西师版五年级上《狼群》第二课时教案

西师版五年级上册
第二课时
课时目标
1、继续学习课文，了解狼群其他的生活特点。
2、总结全文，培养学生与人团结合作的精神。
3、有感情地朗读课文。
教学重点及难点
通过学习，懂得团结协作对于生活乃至生存的重要性。培养学生与人团结协作的精神。
教学过程
一、复习旧知，导入新课
1、出示本文的四字词语，学生读一读。
2、指名反馈：通过上节课的学习，你了解到了哪些有关狼群的知识？
3、教师小结：同学们，一只狼的力量是有限的，一群狼的力量就不能低估。它们的力量威猛，团结合作，在恶劣的环境中顽强地生活着。今天，我们再读课文，继续了解狼群的其他特点。
二、研读文本，体会特点
1、教师导读：在一个集体中，我们需要一个领导者、组织者。在狼群中，这个领导者和组织者就是头狼。请同学们以小组为单位自读课文后半部分，并思考：
（1）头狼在狼群中处于什么地位？
（2）头狼在狼群中肩负着怎样的职责？
（3）头狼是怎样选出来的？
2、学生带着问题读课文，在读中解答疑难。
3、学生自由讨论，并回答。
4、教师小结：同学们，通过以上问题，我们再次明确了狼群生活的特点，谁愿意用自己的语言说一说呢？
三、总结全文，启迪学生
1、出示句子：
“在各种恶劣的环境中，狼正是依靠狼群集体的力量顽强地生存下去。”
2、引导学生想象，说一说狼经历了哪些恶劣的环境。
3、指导学生有感情地朗读这句话。
4、教师：从这句话中，你受到了什么启示?
四、课堂小结
教师小结：同学们，团结就是力量，只要我们人类也像狼群一样团结合作，就能取得战胜一切困难的力量。班级是一个大集体，希望我们班的同学能够在老师的领导下，团结奋进，取得优异的成绩。
五、课堂作业设计
在括号里填上适当的词。
（ ）的动作 （ ）的环境 （ ）的老虎
（ ）地掩护 （ ）地放哨 （ ）地嗅
六、板书设计
11.狼群
集群生活：分工明确、配合默契
头狼权利、义务：抵抗敌害、调解纠纷、巡逻报警、踏路探险
团结协作