第二节 几种重要的金属化合物第3课时Fe2+和Fe3+的相互转化
文档属性
| 名称 | 第二节 几种重要的金属化合物第3课时Fe2+和Fe3+的相互转化 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2013-01-16 15:34:27 | ||
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文档简介
课件22张PPT。Fe2+和Fe3+的相互转化高中化学（人民教育出版社） 必修1
第三章第2节第3课时化学与环境学院 肖瑶 补铁产品Fe2+为何补铁是补Fe2+而非Fe3+ ？原因【血红蛋白分子】药片外观【性状】
本品为薄膜衣片，除去薄膜衣后呈
暗黄色
说明书思考：补铁药片外层的薄膜衣有何作用？【建议】
与维生素C同时服用说明书思考：为什么要与维生素C同时服用？1、补铁药片外层的薄膜衣有什么
作用？
2、为什么要与维生素C同时作用？思 考思 考【提示：与Fe2+联系起来】含Fe2+空气（含有O2）薄膜衣
Fe2+能否被O2氧化为Fe3+？
解 答探 究提 问探究实验探究实验实验目的：探究Fe2+能否被氧气氧化为Fe3+琥珀酸亚铁片HCl溶液KSCN溶液（无明显现象） （溶液变血红色）KSCN溶液
KSCN溶液：检验Fe3+的存在
资料卡片不含有Fe3+含有Fe3+探究实验实验目的：探究Fe2+能否被氧气氧化为Fe3+琥珀酸亚铁片HCl溶液KSCN溶液试管设计一设计二实验设计HCl药片Fe2+①O2（振荡）
②KSCN溶液设计一：HCl药片Fe2+①KSCN溶液
② O2（振荡）设计二：实验现象
Fe2+能否被O2氧化为Fe3+？
解 答探 究提 问探究实验Fe2+能够被O2氧化为Fe3+
隔绝氧气，防止Fe2+被氧化为Fe3+得到 4e-离子方程式：维生素C具有较强还原性，能使Fe3+还原为Fe2+溶液中的血红色
褪去实验现象对比防止Fe2+被氧化为Fe3+
【提高补铁药片的药效】目的外层加薄膜衣维C同时服用Fe2+和Fe3+的相互转化小 结Fe2+ Fe3+升高 氧化反应 氧化剂降低 还原反应 还原剂化合价 发生反应 须加入常见氧化剂:O2 、浓硫酸 、 HNO3 、 KMnO4 等
常见还原剂：Fe粉、 Cu粉、 H2S 、KI 等
问 题 一问 题 二课后思考题Thank You !化学与环境学院 肖瑶 HCl药片Fe2+①KSCN溶液
② O2（振荡）设计二：实验设计
第三章第2节第3课时化学与环境学院 肖瑶 补铁产品Fe2+为何补铁是补Fe2+而非Fe3+ ？原因【血红蛋白分子】药片外观【性状】
本品为薄膜衣片，除去薄膜衣后呈
暗黄色
说明书思考：补铁药片外层的薄膜衣有何作用？【建议】
与维生素C同时服用说明书思考：为什么要与维生素C同时服用？1、补铁药片外层的薄膜衣有什么
作用？
2、为什么要与维生素C同时作用？思 考思 考【提示：与Fe2+联系起来】含Fe2+空气（含有O2）薄膜衣
Fe2+能否被O2氧化为Fe3+？
解 答探 究提 问探究实验探究实验实验目的：探究Fe2+能否被氧气氧化为Fe3+琥珀酸亚铁片HCl溶液KSCN溶液（无明显现象） （溶液变血红色）KSCN溶液
KSCN溶液：检验Fe3+的存在
资料卡片不含有Fe3+含有Fe3+探究实验实验目的：探究Fe2+能否被氧气氧化为Fe3+琥珀酸亚铁片HCl溶液KSCN溶液试管设计一设计二实验设计HCl药片Fe2+①O2（振荡）
②KSCN溶液设计一：HCl药片Fe2+①KSCN溶液
② O2（振荡）设计二：实验现象
Fe2+能否被O2氧化为Fe3+？
解 答探 究提 问探究实验Fe2+能够被O2氧化为Fe3+
隔绝氧气，防止Fe2+被氧化为Fe3+得到 4e-离子方程式：维生素C具有较强还原性，能使Fe3+还原为Fe2+溶液中的血红色
褪去实验现象对比防止Fe2+被氧化为Fe3+
【提高补铁药片的药效】目的外层加薄膜衣维C同时服用Fe2+和Fe3+的相互转化小 结Fe2+ Fe3+升高 氧化反应 氧化剂降低 还原反应 还原剂化合价 发生反应 须加入常见氧化剂:O2 、浓硫酸 、 HNO3 、 KMnO4 等
常见还原剂：Fe粉、 Cu粉、 H2S 、KI 等
问 题 一问 题 二课后思考题Thank You !化学与环境学院 肖瑶 HCl药片Fe2+①KSCN溶液
② O2（振荡）设计二：实验设计