部编版语文五年级下册第二单元试卷（图片版，含答案）

第二单元综合测试卷
(考试时间：90分钟满分：100分)
一、看拼音，写词语。(10分)
dùji
leigǔ
nàhan
sT zi
zhe dang
(
)
(
)
(
(
tan ting
wěituō
shui zhai
xiong tang
zhui luò
(
(
(
(
二、给下列加点字选择正确的解释。（填序号）(3分)
拖：①牵引，拉，拽；②拖累，牵制；③拖延，拉长时间。
1.这辆车子坏在路边，需要拖车运走。
2.这项工作拖得太久了，今天一定要完成。
3.他好逸恶劳，花钱大手大脚，把家都拖垮了。
(
三、词语的理解与运用。(5分)
1.写出下列词语的现代说法。(2分)
客舍(
)
榜文(
)
郎中(
墨客(
2.在括号里填人恰当的关联词。(3分)
(1)这件事不能让都督知道，他(
)知道了，我的计划(
)完了。
(2)诸葛亮和鲁肃(
)喝酒，(
)聊天。
(3)(
)诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，(
)曹操要追也来不及了。
四、选择正确的答案。（填序号）(10分)
1.下列读音和书写全部正确的一项是
A.迸裂(bing)
血泊(p6)
预纪
寻思
B.弓弩(nǔ)
丞相(cheng)
布置
耻笑
C.调度(diào)
绰起(chuò)
紧急
半截
D.镌刻(juan)
垫子(dian)
知悉
武乙
2.下列加点字解释不正确的一项是
A.拖男挈女（举，提）
B.序齿排班（年龄）
C.大雾漫天（满，遍）
D.请勿自误（不要）
3.下列句子中对人物特点的分析有误的一项是
A.诸葛亮说：“不用问，去了就知道。”（胸有成竹、神机妙算）
B.武松道：“休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”（豪放倔强、死要面子）
C.武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。（武
艺高强、力大无穷)
D.他瞑目蹲身，将身一纵，径跳人瀑布泉中。（机智勇敢、敢作敢为）
4.下列故事与主人公对应不正确的一项是
A.火烧赤壁—一刘备
B.三借芭蕉扇一孙悟空
C.单刀赴会一关羽
D.焚稿断痴情一
林黛玉
5.下列关于阅读古典名著的方法，不正确的一项是
A.古典名著的语言和现在的有些区别，可以根据上下文猜测语句的意思。
B.在读《草船借箭》的时候，借助资料了解三国时期的一些历史背景，可以帮助我们更好
地理解故事内容。
C.结合看过的电影和电视剧，可以帮助我们加深对名著人物的认识，激发阅读兴趣。
D.遇到一些较难理解的语句时，一定要反复琢磨，弄懂意思。
五、按要求完成句子练习。(10分)
1.读句子，完成题目。(3分)
身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之
威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
(1)这是对人物的
描写，其描写对象是本单元课文中的
。(1分)
(2)请你仿照例句，抓住特点，描写一个人物的外貌。(2分)
2.注意加点词语，用表示连续动作的词语写句子。(2分)
例：武松把左手紧紧地揪住大虫顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，
只顾打。
3.用修改符号修改下面一段话。（1个错别字，4处语病)(5分)
9月30日，我班举办了一次以“祖国万岁”为主题的演讲。会上，同学们和许多少先
队员争先恐后地上台演讲，气愤非常热烈极了。特别是文娱委员精彩的演讲，博得了全班
热烈的掌声。通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了增加。
六、根据课文内容填空。(6分)
1.《鸟鸣涧》中运用以动衬静手法的诗句是“
”。
2.读了《草船借箭》，我们知道“草船借箭”是一次智慧的较量。诸葛亮深知周瑜的
鲁肃的
、曹操的
,还利用
天气和地理条件，巧妙地安排，利
用草船，借箭成功，说明诸葛亮是一个既知天文又晓地理还识人心的人。
3.《水浒传》塑造了
位英雄好汉，如及时雨
(人名)、
(绰号)
吴用等；《景阳冈》讲述了武松“喝酒→
”的整个过程。
七、语文与生活。(4分)
当日晌午时分，（武松）走得肚中饥渴，望见前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前，上头写着
五个字道：“三碗不过冈。”
1.这是课文《景阳冈》开头的一句话，在今天看来，“三碗不过冈”是一句言简义丰的绝妙广告