P2，则下列关系正确的是( )
A．W1∶W2= 1∶1 B．W1∶W2= 2∶3
C．P1∶P2= 1∶1 D．P1∶P2= 2∶3
解析：假设爬山高度为h，则妈妈和小明做功之比：
妈妈和小明克服自身重力做功的功率之比：
D
G
例3 大石头的质量为6t，起重机在10s内将大石头沿竖直方向匀速提升1m，起重机提升大石头的功率是多少 g取10N/kg。
功率的计算
F
二、
解：因为匀速提升，起重机提升大石头的拉力与大石头的重力相等，即
例3 大石头的质量为6t，起重机在10s内将大石头沿竖直方向匀速提升1m，起重机提升大石头的功率是多少 g取10N/kg。
大石头在拉力方向上移动的距离
所以拉力所做的功
起重机提升大石头的功率
s
v
学习新知
功率的另一公式：
推导：
其中，F表示物体受到的牵引力，v表示受到牵引力的物体在拉力方向上的运动速度（单位必须是m/s）。
F
F
例4 思考：拖拉机耕地时，为什么开得非常慢？汽车上坡时，为什么司机经常用换挡的方法减小速度？
解析：每一辆机车发动机的最大输出功率是一定的，在耕地或上坡时需要较大的牵引力才能正常工作。
由P= F v 可知，当功率P一定时，只能通过减速v来提高牵引力F，以确保汽车不下滑，拖拉机能较好地完成耕地作业。
例5 两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的路程s与时间t图像如图所示，根据图像，下列判断正确的是（　　）
c
同一物体，压力不变
在相同时间内，物体s1＞s2，所以v1＞v2
√
×
A．两次物体运动的速度：v1＜v2
B．两次物体所受的拉力：F1＞F2
C．0﹣6s两次拉力对物体所做的功：W1＞W2
D．0﹣6s两次拉力对物体做功的功率：P1＜P2
因为匀速运动，由二力平衡得，F1=F2=f
0～6s，物体s1＞s2
×
0～6s，v1＞v2，且F1=F2；由P＝Fv可知，P1＞P2
×
F1=F2
由W＝Fs可知，W1＞W2
接触面的粗糙程度不变
物体受到的摩擦力不变
例6 质量为1.5t的汽车，在平直公路上以额定功率60kW从静止开始运动，经15s运动200m恰好达到最大速度，接着匀速运动25s关闭发动机，滑行100m停下。v﹣t图像如图所示。已知汽车在运动过程中受到的阻力恰为车重的0.2倍，下列判断不正确的是（　　）
A．全程中汽车所受阻力的大小为3×103N B．整个过程中发动机做的功2.4×103J C．0﹣15s内汽车的驱动力一直大于阻力D．车的最大速度是20m/s
B
√
√
√
×
三、
课堂小结
THANKS
“
”