北师大版四年级下册数学第三单元小数点搬家（表格式导学案）

四年级数学下册导学案
课题 小数点搬家 所属单元 第三单元
第 1课时 主备人
三维目标： 1.掌握由小数点位置变化所引起的小数大小变化的规律。 2.能运用小数点位置变化的规律计算相关的小数乘除法。 3.使学生进一步体会数学与生活的练习。 学习重、难点： 小数点位置的移动引起小数大小的变化的规律，来计算小数乘法。 学习工具： 课件、米尺、正方形纸。
教 学 流 程 教学调整
——复习旧知 10×0.1=1,就是把0.1的小数点向哪边移动几位 【设计意图:,复习旧知，来提高学生积极性】 ——自主探究 导：1．探究小数点的移动引起小数大小变化的规律。 （1）观察快餐厅的价格变化，初步发现规律。 快餐厅的价格由( ）元，改为（）元，又改为（）元， 在两次变化中，小数点依次向（ ）移动， 数越来越（）价格越来越（ )。 （2）借助元、角、分的关系探究规律。 0.01元＝（ ）分 0.10元＝（ ）角 ①小数点向右移动一位，得到的数是原数的( ）倍。 ②小数点向右移动两位，得到的数是原数的( ）倍。 总结:发现小数点的位置发生移动,小数的大小就会发生变化,如果小数点向右移动一位,得到的数是它的（）倍;如果小数点向右移动（ ）位,得到的数是它的100倍。 学：刚学习的小数点向右移动的变化,如果小数点向左移动,会发生了什么变化 0.1是1的（）：0.01是1的（） 发现：一个数的小数点向左移动一位，得到的数是它的（）；一个数的小数点向左移动两位，得到的数是它的（ ） 研： （1）0.04米＝（）厘米 0.8元＝（ ）角 （2）规律。 一个数的小数点向左移动（）、（）、（）······得到的数就是它的（ 十分之一 )、( )、( ) 练：练一练，我收获！ 1. 填空。 (1)把5.2的小数点去掉,得到的数是它的(　　)倍。 (2)7.26扩大到原来的(　　)倍是7260。 ——总结： (1)小数点右移,原来的数就会扩大。 ①小数点向右移动一位,得到的数是它的（ ）倍。 ②小数点向右移动两位,得到的数是它的（ ）倍。 ③小数点向右移动三位,得到的数是它的（ ）倍。 …… (2)小数点左移,原来的数就会缩小。 ①小数点向左移动一位,得到的数是它的（ ）。 ②小数点向左移动两位,得到的数是它的（ ）。 ③小数点向左移动三位,得到的数是它（ ）。 ——堂堂清： 基础训练： 0.04米=（ ）厘米 0.40米=（ ）分米 4.00米=（ ）米 ——板书设计： 小数点搬家 小数点右移,原来的数就会扩大。 小数点左移,原来的数就会缩小。
教后反思：
小数点搬家
答案
——自主探究
（1）0.01 、0.1 、1 、大 、高
（2）100 、10 、10 、100
总结10 、两位
学：
十分之一 百分之一
发现：十分之一 百分之一
研：
（1）40 、8
一位、两位、三位、百分之一、千分之一
练：
10、1000
——总结：
10、100、1000、十分之一、百分之一、千分之一
——堂堂清：
40、4、4