2021-2022学年人教版生物七年级下册 4.3.1呼吸道对空气的处理课件(共35张PPT)
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年人教版生物七年级下册 4.3.1呼吸道对空气的处理课件(共35张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-29 07:47:35 | ||
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文档简介
(共35张PPT)
婴儿是哭着来到这个世界上
(回家问问妈妈你哭了吗 不哭要挨打的,直到哭为止,你知道是为什么吗 )
你知道吗
人体不仅从外界获得
营养物质
还需要吸收氧气。
原来如此
第三章 人体的呼吸
呼吸道对空气的处理
第一节
教学目标（P40—44页）
1、描述人体呼吸系统的组成.
2、说出呼吸道的作用,以及呼吸道的与其功能相适应的特点。
3、认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。
想一想
人体有哪些结构与
呼吸作用有关系？
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸系统组成
呼吸道
肺
（示）鼻毛
（示）鼻腔
鼻毛
黏膜
毛细血管
温暖
清洁
湿润
吞咽与呼吸的关系
声带拉紧（左）和松开（右）
1、呼吸道都有骨和软骨作支架.
这种结构可以保证呼吸道内的气体畅通.
气管壁纵切
纤毛向咽喉方向不停摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，经过咳嗽排出体外，这就是痰。
黏液，使气管内湿润，也可吸附灰尘颗粒、细菌等。
呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
气管和支气管树
气管下端分成左右支气管，分别通向左右肺。支气管在肺叶中一再分支，成为各级支气管，越分越细，越分管壁越薄。
肺的结构示意图
肺的整体
肺泡
呼吸系统由 和 组成,
后者是呼吸系统的主要器官;前者是
由 、 、 、 组成 。
呼吸道
肺
鼻
咽
喉
气管、支气管
肺炎
肺炎是一种严重的疾病，常表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等，是由细菌、病毒等感染引起的。
2003年春，我国很多地区发生了非典型肺炎，这是由空气中的病毒传播的呼吸道传染病
尘肺
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。这些疾病发展到一定程度时，患者会出现胸闷、呼吸困难等症状，目前还没有令人满意的疗法。
长年累月在陈耳金矿打钻的民工，脸上厚厚的粉尘遮不住忧郁的目光。
沙尘暴
当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带防毒面具。
呼吸道对空气的
处理是有限的
由此可见
1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
呼吸道都有骨或软骨作为支架。
2、呼吸道除了保证气流通畅外，还有那些作用，这些作用是如何实现的？
答：呼吸道还具有温暖、清洁和湿润进入体内空气的作用：鼻腔能预热吸入的冷空气；鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。
3、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害了吗？
答：呼吸道温暖、清洁和湿润进入肺内空气的作用是有限的。如果环境中空气过于污浊，经过呼吸道处理后进入肺内的空气仍可能有一些有害物质，这些有害物质会对人体健康造成危害。
4、痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？
答：气管内壁的纤毛向咽喉方向不停的摆动，把外来的灰尘、细菌等和粘液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。痰中含有大量的病菌等病原体。呼吸系统的传染病的病原体，都通过痰液进行传播。因此，我们要养成不随地吐痰的习惯。
5、北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和生活在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？
答：与生活在赤道附近的人相比较，北欧人的鼻子显得大一些，鼻腔也相应地长一些，这有利于预热寒冷的空气。
6、长跑时体育老师总是建议我们用鼻子吸气、用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气，但不要张大嘴巴吸气和呼气。你知道其中的道理吗？
答：用鼻子吸气，可以使外界寒冷、干燥、不洁的空气在经过鼻腔的处理后变得温暖、湿润、清洁。张大嘴巴吸气，外界气体就没有经过鼻腔的处理，直接通过咽、喉、气管下行到肺，容易对肺部造成伤害。
7.为什么吃饭不能大声说话？
哈…...哈……
吃饭时大声大叫会呛着！
食团
软腭
咽
会厌软骨
食道
气管
8.在对溺水者进行人工呼吸前，为什么要先清除她（他）口、鼻内的污物？
答：进行人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻内的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物返出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。
9.在患感冒时，往往要用嘴呼吸。早上醒来时会有什么样的感觉？为什么？
答：感到口干舌燥。这说明口腔在湿润吸入的空气的过程中，失去了大量的水分。用嘴呼吸不能对吸入的空气起到充分的预热和清洁作用，所以不如用鼻呼吸好。
10.由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？说一说这些治病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”，以及它们在“旅途”中的“遭遇”。
答：急性支气管炎、肺炎主要通道是通过呼吸、飞沫和痰等传播的。这些致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是：外界空气---鼻---咽---喉---气管---支气管（肺炎则是到达肺）。细菌、病毒在“旅途”中遭遇。
11.日常生活中，似乎总有一些“条条框框”约束着同学们的行为，比如不要随地吐痰、吃饭时不要大声说笑、不要高声喊叫或尖叫。请利于本节课所学的知识，分析为什么要这样要求。
答：这些“条条框框”实际上是为了保护同学们的身体健康。例如，不要随地吐痰可以预防疾病的传播，吃饭时不要大声说笑可以避免食物进入呼吸道，否则可能引起剧烈咳嗽甚至危及生命，不要高声喊叫或尖叫是为了保护同学们的声带。
1．鼻黏膜的功能是（ ）。
①粘住灰尘 ②湿润空气 ③杀死细菌
④阻挡灰尘 ⑤温暖空气 ⑥气体交换
A.①③⑤ B.②④⑥ C.③④⑥ D.①②③
练习:
2．能使吸入的气体变得清洁的结构有（ ）。
①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛
③鼻黏膜 ④会厌软骨 ⑤鼻毛 ⑥嗅细胞
A.③⑤⑥ B.①②④ C.②③⑤ D.①④⑤
D
C
人体呼吸系统的组成？
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸系统组成
呼吸道
肺
1、是气体进出肺的通道。
2、还能对吸入的气体进行处理，使到达肺
部的气体温暖、湿润、清洁。
但呼吸道对空气的处理能力是有限的
3、有发声的作用
人体呼吸道有什么作用呢？
婴儿是哭着来到这个世界上
(回家问问妈妈你哭了吗 不哭要挨打的,直到哭为止,你知道是为什么吗 )
你知道吗
人体不仅从外界获得
营养物质
还需要吸收氧气。
原来如此
第三章 人体的呼吸
呼吸道对空气的处理
第一节
教学目标（P40—44页）
1、描述人体呼吸系统的组成.
2、说出呼吸道的作用,以及呼吸道的与其功能相适应的特点。
3、认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。
想一想
人体有哪些结构与
呼吸作用有关系？
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸系统组成
呼吸道
肺
（示）鼻毛
（示）鼻腔
鼻毛
黏膜
毛细血管
温暖
清洁
湿润
吞咽与呼吸的关系
声带拉紧（左）和松开（右）
1、呼吸道都有骨和软骨作支架.
这种结构可以保证呼吸道内的气体畅通.
气管壁纵切
纤毛向咽喉方向不停摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，经过咳嗽排出体外，这就是痰。
黏液，使气管内湿润，也可吸附灰尘颗粒、细菌等。
呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
气管和支气管树
气管下端分成左右支气管，分别通向左右肺。支气管在肺叶中一再分支，成为各级支气管，越分越细，越分管壁越薄。
肺的结构示意图
肺的整体
肺泡
呼吸系统由 和 组成,
后者是呼吸系统的主要器官;前者是
由 、 、 、 组成 。
呼吸道
肺
鼻
咽
喉
气管、支气管
肺炎
肺炎是一种严重的疾病，常表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等，是由细菌、病毒等感染引起的。
2003年春，我国很多地区发生了非典型肺炎，这是由空气中的病毒传播的呼吸道传染病
尘肺
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。这些疾病发展到一定程度时，患者会出现胸闷、呼吸困难等症状，目前还没有令人满意的疗法。
长年累月在陈耳金矿打钻的民工，脸上厚厚的粉尘遮不住忧郁的目光。
沙尘暴
当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带防毒面具。
呼吸道对空气的
处理是有限的
由此可见
1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
呼吸道都有骨或软骨作为支架。
2、呼吸道除了保证气流通畅外，还有那些作用，这些作用是如何实现的？
答：呼吸道还具有温暖、清洁和湿润进入体内空气的作用：鼻腔能预热吸入的冷空气；鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。
3、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害了吗？
答：呼吸道温暖、清洁和湿润进入肺内空气的作用是有限的。如果环境中空气过于污浊，经过呼吸道处理后进入肺内的空气仍可能有一些有害物质，这些有害物质会对人体健康造成危害。
4、痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？
答：气管内壁的纤毛向咽喉方向不停的摆动，把外来的灰尘、细菌等和粘液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。痰中含有大量的病菌等病原体。呼吸系统的传染病的病原体，都通过痰液进行传播。因此，我们要养成不随地吐痰的习惯。
5、北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和生活在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？
答：与生活在赤道附近的人相比较，北欧人的鼻子显得大一些，鼻腔也相应地长一些，这有利于预热寒冷的空气。
6、长跑时体育老师总是建议我们用鼻子吸气、用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气，但不要张大嘴巴吸气和呼气。你知道其中的道理吗？
答：用鼻子吸气，可以使外界寒冷、干燥、不洁的空气在经过鼻腔的处理后变得温暖、湿润、清洁。张大嘴巴吸气，外界气体就没有经过鼻腔的处理，直接通过咽、喉、气管下行到肺，容易对肺部造成伤害。
7.为什么吃饭不能大声说话？
哈…...哈……
吃饭时大声大叫会呛着！
食团
软腭
咽
会厌软骨
食道
气管
8.在对溺水者进行人工呼吸前，为什么要先清除她（他）口、鼻内的污物？
答：进行人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻内的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物返出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。
9.在患感冒时，往往要用嘴呼吸。早上醒来时会有什么样的感觉？为什么？
答：感到口干舌燥。这说明口腔在湿润吸入的空气的过程中，失去了大量的水分。用嘴呼吸不能对吸入的空气起到充分的预热和清洁作用，所以不如用鼻呼吸好。
10.由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？说一说这些治病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”，以及它们在“旅途”中的“遭遇”。
答：急性支气管炎、肺炎主要通道是通过呼吸、飞沫和痰等传播的。这些致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是：外界空气---鼻---咽---喉---气管---支气管（肺炎则是到达肺）。细菌、病毒在“旅途”中遭遇。
11.日常生活中，似乎总有一些“条条框框”约束着同学们的行为，比如不要随地吐痰、吃饭时不要大声说笑、不要高声喊叫或尖叫。请利于本节课所学的知识，分析为什么要这样要求。
答：这些“条条框框”实际上是为了保护同学们的身体健康。例如，不要随地吐痰可以预防疾病的传播，吃饭时不要大声说笑可以避免食物进入呼吸道，否则可能引起剧烈咳嗽甚至危及生命，不要高声喊叫或尖叫是为了保护同学们的声带。
1．鼻黏膜的功能是（ ）。
①粘住灰尘 ②湿润空气 ③杀死细菌
④阻挡灰尘 ⑤温暖空气 ⑥气体交换
A.①③⑤ B.②④⑥ C.③④⑥ D.①②③
练习:
2．能使吸入的气体变得清洁的结构有（ ）。
①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛
③鼻黏膜 ④会厌软骨 ⑤鼻毛 ⑥嗅细胞
A.③⑤⑥ B.①②④ C.②③⑤ D.①④⑤
D
C
人体呼吸系统的组成？
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸系统组成
呼吸道
肺
1、是气体进出肺的通道。
2、还能对吸入的气体进行处理，使到达肺
部的气体温暖、湿润、清洁。
但呼吸道对空气的处理能力是有限的
3、有发声的作用
人体呼吸道有什么作用呢？