济南版生物八年级下册《6.2.2 食物链和食物网》2022年同步练习卷（word版 含解析）

济南版八年级下册《6.2.2 食物链和食物网》2022年同步练习卷
一、选择题（本大题共20小题，共40.0分）
能量在食物链中的传递是递减的，而不易降解的物质在食物链中却是（　　）
A. 不断积累 B. 不断减少 C. 保持不变 D. 全部分解
下列能正确表示一条食物链的是（　　）
A. 草→兔→鹰 B. 鹰→草→兔→蛇
C. 草→鹰→兔 D. 阳光→草→牛→虎
下列现象符合食物链的概念的是（　　）
A. 老鼠吃大米 B. 小兔吃蘑菇 C. 狼吃羊 D. 大鱼吃小鱼
下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：
生物种类 A B C D E
单位体积农药含量（毫克） 0.045 0.024 0.003 0.145 0.009
这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链是正确的（　　）
A. C→B→E→A→D B. E→D→C→B→A C. D→A→B→C→E D. C→E→B→A→D
某生态系统中一条食物链的四种生物相对数量关系如图所示。短时间内，如果丙的数量增加，则可能引起甲、乙、丁生物数量的变化是（　　）
A. 甲、乙减少、丁增加
B. 甲、丁增加，乙减少
C. 甲、乙、丁都增加
D. 乙、丁增加，甲减少
有毒物质进入生态系统后能不断的积累，积累的途径是通过（　　）
A. 捕食关系 B. 合作关系 C. 竞争关系 D. 食物链
如图是某生态系统部分食物网示意图。下列关于该食物网的描述，正确的是（　　）
A. 食物网中共有3条食物链
B. 蛇和猫头鹰只存在捕食关系
C. 食物网中每一条食物链的起始环节都是草
D. 食物网中的生物再加上非生物部分构成了生态系统
甲、乙…庚代表某生态系统中的7种不同生物，如图是它们构成的食物网。若此生态系统受到DDT的污染，那么体内积累的DDT量最多的生物是（　　）
A. 戊
B. 甲
C. 丙
D. 丁
图1表示某平衡状态的草原生态系统中部分成分之间的关系。图2表示图1中某食物链四种生物体内有毒物质积累量。有关叙述正确的是（　　）
A. 该生态系统由图1所示生物和非生物部分组成
B. 能量沿食物链草→兔→鹰流动过程中逐级递减
C. 图1中共有3条食物链，鹰与蛇属于捕食关系
D. 图2中甲生产者草，丁是顶级消费者鹰和蛇
如图为某一草原生态系统食物网的简图，下列关于该生态系统的叙述中，错误的是（　　）
A. 需要的能量最终都来自太阳
B. 草是所有动物的最终食物来源
C. 具有一定限度的自动调节能力
D. 受到DDT污染后，草中的DDT含量最高
下列对成语“螳螂捕蝉，黄雀在后“的有关叙述中，正确的是（　　）
A. 蝉、螳螂的发育均为完全变态发育
B. 该成语表示的：蝉→螳螂→黄雀，是一条完整的食物链
C. 正常情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的
D. 成语中的三种动物所处生态系统的组成主要有生产者、消费者和分解者
如图是某生态系统中的营养关系示意图，则下列叙述正确的是（　　）
A. 鸡与菜青虫的关系是竞争关系
B. 要构成完整的生态系统，还应该有非生物部分和分解者
C. 该食物网中共有5条食物链，其中最长的一条食物链是白菜→菜青虫→鸡→黄鼬→狐
D. 该生态系统中白菜被称为生产者，黄鼬、鸡和狐被称为消费者，菜青虫被称为分解者
如图是一食物网的简图，有关叙述正确的是（　　）
A. X、Y、Z都是植食性动物
B. 草是生产者，其他为消费者
C. 食物链中的动物对植物无害
D. 动物都有助于植物的生存
如图为生态系统各成分的关系示意图，下列分析错误的是（　　）
A. ①→②→③是一条完整的食物链
B. ③可将②粪便中的有机物分解为无机盐，供①利用
C. ①是生态系统中的生产者
D. 该生态系统受到重金属汞污染，②积累的毒素最多
下列诗句和谚语中所蕴涵的生物学知识，叙述错误的是（　　）
A. “螳螂捕蝉，黄雀在后”，包含的食物链是：蝉→螳螂→黄雀
B. “几处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥”，体现动物的繁殖行为
C. “西湖春色归，春水绿于染”，使水变绿的主要是藻类植物
D. “种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现生物之间的竞争关系
如图是一个生态系统中的四种生物构成的一条食物链，在某一时间点它们相对数量的关系如图所示。下列说法不正确的是（　　）
A. 该食物链可以表示为丙→甲→丁→乙
B. 甲、乙、丁都是消费者，丙是生产者
C. 如果生态系统被农药污染，则农药积累最多的是乙
D. 甲、乙、丙、丁及它们生活的无机环境组成生态系统
a→b→c→d是某生态系统的一条食物链，测得a、b、c、d四种生物所含能量分别为m1、m2、m3、m4．对这一食物链中能量的叙述，错误的是（　　）
A. a所固定的太阳能是流入食物链的总能量
B. m1、m2、m3、m4之和为该食物链的总能量
C. 四种生物所含能量多少是a＞b＞c＞d
D. 四种生物呼吸所消耗能量多少是a＞b＞c＞d
在同一个生态系统中，每种生物的生存都会因食物关系对别的生物产生不同程度的影响。在如图所示的食物网中，哪种消费者灭绝一定会导致另一种生物灭绝（　　）
A. 乙
B. 丙
C. 丁
D. 己
在如图生态系统中，正确的叙述是（　　）
A. 在此生态系统同中，青蛙处于第三营养级
B. 该生态系统中共有四条食物链
C. 蛇获得能量最多的食物链是：农作物→鼠→蛇
D. 如果工厂排放的有害物质进入该生态系统，则鸟体内积存的有害物质最多
钓鱼岛上植被繁茂、海鸟飞掠、蛇虫匍行、鱼虾群集构成了海岛生态系统，下列有关说法不正确的是（　　）
A. 钓鱼岛生态系统由生产者、消费者、分解者组成
B. 海岛生态系统中物质和能量是沿食物链和食物网流动的
C. 钓鱼岛只是地球上的一个小生态系统，地球上最大的生态系统是生物圈
D. 如果钓鱼岛海域受到日本核泄漏污染，在藻类→虾→鱼→鸟→蛇这条食物链中，蛇体内积累的污染物最多
二、简答题（本大题共5小题，共40.0分）
如图一为某草原生态系统中部分生物间的关系图；图二表示图一中某条食物链各种生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答：
（1）若图一要表示一个完整的生态系统，还需补充的成分是 ______。
（2）与兔相比，草的结构层次中没有 ______。
（3）图二中丙对应的图一中的生物是 ______，此生物与兔构成 ______关系。
（4）请正确写出图中的一条食物链 ______。
盘锦稻田地鼠患较严重，其生态环境受到影响。为此，该地区生物研究所调查了当地的生物及其它指标，如图是他们调查的部分图示。据图分析回答问题：
（1）图1共有 ______ 条食物链，其中 ______ 是分解者。
（2）图2是图1一食物链中四种生物有毒物质的测量情况，其中丙可代表 ______ ，据图2可写出的食物链是 ______ （用甲乙丙丁表示）。
（3）图3是图1中不同生物之间的关系，D代表的是 ______ ，A代表的是 ______ 。
资料分析：
资料一：广东省的鼎湖山是我国第一个国家自然保护区，鼎湖山雨水充沛，气候湿润，森林覆盖率高，森林中的朽木上长有蘑菇，木耳等；鼎湖山自然保护区自下而上分布着沟谷雨林、常绿阔叶林、亚热带季风常绿阔叶林等多种森林类型。多样的生态和丰富的植物，为动物提供了充足的食物来源和良好的栖息环境；茂密的植被带来了清新的空气，鼎湖山因而被誉为“天然氧吧”。
资料二：如图一表示鼎湖山森林生态系统中的部分食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。
（1）鼎湖山森林覆盖率高，雨水充沛，气候湿润，体现了生物与环境的 ______。
（2）鼎湖山生态系统的绿色植物通过 ______制造有机物，属于生态系统中的生产者。森林中的朽木上长有的蘑菇、木耳等属于该生态系统成分中的 ______。除了这两种成分，该生态系统的组成还有消费者和 ______的部分。
（3）鼎湖山生态系统物种丰富，食物链和食物网复杂，使之具有较强的 ______能力。
（4）资料二中图一所示的食物网由 ______条食物链组成，其中最长的一条食物链是 ______。
（5）图二中的甲对应图一中的生物是 ______，此生物与鹰的关系是 ______。
科研小组对城市内河中的不同生物消化道内的食物进行分析，并对生物体内的主要污染物含量进行测定。结果见如表：
生物种类 消化道内的食物 千克体重汞含量/毫克
鲇鱼 小鱼 78
河蚌 水蚤、小球藻 25
小球藻 / 3
小鱼 水蚤 10
水蚤 小球藻 5
（1）该生态系统的生产者是 ______，写出其中的一条食物链 ______。
（2）该生态系统中，水蚤和小鱼的关系是 ______，河蚌和水蚤的关系是 ______。
（3）根据表格的数据可知，______体内含汞量最低，沿着食物链生物体内汞含量的变化趋势是 ______。
达尔文在他的著作《物种起源》中讲述了一个“猫与三叶草”的故事：英国盛产的三叶草是牛的主要食物。由于三叶草的花结构特殊，多数蜂类都无法接触到它的蜜腺。达尔文在观察三叶草的花时，发现土蜂可以取食到三叶草的花蜜，并且在取食花蜜的同时帮助三叶草传授了花粉。但是有一种喜欢吃土蜂幼虫的田鼠，常常捣毁蜂房，使土蜂减少，因而也影响了叶草的传粉。有人还发现，村镇中的土蜂比别的地方多，这是因为许多的家庭中都养猫。猫吃田鼠，所以猫多的地方，田鼠少，土蜂多，三叶草繁茂。三叶草的繁茂使得当地的畜牧业兴旺发达，大量牛肉用来制造牛肉罐头，源源不断地供给英国皇家海军作为主食。
牛、三叶草、土蜂、田鼠和猫这几种看来毫不相干的生物之间，原来存在着这样有趣而又复杂的关系。阅读上述故事，回答下列问题：
（1）三叶草、土蜂、家猫、田鼠、牛等生物与它们所生存的 ______构成了生态系统，三叶草在这个生态系统中属于 ______者，而土蜂等动物属于 ______者，在这个上生态系统中一定存在着分解者，例如 ______等。
（2）根据上述故事中给出的有趣的关系，写出一条食物链 ______。
（3）牛与三叶草、猫和田鼠之间都属于 ______关系，有人通过分析觉得“在一定范围内，只要猫多了，牛肉就多了”，你认为这种说法正确吗？______；为什么？______。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：在生态系统中，能量沿食物链流动，逐级递减；有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。
故选：A。
在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
理解掌握生物富集现象是解题的关键。
2.【答案】A
【解析】解：A、该食物链正确的表示了生产者草与消费者草、兔、鹰它们之间的关系，A正确。
B、箭头指向捕食者，把箭头的方向弄反了，B错误。
C、食物链的箭头指向捕食者，鹰捕食兔，二者之间的箭头指反了，应该是兔→鹰，C错误。
D、阳光属于非生物部分，食物链只包括生产者与消费者，不应该出现分解者和非生物部分，D错误。
故选：A。
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
解答此类题目的关键是理解掌握食物链的组成。
3.【答案】A
【解析】解：A、老鼠是动物为消费者，大米是植物为生产者，反映的是生产者和消费者之间的捕食关系。
B、小兔是动物为消费者，蘑菇是真菌属于分解者，反映的是消费者和分解者之间的捕食关系。
C、狼、羊都是动物为消费者，反映的是消费者之间的捕食关系。
D、大鱼、小鱼都是动物为消费者，反映的是消费者之间的捕食关系。
故选：A。
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念组成。
4.【答案】D
【解析】解：在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。由图表中生物体内农药含量的测定可知：D＞A＞B＞E＞C，所以这五种生物之间构成的食物链为：C→E→B→A→D。
故选：D。
在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。
理解掌握生态系统中的有毒物质积累现象。
5.【答案】B
【解析】解：生物数量越多，越位于食物链的前端，所以该生态系统的食物链是：甲→乙→丙→丁，短时间内，如果丙的数量增加，丁食物增多，所以丁增加，乙被大量捕食则乙减少，甲的天敌减少，甲增多。
故选：B。
在一个食物链中营养级别越高其数量越少，图中丙的相对数量最多营养级别最低，属于生产者，乙次之属于初级消费者，甲再次之，属于次级消费者，丁属于第三级消费者。
解答本题要正确理解食物链的特点。
6.【答案】D
【解析】解：生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质会通过食物链不断积累，危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类。
故选：D。
有毒物质会通过食物链传递并逐渐积累，营养级别越高有毒物质积累的越多。
明确生物富集的途径是食物链。
7.【答案】C
【解析】解：A、图中食物链有：草→鼠→蛇→猫头鹰，草→鼠→猫头鹰，草→鸟→猫头鹰，草→食草昆虫→鸟→猫头鹰，共4条，A错误。
B、该食物网中，猫头鹰和蛇都以鼠为食，猫头鹰还捕食蛇，所以猫头鹰和蛇之间是捕食和竞争关系，B错误。
C、食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者（植物）开始，以最高营养级结束，C正确。
D、生态系统由非生物部分和生物部分组成，食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分，D错误。
故选：C。
1、生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。
2、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
掌握生态系统的组成及食物链的正确书写是解题的关键。
8.【答案】D
【解析】解：食物链是生态系统中生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系。每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向高级消费者（食肉动物）．物质能量沿着食物链流动逐级递减。因此在一条食物链中营养级别越高，相对数量越少，营养级别越低相对数量越多。图中丁的消费者级别最高，有害物质沿着食物链流动流动并逐渐积累，因此体内积存DDT最多的生物是丁。
故选：D。
本题考查生态系统中的食物链和生物富集。生态系统中物质和能量的流动。食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，由最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
解答此类题目的关键是理解食物链中物质能量流动特点以及有害物质沿着食物链流动逐渐积累的特点。
9.【答案】B
【解析】解：A、生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者；因此该生态系统由图1所示生物、分解者和非生物部分组成，A错误。
B、该生态系统中所有生物生命活动能量的最终来源是太阳能。能量在流动过程中一部分通过呼吸作用散失，还有一部分流向分解者，因此能量流动一般是单方向的，并且是逐级递减的。B正确。
C、图1食物网中的食物链有：草→兔→鹰，草→兔→蛇→鹰，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，共4条。鹰与蛇是捕食和竞争关系，C错误。
D、生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多。图二表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是甲→乙→丙→丁，即对应图一中的草→鼠→蛇→鹰或草→兔→蛇→鹰，则甲是生产者草，丁是最高级消费者鹰，D错误。
故选：B。
1、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
2、生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。
3、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
4、能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。
掌握生态系统的组成、能量流动特点、食物链的正确书写及生物富集现象是解题的关键。
10.【答案】D
【解析】解：A、在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，生态系统的能量最终来源于太阳能，A正确。
B、在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用，通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，可见草是所有动物的最终食物来源，B正确。
C、一生态系统具有一定的自动调节能力，C正确。
D、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，因为环境中有些污染物（如重金属、化学农药等）具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出；随着营养级的升高而不断积累，最终危害到人类的安全，如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是鹰，D错误。
故选：D。
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统．其中森林生态系统动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动调节能力最强。
本题是生态系统的综合题，关键是会分析生态系统的组成和数量变化以及物质和能量来源及传递。
11.【答案】C
【解析】解：A、蝉和螳螂的发育过程为：卵--若虫---成虫，没有蛹期，为不完全变态发育，错误。
B、蝉→螳螂→黄雀，缺少生产者，不能构成食物链，错误。
C、生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，生态系统具有自我调节能力，正确。
D、成语中的三种动物所处生态系统的组成主要是消费者，错误。
故选：C。
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。
（4）昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同．如蜻蜓、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
12.【答案】B
【解析】解：A、鸡捕食菜青虫，鸡和菜青虫都以白菜为食，所以鸡和菜青虫之间形成捕食和竞争关系。A错误。
B、生态系统由非生物部分和生物部分组成，食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分。B正确。
C、图中食物链有：白菜→菜青虫→鸡→狐，白菜→菜青虫→鸡→黄鼬→狐，白菜→鸡→狐，白菜→鸡→黄鼬→狐，共4条。最长食物链为：白菜→菜青虫→鸡→黄鼬→狐。C错误。
D、生态系统中白菜能够进行光合作用制造有机物，被称为生产者；菜青虫、黄鼬、鸡和狐都直接或间接以白菜为食，被称为消费者。D错误。
故选：B。
1、生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。
2、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
掌握生态系统的组成、食物链的正确书写及生物之间的关系是解题的关键。
13.【答案】B
【解析】解：A、X直接吃草是植食性动物、Y既可以以草为食，又可以以蝗虫为食，是杂食性动物、Z吃蝗虫是肉食性动物，A错误。
B、图中草能进行光合作用，制造有机物是生产者，其它动物直接或间接以植物为食，为消费者，B正确。
C、Y和蝗虫都以草为食，对植物造成危害，C错误。
D、植食性动物以植物为食，不利于植物的生存，D错误。
故选：B。
1、食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
2、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
掌握生态系统的组成及食物链的正确书写是解题的关键。
14.【答案】A
【解析】解：A、细菌和真菌属于分解者，食物链不包括分解者，图中食物链可以表示为草→牛，A错误；
B、③腐生的细菌和真菌把有机物分解成无机物，无机物又被①植物利用来制造有机物，B正确；
C、①植物是生态系统中的生产者，C正确；
D、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集，该生态系统受到重金属汞污染，②牛的营养级最高，积累的毒素最多，D正确。
故选：A。
观图可知：①草属于生产者、②牛属于消费者、③腐生的细菌和真菌属于分解者，解答即可。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
15.【答案】A
【解析】解：A、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，反映了生物与生物之间的捕食关系，食物链从生产者开始，植物→蝉→螳螂→黄雀，A错误；
B、鸟类的生殖行为一般包括：占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为。“几处早莺争暖树”是鸟类的占区行为，“谁家春燕啄春泥”中做春泥是为了筑巢，属于筑巢行为，B正确；
C、藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化。“西湖春色归，春水绿于染。”体现了环境对生物的影响，春天来了，气温升高，水中的藻类大量繁殖，这些藻类在水中自养飘浮，使春水荡漾着绿波。C正确；
D、“种豆南山下，草盛豆苗稀”，草和豆苗争夺营养，阳光等，体现了生物之间的竞争关系，D正确。
故选：A。
1、食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
2、鸟类的生殖行为一般包括：占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为。
3、藻类植物大都生活在水中，没有根、茎、叶的分化，体内含有叶绿体。
4、生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。
16.【答案】D
【解析】解：A、能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减的，所以生产者的数量最多，最高级消费者数量最少。因此，四种生物构成的一条食物链为：丙→甲→丁→乙。A正确。
B、在食物链中，生产者数量最多，所以丙是生产者，甲、乙、丁都是消费者。B正确。
C、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，乙的营养级别最高，如果生态系统被农药污染，则农药积累最多的是乙。C正确。
D、生态系统由非生物部分和生物部分组成，食物链中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，除无机环境外还要有分解者。D错误。
故选：D。
1、能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减的。
2、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。
3、食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
掌握能量流动特点、食物链的正确书写及有毒物质积累等知识是解题的关键。
17.【答案】B
【解析】解：A、a是生产者，其固定的太阳能就是用于系统流动的能量，A正确；
B、量流动的特点：单向流动、逐级递减。输入到一个营养级的能量不能百分之百地流入下一营养级，能量在沿食物链流动过程中逐级减少的。传递效率：一个营养级的总能量大约只有 10%～20% 传递到下一个营养级，B错误；
C、由于能量在沿食物链流动过程中逐级减少的，因此四种生物所含能量多少是a＞b＞c＞d，C正确；
D、由于能量在沿食物链流动过程中逐级减少的，第一营养级的数量最多，因此四种生物呼吸所消耗能量多少是a＞b＞c＞d，D正确。
故选：B。
生态系统的能量流动：
1、能量的输入：能量流动的起点是从生产者经光合作用所固定太阳能开始的。生产者所固定的太阳能的总量=流经这个生态系统的总能量。
2、能量的传递：（1）传递的渠道：食物链和食物网。（2）传递的形式：以有机物的形式传递
3、能量流动的特点：单向流动、逐级递减。输入到一个营养级的能量不能百分之百地流入下一营养级，能量在沿食物链流动过程中逐级减少的。传递效率：一个营养级的总能量大约只有 10%～20% 传递到下一个营养级。
本题考查生态系统的结构和功能、生态系统的稳定性，要求考生识记生态系统的结构，掌握生态系统中能量流动的渠道、特点及传递效率；识记生态系统稳定性的概念，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
18.【答案】B
【解析】解：由图可知，甲是生产者，图中包含的食物链有：甲→乙→戊；甲→乙→丙→戊；甲→乙→丙→己→戊；甲→丙→戊；甲→丁→丙→戊；甲→丁→丙→己→戊；甲→丙→己→戊；甲→丁→戊共八条，从食物链中可以看出己的食物只有一种，就是丙，所以丙灭绝一定会引起己的灭绝。
故选：B。
在一个生态系统中，许多食物链彼此交错连接形成的复杂的营养关系，叫做食物网。食物网形象地反映了生态系统内各生物有机体之间的营养位置和相互关系，生物正通过食物网发生直接和间接的关系，保持着生态系统结构和功能的相对稳定。
会正确的分析食物链中各种生物的关系。
19.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查了生态系统中的食物链和食物网、生物富集、能量流动规律。明确生态系统中的食物链和食物网、生物富集的概念及能量流动规律是解决此题的关键。
【解答】
（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（2）能量沿着食物链流动逐级递减，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。
（3）有害物质沿着食物链积累逐级增多，营养级越高，有毒物质积累的越多。
A.在此生态系统同中，青蛙处于第三、四营养级，A错误；
B.食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中食物链有：农作物→鼠→蛇、农作物→食草昆虫→青蛙→蛇、农作物→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇、农作物→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟、农作物→食草昆虫→食虫鸟，所以，在此生态系统的食物网中共包含5条食物链。B错误；
C.能量沿着食物链、食物网流动并逐级减少，因此，蛇能获得最多能量的食物链是最短的食物链，即：农作物→鼠→蛇。C正确；
D.有害物质沿着食物链积累逐级增多，营养级越高，有毒物质积累的越多。图中营养级最高的是蛇。若此生态系统受到污染，则一段时间后体内有害物质最多的是蛇。D错误。
故选C。
20.【答案】A
【解析】解：A、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。A错误；
B、生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。所以，海岛生态系统中物质和能量是沿食物链和食物网流动的。B正确；
C、生物圈是地球上全部生物及其无机环境的总和，是最大的生态系统。钓鱼岛只是地球上的一个小生态系统。C正确；
D、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。在藻类→虾→鱼→鸟→蛇这条食物链中，蛇的营养级别最高，所以蛇体内积累的污染物最多。D正确。
故选：A。
1、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。
2、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。
3、生物圈是地球上全部生物及其无机环境的总和，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果，是地球上最大的生态系统。
理解掌握生态系统的组成及有毒物质的积累等知识是解题的关键。
21.【答案】非生物部分 系统 鹰 捕食 草→兔→鹰（草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰）。
【解析】解：（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者。因此要表示一个完整的生态系统，还应包括非生物部分。
（2）绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。草与兔的结构层次相比，草的结构层次中没有系统。
（3）生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内有毒物质含量会最高；图二表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙，图二中的丙是最高级消费者，体内的毒素最多，对应图一中的生物是鹰，图二中的丁对应图一中的生物是草。鹰吃兔之间属于捕食关系。
（4）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。该食物网中共有3条食物链，分别是：草→兔→鹰；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。
故答案为：（1）非生物成分。
（2）系统。
（3）鹰；捕食。
（4）草→兔→鹰（草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰）。
（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链和食物网以及生态系统中各种生物之间的关系。
22.【答案】2 细菌、真菌 猫头鹰 丁→乙→甲→丙 分解者 生产者
【解析】解：（1）生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。图1中食物链有：小麦→鼠→猫头鹰，小麦→鼠→蛇→猫头鹰，共2条。细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环，所以真菌和细菌是生态系统中的分解者。
（2）有毒物质沿食物链不断积累，图2是图1一食物链中四种生物有毒物质的测量情况，丙体内有毒物质最多，营养级别最高，丙代表猫头鹰；图2中的食物链是：丁→乙→甲→丙。
（3）图3是图1中不同生物之间的关系，A、B、C三者都指向D，说明D能分解动植物遗体或动物的排泄物中的有机物，因此D代表的是分解者；食物链以生产者开始，以最高营养级结束，所以A代表的是生产者，B和C代表消费者。
故答案为：（1）2；细菌、真菌
（2）猫头鹰；丁→乙→甲→丙
（3）分解者；生产者
1、生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。
2、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
掌握生态系统的组成、食物链的正确书写是解题的关键。
23.【答案】生物影响环境 光合作用 分解者 非生物 自动调节 5 草→鼠→蛇→鹰 蛇 捕食与竞争
【解析】解：（1）鼎湖山森林覆盖率高，雨水充沛，气候湿润，这种现象说明植物影响环境。
（2）生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量。动物自己不能制造有机物，直接或间接以植物为食，是生态系统中的消费者，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌；非生物部分包括阳光、空气和水等。
（3）一般来说，在生态系统中，物种越丰富，营养结构越复杂，生态系统的自我调节能力越强。鼎湖山生态系统物种丰富，食物链和食物网复杂，使这一生态系统具有较强的自动调节能力。
（4）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。该食物网中共有5条食物链：草→兔→鹰，草→兔→狐，草→鼠→鹰，草→鼠→狐，草→鼠→蛇→鹰。其中最长的一条食物链是：草→鼠→蛇→鹰。
（5）生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内有毒物质含量会最高；图二表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙，图二中的甲对应的生物是蛇，图二中的丁对应图一中的生物是草。鹰吃蛇属于捕食关系，鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系，因此此生物与鹰存在的关系有捕食和竞争。
故答案为：（1）生物影响环境。
（2）光合作用；分解者；非生物。
（3）自动调节。
（4）5；草→鼠→蛇→鹰。
（5）蛇；捕食与竞争。
1、在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
2、生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内有毒物质含量会最高。
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、生物富集的特点等知识点。
24.【答案】小球藻 小球藻→水蚤→小鱼→鲇鱼 捕食 捕食与竞争 小球藻 越来越多
【解析】解：（1）小球藻是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此该内河生态系统中，生产者是小球藻。该内河生态系统中食物链有：小球藻→水蚤→河蚌；小球藻→河蚌；小球藻→水蚤→小鱼→鲇鱼，因此共有3条食物链；营养级越多食物链越长，最长的一条食物链：小球藻→水蚤→小鱼→鲇鱼。
（2）小鱼以水蚤为食，属于捕食关系；河蚌以水蚤为食，属于捕食关系；河蚌和水蚤都以小球藻为食，属于竞争关系。
（3）根据表格的数据可知，小球藻体内含汞最少。沿着食物链，生物体内汞含量的变化趋势是越来越多。
故答案为：（1）小球藻；小球藻→水蚤→小鱼→鲇鱼。
（2）捕食；捕食与竞争。
（3）小球藻；越来越多。
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、生物富集的特点。
25.【答案】环境 生产 消费 细菌和真菌 三叶草→土蜂→田鼠→家猫（或三叶草→牛→人） 捕食 正确 牛吃三叶草，猫多，田鼠少，土蜂多，三叶草生长茂盛，牛有充足的食物，牛肉就多了
【解析】解：（1）在一定的空间范围内，由生物与环境形成的统一整体叫做生态系统。在题中的生态系统中，三叶草、土蜂、家猫、田鼠、牛等生物与它们所生存的环境构成了生态系统，三叶草在这个生态系统中能进行光合作用自养，属于生产者；而土蜂等动物吃现成的有机物异养，属于消费者；细菌和真菌要分解动植物尸体获取有机物，属于分解者。
（2）食物链表示生产者与消费者之间吃与被吃的关系。如：三叶草→牛→人、三叶草→土蜂→田鼠→家猫等。生态系统中能量是单向流动的，物质是循环流动的。
（3）由食物链：三叶草→牛→人、三叶草→土蜂→田鼠→家猫可知，牛与三叶草、猫与田鼠之间都属于捕食关系，当猫增多，天敌增多导致田鼠减少、天敌减少导致土蜂增多，土蜂可以帮助三叶草授粉，因此三叶草生长旺盛，牛有充足的食物数量增多。所以该说法是正确的。
故答案为：（1）环境；生产；消费；腐生的细菌、真菌。
（2）三叶草→土蜂→田鼠→家猫或三叶草→牛→人。
（3）捕食；正确；牛吃三叶草，猫多，田鼠少，土蜂多，三叶草生长茂盛，牛有充足的食物，牛肉就多了（意思答对即可）。
生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等）组成。生产者一般为绿色植物，消费者一般为动物，分解者一般为细菌和真菌。在一个生态系统中，生物与生物之间由于吃与被吃的关系形成的链状结构叫食物链，食物链与食物链交错连接形成食物网，生态系统的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
解此题的关键是要掌握生态系统的组成、生态系统各个组成成分之间的关系。
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