人教版八年级下7.1力同步练习（有解析）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级下7.1力同步练习（有解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-03-29 08:02:22 | ||
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文档简介
人教版八年级下 7.1 力 同步练习
一、单选题
1．力在生活中无处不在，如图所示情境中，力的作用效果和其他几个不同的是（ ）
A．静止的汽车在牵引力作用下运动
B．树上的苹果在重力作用下落地
C．足球在摩擦力作用下停止滚动
D． 弓在拉力作用下形状发生改变
2．如图所示，用大小相同的力垂直作用在开瓶器手柄上不同位置，作用在B点比A点更容易打开瓶盖，这说明力的作用效果与力的（ ）
A．作用点有关
B．大小有关
C．方向有关
D．大小、方向、作用点都有关
3．如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（ ）
A．大小有关 B．方向有关
C．作用点有关 D．大小、方向、作用点都有关
4．小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，则（ ）
A．F1大于F2 B．F1和F2大小相等
C．F1先于F2产生 D．F2先于F1产生
5．下列关于力的说法中不正确的是（ ）
A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会有力的作用
B．成语“以卵击石”其实蛋撞击石头的同时石头也撞击蛋
C．不接触的物体间不会有力的作用
D．空中下落的篮球越落越快，是篮球受到的重力改变了它的运动状态
6．用绳将灯吊在天花板上，天花板受到拉力的施力物体是（ ）
A．地球 B．灯 C．绳子 D．天花板
7．在同一点用力拉弹簧，弹簧就伸长；压弹簧，弹簧就缩短。并且用力越大，弹簧的伸长或缩短就越厉害。这个现象说明（ ）
A．力的作用效果跟力的作用点有关
B．力的作用效果跟力的大小有关
C．力的作用效果跟力的方向有关
D．力的作用效果跟力的大小和方向有关
8．力是物体对物体作用，所以（ ）
A．施力物体必然不是受力物体
B．相互接触的两个物体间一定有力的作用
C．有力的作用时两个物体可以不直接接触
D．个别物体只受力而不施力
9．书放在水平桌面上，书对桌面的压力和桌面对书的支持力三要素相同的是（ ）
A．都不同 B．方向 C．作用点 D．大小
10．俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看（ ）
A．石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力 B．石头对鸡蛋的作用力更大
C．先有石头对鸡蛋的作用 D．鸡蛋对石头没有作用力
二、填空题
11．暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了，这是风力使小树发生了______；狂风把落叶吹得漫天飞舞，这是风力使落叶的______发生了改变。
12．如图所示，质量60kg的甲同学、质量50kg乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，乙对甲的推力为______N。乙向后退，看到甲也后退，说明______。
13．力的作用效果与力的_____、_____、和_____有关，它们被称为的三要素。
14．如图所示，在开门的时候，用手推在A处比推在B处省力，这是因为力的作用效果与力的______有关。在将门推开的过程中，表示力能使物体的______发生改变。
15．小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是因为力可以改变物体的______，二是因为______。
三、综合题
16．小新发现物理学与生产、生活息息相关，他总结的相关知识如下，请你帮他补充完整．
（1）在国际单位制中，能量的单位是_____（填写中文名称）；在电路图中，灯泡的规定符号是_____．
（2）如图所示，水上运动项目﹣划艇．运动员奋力向后划水，划艇才能快速向前航行，这是利用了_____物理原理；划艇漂浮在水面上是因为它受到的浮力_____重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）
（3）如图所示，在探究通电螺线管的磁场特点实验中，电源的左端是_____（选填“正”或“负”）极，螺线管上方的小磁针的右端是_____（选填“N”或“S”）极
17．Colinfurze是英国一名普通水管工，没上过大学，16岁起成为学徒帮人家修水管，从小对手工制作特感兴趣。最新发明，HoVerbike——悬浮自行车，如图。造型很奇怪？那就对了，因为它能飞！起！来！自行车上装有电动机，前后各有一个类似风扇的装置，当“风扇”转动速度达到一定程度，自行车就可以飞起来。并且依靠身体前倾、后仰、左斜、右偏等动作，就能控制前进方向，还能在空中悬停。车上还装有一个较宽的座位，可以让人坐的很舒服，不过下车的时候得小心一点，因为没有刹车，不容易“停车”。
请根据题中描述，写出一条与物理有关的信息，并说出涉及的物理知识；
示例：物理信息：当火箭筒向后喷气时，卡丁车能快速向前；
物理知识：物体间力的作用是相互的；
作答：物理信息：______；
物理知识：______。
18．请阅读下面的短文回答问题．
我们知道，力是物体对物体的作用．只要有力的作用，就一定有施力物体和受力物体，那么，如果一个物体是施力物体，它是不是同时也是受力物体呢？
两位滑冰的同学站在冰场上，甲同学推乙同学一下，乙同学运动起来，同时甲同学向相反方向运动起来；平静的湖面上，在甲船上的人推动了乙船，两船同时向相反方向运动；在水面上放两个大木块，一个上面放磁铁，另一个上面放铁条，磁铁和铁条互相吸引，两个木块会相互靠近．
请你回答下列问题
(1)根据上文的阅读，你能得出的结论是__________________________________．
(2)举出在体育课上应用此结论的一个实例:_____________________________
19．2012年8月6日，美国航天局发射的“好奇号”火星车成功登陆火星（如图甲所示），登陆后不久，就发回了火星表面的高清图片，标志着人类探索火星的征程取得了重大进展.“好奇号”火星车长3.0m，宽2.8m，高2.1m，装备6个直径为0.5m的铝制车轮，整车质量约为900kg.由于“好奇”号火星车的重量太大，无法使用安全气囊进行着陆，在最后的下降阶段，由一个被称为“天空起重机”的反推火箭为火星车减速（如图乙）．在“天空起重机”与火星车之间有三条尼龙索连接着，一旦火星车接触火星表面，并被传感器检测到后将切断连接，悬停式反推火箭将往一个方向飞走，离开火星车的安全区域．
（1）已知火星表面的引力约是地球的38％，则“好奇号”登陆火星后的质量_____，重力_____（以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（2）“天空起重机”把“好奇号”安全着陆到火星的过程中，应用到的力学知识有：_____、_____（写出两点）．
（3）研究表明，太空中的某种带电粒子会对探测器的计算机系统产生影响，从而导致程序出错．下列粒子中因不带电可以排除的是( )
A．原子核 B．电子 C．质子 D．中子
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【解析】
【详解】
A中“静止的汽车在牵引力作用下运动”，属于力改变物体的运动状态；B中“树上的苹果在重力作用下落地”，属于力改变物体的运动状态；C中“足球在摩擦力作用下停止滚动”，属于力改变物体的运动状态；D中“弓在拉力作用下形状发生改变”，属于力使物体发生形变，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
2．A
【解析】
【详解】
由题意知，力的大小和方向相同，作用点A、B不同，在B点比A点更容易打开瓶盖，说明力的作用效果与力的作用点有关。
故选A。
3．B
【解析】
【分析】
【详解】
力的大小、方向和作用点都会对力的作用效果产生影响，当拉和压同一弹簧时，弹簧被拉伸或压缩，说明受力方向不同，产生的效果不同，因此弹簧受力产生的效果与力的方向有关。
故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
4．B
【解析】
【分析】
【详解】
小明和弟弟掰手腕，他们之间的相互作用是一对作用力与反作用力，总是大小相等，方向相反，同时产生，同时消失。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
5．C
【解析】
【分析】
【详解】
A．力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，“孤掌难鸣”说明一个物体不会有力的作用，A正确，故A不符合题意；
B．物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力，则“以卵击石”其实蛋撞击石头的同时石头也撞击蛋，B正确，故B不符合题意；
C．在发生力的作用时，两个物体不一定接触，如磁铁吸引铁钉，所以不接触的物体间也会有力的作用，C不正确，故C符合题意；
D．空中下落的篮球受到重力，说篮球越落越快，明风给草的力改变了草的形状，D正确，故D不符合题意。
故选C。
6．C
【解析】
【详解】
用绳将灯吊在天花板上，天花板对绳子有拉力作用，根据力的作用是相互的，绳子对天花板也有拉力作用，故天花板受到的拉力的施力物为绳子。故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
7．D
【解析】
【详解】
用力拉弹簧和用力压弹簧，施加的力的方向不同，效果也不同，拉弹簧，弹簧会伸长，压弹簧，弹簧就缩短，说明力的作用效果跟力的方向有关；用力越大，弹簧的伸长或缩短就越厉害，说明力的大小不同，作用效果也不同，即力的作用效果跟力的大小有关，所以这个现象说明力的作用效果和力的大小和方向都有关。
故选D。
8．C
【解析】
【分析】
【详解】
AD．力是物体对物体的作用，即一个物体即可以是施力物体也可以是受力物体，不可能只受力，而不施加力，故AD错误；
B．相互接触的两个物体间不一定有力的作用，比如在水平面上静止轻轻相互接触的小球，故B错误；
C．有力的作用时两个物体可以不直接接触，比如重力就是非接触处力，故C正确。
故选C。
9．D
【解析】
【详解】
书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力。所以两者大小相等、方向相反，作用点分别在桌面和书上。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
10．A
【解析】
【分析】
【详解】
鸡蛋碰石头，鸡蛋给石头一个力，物体间力的作用是相互的，石头给鸡蛋一个力，这两个力是同时产生的，大小相等，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
11． 形变 运动状态
【解析】
【详解】
[1]狂风把小树吹弯了，是由于力可以改变物体的形状，即风力使小树发生形变。
[2]形狂风把落叶吹得漫天飞舞，是力改变了物体的运动状态，即风力使落叶的运动状态发生改变。
12． 60 物体间力的作用是相互的
【解析】
【详解】
[1][2]如果甲用60N的力推乙，乙由于受到推力的作用，运动状态发生改变，乙会向后退，同时看到甲也会后退，这是因为甲也受到了乙对他的作用力，说明物体间力的作用是相互的，甲对乙的推力和乙对甲的推力是一对相互作用力，这两个力大小相等，所以乙对甲的推力也为60N。
13． 大小 方向 作用点
【解析】
【详解】
[1][2][3]力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，即力的大小、方向、作用点，都影响力的作用效果，物理上将它们称为力的三要素。
14． 作用点 运动状态
【解析】
【详解】
[1][2]由图知，A、B两处的位置不同，力的作用点不同，用手推A处比推B处更容易将门打开，这表明力的作用效果与力的作用点有关；把门推开的过程中，门的运动状态发生变化。
15． 运动状态 力的作用是相互的
【解析】
【详解】
[1][2]用力向后蹬地，地给脚一个向前的力，改变了人的运动状态；起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，他是利用物体间力的作用是相互的。
16． 焦耳 物体间力的作用是相互的 等于 负 N
【解析】
【详解】
解：（1）在物理学中，功和能量的基本单位都是焦耳；在电路图中，灯泡的规定符号是；（2）划桨时手向后划水，同时水也会给船桨一个反作用力而使船前进，说明物体间力的作用是相互的；划艇漂浮在水面上，处于平衡状态，则它所受的浮力等于自身的重力；（3）在磁体的周围，磁感线是从磁体的N极出发，回到S极，所以图2中通电螺线管的左端为N极、右端为S极，根据磁极间的相互作用可知，小磁针的左端为S极，右端为N极．根据螺线管的N极和线圈的绕向，利用右手螺旋定则可以确定电流是从螺线管的右端流入、左端流出．从而可知电源的右端为正极，左端为负极．
如图所示：
17． 风扇转动速度达到一定程度，自行车可以飞起来 力的作用是相互的
【解析】
【详解】
[1][2]当“风扇”转动速度达到一定程度，由于力的作用是相互的，自行车给风扇一个力，反过来风扇作用给自行车一个力，自行车就可以飞起来了。
18． (1)物体间力的作用是相互的 踢足球
【解析】
【详解】
（1）力是物体对物体的作用．只要有力的作用，就一定有施力物体和受力物体，一个物体对别的物体施加了力，它同时也受到其它物体的相反作用力．根据题中所述：两位滑冰的同学站在冰场上互推、甲船上的人推动了乙船等现象知道：物体间力的作用是相互的．
（2）在体育课上踢足球时，脚给了足球一个力，使球运动，同时足球也给了脚一个作用力，使脚有痛感，也是物体间力的作用是相互的的体现．
点睛：本题考查的是力作用的相互性，此题通过事例对物体间力的作用是相互的原理进行了分析和总结，要注意结论的运用．
19． 不变 变小 力的作用是相互的 力能改变物体的运动状态 D
【解析】
【详解】
（1）火星车从地球到达火星，位置发生变化，物质的多少没有变化，所以质量不变；已知火星表面的引力约是地球的38％，所以火星车受到的重力相对于在地球上变小．
（2）“天空起重机”的反推火箭为火星车减速，说明力可以改变物体的运动状态；减速的原因是反推火箭产生的反作用力，说明力的作用是相互的；
（3）中子不带电，所以不会对探测器的计算机系统产生影响，故答案为D．
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、单选题
1．力在生活中无处不在，如图所示情境中，力的作用效果和其他几个不同的是（ ）
A．静止的汽车在牵引力作用下运动
B．树上的苹果在重力作用下落地
C．足球在摩擦力作用下停止滚动
D． 弓在拉力作用下形状发生改变
2．如图所示，用大小相同的力垂直作用在开瓶器手柄上不同位置，作用在B点比A点更容易打开瓶盖，这说明力的作用效果与力的（ ）
A．作用点有关
B．大小有关
C．方向有关
D．大小、方向、作用点都有关
3．如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（ ）
A．大小有关 B．方向有关
C．作用点有关 D．大小、方向、作用点都有关
4．小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，则（ ）
A．F1大于F2 B．F1和F2大小相等
C．F1先于F2产生 D．F2先于F1产生
5．下列关于力的说法中不正确的是（ ）
A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会有力的作用
B．成语“以卵击石”其实蛋撞击石头的同时石头也撞击蛋
C．不接触的物体间不会有力的作用
D．空中下落的篮球越落越快，是篮球受到的重力改变了它的运动状态
6．用绳将灯吊在天花板上，天花板受到拉力的施力物体是（ ）
A．地球 B．灯 C．绳子 D．天花板
7．在同一点用力拉弹簧，弹簧就伸长；压弹簧，弹簧就缩短。并且用力越大，弹簧的伸长或缩短就越厉害。这个现象说明（ ）
A．力的作用效果跟力的作用点有关
B．力的作用效果跟力的大小有关
C．力的作用效果跟力的方向有关
D．力的作用效果跟力的大小和方向有关
8．力是物体对物体作用，所以（ ）
A．施力物体必然不是受力物体
B．相互接触的两个物体间一定有力的作用
C．有力的作用时两个物体可以不直接接触
D．个别物体只受力而不施力
9．书放在水平桌面上，书对桌面的压力和桌面对书的支持力三要素相同的是（ ）
A．都不同 B．方向 C．作用点 D．大小
10．俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看（ ）
A．石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力 B．石头对鸡蛋的作用力更大
C．先有石头对鸡蛋的作用 D．鸡蛋对石头没有作用力
二、填空题
11．暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了，这是风力使小树发生了______；狂风把落叶吹得漫天飞舞，这是风力使落叶的______发生了改变。
12．如图所示，质量60kg的甲同学、质量50kg乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，乙对甲的推力为______N。乙向后退，看到甲也后退，说明______。
13．力的作用效果与力的_____、_____、和_____有关，它们被称为的三要素。
14．如图所示，在开门的时候，用手推在A处比推在B处省力，这是因为力的作用效果与力的______有关。在将门推开的过程中，表示力能使物体的______发生改变。
15．小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是因为力可以改变物体的______，二是因为______。
三、综合题
16．小新发现物理学与生产、生活息息相关，他总结的相关知识如下，请你帮他补充完整．
（1）在国际单位制中，能量的单位是_____（填写中文名称）；在电路图中，灯泡的规定符号是_____．
（2）如图所示，水上运动项目﹣划艇．运动员奋力向后划水，划艇才能快速向前航行，这是利用了_____物理原理；划艇漂浮在水面上是因为它受到的浮力_____重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）
（3）如图所示，在探究通电螺线管的磁场特点实验中，电源的左端是_____（选填“正”或“负”）极，螺线管上方的小磁针的右端是_____（选填“N”或“S”）极
17．Colinfurze是英国一名普通水管工，没上过大学，16岁起成为学徒帮人家修水管，从小对手工制作特感兴趣。最新发明，HoVerbike——悬浮自行车，如图。造型很奇怪？那就对了，因为它能飞！起！来！自行车上装有电动机，前后各有一个类似风扇的装置，当“风扇”转动速度达到一定程度，自行车就可以飞起来。并且依靠身体前倾、后仰、左斜、右偏等动作，就能控制前进方向，还能在空中悬停。车上还装有一个较宽的座位，可以让人坐的很舒服，不过下车的时候得小心一点，因为没有刹车，不容易“停车”。
请根据题中描述，写出一条与物理有关的信息，并说出涉及的物理知识；
示例：物理信息：当火箭筒向后喷气时，卡丁车能快速向前；
物理知识：物体间力的作用是相互的；
作答：物理信息：______；
物理知识：______。
18．请阅读下面的短文回答问题．
我们知道，力是物体对物体的作用．只要有力的作用，就一定有施力物体和受力物体，那么，如果一个物体是施力物体，它是不是同时也是受力物体呢？
两位滑冰的同学站在冰场上，甲同学推乙同学一下，乙同学运动起来，同时甲同学向相反方向运动起来；平静的湖面上，在甲船上的人推动了乙船，两船同时向相反方向运动；在水面上放两个大木块，一个上面放磁铁，另一个上面放铁条，磁铁和铁条互相吸引，两个木块会相互靠近．
请你回答下列问题
(1)根据上文的阅读，你能得出的结论是__________________________________．
(2)举出在体育课上应用此结论的一个实例:_____________________________
19．2012年8月6日，美国航天局发射的“好奇号”火星车成功登陆火星（如图甲所示），登陆后不久，就发回了火星表面的高清图片，标志着人类探索火星的征程取得了重大进展.“好奇号”火星车长3.0m，宽2.8m，高2.1m，装备6个直径为0.5m的铝制车轮，整车质量约为900kg.由于“好奇”号火星车的重量太大，无法使用安全气囊进行着陆，在最后的下降阶段，由一个被称为“天空起重机”的反推火箭为火星车减速（如图乙）．在“天空起重机”与火星车之间有三条尼龙索连接着，一旦火星车接触火星表面，并被传感器检测到后将切断连接，悬停式反推火箭将往一个方向飞走，离开火星车的安全区域．
（1）已知火星表面的引力约是地球的38％，则“好奇号”登陆火星后的质量_____，重力_____（以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（2）“天空起重机”把“好奇号”安全着陆到火星的过程中，应用到的力学知识有：_____、_____（写出两点）．
（3）研究表明，太空中的某种带电粒子会对探测器的计算机系统产生影响，从而导致程序出错．下列粒子中因不带电可以排除的是( )
A．原子核 B．电子 C．质子 D．中子
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【解析】
【详解】
A中“静止的汽车在牵引力作用下运动”，属于力改变物体的运动状态；B中“树上的苹果在重力作用下落地”，属于力改变物体的运动状态；C中“足球在摩擦力作用下停止滚动”，属于力改变物体的运动状态；D中“弓在拉力作用下形状发生改变”，属于力使物体发生形变，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
2．A
【解析】
【详解】
由题意知，力的大小和方向相同，作用点A、B不同，在B点比A点更容易打开瓶盖，说明力的作用效果与力的作用点有关。
故选A。
3．B
【解析】
【分析】
【详解】
力的大小、方向和作用点都会对力的作用效果产生影响，当拉和压同一弹簧时，弹簧被拉伸或压缩，说明受力方向不同，产生的效果不同，因此弹簧受力产生的效果与力的方向有关。
故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
4．B
【解析】
【分析】
【详解】
小明和弟弟掰手腕，他们之间的相互作用是一对作用力与反作用力，总是大小相等，方向相反，同时产生，同时消失。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
5．C
【解析】
【分析】
【详解】
A．力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，“孤掌难鸣”说明一个物体不会有力的作用，A正确，故A不符合题意；
B．物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力，则“以卵击石”其实蛋撞击石头的同时石头也撞击蛋，B正确，故B不符合题意；
C．在发生力的作用时，两个物体不一定接触，如磁铁吸引铁钉，所以不接触的物体间也会有力的作用，C不正确，故C符合题意；
D．空中下落的篮球受到重力，说篮球越落越快，明风给草的力改变了草的形状，D正确，故D不符合题意。
故选C。
6．C
【解析】
【详解】
用绳将灯吊在天花板上，天花板对绳子有拉力作用，根据力的作用是相互的，绳子对天花板也有拉力作用，故天花板受到的拉力的施力物为绳子。故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
7．D
【解析】
【详解】
用力拉弹簧和用力压弹簧，施加的力的方向不同，效果也不同，拉弹簧，弹簧会伸长，压弹簧，弹簧就缩短，说明力的作用效果跟力的方向有关；用力越大，弹簧的伸长或缩短就越厉害，说明力的大小不同，作用效果也不同，即力的作用效果跟力的大小有关，所以这个现象说明力的作用效果和力的大小和方向都有关。
故选D。
8．C
【解析】
【分析】
【详解】
AD．力是物体对物体的作用，即一个物体即可以是施力物体也可以是受力物体，不可能只受力，而不施加力，故AD错误；
B．相互接触的两个物体间不一定有力的作用，比如在水平面上静止轻轻相互接触的小球，故B错误；
C．有力的作用时两个物体可以不直接接触，比如重力就是非接触处力，故C正确。
故选C。
9．D
【解析】
【详解】
书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力。所以两者大小相等、方向相反，作用点分别在桌面和书上。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
10．A
【解析】
【分析】
【详解】
鸡蛋碰石头，鸡蛋给石头一个力，物体间力的作用是相互的，石头给鸡蛋一个力，这两个力是同时产生的，大小相等，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
11． 形变 运动状态
【解析】
【详解】
[1]狂风把小树吹弯了，是由于力可以改变物体的形状，即风力使小树发生形变。
[2]形狂风把落叶吹得漫天飞舞，是力改变了物体的运动状态，即风力使落叶的运动状态发生改变。
12． 60 物体间力的作用是相互的
【解析】
【详解】
[1][2]如果甲用60N的力推乙，乙由于受到推力的作用，运动状态发生改变，乙会向后退，同时看到甲也会后退，这是因为甲也受到了乙对他的作用力，说明物体间力的作用是相互的，甲对乙的推力和乙对甲的推力是一对相互作用力，这两个力大小相等，所以乙对甲的推力也为60N。
13． 大小 方向 作用点
【解析】
【详解】
[1][2][3]力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，即力的大小、方向、作用点，都影响力的作用效果，物理上将它们称为力的三要素。
14． 作用点 运动状态
【解析】
【详解】
[1][2]由图知，A、B两处的位置不同，力的作用点不同，用手推A处比推B处更容易将门打开，这表明力的作用效果与力的作用点有关；把门推开的过程中，门的运动状态发生变化。
15． 运动状态 力的作用是相互的
【解析】
【详解】
[1][2]用力向后蹬地，地给脚一个向前的力，改变了人的运动状态；起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，他是利用物体间力的作用是相互的。
16． 焦耳 物体间力的作用是相互的 等于 负 N
【解析】
【详解】
解：（1）在物理学中，功和能量的基本单位都是焦耳；在电路图中，灯泡的规定符号是；（2）划桨时手向后划水，同时水也会给船桨一个反作用力而使船前进，说明物体间力的作用是相互的；划艇漂浮在水面上，处于平衡状态，则它所受的浮力等于自身的重力；（3）在磁体的周围，磁感线是从磁体的N极出发，回到S极，所以图2中通电螺线管的左端为N极、右端为S极，根据磁极间的相互作用可知，小磁针的左端为S极，右端为N极．根据螺线管的N极和线圈的绕向，利用右手螺旋定则可以确定电流是从螺线管的右端流入、左端流出．从而可知电源的右端为正极，左端为负极．
如图所示：
17． 风扇转动速度达到一定程度，自行车可以飞起来 力的作用是相互的
【解析】
【详解】
[1][2]当“风扇”转动速度达到一定程度，由于力的作用是相互的，自行车给风扇一个力，反过来风扇作用给自行车一个力，自行车就可以飞起来了。
18． (1)物体间力的作用是相互的 踢足球
【解析】
【详解】
（1）力是物体对物体的作用．只要有力的作用，就一定有施力物体和受力物体，一个物体对别的物体施加了力，它同时也受到其它物体的相反作用力．根据题中所述：两位滑冰的同学站在冰场上互推、甲船上的人推动了乙船等现象知道：物体间力的作用是相互的．
（2）在体育课上踢足球时，脚给了足球一个力，使球运动，同时足球也给了脚一个作用力，使脚有痛感，也是物体间力的作用是相互的的体现．
点睛：本题考查的是力作用的相互性，此题通过事例对物体间力的作用是相互的原理进行了分析和总结，要注意结论的运用．
19． 不变 变小 力的作用是相互的 力能改变物体的运动状态 D
【解析】
【详解】
（1）火星车从地球到达火星，位置发生变化，物质的多少没有变化，所以质量不变；已知火星表面的引力约是地球的38％，所以火星车受到的重力相对于在地球上变小．
（2）“天空起重机”的反推火箭为火星车减速，说明力可以改变物体的运动状态；减速的原因是反推火箭产生的反作用力，说明力的作用是相互的；
（3）中子不带电，所以不会对探测器的计算机系统产生影响，故答案为D．
答案第1页，共2页
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