北师大版小学五年级数学下册《练习二》教学设计

《练习二》教学设计
教学目标：
1、通过复习更好地掌握长方体和正方体的特征。
2、能正确计算长方体和正方体的表面积。
3、能综合运用所学知识解决实际问题。
教学重点：
运用长方体和正方体的有关知识解决实际问题。
教学难点：
理解长方体和正方体的各种知识点与现实生活的联系与区别。
教学准备：
教师：课件，长方体和正方体的模型
学生：练习本。
教学过程：
一、复习导入
同学们，第二单元关于长方体和正方体的知识已经学完，今天我们一起来复习本单元具体学习了哪些知识 一起进入《练习二》的学习。
板书课题：第二单元总复习
二、出示学习目标
学生齐读
三、回顾知识
1、学生小组内交流讨论本单元学习过的知识点。
2、小组代表汇报，其他学生补充。
3、主要知识点:长方体和正方体的特征；长方体和正方体的展开与折叠；长方体和正方体表面积的计算；计算露在外面的面的面积。
四、巩固练习
1、巩固长方体和正方体的特征，完成课件展示的填空题。
（1）根据本单元学习的长方体和正方体的特征，自主完成本题。
（2）指名让学生完成，其他学生订正、补充。
2、巩固长方体和正方体的展开与折叠，完成教材第20页“练习二”第2题。
（1）让学生独立完成。
（2）学生个人汇报结果。
3、巩固长方体和正方体表面积的计算，完成教材第20页“练习二”第1题。
（1）提出要求：根据本单元学习的长方体和正方体的表面积计算自主完成本题。
（2）教师巡视，并适当指导有困难的学生。
（3）根据学生汇报，集体订正。
4、巩固露在外面的面的面积，完成教材第20页“练习二”第4题。
（1）先仔细阅读题目。
（2）自己观察、思考独立完成，师巡视。
（3）汇报答案。
（4）教师小结。
五、拓展提高
完成课件出示的解决问题：用一根铁丝围成一个长方体，长8厘米，宽6厘米，高4厘米，再用这根铁丝围成一个正方体，计算这个正方体的表面积。
（1）学生认真读题，弄清题意。
（2）有困难的学生可以在小组内交流自己的看法。
（3）学生独立解题，教师巡视，对解题有困难的学生给予帮助。
（4）指名汇报解题思路和计算结果。
（5）对学生解题中的错误进行分析讲解，让学生弄清错误原因。
六、课堂小结
同学们，通过我们的归纳总结和巩固练习，我们复习巩固了本单元学习的内容。想一想，你能归纳一下我们本单元的主要学习内容吗？
七、布置作业
完成“练习二”第3、6题。
八、板书设计
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