2021-2022学年河南省三门峡市渑池县七年级（上）期末生物试卷（word版，含解析）

2021-2022学年河南省三门峡市渑池县七年级（上）期末生物试卷
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
“西湖春色归，春水绿于染。”春天来了，湖水、江水都泛起了绿色。这是由于（　　）
A. 水中被子植物大量繁殖 B. 藻类植物大量繁殖
C. 苔藓植物大量繁殖 D. 蕨类植物大量繁殖
小丽去山里游玩，看到有许多铁线蕨非常漂亮，她想移栽一棵回家种植，为了使它生长得好，你认为下列哪一种建议更好（　　）
A. 放在向阳的地方，多浇水 B. 放在背阴的地方，多浇水
C. 放在向阳的地方，少浇水 D. 放在背阴的地方，少浇水
对卷柏、贯众、里白、满江红这类植物特征的描述不正确的是（　　）
A. 都生活水田和池塘中 B. 都用孢子繁殖
C. 都有根、茎、叶的分化 D. 体内都有输导组织
泥炭藓是一种苔藓植物。倒伏腐烂后，经长年挤压后成为泥炭，可做燃料、肥料。下列有关叙述错误的是（　　）
A. 泥炭中的能量来源于光合作用 B. 泥炭藓的叶中没有叶脉
C. 泥炭藓靠种子来繁殖后代 D. 泥炭藓可以用来监测空气质量
海带富含碘，是预防大脖子病的最佳食材，对其描述正确的是（　　）
A. 海带是单细胞生物 B. 海带的叶可以进行光合作用
C. 海带依靠孢子繁殖后代 D. 海带具有根茎叶的分化
玉米胚芽油选用非转基因优质玉米的某结构，压榨后经过多道工序精炼而成。它主要由不饱和脂肪酸组成，不含胆固醇、黄曲霉素，不添加人造香料、色素及抗氧化剂，是人们首选的健康食用油，被称为“黄金液体”。这种油脂来自于（　　）
A. 子叶 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 玉米果皮
我们吃的豆腐是用大豆种子做成的，豆腐的营养主要来自大豆种子的（　　）
A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚乳 D. 子叶
“三秦套餐--凉皮、冰峰、肉夹馍”深受陕西人的喜爱，制作肉夹馍所用的面粉主要来自于小麦种子的（　　）
A. 子叶 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 胚根
如图是大豆种子和玉米籽粒的基本结构模式图，有关叙述不正确的是（　　）
A. 彻底掰开大豆的两个④，结构②可能被破坏
B. 把碘液滴在玉米籽粒纵切面上，⑤处变蓝
C. 二者的①②③④合在一起都构成胚
D. 二者储存营养物质的结构完全相同
通过“观察种子的结构”的实验，发现大豆种子和玉米种子的大小、形状、颜色各不一样，但基本结构却相同，它们都具有（　　）
A. 种皮和子叶两片 B. 种皮和胚乳
C. 胚和胚乳 D. 种皮和胚
关于种子植物的说法正确的是（　　）
A. 种子植物种子外面均有果皮包被
B. 种子植物都可以开花
C. 种子植物都可以用种子繁殖后代
D. 种子植物都具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官
松树与桃树不同之处是（　　）
A. 松树种子有果皮包被 B. 松树种子无果皮包被
C. 松树长青、高大 D. 松树靠孢子繁殖
在研究池塘植物类群时，有的同学认为黑藻属于藻类植物，但科学研究小组的同学们肯定地判定黑藻属于被子植物，他们最有力的证据是（　　）
A. 黑藻有根 B. 黑藻有种子
C. 黑藻有果实 D. 黑藻生活在水里
下列哪项不是种子萌发所必需的（　　）
A. 充足的阳光 B. 充足的氧气 C. 适宜的温度 D. 一定的水分
某同学播种的花生种子一直不发芽，下列各项不属于影响其发芽环境条件的是（　　）
A. 温度过低 B. 胚已死亡 C. 土壤板结 D. 浇水不足
根的长度能不断增加的原因是（　　）
A. 分生区细胞的分裂
B. 成熟区表皮细胞的向外突起
C. 伸长区细胞的伸长
D. 分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长
在花蕾期，把豌豆花甲去掉雌蕊，乙去掉雄蕊，丙不作处理。将甲、乙、丙三朵花分别用透明塑料袋罩上，扎紧袋口，结果是（　　）
A. 甲不能结果，乙能结果，丙能结果
B. 甲不能结果，乙不能结果，丙能结果
C. 甲不能结果，乙能结果，丙不能结果
D. 甲不能结果，乙不能结果，丙也不能结果．
玉米开花时，如果遇到连绵阴雨天气，果实产量就会降低。下列哪项解释可以作为玉米产量下降的原因（　　）
A. 风大、气温低，花粉不发育 B. 风大、气温低，影响昆虫传粉
C. 阴雨，子房不能发育 D. 花粉被雨水冲落，影响风力传播
西红柿内有许多种子，由此可推断发育成西红柿果实的花中含有很多（　　）
A. 子房 B. 胚珠 C. 雌蕊 D. 胚
根从土壤中吸水，土壤里的水分通过根向上输送到茎的途径是（　　）
A. 土壤水分→导管→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎
B. 导管→土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
C. 根毛→土壤水分→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
D. 土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
科学家计算过，小麦结出1kg果实要消耗水300～400kg，小麦吸收的水有90%以上用于（　　）
A. 蒸腾作用 B. 光合作用
C. 呼吸作用 D. 光合和呼吸作用
下列关于绿色植物参与生物圈水循环的描述中，不正确的是（　　）
A. 绿色植物主要通过蒸腾作用参与生物圈的水循环
B. 植物通过蒸腾作用提高了大气湿度，增加降水
C. 绿色植物促进了生物圈的水循环
D. 植物蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪费
将木本植物的茎剥去宽约1cm、深至形成层的一圈树皮，一段时间后，长出了瘤状物（节瘤），这说明（　　）
A. 韧皮部里输送有机物的导管受阻
B. 韧皮部里输送有机物的筛管受阻
C. 韧皮部里输送水和无机物的导管受阻
D. 韧皮部里输送水和无机物的筛管受阻
如图曲线表示某密闭蔬菜大棚中光照强度与番茄对氧气的吸收量之间的关系。下列对该曲线的分析正确的是（　　）
A. AB段证明随光照强度的增强，呼吸作用在逐渐减弱
B. B点氧气吸收值为0，说明该点番茄不进行呼吸作用
C. BC段番茄的光合作用强度大于呼吸作用的强度
D. CD段表示光合作用与呼吸作用的强度基本相等
我国植被面临的主要问题是（　　）
A. 由于过度放牧，已导致我国的草场退化
B. 我国森林资源的地理分布不均衡
C. 相对于我国的国土和人口，我国是世界上人均森林面积最少的国家之一
D. 以上三者都是
二、简答题（本大题共3小题，共30.0分）
如图为植物体某些器官或结构示意图，请据图回答：
（1）甲图中的胚是由[4]______、[3]______、[2]______、[1]______组成的。
（2）根的生长是通过丙图中的哪些区域实现的 ______。（填图中标号）
（3）若丁图发育成乙图所示的结构，则③______发育成乙图中的[______]______。
（4）从图一到图二，还必须经历的重要生理过程是 ______、______及生长发育。
（5）桃子美味可口。图二中①______和②______构成果实，①主要是由图一中[3]______发育来的。②是由图一中的[1]______发育来的。
科学探究式学习是研究生物学的重要方法。图1的A、B、C表示发生在温室大棚某植物体内的某些生理活动，图2为该植物叶片结构示意图，图3为该温室大棚密闭24小时所测得的某种气体浓度变化曲线。请据图回答：
（1）图1所示的三种生理活动，植物体在白天进行的是 ______ （填字母）。氧气、二氧化碳、水蒸气出入叶片，都需要经过图2所示叶片结构中的[ ______ ] ______ 才能完成。
（2）植物根部吸收的水分通过茎内的 ______ 运输到叶片，其向上运输的动力源自图1中[ ______ ] ______ 过程；而叶片合成的有机物则会沿着图2中[ ______ ] ______ 内的筛管向下运输，为茎和根的生长提供有机物和能量。
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需的能量来自于图1中[ ______ ] ______ 过程所释放的能量，该过程主要在细胞的 ______ 内进行。
（4）大棚植物的栽种要疏密有致是为了提高图1中[ ______ ] ______ 的效率，这一生理过程主要发生在图2叶片结构中的[ ______ ] ______ ，因为其细胞中含有大量的叶绿体。
（5）图3是该温室大棚内从0点开始持续密封24小时测得的某气体浓度的变化曲线，请判断该气体是 ______ 。
为探究植物的生理作用，小悦同学设计了以下实验装置，并展开了一系列相关实验。请据图分析：
（1）实验一：A、B形成一组对照实验，其变量是 ______ 。小悦先将A、B两装置暗处理一昼夜，再将两个装置放在光下2小时，分别摘取一片叶进行脱色、漂洗、滴加碘液后，观察到A装置中叶片 ______ （填“变蓝”或“不变蓝”），由此得出的结论是 ______ 。如果将B装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，B装置必须放在 ______ 环境中。
（2）实验二：C瓶装有萌发的种子，D瓶装有煮熟的种子，小悦观察到C瓶蜡烛熄灭，证明种子的呼吸作用 ______ ，呼吸作用的实质是 ______ 。
（3）实验三：在设计时小悦在试管内滴加了适量油滴，其作用是 ______ 。一段时间后小悦发现E装置塑料袋内壁有许多小水珠，说明植物进行蒸腾作用的主要器官是 ______ 。根据此实验原理，为减少水分散失，移栽植物时可采取 ______ 措施。（举一例）
三、识图作答题（本大题共1小题，共11.0分）
如图是叶片的结构，看图完成。
（1）图中的[______]和[______]合称表皮，属于______组织。
（2）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是______，该结构主要集中在叶片的[______]______部位的组织细胞内。
（3）光合作用合成的有机物通过[______]______中______运输到植物体的各部位。
（4）蒸腾作用所散失的水分是通过[______]______形成的[______]______来完成的。称它为植物蒸腾作用的“______”。
（5）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是______。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化。“西湖春色归，春水绿于染。”体现了环境对生物的影响，春天来了，气温升高，水中的藻类大量繁殖，这些藻类在水中自养飘浮，使春水荡漾着绿波。
故选：B。
藻类植物大都生活在水中，没有根、茎、叶的分化，体内含有叶绿体，分析解答。
解答此类题目的关键是熟记藻类植物的生活环境和特征。
2.【答案】B
【解析】解：铁线蕨属于蕨类植物。蕨类植物用孢子繁殖后代，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体，可见蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处。因此要使盆栽肾蕨生长良好，就要放在背阴的地方，多浇水。
故选：B。
蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子．
关键点：蕨类植物用孢子繁殖，受精过程离不开水．生活在阴湿处．
3.【答案】A
【解析】解：卷柏、贯众、里白、满江红都属于蕨类植物，都有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖，体内都有输导组织，由于受精过程离不开水，它们都生活在阴湿的陆地，而不是都生活水田和池塘中。故A错误，BCD正确。
故选：A。
蕨类植物的主要特征：
①具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；
②叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子；
③受精过程离不开水．
掌握蕨类植物的主要特征是解题的关键。
4.【答案】C
【解析】解：A、泥炭藓属于苔藓植物，有茎、叶的分化，因此能进行光合作用合成有机物贮存能量，泥炭中的能量与泥炭藓光合作用有关，A正确；
B、泥炭藓属于苔藓植物，茎中无导管、叶中无叶脉，B正确；
C、泥炭藓属于苔藓植物，有茎、叶的分化，但没有真正的根，用孢子来繁殖后代，C错误；
D、苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物。泥炭藓属于苔藓植物，D正确。
故选：C。
（1）苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，有茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。
（2）泥炭藓生活在阴湿的环境中，有茎、叶的分化，但没有真正的根，用孢子来繁殖后代，属于苔藓植物。
熟记掌握苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系是解题关键。
5.【答案】C
【解析】解：AD、海带属于多细胞藻类植物，无根、茎、叶的分化，有像叶一样的叶状体，AD错误；
B、海带体内含叶绿体，全身都能进行光合作用，但没有叶，B错误；
C、海带属于孢子植物，依靠孢子繁殖后代，C正确；
故选：C。
藻类植物多数生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，体内含叶绿体，全身都能进行光合作用。据此解答。
解答此类题目的关键是知道藻类植物的特征。
6.【答案】C
【解析】解：玉米的结构如图：
玉米属于单子叶植物，种子的营养物质主要是淀粉，储存在胚乳中。玉米的胚芽中含有不饱和脂肪酸，可从玉米胚芽中压榨胚芽油。
故选：C。
玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，种子种子营养物质贮存在胚乳里。
玉米属于单子叶植物，其种子的营养物质储存在胚乳中。
7.【答案】D
【解析】解：豆腐由大豆种子加工而成，大豆种子胚中子叶是储存营养物质的结构，因此，我们吃的豆腐是从大豆种子的子叶加工来的。
故选：D。
大豆种子的结构都包括种皮和胚两部分，胚是种子的主要结构，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，子叶两片、肥厚，营养物质储存在子叶中。
回答此题的关键主要是要明确单子叶植物和双子叶植物种子的不同和营养物质的储存结构。
8.【答案】B
【解析】解：面粉由小麦加工而成，小麦种子属于单子叶植物的种子，由种皮、胚、胚乳三部分组成，营养物质储存在胚乳中，因此，制作馒头所用的面粉主要来自于小麦种子的胚乳。
故选：B。
小麦种子由种皮、胚、胚乳三部分组成，营养物质储存在胚乳中。
解答此类题目的关键是理解掌握种子的结构和各部分的功能。
9.【答案】D
【解析】解：A、大豆的两片子叶由胚轴相连，所以彻底掰开大豆的两个④子叶，结构②胚轴可能被破坏，A正确；
B、胚乳里含有丰富的淀粉，淀粉遇碘液变蓝色，所以把碘液滴在玉米籽粒纵切面上，⑤处变蓝，B正确；
C、胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，二者的①②③④合在一起都构成胚，C正确；
D、大豆子叶有两片，营养物质储存在子叶里；玉米有胚乳，营养物质储存在胚乳里，子叶一片，D错误。
故选：D。
菜豆种子和玉米种子都包括种皮和胚，胚是种子的重要部分。玉米种子和菜豆种子的主要区别在于有无胚乳和子叶的数目；
比较 菜豆种子 玉米籽粒
相同点 都有种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶
不同点 子叶有两片，营养物质储存在子叶里 有胚乳，营养物质储存在胚乳里，子叶一片
观图可知：①是胚根、②是胚轴、③是胚芽、④是子叶、⑤是胚乳、据此解答。
掌握大豆种子和玉米种子的区别是解题的关键。
10.【答案】D
【解析】解：大豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过大豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。所以通过“观察种子的结构”的实验，发现大豆种子和玉米种子的基本结构是相同的，他们都有种皮和胚。
故选：D。
大豆种子和玉米种子的异同点如下：
相同点 不同点
大豆种子 有种皮和胚 子叶两片没有胚乳
玉米种子 有种皮和胚 子叶一片有胚乳
据此解答。
掌握菜豆种子和玉米种子的结构特点是解题的关键。
11.【答案】C
【解析】解：A、种子植物可分为裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被。被子植物的种子的外层有果皮包被。A错误；
B、裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，没有真正的花，不结果。B错误；
C、种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，C正确；
D、裸子植物没有花和果实，被子植物都具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，D错误。
故选：C。
种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，精子通过花粉管运送到达胚珠内与卵细胞融合，受精过程都不需要水．种子植物可分为裸子植物和被子植物．裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，没有真正的花，不结果．被子植物的种子的有果皮包被．
解答此类题目的关键是熟记种子植物的特征．
12.【答案】B
【解析】解：松树是裸子植物，着生在雌球花上的胚珠是裸露的，没有子房壁包被，由胚珠发育成的种子也是裸露的，松树的球果不是果实；桃树是被子植物，其胚珠外面有子房壁包被，在完成传粉和受精作用后，胚珠发育的种子外面有由子房壁发育成的果皮包被。因此松树与桃树不同之处是：松树的种子无果皮包被，种子裸露在外，没有果实。
故选：B。
种子植物分为两类：被子植物和裸子植物，它们的根本区别是种子的外面有无果皮包被。
此题考查了两类种子植物的区别：种子外有无果皮包被。
13.【答案】C
【解析】
【解答】
被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。黑藻具有果实，属于被子植物。
故选：C。
【分析】
做这题的关键是明确被子植物的分类依据是花、果实和种子。生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，据此解答。
14.【答案】A
【解析】解：A、种子有光无光都能萌发；
BCD、充足的氧气、适宜的温度、一定的水分，都是种子萌发所必需的条件。
因此充足的阳光不是种子萌发所必需的。
故选：A。
（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性。
15.【答案】B
【解析】解：种子萌发的自身条件是：必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质；种子萌发的外界条件：适量的水分、充足的空气、适宜的温度。选项中ACD都是外界条件，而B是内部条件。
故选：B。
本题考查的是种子萌发的条件，种子萌发需要外界条件和内部条件。
种子萌发的条件是考查的重点，可结合者具体的实例掌握。
16.【答案】D
【解析】解：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．
伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方．因此根根不断生长的原因是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长．
故选：D
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，根尖的结构如图：
根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．
　分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞．
　伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐．
　成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．
解答此类题目的关键是理解掌握根的生长原因．
17.【答案】B
【解析】解：雌蕊和雄蕊是花的主要结构，因为与果实与种子的形成有直接关系，豌豆是蝶形花科的植物，属于两性花，所以豌豆是可以进行自花传粉的，丙豌豆处在封闭状态下仍然会自己授粉并结果。甲去掉雌蕊，只有雄蕊，乙去掉雄蕊，只有雌蕊，因此在封闭状态下不能完成传粉，不会结果。
故选：B。
一朵花要想结出果实与种子必须进行的两个过程是传粉和受精，子房发育成果实，胚珠发育成种子。
一朵花要想结出果实与种子必须进行的两个过程是传粉和受精，这一知识点在中考中常出现。
18.【答案】D
【解析】解：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。玉米的花没有鲜艳的颜色和芳香的气味，属于风媒花，如果遇到连绵阴雨天气，花粉被雨水冲落，影响风力传播，造成产量下降。
故选：D。
绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精。
掌握风媒花和虫媒花的特点及绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程是解题的关键。
19.【答案】B
【解析】解：一朵完整的花经传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育。子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。由于种子是由胚珠发育来的，因此种子的数目是由子房内胚珠的数目决定的，西红柿果实里有许多种子，这说明西红柿花的子房里有许多胚珠。
故选：B。
在果实与种子的形成中，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，据此答题。
花的子房各部分发育情况结合示意图记忆效果好。
20.【答案】D
【解析】解：水分最是由浓度低的地方向浓度高的地方流动，在根毛区中，土壤溶液的浓度小于根毛细胞液的浓度，根毛细胞液的浓度依次小于内部细胞的细胞液的浓度，水分就会从土壤依次经过根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎。
故选：D。
此题考查的知识点是水在植物体内的运输。解答时可以从导管的位置、分布、水的运输途径方面来切入
熟记根尖的结构及生理，明确根毛细胞吸水的道理是解答此题的关键
21.【答案】A
【解析】解：植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了．这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义：蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，调节气候，这是蒸腾作用在自然界中的作用；蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐向上的运输，可见蒸腾作用对植物的生活具有重要的意义．
故选：A．
根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了，少部分被当做光合作用的原料被植物体利用．据此作答．
关键点：绿色植物的蒸腾作用的概念和意义．
22.【答案】D
【解析】解：A、绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循环的进行。能提高大气湿度，增加降水，A正确。
B、绿色植物通过蒸腾作用把水分散失到空气中，提高了大气湿度，增加了降水，B正确；
C、绿色植物通过根的吸收，叶片的蒸腾作用把地下的水分散失到大气中，促进了生物圈的水循环，C正确；
D、绿色植物的蒸腾作用不是对水的浪费，蒸腾作用有其积极的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。D错误；
故选：D。
绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环；大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。可谓“根深叶茂”，“树大根深”，庞大的根系不但可以从土壤深处吸收大量的水分，还可以固定土壤，利用根系的这种特点可以来保持水土、涵养水源、防止水土流失。
解此题的关键是理解掌握绿色植物的蒸腾作用以及植物在生态系统中的地位。
23.【答案】B
【解析】解：筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根。因此将树枝环剥一圈树皮后，叶制造的有机物向下运输到切口处不能在向下运输，就在切口上方积聚起来形成节瘤。
故选：B。
此题考查的知识点是筛管的位置、功能．解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来切入．
解答此类题目的关键是区分导管和筛管的位置和功能，此处易于出错．
24.【答案】C
【解析】解：A、曲线由AC段随着光照强度的增强，光合作用增强，但是不能表示呼吸作用减弱，A错误；
B、光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，B点吸收的氧气为零，表示光合作用产生的氧气量等于呼吸作用消耗量，B错误；
C、BC段光合作用随着光照强度的增强光合作用增强释放的氧气增多，表示随着光照强度增加，光合作用增强。但植物进行呼吸作用照常进行，只不过表示植物进行呼吸作用强度小于光合作用强度，C正确；
D．在曲线CD段，表明当光照达到一定强度时，植物体为减少体内水分的散失，关闭了部分气孔，使进入叶片内的二氧化碳的量减少，从而使光合作用减弱，停留在一个水平上，该植物的光合作用不再增强，此时光合作用强度大于呼吸作用的强度，D错误。
故选：C。
由图可以知道：横轴代表光照强度，纵轴代表氧气吸收量，其中B点吸收和释放氧气为0，B点为零界点，从A开始到B都有光，只是光越来越强，B光合作用产生的氧气与呼吸作用消耗的氧气相等。而BC段表示光合作用逐渐增强，制造的氧气逐渐大于呼吸作用消耗的氧气，有机物开始积累。点CD表示光合作用趋于稳定，据此可以解答本题。
本题考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素等知识，意在考查考生能从题目所给的图形中获取有效信息的能力，理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
25.【答案】D
【解析】解：对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化；我国森林资源的地理分布很不均衡，东北、西南、东南、华南分布多，西北、西藏中部以及长江和黄河中下游地区分布少；我国森林资源的绝对量可观，森林面积、森林总蓄积量、森林总面积居世界前列，但我国人口众多，森林覆盖率和人均森林面积都大大低于世界平均水平，我国是世界上森林最少的国家之一。
故选：D。
一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被；我国主要的植被类型有：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林。
土地沙漠化已对农业生产和人类生活构成了严重威胁，因此我们要爱护植被。
26.【答案】子叶 胚根 胚芽 胚轴 BC 芽轴 b 茎 传粉 受精 果皮 种子 子房壁 胚珠
【解析】解：（1）甲图是菜豆种子的结构模式图，种子的胚是由1胚轴、2胚芽、3胚根和4子叶组成的。
（2）根的生长主要是由于丙图中的B伸长区的细胞不断长长和C分生区的细胞不断分裂的缘故。
（3）若丁图发育成乙图所示的结构，则③芽轴将来发育成乙图中的b茎，②幼叶发育成a叶。
（4）从图一开花到图二结果，还必须经历传粉和受精二个重要的生理过程，只有受精后的桃花才能发育成果实。
（5）当一朵花完成传粉与受精后子房的发育为：
可见，子房发育成果实，图二中的①果皮是由图二中的3子房壁发育而来的，②种子是由图一中的1胚珠发育来的。
故答案为：（1）子叶；胚根；胚芽；胚轴
（2）BC
（3）芽轴；b茎
（4）传粉；受精
（5）果皮；种子；子房壁；胚珠
甲图中：1胚轴、2肺芽、3胚根、4子叶；乙图中：a叶、b茎、c侧芽；丙图示根尖结构：A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠；丁图示芽的结构：①生长点、②幼叶、③芽轴；图一示花的结构模式图：1胚珠、2受精卵；3子房壁；图二示桃子的结构：①果皮、②种子，据图解答。
知道种子、根尖的结构、枝芽和花的结构和发育是解题的关键。
27.【答案】ABC ⑤ 气孔 导管 B 蒸腾作用 ④ 叶脉 A 呼吸作用 线粒体 C 光合作用 ③ 叶肉 氧气
【解析】解：（1）植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程。因而图1中A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。在A、B、C三个生理过程中，在白天能进行的是A呼吸作用、B蒸腾作用、C光合作用，在白天和黑夜都能进行的是A呼吸作用、B蒸腾作用，晚上没有光，故不能进行过程C光合作用；氧气、二氧化碳、水蒸气出入叶片，都需要经过图乙所示的叶片结构中的⑤气孔才能完成。
（2）导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。动力来自于B蒸腾作用。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。叶片进行光合作用制造的有机物通过④叶脉中的筛管自上而下运输到其它器官如根。
（3）A呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用。因此植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程B呼吸作用所释放的能量，这一过程发生在线粒体中。
（4）叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器；大棚植物的栽种要疏密有致是为了提高图1中过程C光合作用的效率，这一生理过程主要发生在图2叶片结构中的③叶肉中，因为其细胞中含有大量的叶绿体。
（5）凌晨6时太阳升起植物开始进行光合作用持续到傍晚，植物进行光合作用产生了大量氧气；从傍晚太阳落下到底二天凌晨植物只进行呼吸作用，植物进行呼吸作用消耗了氧气，根据图示可知该气体是氧气。
故答案为：（1）ABC；⑤气孔；
（2）导管；B蒸腾作用；④叶脉；
（3）A呼吸作用；线粒体；
（4）C光合作用；③叶肉；
（5）氧气.
呼吸作用是指生物吸进氧气，分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，图1中的A就表示植物的呼吸作用；植物体内的水分以水蒸气的形成通过叶片的气孔散发到大气当中，图1中的B是蒸腾作用；绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，图1中C表示的就是光合作用；
图2，①是上表皮、②是下表皮、③是叶肉，④是叶脉，⑤是气孔，⑥是保卫细胞，解答即可。
回答此题的关键是要明确细胞的结构和各部分功能以及光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等。
28.【答案】二氧化碳 不变蓝 绿色植物进行光合作用需要二氧化碳 黑暗 消耗氧气 分解有机物，释放能量 防止水分蒸发干扰实验 叶 剪去部分枝叶或阴天移载
【解析】解：（1）AB形成以二氧化碳为变量的对照实验。将此装置放入黑暗处一昼夜，目的是为了让植物在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，暗处理后，再将A、B两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，并进行脱色、漂洗、滴加碘液，观察到的现象是：A装置中的叶片不变蓝，B装置中的叶片变蓝，证明绿色植物进行光合作用需要二氧化碳。呼吸作用释放二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此“如果将实验一中的装置B中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊”，装置B必须放在黑暗环境中。
（2）萌发的种子呼吸作用旺盛，吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳；煮熟的种子已没有生命力，不再进行呼吸作用，瓶内的氧气不会减少；因此将燃烧的蜡烛放在装有A瓶萌发的种子的瓶子里，蜡烛熄灭，因为该瓶内氧气被种子的呼吸作用利用了；D瓶起对照作用。呼吸作用的实质是：分解有机物，释放能量。
（3）在试管中滴加了适量的油滴，其作用是防止水分蒸发干扰实验。水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行；F塑料袋内的枝条除去其全部叶片；E塑料袋内的枝叶保持完整，因此蒸腾作用最旺盛，故水珠最多的应是E塑料袋。该实验说明进行蒸腾作用的主要器官是叶。因此剪去部分枝叶或阴天移载可以降低蒸腾作用强度，减少水分的散失。
故答案为：
（1）二氧化碳；不变蓝；绿色植物进行光合作用需要二氧化碳；黑暗
（2）消耗氧气；分解有机物，释放能量
（3）防止水分蒸发干扰实验；叶；剪去部分枝叶或阴天移载
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。
掌握植物的三大生理功能是解题的关键。
29.【答案】①；③；保护；叶绿体；②；叶肉；⑤；叶脉；筛管；④；保卫细胞；⑥；气孔；门户；器官
【解析】
【分析】
本题考查叶片的结构、光合作用、蒸腾作用。解答的关键是理解叶片的结构、光合作用、蒸腾作用。
【解答】
由图可知①是上表皮，②叶肉，③是下表皮，④是保卫细胞，⑤是叶脉，⑥气孔。
（1）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括上①表皮和③下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，主要起保护作用，属于保护组织。
（2）叶肉细胞中含丰富的叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，该结构主要集中在叶片的②叶肉部位的组织细胞内。
（3）叶脉里有导管和筛管，光合作用需要的水分、无机盐就是由叶脉中的导管运输到叶肉细胞里的，光合作用制造的有机物也是通过叶脉中的筛管运输到植物体的其他部位的。
（4）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，散布在表皮细胞中的由半月形的④保卫细胞组成的气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，称它为植物蒸腾作用的“”因此蒸腾作用散失的水分是通过气孔来完成的。
（5）由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官；叶的表皮是保护组织、叶肉是营养组织、叶脉中有输导组织等，这些组织按照一定的次序联合起来构成叶，可见在结构层次上，叶属于器官。
故答案为：
（1）①；③；保护
（2）叶绿体；②叶肉
（3）⑤叶脉；筛管
（4）④保卫细胞；⑥气孔；门户
（5）器官
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