9-1压强课件2021－2022学年人教版物理八年级下册(共20张PPT)

(共20张PPT)
从生活走进物理......
情境设置
生活中，下面这些现象如何解释？
过泥泞路段；
感觉那个更舒服？
制作：武威第十二中学 顾长帅
F
F
F
一、这些力有什么共同点
F
垂直于接触面
作用点在接触面上
1.压力:垂直作用在物体表面上的力
2.压力的作用效果：
使物体发生形变
改变物体的运动状态
一、压力
作用点：
接触面上
方 向：
垂直于接触面
注意
F
F
F
　请大家画出这三种情况下压力的示意图：
思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？
自我体验
接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。
猜 想：
猜想1：压力的作用效果可能跟_________
有关；
压力的作用效果可能与哪些因素有关？
猜想2：压力的作用效果可能跟___________
有关；
…………
压力大小
受力面积大小
探究一:
结论：
在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。
压力的作用效果与压力大小的关系
探究二:
结论：
在压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
压力的作用效果与受力面积的关系
实验结果
(1)、当受力面积相同时，_______越大，压力的作用效果越明显；
(2)、当压力相同时，___________越小，压力的作用效果越明显；
压力
受力面积
怎样表示压力的作用效果呢？
其中：
F — 压力；单位：N
S — 受力面积.( 指完全接触的面积)
单位：m2 (1厘米2 = 10 -4米2)
二、压 强
1、压强是用来表示压力作用效果的物理量。
2、压强的定义：物体所受压力的大小与受理面积之比叫做压强。
3、计算公式：
压强 =
压力
受力面积
P =
F
S
4、压强单位： 牛 / 米2 1 帕 = 1牛 / 米2
N / m2 1 Pa = 1 N / m2
含义: 1米2的面积上受到的压力是1牛
帕斯卡是法国数学家和物理学家，帕斯卡在物理学方面的主要成就是对流体静力学和大气强的研究。为了纪念帕斯卡，人们用他的名字来命名压强的单位----帕斯卡。

例题：水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N, 与桌面的接触面积为5X10-2m2，计算书对桌面的压强。
解：书对桌面的压力
F=G=3N
桌面的受力面积
S=5X10-2 m2
答：书对桌面的压强为60pa。
书对桌面的压强
三、增大、减小压 强的方法
思考分析
p=
F
—
S
根据压强公式
增大压强可以
增大压力
减小受力面积
减小压强可以
减小压力
增大受力面积
7
4
6
8
5
2
1
3
9
相信你能行
1、压强是表示 的物理量，同学们正在考
试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa，它的
意义是 。
2、关于压强，下列说法中正确的是 （ ）
A、压力大，则压强一定大。
B、受力面积大，则压强一定小。
C、单位压力的受力面积大，则压强一定大。
D、单位受力面积的压力大,则压强一定大。
压力作用效果
D
每平方米的桌面上受到的压力是0.5牛顿
相信你能行
3、如图所示，两手指用一压住铅笔，使它
保持静止，下列说法中正确的是 （ ）
A、两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大。
B、两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大。
C、两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大。
D、两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大。
C
4、下列各事例中是为了增大压强还是减小压强？把序号
填入横线。增大压强： ； 减小压强： 。
（1）插入软包装饮料盒的吸管一端被削得很尖。
（2）拖拉机安装履带。 （3）埋电线杆时要垫上一块基石。
（4）滑冰时穿带有冰刀的鞋。 （5）螺钉下要装垫圈
1、4
2、3、5
小结
一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。
二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）
1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
2、压强公式：
3、压强单位：
在国际单位制中，力的单位是牛，面积的单位是米2，压强的单位是帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。
1、增大压强的方法：（1）受力面积不变时，增大压力增大压强；（2）压力不变时，减小受力面积增大压强。
2、减小压强的方法：（1）受力面积不变时，减小压力减小压强；（2）压力不变时，增大受力面积减小压强。
三、增大和减小压强的方法
本节课学到了什么