22年统编版3年级下册第14课《蜜蜂》课前预习单+同步练习（含答案）

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14. 蜜蜂 课前预习单+同步练习
班级：_________ 姓名：__________
预习重点 认识“概、阻”等8个生字，会写“蜜、蜂”等12个字，正确读写“蜜蜂、听说”等22个词语。 默读课文，了解课文的主要内容。能梳理并按顺序说出实验过程，感受法布尔严谨、求实的科学态度。
预习难点 运用多种方式，体会课文用词的准确。
文学简介 作家名片：法布尔（1823一1915），法国昆虫学家、文学家。自幼爱好自然，经常观察昆虫和贝类的生活情况。后来靠自学获得了自然科学硕士、博士学位。晚年详细观察栖息于未垦地中的各种昆虫，于1879一1907年间将研究所得，陆续写出《昆虫记》十卷。《昆虫记》这部作品用优美生动的语言，记录了他对昆虫的观察和发现，兼具科学和文学价值。 主要作品：《昆虫记》《自然科学编年史》等。
一、书写
1．看拼音写词语
mì fēng biàn rèn néng lì zǔ lì jiāng jìn

bāo kuò jiǎn chá mí shī zhǔn què wú wù

jǐn guǎn yán tú mò shēng què shí jì yì

běn néng
二、填空题
2．比一比，组词语。
灼( ) 密( ) 辨( ) 括( ) 较( )
约( ) 蜜( ) 辩( ) 刮( ) 校( )
3．照样子填词语。
（检查）蜂窝 ( )地面 ( )家门 ( )狂风
（遥远）的家 ( )的腰带 ( )的记忆力 ( )的本能
4．给下列句中加点词语换个意思相近的词语，保持句意不变。
（1）深夜气温过低，开花也不适宜。( )
（2）听说蜜蜂有辨认方向的能力。( )
（3）小虾们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。( )
（4）在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。( )
5．加标点。
她冲着我喊道___有两只蜜蜂飞回来了___它们在2点40分的时候到达窝里___还带来了满身的花粉 ___
可是我想___它们飞得这样低___怎么可以眺望到它们遥远的家园呢___
6．按课文内容填空。
《蜜蜂》这篇课文是________国昆虫学家________写的。
听说蜜蜂有________的能力，________飞到哪里，它________。“我”通过实验证实了________。蜜蜂的这种能力靠的不是________，而是________。请你用“不是……而是……”写一句话。________
法布尔做试验先在蜂窝捉了一些蜜蜂，然后在蜜蜂背上做________，接着________，最后自己走了两里多路________
尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。（用加点词照样子写句子。）
________________________
（5）如果蜜源离蜂箱不到一百米，蜜蜂就在蜂巢上方跳________；如果蜜源在蜂箱一百 米以外，蜜蜂就在蜂巢上方跳________。
三、信息匹配
7．给加点字选择正确的读音。
蜜蜂（fēng fēn） 引路（yǐng yǐn） 惊讶（yè yà）确定（què qüè）
列宁（lèi liè） 敲门（qiāo qiǎo） 采用（cǎi chǎi）陌生（mè mò）
8．选字组词。
[组 功 祖 粗]
帮( ) ( )细 ( )织 ( )先
[斜 途 除 叙]
路( ) ( )法 ( )述 ( )线
9．选择合适的关联词语填空。
尽管……但…… 不是……而是…… 无论……总是……
1.蜜蜂( )飞到哪里，( )可以回到原处。
2.这次运动会，( )我已经竭尽全力，( )还是没有拿到名次。
3.这道题我( )不会做，( )没有看清题目要求，所以才做错了。
四、语言表达
10．按要求写句子。
1．它们飞得这么低，怎么能找到地方呢？（改为陈述句）
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2．我把蜜蜂放了出去。（改为“被”字句）
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3．蜜蜂靠的不是直觉的记忆，而是一种我无法解释的本能。（用加点词语定句子）
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4．我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。（缩句）
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11．语言表达。
一路上可能有许多艰难险阻，沿途又都是陌生的景物，为了飞回自己的家，小蜜蜂做出了哪些努力？克服了哪些困难？展开合理的想象，写一写。
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五、现代文阅读
阅读课内片段，完成练习。
傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。
第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
12．我从“____________”“____________”这两个词语中体会到了蜜蜂回家之路的艰难；从“____________”“___________”这两个词语中体会到了作者对蜜蜂认路本领的赞叹。
13．下面关于选文中加点词语的说法，正确的一项是（ ）
A．“左右”“至少”表示不确定具体数字，体现了法布尔表达的严谨性
B．“左右”“至少”表示不确定具体数字，由此可以推断出实验结果可能有误
14．你认为作者实验获得成功的秘诀是什么？对你有什么启示？
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课外阅读。
蜻蜓
初秋，村外的池塘里，水清如镜，一大群蜻蜓互相追逐，飞来飞去，时而俯冲下来，尾巴在水面上轻轻一点，又立即飞向空中。池塘里留下了一圈圈的波纹。慢慢地向四周扩散。见到这般景致，我便想起了“蜻蜓点水”这个成语，它是用来形容做事肤浅，不深入的。对于人来说，空只是根据对一种自然现象的观察得出的结论。对于 蜻蜓来说，却根本不是这么回事。
原来，在池塘水面上点水是一群雌蜻蜓，它们之所以用尾巴点水，并不是要深入下去，或者测量水的深浅，而是为繁育后代，把卵产在池塘里。蜻蜓卵很小，它们落入水中，随着水的波浪荡荡来荡去。开始了水中的生活。经过孵化，蜻蜓卵变成了幼虫，这幼虫叫做水虿（chài）,它身体扁阔，呈长条状，头部比较大，很像小蝎子。一个秋冬的时间，水虿在水里经过十几次蜕皮，，才能渐渐长大。等到第二年春天，水虿顺着水里的草茎，或从池塘的岸边，爬出水面，不吃也不动，再经过几天，又进行一次蛟皮，水虿就变成了成虫，它长着两只贺圆的大眼睛、两对透明的翅膀和一条长长的尾巴，这就是新一代蜻蜓。
起初，蜻蜓的身体和翅膀都很软，可是很快就变得硬朗起来。它便展翅飞上了天空。这时蜻蜓开始了新的生活，白天捕蚊虫，衣晚落在草茎上休息。经过一个春夏的生长，蜻蜓成熟了、初秋，又有了“蜻蜓点水”的故事。
蜻蜓是一种益虫，有人做过统计，一只蜻蜓一生中可以吃掉个2000多只蚊虫，为人类除害做出不小的贡献、我们一定要爱护蜻蜓，不要捕捉它们。
15．蜻蜓生长要经过几个阶段？
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16．选择题。
（1）在池塘水面上点水的是一群( )
A．雄蜻蜓 B．雌蜻蜓 C．水虿 D．蜻蜓卵
（2）“蜻蜓点水”对蜻蜓来说是( )，做为成语来形容( )
A．做事肤浅，不深入， B．要深入下去，测量水的深浅。
C．为了繁育后代，把卵产在池塘里。 D．为了显示飞行技术高
17．蜻蜓产卵的时间是（ ）
A．秋冬 B．春天 C．夏天 D．初秋
18．为什么说蜻蜓是益虫？
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19．你还知道哪些益虫呢？试着写出两种.
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1．蜜蜂 辨认 能力 阻力 将近
包括 检查 迷失 准确无误
尽管 沿途 陌生 确实 记忆
本能
2． 灼伤 秘密 辨认 包括 比较 大约 蜜蜂 辩论 刮风 学校
3． 踩着 寻找 吹来 光滑 超常 无法解释
4． 适合 辨别 单独 推断
5． ：“ ！ ， 。” ， ， ？
6． 法 法布尔 辨认方向 无论 总是可以回到原处 蜜蜂有辨认方向的能力 超常记忆力 一种无法解释的本能 他不是不聪明，而是太懒惰。 记号 把蜜蜂放入纸袋中 把蜜蜂放飞 尽管他们遇到了很多困难，但仍然坚持下来了。 圆舞 摆尾舞
7．fēng yǐn yà què
liè qiāo cǎi mò
8． 助 粗 组 祖 途 除 叙 斜
9． 无论 总是 尽管 但 不是 而是
10． 它飞得这么低，不能找到地方。 蜜蜂被我放了出去。 不是我不想去，而是我有事不能去。 我在蜂窝里捉了蜜蜂。
11．小蜜蜂飞啊飞，它好像看见了远处的家，心里想：很快就到家了。糟糕！不知从哪里飘来的落叶正好打在小蜜蜂的身上，小蜜蜂重重地摔在了地上。过了好久，小蜜蜂才苏醒过来。它拍拍翅膀，准备再次起飞，却发现起风了。它只好飞得低低的，慢慢地朝着家的方向飞去。
12． 逆风而飞 陌生 准确无误 确确实实
13．A
14．作者善于观察，肯动脑，并且有严谨的科学态度。我在今后的生活中，也要做一个善于观察的有心人。
15．卵，幼虫，成虫三个阶段。
16． B C A
17．D
18．一只蜻蜓一生中可以吃掉个2000多只蚊虫，为人类除害做出不小的贡献.
19．七星瓢虫，蚯蚓、青蛙等
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