2021-2022学年人教版初三化学下册第十一单元课题2 化学肥料 综合训练
堂堂练
一、选择题
1. 化肥对提高农作物的产量具有重要作用。现有氯化钾、磷酸钙、硫酸铵、硝酸钾四种化肥,其中从外观即可与其他化肥区分开的是( )
A.氯化钾 B.磷酸钙 C.硫酸铵 D.硝酸钾
2. 下列有关化肥或农药的叙述错误的是( )
A.硫酸铵属于氮肥,不能与碱性肥料混合施用
B.硝酸钾属于复合肥
C.农药有毒,应禁止施用
D.农药施用后,会通过农作物、农产品等发生转移
3. (2021湖南娄底中考)以习近平同志为核心的党中央把粮食安全作为治国理政的头等大事,提出了“确保谷物基本自给、口粮绝对安全”的新粮食安全观。化学肥料的合理使用对粮食增产起着重要作用,下列化肥属于复合肥的是( )
A.KCl B.NH4NO3 C.KNO3 D.Ca(H2PO4)2
4. (2021江苏盐城东台期中)下列肥料既可以使植物叶色浓绿,又可以增强植物的抗病虫害能力的是( )
A.KNO3 B.KH2PO4 C.KCl D.(NH4)2SO4
5. (2021·重庆中考A)叶子发黄的水稻易倒伏,专家建议施用含钾的复合肥料。下列肥料符合要求的是( )
A.NH4NO3 B.KNO3
C.NH4H2PO4 D.K2SO4
6. (2021河南名校联考一模)碳酸氢铵(NH4HCO3)受潮时在常温下就能分解,其反应的化学方程式为NH4HCO3NH3↑+CO2↑+X,所以需要密封保存,下列说法不正确的是( )
A.X的化学式为H2O B.碳酸氢铵可以促进植物茎叶生长
C.碳酸氢铵是一种复合肥 D.可根据气味区分碳酸氢铵与氯化铵
7. (2021广东珠海香洲一模)下列对化学肥料的认识正确的是( )
A.NaNO3是一种常见的复合肥料
B.铵态氮肥与草木灰混用,不会降低肥效
C.棉花叶片枯黄,应施用磷肥
D.通过闻气味的方法可以区分NH4HCO3和KCl
8. 下列物质可用作氮肥的是( )
A.K2SO4 B.Ca3(PO4)2
C.NH4HCO3 D.NaCl
9. (2021·成都中考)为区分硫酸钾、氯化铵、硫酸铵、磷矿粉四种固体物质,以下方案及结论有误的是( )
A.观察固体颜色能区分出磷矿粉
B.取样,加熟石灰研磨闻到氨味的物质有两种
C.取样,溶解后加硝酸钡溶液能区分出硫酸铵
D.用水和氢氧化钡溶液能区分出四种物质
10.化肥碳酸铵、硫酸钾均为白色固体。分别取少量固体进行下列实验,不能将两者区别出来的是( )
A.与熟石灰粉末混合研磨
B.加入稀盐酸中
C.加入BaCl2溶液中
D.加入Ba(OH)2溶液中
二、填空题
11.实验室有三瓶化肥未贴标签,只知道他们分别是碳酸氢铵(NH4HCO3)、氯化铵(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一种。为鉴别三种化肥,某同学分别取少量样品编号为A、 B、C,并进行如下实验(此处箭头表示得出实验结论)。
根据上述实验回答:
(1)写出三种化肥的名称:A________;B________;C________。
(2)如果实验Ⅱ中B、C两种样品没有量取,对实验结果________(填“有”或“无”)影响。
(3)常温下如要鉴别B、C两种样品,________(填“能”或“不能”)采取闻气味的方法。
(4)由实验和查阅资料可知,人们在施用铵态氮肥时,若遇到碱性物质,会使铵态氮肥转化为氨气,氨气进入大气后与雨水作用,可能形成“碱雨”。“碱雨”中碱的化学式为_____ ___ 。
12.小红家是农场种粮大户,小红经常利用所学知识帮父母解决实际问题。
(1)今春垦区普遍低温,小红建议适当增加下列化肥中________(填字母序号)的施用量,以增强作物的抗寒能力。
A.NH4Cl B.K2SO4 C.Ca(H2PO4)2
(2)她用pH试纸测得自家土壤浸出液的pH为5,应施用________来改良土壤。她告诉父母该物质不能与硝酸铵等铵态氮肥共同施用,否则会________。
(3)她还要帮助父母配制100kg 16%的氯化钠溶液用于选种,需称量________kg氯化钠。
13.目前农村正在推广“测土配方施肥”技术,农技员对某土地检测后给出了施肥配方,配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4HCO3等物质,上述肥料中属于复合肥料的是________。
14.化肥对提高农作物的产量具有重要的作用,但必须合理使用化肥.不合理的使用会带来哪些环境问题?
15.化学肥料对粮食增产起着重要作用,下列能作氮肥的是________。
A.KCl B.CO(NH2)2 C.Ca(H2PO4)2 D.________
三、实验探究题
16.(2021内蒙古包头中考)某农场有一袋标签已破损的铵态氮肥,破损标签内容如图所示,同学们对这袋氮肥的成分进行探究并验证其还有肥效,设计了如下实验活动。
活动一:探究氮肥的成分。
【猜想与假设】
猜想1:NH4NO3
猜想2:(NH4)2SO4
猜想3:NH4HCO3
猜想4:NH4Cl
经分析,同学们一致认为猜想2不合理,理由是 。
【实验探究】
(1)取少量样品于试管中,滴加稀盐酸,观察到无气泡产生,则该氮肥的成分一定不是 (填化学式)。
(2)为了确定该氮肥究竟是剩余两种中的哪一种,写出实验操作、现象及结论: 。
活动二:验证氮肥还有肥效。
【实验操作】如图所示,向盛有氮肥样品的锥形瓶中注入NaOH浓溶液。
【实验现象】 。
【实验结论】该氮肥还有肥效。
【施用指导】施用铵态氮肥时要注意 。
2021-2022学年人教版初三化学下册第十一单元课题2 化学肥料 综合训练(参考答案)
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C C A B C D C C C
二、填空题
11.(1)尿素 碳酸氢铵 氯化铵
(2)无 (3)能 (4)NH3 H2O
12.C 熟石灰 产生氨气,降低肥效 16
13.KNO3
14.一方面化肥中常含有一些重金属元素、有毒有机物和一些放射性物质,施入土壤后形成潜在的土壤污染;另一方面化肥在施用过程中因某些成分的积累、流失或变化,引起土壤酸化、水域或氮磷含量升高、氮化物或硫化物气体(N2O、NH3、H2S等)排放等,造成土壤退化和水、大气环境污染
15.B NH4Cl
三、实验探究题
16. 【猜想与假设】每个硫酸铵“分子”中含有2个铵根离子,而标签所示的铵态氮肥的每个“分子”中含有1个铵根离子 【实验探究】(1)NH4HCO3 (2)取适量样品于试管中,加入适量水溶解,滴加硝酸银溶液,如果无明显现象,样品是硝酸铵,如果产生白色沉淀,样品是氯化铵 【实验现象】气球膨胀,湿润的红色石蕊试纸变蓝 【施用指导】不能和碱性物质混用
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