2021-2022学年河南省周口市太康县朱口一中八年级（下）开学生物试卷（word版，含解析）

2021-2022学年河南省周口市太康县朱口一中八年级（下）开学生物试卷
一、选择题（本大题共30小题，共30.0分）
生物分类单位由大到小依次是（　　）
A. 界门纲目科属 B. 界门纲目科属种
C. 纲目科属种 D. 门纲目科属种
生物多样性不包括（　　）
A. 遗传多样性 B. 环境多样性
C. 物种多样性 D. 生态系统多样性
不同种类的生物所处的共同分类等级越低，那么它们之间（　　）
A. 相似程度越大，亲缘关系越远 B. 相似程度越小，亲缘关系越远
C. 相似程度越大，亲缘关系越近 D. 相似程度越小，亲缘关系越近
我国被称为“裸子植物的故乡”，以下不属于我国特有的裸子植物的是（　　）
A. 牡丹 B. 银杏 C. 水松 D. 金钱松
将濒危生物迁出原栖息地对其进行特殊保护和管理是对就地保护的补充的是（　　）
A. 生态旅游 B. 迁地保护
C. 法制管理 D. 建立自然保护区
科学家推测，原始大气在高温、紫外线及雷电等自然条件的长期作用下形成了（　　）
A. 原始生命 B. 有机小分子 C. 低等的动植物 D. 有机大分子
如图进化树显示了目前科学家对小熊猫、大熊猫、熊和浣熊之间亲缘关系的认识，你认为和大熊猫亲缘关系最近的动物是（　　）
A. 小熊猫 B. 熊 C. 浣熊 D. 大熊猫
下列生态系统中，属于森林生态系统的是（　　）
A. 西双版纳热带雨林 B. 呼伦贝尔草原
C. 太湖 D. 腾格尔沙漠
地球上最大的生态系统是（　　）
A. 森林生态系统 B. 生物圈 C. 海洋生态系统 D. 草原生态系统
某个生态系统中的生有有：草、虫、鸟和鹰，其物质和能量流动方向正确的是（　　）
A. 草→虫→鸟→鹰 B. 鹰→虫→鸟→草
C. 虫→草→鸟→鹰 D. 鸟→虫-→鹰→草
在远离大陆的印度洋南部的克伦岛，达尔文发现这里的昆虫，一般呈两种类型：许多无翅或小翅的昆虫不能飞；少数能飞的昆虫翅膀则非常发达．造成这种现象的原因是（　　）
A. 种内斗争 B. 定向变异作用 C. 相互竞争 D. 自然选择作用
类人猿体内的染色体数目和形态与人类的相近，所患的疾病也与人类相同这说明（　　）
A. 人类起源于类人猿 B. 人类与类人猿最亲近
C. 是一种巧合 D. 人类史类人员的一个分支
水生动物适应水生环境，它们的运动方式一般为 （　　）
A. 爬行 B. 游泳 C. 飞行 D. 奔跑
输入第二营养级的能量，不可能的去向是（　　）
A. 随粪便排出体外 B. 流入第一营养级
C. 呼吸作用散失掉 D. 存在于生物的遗体残骸中
下列生理活动中，可使大气中的碳进入生物体的是（　　）
A. 光合作用 B. 呼吸作用
C. 蒸腾作用 D. 微生物的分解作用
端午节吃粽子、划龙舟，从运动系统的组成看，划龙舟时运动的动力来自（　　）
A. 骨 B. 神经 C. 骨骼肌 D. 关节
下列各项中，属于动物行为的有（　　）
①竖起耳朵 ②改变体色 ③奔跑 ④发出声音 ⑤飞行 ⑥静止不动 ⑦注目凝视 ⑧血液在动物体内运输
A. ③⑤⑥⑧ B. ①②③⑦
C. ①②③④⑤⑧ D. ①②③④⑤⑥⑦
美洲的一种乌鸦将海边的螺蛳从高空中丢下待壳破裂后，再取食其中的肉，这种行为属于（　　）
A. 生殖行为 B. 防御行为 C. 取食行为 D. 迁徙行为
如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分（　　）
A. 生来就有 B. 由生活经验和学习获得
C. 有利于生存与繁殖 D. 能伴随动物一生
白蚁群体中不同个体分工合作，共同维持群体生活的行为属于（　　）
A. 觅食行为 B. 社会行为 C. 防御行为 D. 生殖行为
在生态系统中，能够通过光合作用将无机物合成为有机物的是（　　）
A. 动物 B. 真菌 C. 细菌 D. 绿色植物
所有生物生命活动能量的最终来源是（　　）
A. 绿色植物 B. 人类创造 C. 太阳能 D. 动物
生态学上把处于食物链某一环节上的所有生物的总和称为一个（　　）
A. 营养级 B. 营养层次 C. 能量级 D. 营养结构
下列食物链中，正确的是（　　）
A. 草→昆虫→青蛙→蛇 B. 草→兔→羊→狼
C. 草←昆虫←青蛙 D. 阳光→草→兔→狼
如图为生态系统的碳循环示意图，其中可以表示光合作用的是（　　）
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
含有较高盐分和一定量的养分，生活着海带，珊瑚，鲸等生物的生态系统是（　　）
A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 淡水生态系统 D. 海洋生态系统
地球上最大的生态系统是（　　）
A. 生物圈 B. 海洋生态系统 C. 陆地生态系统 D. 草原生态系统
下列措施中，能提高生态系统的自我调节能力的是（　　）
A. 减少生物种类 B. 减少生产者数量
C. 增加生物种类 D. 增加消费者数量
生态农业是农业发展的新模式，是因为其（　　）
A. 浪费自然资源
B. 没有传统农业的优势
C. 危害生态环境
D. 满足人们对农产品的需求，也能维持农业发展的持续性
生态平衡是一种（　　）
A. 相对稳定的状态
B. 绝对稳定的状态
C. 动物数量等于植物数量的状态
D. 永久的、不受其他因索影响的稳定状态
二、简答题（本大题共3小题，共20.0分）
如图为几种大家常见的植物，请据图回答下列问题。
（1）根据植物有无种子，可将上述植物分为两类，其中有种子的包括：______（填字母），其中属于裸子植物的是 ______（填字母），因为其种子裸露，没有 ______包被。
（2）可以作为监测空气污染程度的指示植物的是 ______。（填字母）
（3）最低等的植物类群是 ______所属的类群。（填字母）
（4）C比E、F能更好地适应陆地生活，不仅是有真正的根、茎、叶，而且体内具有______组织，C是 ______植物。
请据图回答下列问题。
（1）黑猩猩这种行为属于 ______行为。刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？______。
（2）黑猩猩以上运动是由运动系统在 ______的调节和控制下完成的，其运动系统由 ______、______和 ______三部分组成。
如图为生活在不同环境中的几种动物，请据图回答：
（1）终生生活在水中的动物是______（填字母，下同），可以飞行的动物是______．
（2）D壁虎的体表覆盖角质的______，在______产卵，卵表面有坚硬的______．
（3）根据其体温特征，可将图中的动物分成两类，BCDEF为一类，它们的体温均______（填“恒定”或“不恒定”，下同）；AG为一类，它们的体温均______．在这些动物中______（填字母）的生殖方式区别于其它动物．
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：生物学家根据生物之间的相似程度，我们对生物进行分类。生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。选项中，ACD的分类单位不完整，只有B正确。
故选：B。
为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种。
此题考查生物分类的单位。
2.【答案】B
【解析】解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；
生物种类的多样性组成了不同的生态系统；
生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。
故选：B。
生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
3.【答案】C
【解析】解：分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近，可见C符合题意。
故选：C。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的亲缘关系。
4.【答案】B
【解析】解：B银杏属于我国特有的裸子植物，而A牡丹属于被子植物，C水松、D金钱树不属于我国特有的裸子植物。
故选：B。
我国特有的珍稀裸子植物有银杉，水杉、银杏等。
了解裸子植物的主要特征，掌握常见的裸子植物即可解答。
5.【答案】B
【解析】解：就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施；异地保护是指把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护，它是对就地保护的补充。可见B符合题意。
故选：B。
就地保护和异地保护是保护生物多样性的基本措施，据此答题。
掌握保护生物多样性的基本措施，注意理解就地保护和异地保护。
6.【答案】B
【解析】解：化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机小分子有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。
故选：B。
有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．
这部分知识是中考的热点，要重点理解和掌握，明确生命起源于原始海洋．
7.【答案】B
【解析】
【分析】
此题主要考查生物的进化关系，解答此题的关键是会根据生物的进化树来分析生物之间的亲缘关系，并能正确识图。
【解答】
据题中的进化树可知，小熊猫、大熊猫、熊和浣熊有共同的祖先，其祖先由于某种原因朝两个方向进化，一支进化成了浣熊和小熊猫，一支进化成了大熊猫和熊。可见浣熊和小熊猫有较近的亲缘关系，大熊猫和熊有较近的亲缘关系。故B符合题意。
故选B。
8.【答案】A
【解析】解：A、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称． 西双版纳是全年高温多雨的地区，丰富的热量和季节分配均匀而又充足的水分为生物的生存提供了优越条件．动植物种类特别丰富．因此西双版纳热带雨林属于森林生态系统． 该选项符合题意．
B、草原生态系统分布在干旱地区，年降雨量少很．缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的．草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用．该选项符合题意．
C、淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统和湖泊生态系统、池塘生态系统等，由淡水体与其中的生物组成．淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，在调节气候等方面也有重要的作用．该选项符合题意．
D、荒漠地区气候干燥，降水极少，蒸发强烈，植被缺乏，不适合生物生存，故荒漠中生物的种类和数量很少．该选项符合题意．
故选：A．
此题考查的是生态系统的类型、结构和功能．多种多样的生态系统有森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等．
解此题的关键是要明确生态系统的组成和各部分的功能．
9.【答案】B
【解析】答：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统。
故选：B。
生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。
本题主要考查了生物圈是最大的生态系统。
10.【答案】A
【解析】解：A、食物链正确的表示了生产者草与消费者虫、鸟和鹰之间的捕食关系，物质和能量流动方向正确，正确。
BCD、虫、鸟和鹰都属于消费者，而食物链必须从生产者开始，错误；
故选：A。
（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（2）生态系统中能量的源头是阳光。生产者固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量。这些能量是沿着食物链（网）逐级流动的。能量流动的特点是单向的、逐级递减的，并且是不循环的。该生态系统中的物质和能量是沿着食物链“草→虫→鸟→鹰”流动的。
解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成以及能量沿着食物链、食物网流动。
11.【答案】D
【解析】解：在经常刮大风的海岛上，生活着的昆虫多是无翅或残翅的类型，这是自然选择的结果．由于这些海岛上经常刮大风，哪些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少，是不适者被淘汰．而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多，是适者生存．经过一段时间的自然选择之后，岛上无翅的昆虫就特别多，少数能飞行的昆虫翅异常发达．这种两极分化现象产生的原因是自然选择的结果．
故选：D
达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的；自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程，由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用．
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．
12.【答案】B
【解析】解：类人猿体内的染色体数目和形态与人类的相近，所患的疾病也与人类相同，等等这些事实说明人和猿的共同特征多，亲缘关系近，是近亲，有共同的原始祖先．可见B符合题意．
故选：B
此题是关于人和类人猿关系的分析题，分析作答．
关键是会分析资料，通过资料中的事实推出人和类人猿有共同的祖先、亲缘关系近的观点．
13.【答案】B
【解析】解：A、虾、蟹等动物都靠足运动，可以爬行，也可以游泳，因为所有的虾既有步足又有游泳足，所以水生动物的主要运动方式为游泳而不是爬行，A不正确；
B、水中具有浮力，水生动物适应水生环境，它们的运动方式一般为游泳，如鱼类、虾、鲸鱼等，B正确；
C、飞行是适于空中生活的一种运动方式，C不正确；
D、奔跑是适于陆生生活的一种运动方式，而水中这个特殊的环境，在水中奔跑几乎是不可能的，D不正确．
故选：B．
水生动物有很多，包括鱼类、原生动物、腔肠动物、软体动物、甲壳动物、两栖动物和哺乳动物等，它们的形态各异，但由于在水中受水生环境的影响，它们的运动方式有：爬行、游泳、倒退、漂浮等，但在水生动物中鱼类占主要位置，它们的运动器官是鳍，其主要的运动方式是游泳．
解答此类题目的关键是理解掌握水生动物适应水生环境，它们的运动方式一般为游泳．
14.【答案】B
【解析】解：能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程。 下一营养级的能量来源于上一营养级，各营养级的能量有三个去向：①该生物呼吸作用散失②流入下一营养级③流入分解者。营养级越多，能量流动中消耗的能量就越多，所以，营养级越高，储能越少，个体数量越少。因此，在生态系统中，对生物的个体数量起决定作用的是生态系统中的能量；这就决定了：大多数食物链一般只有 3-4个营养级。一般地说：输入到下一营养级的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一营养级，例如：第一营养级：草，固定的太阳能为1000千焦，则第三营养级最多能获得多少千焦？（40千焦）；由此可以得出：能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环。输入第二营养级的能量，不可能流入第一营养级。
故选：B
此题考查生态系统中能量流动的特点。能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环。
牢记生态系统中能量流动的特点是逐级递减的，单向的，不循环的，并学会应用。
15.【答案】A
【解析】解：A、光合作用的公式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，因此光合作用能使大气中的碳进入生物体。故正确；
B、呼吸作用的表达式是：有机物+氧气→水+二氧化+能量，因此呼吸作用能使生物体内的碳进入大气，故不正确；
C、植物体内的水以气体的形式排出体外的过程叫蒸腾作用，因此蒸腾作用能使生物体内的水进入大气，故不正确；
D、微生物的分解作用能把生物的遗体、遗物中的有机物分解成无机盐、水、二氧化碳，因此分解作用能使生物体内的碳进入大气，故不正确。
故选：A。
①植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；②呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的原料是：有机物（能量）和氧气，产物是：二氧化碳和水同时释放能量；③蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；④微生物的分解作用能把环境中的有机物分解成简单的无机物。
解答此类题目的关键是理解掌握光合作用和呼吸作用在碳循环中的作用。
16.【答案】C
【解析】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用。因此，从运动系统的组成来看，运动的动力来自骨骼肌。
故选：C。
人的运动系统包括骨骼和骨骼肌组成，骨骼是骨和骨连接（主要是关节）的统称，骨在运动中起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。据此解答。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
17.【答案】D
【解析】解：动物行为泛指动物的动作或活动，包括动物的爬行、游泳、奔跑、飞行以及其他的运动方式。动物的行为还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御等动作；甚至动物竖起耳朵、发出声音、改变体色、静止不动、瞩目凝视等都是动物行为的一部分。血液运输不属于动物的行为。
故选：D。
动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动。包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等。
明确动物行为的概念特点是解题的关键。
18.【答案】C
【解析】解：生殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为；防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等；觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为；动物的迁徙是指：动物周期性的较长距离往返于不同栖居地的行为；题干中的这种行为属于取食行为。
故选：C。
此题考查的知识点是动物行为的分类。解答时可以从动物行为的目的、获得途径方面来切入。
解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径。
19.【答案】C
【解析】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，不管是先天性行为，还是学习行为都应该有利于动物的生存与繁殖。学习行为可以建立，也可以消失，不见得能伴随动物的一生。由此分析，C符合题意。
故选：C
此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为区别。解答时可以从先天性行为、后天性行为的特点方面来切入。
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
20.【答案】B
【解析】解：白蚁群体中不同个体分工合作，共同维持群体生活的行为表明群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，因此属于社会行为。
故选：B。
社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．
解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征．
21.【答案】D
【解析】解：A、动物自己不能制造有机物，直接或间接以植物为食，是生态系统中的消费者。
BC、分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。
D、生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量。
故选：D。
生态系统由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌；非生物部分包括阳光、空气和水等。非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量。
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的功能。
22.【答案】C
【解析】解：在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，生态系统的能量最终来源于太阳能。可见C符合题意。
故选：C。
在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的。
解此题的关键是理解生态系统的能量流动是单向的、逐级递减，且不循环的。
23.【答案】A
【解析】解：生态学上把处于食物链某一环节上的所有生物的总和称为一个营养级。
故选：A。
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
解答此类题目的关键是理解掌握食物链的组成和营养级的概念。
24.【答案】A
【解析】解：A、该链状结构，正确表示了生产者草和消费者昆虫、青蛙、蛇之间吃与被吃的关系，构成食物链。A正确。
B、食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，羊不能捕食兔子，B错误。
C、食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，该链状结构箭头指向错误。C错误。
D、食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；阳光属于非生物部分，D错误。
故选：A。
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。
掌握食物链的概念及书写原则是解题的关键。
25.【答案】B
【解析】解：由图可知：①④表示植物和动物的呼吸作用，把有机物分解成二氧化碳和水，排到大气当中；②表示植物的光合作用，把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物，释放氧气；③表示微生物的分解作用，把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水，排到大气当中。所以，图中可以表示光合作用的是②。
故选：B。
此题是识图选择题，一是考查识图作答的能力，二是考查生态系统中生产者、消费者和分解者作用，据此解答。
解此题的关键是识图确定光合作用、呼吸作用以及微生物的分解作用这三个过程。
26.【答案】D
【解析】解：A、森林生态系统的特点是：动物种类繁多，营养结构复杂，较稳定，是陆地上最大的生态系统，不符合题意；
B、草原生态系统的特点：动植物种类少，种群密度和群落结构简单且变化剧烈，不符合题意；
C、淡水生系统的特点是：藻类植物和动物的种类很多，不符合题意；
D、海洋生态系统中海水里除了各种溶解盐类外，还有颗粒状物质、溶解气体和多种有机化合物．已经分析和鉴定出来的化学元素有 90 多种．在众多的元素中又有钠、镁、氯等 11 种主要的元素，占海水含盐量的 99%以上．其中氯和钠的含量最多，约占 80%以上，镁约占 4%，藻类植物和动物种类很多，符合题意．
故选：D
海洋生态系统的特点是：水盐度高，受阳光、温度、含氧量影响大，藻类植物和动物种类很多．
掌握各种生态系统的结构和功能是解题的关键．
27.【答案】A
【解析】解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括所有的生态系统，是最大的生态系统。
故选：A。
生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有的生态系统，是最大的生态系统。
生物圈是由地球上全部的生物以及无机环境组成，是地球上最大的生态系统。
28.【答案】C
【解析】解：在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自动调节能力也是有限的。一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小。所以森林生态系统的自动调节最大，城市生态系统的自动调节最小。
故选：C
此题考查对生态系统具有一定的自动调节能力的认识。生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力有一定限度的。
人类活动只有尊重生态规律，合理地保护和控制、开发和利用生态资源。才不会破坏生态系统的稳定性。
29.【答案】D
【解析】解：生态农业：以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统，因此生态农业生态系统中结构协调、合理种养，具有良好的食物链和食物网，内部良性循环，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
故D符合题意。
故选：D。
生态农业：以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统。
解答此类题目的关键是生态农业生态系统中起决定作用的因素是人。
30.【答案】A
【解析】解：在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。所以，生态平衡是一种动态的平衡，生态平衡是指生态系统中各种生物所占的数量和比例维持相对稳定状态。
故选：A。
生态平衡：在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着，并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象。
理解掌握生态平衡的概念。
31.【答案】ABD D 果皮 E F 输导 蕨类
【解析】解：（1）B油松是裸子植物，D向日葵和E玉米是被子植物，它们都用种子来繁殖后代，属于种子植物；A肾蕨属于蕨类植物，C葫芦藓属于苔藓植物，F水绵属于藻类植物，它们都用孢子来繁殖后代，属于孢子植物。D油松的种子裸露，无果皮包被。
（2）E葫芦藓的叶很薄，只有一层细胞，有害气体可以从背腹两面侵入，所以可作为检测空气污染的指示植物。
（3）F水绵没有根、茎、叶的分化，是藻类植物，是最低等的植物类群。
（4）C肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，并在这些器官中有专门运输物质的通道--输导组织，但由于生殖过程离不开水，利用孢子繁殖后代，可以生活在阴湿的环境中，比EF更能适应陆地生活。
故答案为：（1）ABD；D；果皮。
（2）E。
（3）F。
（4）输导；蕨类。
植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。图中A向日葵属于被子植物，B玉米属于被子植物，C肾蕨属于蕨类植物，D油松属于裸子植物，E葫芦藓属于苔藓植物，E水绵属于藻类植物。
回答此题的关键是明确植物的分类依据和各种植物的特点。
32.【答案】学习 不能 神经系统 骨 骨连结 骨骼肌
【解析】解：（1）动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。例如：蜜蜂采蜜，喜鹊建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，黑猩猩的这种行为是后天通过经验和“学习”逐步建立起来的行为，属于学习行为。从行为目的看属于取食行为。刚出生不久的幼猩猩因为生活经验不足，学习能力差，因此不能完成这种行为。
（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。因此一个动作都不是独立完成的，都是多块肌肉在神经系统的调节下协作完成的。运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成。
故答案为：
（1）学习；不能
（2）神经系统；骨；骨连结；骨骼肌
（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
33.【答案】BF；AE；鳞片；陆地；卵壳；不恒定；恒定；G
【解析】解：（1）B银鲳，F虾是终生生活在水中的动物，可以飞行的动物是A燕子和E蜜蜂；
（2）D壁虎属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失。用肺呼吸，在陆地产卵，卵表面有坚硬的卵壳；
（3）根据其体温特征，可将图中的动物分成两类，BCDEF为一类，它们的体温均不恒定；在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖。兔子属于哺乳动物，生殖方式是胎生哺乳，属于在这些动物中G兔子的生殖方式区别于其它动物。
故答案为：（1）BF；AE；
（2）鳞片；陆地；卵壳；
（3）不恒定；恒定；G．
观图可知：A燕子属于鸟类；B银鲳属于鱼类；C青蛙属于两栖动物；D壁虎属于爬行动物；E蜜蜂属于节肢动物；F虾属于节肢动物；G兔子属于哺乳动物，解答即可。
解题的关键是知道几类动物的主要特征。
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