2021--2022学年人教版生物七年级下册4.3.1呼吸道对空气的处理课件(共43张PPT)

(共43张PPT)
~ 1.从猿到人的进化过程中，最具有决定意义的一步是（ ）。
A.制造工具 B.使用工具 C.直立行走
D.产生语言
~ 2.下面所列的各项，是对人的生殖发育过程中发生的一些生理现象的排序，其中正确的一组是（ ）。
A.受精、怀孕、分娩 B.受精、分娩、怀孕
C.分娩、受精、怀孕 D.怀孕、受精、分娩
温故而知新
C
A
3.下列关于青春期特征的叙述不正确的是( ) 。
A.身高突增且体形发生变化
B.心理变化不明
C.心脏和肺等器官的功能明显增强
D.生殖器官迅速发育
4.既能消化淀粉，又能消化蛋白质和脂肪的消化液是（ ）。
A.唾液 B. 胰液 C. 胃液
D.胆液
B
B
5.在小烧杯中倒入10毫升植物油，加入配置的消化液，充分振荡，并置于37摄氏度的温水中。一小时后，植物油不见了。所配消化液组合中，最合理的一组( )。
A.胆汁，肠液，胰液 B.唾液，胆汁，胃液
C.胃液，肠液，唾液 D.胰液，胆汁，唾液
6.下列饮食习惯符合平衡膳食基本要求的是（ ）。
A. 多吃煎、炸食物 B. 不吃青菜和水果
C. 常食“五谷杂粮”
D.用喝果汁、可乐等饮料来代替水
A
C
7.下列不属于消化的是（ ）。
A.麦芽糖在酶的作用下分解成葡萄糖
B.胆汁将脂肪变成细小的颗粒
C.氨基酸由肠腔进入小肠绒毛的毛细血管中
D.在口腔内将馒头嚼碎并与唾液充分混合
8.从食品安全的角度出发，不应在市场上出售的食物是（ ）。
A.有虫眼的青菜 B.未洗干净的土豆
C.未包装的大米 D.未经检疫的猪肉
C
D
为什么新生儿总是啼哭着来到人间？
新课导入
第三章 人体的呼吸
呼吸道对空气的处理
学习目标：
1.描述呼吸系统的组成。
2.说出呼吸道的作用，认
识呼吸道对空气处理的能
力是有限的。
1.呼吸系统包括哪些器官？
2.其中哪些器官构成呼吸道？
3.呼吸道有什么作用？
4.有哪些特点与其功能相适应？
5.呼吸道能温暖、湿润、清洁吸入的空气，为什么人还会得气管炎、肺炎、尘肺等呼吸系统疾病呢？
6.为什么感冒等呼吸道传染病流行期间提倡戴口罩？
7.为什么不要随地吐痰？
学习过程
1
2
3
4
5
6
7
1.呼吸系统包括哪些器官？
2.其中哪些器官构成呼吸道？
3.呼吸道有什么作用？
4.有哪些特点与其功能相适应？
5.呼吸道能温暖、湿润、清洁吸入的空气，为什么人还会得气管炎、肺炎、尘肺等呼吸系统疾病呢？
6.为什么感冒等呼吸道传染病流行期间提倡戴口罩？
7.为什么不要随地吐痰？
鼻
咽
喉
气管
呼吸道
支气管
会厌软骨
肺
膈
咽
鼻
喉
气管
呼
吸
道
肺
呼
吸
系
统
支气管
气体进出肺的通道
进行气体交换
呼吸道是如何保持畅通的
呼吸系统的组成
作用:
作用:
呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
骨或软骨作支架，
保证气流通畅。
鼻腔
喉
鼻
鼻 毛
黏 膜
毛细血管
温暖空气
鼻 腔
黏液
清洁空气
清洁、湿润空气
北欧人
赤 道 人
北欧人的鼻腔比较大，对呼吸有什么好处？
黏膜
鼻毛
分析思考
北欧人的鼻子大一些。鼻子大一些，鼻腔也就相应长一些，这有利于预热寒冷的空气。
鼻毛
使空气温暖、
湿润、清洁
纤毛
腺细胞
骨
软骨
使空气清洁、湿润
黏膜
呼吸道
特别结构
功 能
顺 口 溜
保持呼吸道畅通
鼻子呼吸比嘴好，
增 增 少。
气体通过呼吸道，
和 来撑腰。
菌尘要往肺里跑，
杀菌 扫。
骨
软骨
温
湿
黏液
纤毛
菌尘
（全部）
鼻
支气管
气管
呼吸道的特别结构及功能
哮喘
哮喘是支气管感染的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起。患哮喘时，由于气体进出肺的通道变窄，病人呼吸困难。
肺炎
2003年春，我国很多地区发生了非典型肺炎，这是由空气中的病毒传播的呼吸道传染病
肺炎是一种严重的疾病，常表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等，是由细菌、病毒等感染引起的。
尘肺
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。这些疾病发展到一定程度时，患者会出现胸闷、呼吸困难等症状，目前还没有令人满意的疗法。
尘肺病人肺部组织切片
健康者的肺
吸烟者的肺
哮喘
肺炎
尘肺
哮喘经常是由于花粉、灰尘、兽毛等物质引起。
肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病。
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。
可见：呼吸道对空气的处理能力是有限的
沙尘暴
当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。
在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带防毒面具。
在日常生活中，我们经常提倡不要随地吐痰。这是为什么？
纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。
腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。
气管壁纵切
痰是怎样产生的？
痰是由气管、支气管中的黏液及灰尘、病菌的混合物产生的 。
为什么不能随地吐痰？
传染病（如流行性感冒、肺结核、肺炎等）的病原体，都可以通过痰液进行传播。
为什么吃饭时不能大声说笑？
食物的吞咽过程
吞咽与呼吸的关系
呼吸
吞咽
声带拉紧
声带张开
思考：声音是如何产生的？
青春期应该如何保护嗓子？
发出声音的奥秘
声音是由喉部的声带发出的。
呼吸时，两条声带是分开的；
当两条声带中间的空隙缩小时，呼出的气流振动了声带，就发出了声音。
呼 吸
发 声
声带张开
即时体验：
用手轻按在甲状软骨（喉结）
上，感受说话时的状态。
声带拉紧
男子：声带长而宽
女子：声带短而窄
鼻
咽
喉
气管
右支气管
左支气管
右肺
左肺
填图练习
1、人体的呼吸系统是由 和 组成。其中 是气体进出肺的通道，包括 、 、 、 、 。
巩固练习、学以致用
呼吸道
肺
鼻
咽
喉
支气管
气管
呼吸道
2、呼吸道有 和 作支架，保证呼吸道气流通畅，还能将吸入气体变得 、 、 。但是呼吸道对空气的处理能力是 的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。
骨
软骨
温暖
湿润
清洁
有限
1.呼吸系统中既是呼吸通道又是发声器官的是（ ）
A.鼻 B.咽
C.喉 D.气管
2.鼻腔内鼻毛的作用是（ ）
A.滤去灰尘 B.温暖空气
C.湿润空气 D.杀灭病菌
选择练习
C
A
3. 人吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是（ ）
A.甲状软骨 B.会厌软骨
C.环状软骨 D. 喉结
4. 鼻腔能感受气味的刺激是由（ ）
A. 鼻腔内有鼻毛
B. 鼻腔内有黏液
C. 鼻黏膜中有嗅细胞
D. 鼻黏膜内有毛细血管
B
C
巩固练习、学以致用
5、人吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是
A.甲状软骨 B.会厌软骨
C.环状软骨 D.喉结
6、痰生成的部位是
A、鼻腔黏膜 B、喉腔侧壁
C、食道黏膜 D、气管和支气管黏膜
1.呼吸道中都有骨或软骨作为支架，保证气流通畅（ ）
2.鼻腔内表面黏膜中分布着丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气（ ）
3.有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害（ ）
判断练习
√
√
×
这么做的目的在于，使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物返出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。
1、在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口中、鼻内的污物？
因为，口腔在湿润吸入的空气的过程中，失去了大量的水分。用嘴呼吸不能对吸入的空气起到充分的预热、清洁作用，所以不如用鼻呼吸好。
2、在患重感冒时，往往要用嘴呼吸。在这种情况下，早上醒来时会觉得嗓子非常干，这说明了什么？为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？
3、由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？说一说这些致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”.
急性支气管炎主要是通过呼吸、飞沫和痰传播的。肺炎说一说这些致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”是：外界空气－鼻－咽－喉－气管、支气管（肺炎是到达肺）。
4、急性支气管炎若不及时治疗，容易患肺炎，这是为什么？
若不及时治疗，支气管处的细菌、病毒等可以通过气管和支气管扩散到肺部，引起肺炎。
鼻黏膜能够分泌黏液，这些黏液常常会黏附些灰尘、细菌，它们顺着鼻腔流出来，这就是鼻涕。
5、鼻涕是怎么产生的？为什么我们感冒时会鼻塞？
感冒时我们常常会鼻塞是由于，鼻腔黏膜充血造成的。
鼻毛
使空气温暖、
湿润、清洁
会厌软骨
声带
纤毛
腺细胞
吞咽时盖住喉口
骨
软骨
使空气清洁、湿润
有发声功能
黏膜
呼吸道
特别结构
功 能
顺 口 溜
保持呼吸道畅通
鼻子呼吸比嘴好，
增 增 少。
气体通过呼吸道，
和 来撑腰。
乃食气共通道，
劝君吃饭莫 。
发声很重要，
保健常识要知晓。
菌尘要往肺里跑，
杀菌 扫。
骨
软骨
温
湿
咽
说笑
声带
黏液
纤毛
菌尘
（全部）
鼻
咽
喉
支气管
气管
第一节 呼吸道对空气的处理