2021-2022学年人教版初二物理下册第7章 第2节 弹力 综合训练堂堂练（有答案）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年人教版初二物理下册第7章 第2节 弹力 综合训练堂堂练（有答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 164.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-03-29 07:13:57 | ||
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文档简介
2021-2022学年人教版初二物理下册第7章 第2节 弹力 综合训练
堂堂练
一、选择题
1． 某实验小组的同学对A、B两根橡皮筋进行探究，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码图甲所示，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。下列说法正确的是（ ）
A．分别用这两根橡皮筋制成的测力计，橡皮筋B制成的测力计测量的精确度高
B．将本实验中两根橡皮筋并列起来一起用，能够测的力最大值为25N
C．将本实验中两根橡皮筋串接起来一起用，能够测的力最大值为10N
D．当在两根橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为8cm
2． 下列关于弹力的说法中不正确的是（ ）
A．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
B．两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力
C．弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜着拉
D．弹性限度内，弹簧的伸长量越大，产生的拉力越大
3． 图中，甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是（ ）
A．， B．L甲＜L丙，L乙＜L丁
C．L甲＜L丙，L乙=L丁 D．L甲=L丙，L乙>L丁
4． 下列关于弹力的说法正确的是（ ）
A．物体间不相互接触，也能产生弹力
B．发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大
C．只要物体接触，就一定产生力
D．只有弹簧能产生弹力
5． 关于弹簧测力计的使用,下列说法中错误的是（ ）
A.所测量的力不能超过其测量范围
B.使用时只能沿竖直方向测拉力
C.使用前应明确分度值,且应校零
D.使用前轻轻地拉动挂钩来回运动几次
6． 一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（ ）
A．足球产生的弹力作用在木板上
B．木板形变是由于木板产生弹力造成的
C．足球受到的支持力是木板产生的弹力
D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力
7． 甲、乙、丙三个同学使用同一个弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直，其中甲同学体重最大，乙同学手臂最长，丙同学手臂最粗。当他们两臂张开伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（ ）
A．三个同学都一样大 B．手臂长的同学
C．体重大的同学 D．手臂粗的同学
8． 关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是（ ）
A．使用时，要认清量程和分度值
B．不能用来测量超过它的测量范围的力
C．测量前要检查指针是否指在零点
D．在航天飞机上处于失重状态下的宇航员，能用弹簧测力计测出重力的大小
9． 弹簧测力计是力学中常用的测量仪器，下列关于弹簧测力计的说法中正确的是（ ）
A．弹簧测力计上的刻度是不均匀的 B．弹簧测力计只能测物体受到的重力
C．使用弹簧测力计前要先拉一拉挂钩，防止弹簧卡壳 D．弹簧测力计可以测量任何大小的力
10．关于实验器材的使用，说法正确的是（ ）
A．刻度尺的零刻度线磨损后仍可使用
B．称取质量时，可以通过增减砝码或调节平衡螺母来使天平平衡
C．将装水的量筒放上天平左盘，能同时称取质量和水的体积
D．用弹簧测力计测沿斜面向上的拉力时，应使测力计水平放置
二、填空题
11．弹簧测力计是根据在一定范围内，弹簧的伸长量和所受拉力成______的原理制成的，如图所示，正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置，这个弹簧测力计的量程______，分度值是______，如图所测物体的重力是______。
12．如图所示，一根弹簧一端挂在墙上，用的力拉另一端，弹簧伸长了20cm。此时墙对弹簧的拉力为；如果改为两个人分别拉弹簧的两端，把它也拉长了20cm，则每个人各自用的力，。
13．每个弹簧秤都有一定的测量范围，加在弹簧秤上的力不能超过这范围．超过这范围，弹簧的就不再与成正比，弹簧不再恢复到原来的
14．如图所示，是小明在儿童乐园滑滑梯的情景。下滑时，小明受到滑道对他的支持力，这个力是由于发生弹性形变而产生的。某次小明匀速下滑时，小明处于（选填“平衡”或“非平衡”）状态；如果此时小明受到的力突然全部消失，小明将做运动。
15．如图所示，弹簧测力计的最小刻度是______N，物体所受的拉力大小为______N，弹簧测力计在使用前要进行______，使指针与零刻度线对齐。
16．学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试，绘出如图所示图象，图中OA段和OB段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧．
三、实验题
17．在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F-x图线如图所示．
（1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1牛顿，弹簧的伸长增加________厘米；
（2）该图线不过原点的原因是________．
2021-2022学年人教版初二物理下册第7章 第2节 弹力 综合训练（参考答案）
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A A B B B B D C A
二、填空题
11．正比 0-5N 0.2N 3.8N
12． 490N 490N 490N
13． 伸长 拉力 长度
14． 滑道 平衡 匀速直线
15．0.2 3.4 调零
16．乙
三、实验题
17．0.5 弹簧在竖直悬挂自然下垂时，在自身重力作用下已有一定量的伸长
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堂堂练
一、选择题
1． 某实验小组的同学对A、B两根橡皮筋进行探究，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码图甲所示，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。下列说法正确的是（ ）
A．分别用这两根橡皮筋制成的测力计，橡皮筋B制成的测力计测量的精确度高
B．将本实验中两根橡皮筋并列起来一起用，能够测的力最大值为25N
C．将本实验中两根橡皮筋串接起来一起用，能够测的力最大值为10N
D．当在两根橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为8cm
2． 下列关于弹力的说法中不正确的是（ ）
A．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
B．两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力
C．弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜着拉
D．弹性限度内，弹簧的伸长量越大，产生的拉力越大
3． 图中，甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是（ ）
A．， B．L甲＜L丙，L乙＜L丁
C．L甲＜L丙，L乙=L丁 D．L甲=L丙，L乙>L丁
4． 下列关于弹力的说法正确的是（ ）
A．物体间不相互接触，也能产生弹力
B．发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大
C．只要物体接触，就一定产生力
D．只有弹簧能产生弹力
5． 关于弹簧测力计的使用,下列说法中错误的是（ ）
A.所测量的力不能超过其测量范围
B.使用时只能沿竖直方向测拉力
C.使用前应明确分度值,且应校零
D.使用前轻轻地拉动挂钩来回运动几次
6． 一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（ ）
A．足球产生的弹力作用在木板上
B．木板形变是由于木板产生弹力造成的
C．足球受到的支持力是木板产生的弹力
D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力
7． 甲、乙、丙三个同学使用同一个弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直，其中甲同学体重最大，乙同学手臂最长，丙同学手臂最粗。当他们两臂张开伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（ ）
A．三个同学都一样大 B．手臂长的同学
C．体重大的同学 D．手臂粗的同学
8． 关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是（ ）
A．使用时，要认清量程和分度值
B．不能用来测量超过它的测量范围的力
C．测量前要检查指针是否指在零点
D．在航天飞机上处于失重状态下的宇航员，能用弹簧测力计测出重力的大小
9． 弹簧测力计是力学中常用的测量仪器，下列关于弹簧测力计的说法中正确的是（ ）
A．弹簧测力计上的刻度是不均匀的 B．弹簧测力计只能测物体受到的重力
C．使用弹簧测力计前要先拉一拉挂钩，防止弹簧卡壳 D．弹簧测力计可以测量任何大小的力
10．关于实验器材的使用，说法正确的是（ ）
A．刻度尺的零刻度线磨损后仍可使用
B．称取质量时，可以通过增减砝码或调节平衡螺母来使天平平衡
C．将装水的量筒放上天平左盘，能同时称取质量和水的体积
D．用弹簧测力计测沿斜面向上的拉力时，应使测力计水平放置
二、填空题
11．弹簧测力计是根据在一定范围内，弹簧的伸长量和所受拉力成______的原理制成的，如图所示，正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置，这个弹簧测力计的量程______，分度值是______，如图所测物体的重力是______。
12．如图所示，一根弹簧一端挂在墙上，用的力拉另一端，弹簧伸长了20cm。此时墙对弹簧的拉力为；如果改为两个人分别拉弹簧的两端，把它也拉长了20cm，则每个人各自用的力，。
13．每个弹簧秤都有一定的测量范围，加在弹簧秤上的力不能超过这范围．超过这范围，弹簧的就不再与成正比，弹簧不再恢复到原来的
14．如图所示，是小明在儿童乐园滑滑梯的情景。下滑时，小明受到滑道对他的支持力，这个力是由于发生弹性形变而产生的。某次小明匀速下滑时，小明处于（选填“平衡”或“非平衡”）状态；如果此时小明受到的力突然全部消失，小明将做运动。
15．如图所示，弹簧测力计的最小刻度是______N，物体所受的拉力大小为______N，弹簧测力计在使用前要进行______，使指针与零刻度线对齐。
16．学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试，绘出如图所示图象，图中OA段和OB段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧．
三、实验题
17．在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F-x图线如图所示．
（1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1牛顿，弹簧的伸长增加________厘米；
（2）该图线不过原点的原因是________．
2021-2022学年人教版初二物理下册第7章 第2节 弹力 综合训练（参考答案）
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A A B B B B D C A
二、填空题
11．正比 0-5N 0.2N 3.8N
12． 490N 490N 490N
13． 伸长 拉力 长度
14． 滑道 平衡 匀速直线
15．0.2 3.4 调零
16．乙
三、实验题
17．0.5 弹簧在竖直悬挂自然下垂时，在自身重力作用下已有一定量的伸长
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