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2021年高考生物真题试卷（江苏卷）
一、单选题
1．（2021·江苏）核酸和蛋白质都是重要的生物大分子，下列相关叙述错误的是（ ）
A．组成元素都有C，H，O，N
B．细胞内合成新的分子时都需要模板
C．在细胞质和细胞核中都有分布
D．高温变性后降温都能缓慢复性
【答案】D
【考点】蛋白质的结构和功能的综合；核酸的种类及主要存在的部位；组成细胞的元素和化合物
【解析】【解答】A、核酸的构成元素有 C，H，O，N ，P；蛋白质的构成元素有 C，H，O，N ，还有的蛋白质含有S，A正确；
B、核酸合成是指DNA或RNA的合成，是需要模板的；蛋白质合成过程需要经过转录和翻译的过程，也需要模板，B正确；
C、核酸分为DNA和RNA ,细胞核和细胞质都存在，细胞核进行DNA复制和转录是都需要酶，酶的本质是蛋白质，C正确；
D、蛋白质高温变性后无法复原，D错误。
故答案为：D
【分析】（1）核酸，蛋白质和多糖是生物体内的大分子物质，它们都是有单体构成的。
（2）核酸生物体中的遗传物质，由C、H、O、N、P元素组成；脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），基本单位是核苷酸。
（3）蛋白质是生命活动的承担者，由 C、H、O、N 元素组成，此外大多数蛋白质还含有S，基本单位是氨基酸。
（4）经过高温处理，DNA可以复性，蛋白质不可以复性。
2．（2021·江苏）下列关于人体细胞生命历程的叙述正确的是（ ）
A．组织细胞的更新包括细胞分裂、分化等过程
B．造血干细胞是胚胎发育过程中未分化的细胞
C．细胞分化使各种细胞的遗传物质发生改变
D．凋亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫
【答案】A
【考点】细胞分化及其意义；干细胞的概念、应用及研究进展；细胞的凋亡
【解析】【解答】A、组织的更新包括细胞的分裂增殖和细胞的分化，A正确；
B、造血干细胞是经过分化的细胞 ，但不是高度分化，它能继续分化成其他细胞，B错误；
C、细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质没有改变，C错误；
D、 凋亡细胞被吞噬细胞清除属于非特异免疫，细胞免疫属于特异性免疫的范畴，D错误；
故答案为：A
【分析】 （1）多细胞生物体从受精卵开始，要经过细胞的增殖和分化逐渐发育为成体。生物体内，也不断地有细胞衰老死亡，需要通过细胞增殖和分化加以补充。细胞的分裂和分化过程中遗传物质是不会发生改变的。
（2）成熟个体中细胞的自然更新是一种重要的生命活动，是一个主动的由基因决定的细胞程序化自行结束生命的过程，称为细胞凋亡。细胞凋亡是基因控制，是细胞主动发生的，对生物体有利 。衰老的细胞可以通过溶酶体或吞噬细胞清除，这个过程属于免疫调节中的非特异性免疫。
3．（2021·江苏）细胞可运用不同的方式跨膜转运物质，下列相关叙述错误的是（ ）
A．物质自由扩散进出细胞的速度既与浓度梯度有关，也与分子大小有关
B．小肠上皮细胞摄入和运出葡萄糖与细胞质中各种溶质分子的浓度有关
C．神经细胞膜上运入K+的载体蛋白和运出K+的通道蛋白都具有特异性
D．肾小管上皮细胞通过主动运输方式重吸收氨基酸
【答案】B
【考点】三种跨膜运输方式的比较
【解析】【解答】A、自由扩散是高→低浓度的，物质主要通过细胞膜的间隙进入的，分子越小进入细胞越容易进入细胞，A正确；
B、小肠上皮细胞吸收葡萄糖是主动运输，跟溶质分子的浓度无关，B错误；
C、通道蛋白是一种蛋白质，不同细胞膜上的蛋白质功能不同，体现了蛋白质的特异性，A正确；
D、肾小管上皮细胞对氨基酸的重吸收属于主动运输，D正确。
故答案为：B
【分析】（1）小分子、离子的跨膜运输方式对比如下：
名称 运输方向 载体 能量 实 例
自由扩散 高浓度→低浓度 不需 不需 水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
协助扩散 高浓度→低浓度 需要 不需 红细胞吸收葡萄糖
主动运输 低浓度→高浓度 需要 需要 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
（2） 大分子、颗粒性物质的运输方式
①胞吞：细胞外→细胞内， 消耗能量，如白细胞吞噬病菌、变形虫摄食等。②胞吐：细胞内→细胞外， 消耗能量，如 消化酶、抗体、蛋白质类激素等分泌蛋白的分泌。
4．（2021·江苏）如图表示人体胃肠激素的不同运输途径，相关叙述正确的是（ ）
A．胃肠激素都在内环境中发挥作用
B．内分泌腺细胞不可能是自身激素作用的靶细胞
C．图中组织液含有激素，淋巴因子、尿素等物质
D．不同胃肠激素的作用特异性主要取决于不同的运输途径
【答案】C
【考点】内环境的组成；激素与内分泌系统
【解析】【解答】A、胃肠激素有的在消化道里起作用，A错误；
B、性腺属于内分泌腺，它所分泌的激素可以作用于自身，B错误；
C、组织液属于内环境，内环境有激素、淋巴因子、尿素等物质，C正确；
D、不同胃肠激素的作用特异性取决于靶细胞上受体的特异性，激素一般是通过体液循环进行运输的，D错误。
故答案为：C
【分析】 （1）内环境的概念：由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。血浆、组织液和淋巴通过动态的有机联系，共同构成机体内细胞生活的直接环境。
（2）正常情况下，组织液、血浆和淋巴中存在的物质就属于内环境成分，包括：
①消化或呼吸系统吸收的物质：如 O2、水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪、血浆蛋白等。②代谢废物：如 水、CO2、尿素、尿酸、氨 等。 ③细胞合成的分泌物：如 激素、抗体、淋巴因子、神经递质、组织胺、纤维蛋白原等。5．（2021·江苏）植物组织培养技术常用于商业化生产：其过程一般为:无菌培养物的建立→培养物增殖→生根培养→试管苗移栽及鉴定。下列相关叙述错误的是（ ）
A．为获得无菌培养物，外植体要消毒处理后才可接种培养
B．组织培养过程中也可无明显愈伤组织形成，直接形成胚状体等结构
C．提高培养基中生长素和细胞分裂素的比值，有利于诱导生根
D．用同一植株体细胞离体培养获得的再生苗不会出现变异
【答案】D
【考点】植物组织培养的过程；植物组织培养的影响因素
【解析】【解答】A、在进行操作时，需要首先对外植体进行消毒处理，防止后面愈伤组织的杂菌污染，A正确；
B、组织培养过程中，外植体脱分为形成愈伤组织还是胚状体 ，这个取决于培养基中激素的种类和配比比例，B正确；
C、培养基中生长素/细胞分裂素的比例高，有利于促进根的分化，抑制芽的形成，C正确；
D、虽然用同一植株体细胞离体培养，但是在培养的过程有多种外界因素的刺激，是有可能发生变异的，D错误。
故答案为：D
【分析】（1）植物组织培养的理论基础是：植物细胞的全能性。
（2）植物组织培养的过程如下：
（3）再分化过程中会使用生长素和细胞分裂素来诱导愈伤组织在分化，两种激素比例的高低，形成的作用效果不容：
生长素>细胞分裂素：有利于根的分化，抑制芽的形成
生长素<细胞分裂素：有利于芽的分化，抑制根的分化
生长素=细胞分裂素：促进愈伤组织生长
6．（2021·江苏）在脊髓中央灰质区，神经元a、b、c通过两个突触传递信息；如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A．a兴奋则会引起的人兴奋
B．b兴奋使c内Na+快速外流产生动作电位
C．a和b释放的递质均可改变突触后膜的离子通透性
D．失去脑的调控作用，脊髓反射活动无法完成
【答案】C
【考点】反射的过程；细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导；神经系统的分级调节
【解析】【解答】A、a兴奋要引起人的兴奋，必须有完整的反射弧，从题干中无法得知反射弧的完整性，A错误；
B、Na+ 内流形成动作电位，B错误；
C、a和b都属于神经元，神经元之间的兴奋的传递都是通过突触前膜释放递质，作用于突触后面的受体，从而改变突触后膜的离子通透性，C正确；
D、人体有些神经活动的中枢位于脊髓，失去脑的调控，可以完成一些低级反射活动，D错误。
故答案为：C
【分析】（1） 神经调节的基本方式—— 反射，反射的结构基础是反射弧。
（2） 兴奋在反射弧中的传导方向是单向的：起点是感受器 ，终点是效应器 。
（3）静息时电位膜电位：内负外正 ，膜主要对K＋有通透性，K＋外流 ；
兴奋时动作电位膜电位：内正外负，膜对Na＋的通透性增加，Na＋内流。
（4）兴奋的传递过程：神经冲动→ 轴突末梢→ 突触前膜内侧的突触小泡释放神经递质(方式：胞吐 )→神经递质扩散通过突出间隙 →神经递质与突触后膜上的特异性受体 (化学本质：糖蛋白)结合→引起下一个神经元兴奋或抑制 。7．（2021·江苏）A和a，B和b为一对同源染色体上的两对等位基因。有关有丝分裂和减数分裂叙述正确的是（ ）
A．多细胞生物体内都同时进行这两种形式的细胞分裂
B．减数分裂的两次细胞分裂前都要进行染色质DNA的复制
C．有丝分裂的2个子细胞中都含有Aa，减数分裂 Ⅰ 的2个子细胞中也可能都含有Aa
D．有丝分裂都形成AaBb型2个子细胞，减数分裂都形成AB、Ab、aB、ab型4个子细胞
【答案】C
【考点】减数分裂与有丝分裂的比较
【解析】【解答】A、多细胞生物体的减数分裂只有在生理期才会进行，两种分裂不都是同时进行的，A错误；
B、减数分裂只进行一次DNA的复制，B错误；
C、有丝分裂产生的子细胞的基因型跟母细胞一样，都含有Aa；减数分裂Ⅰ期发生异常，若同源染色体未发生分离，减数分裂Ⅰ期生产的两个子细胞可能含有Aa，C正确；
D、有丝分裂都形成AaBb型2个子细胞 ，由于A和a，B和b为一对同源染色体上的两对等位基因，若不考虑交叉互换，则减数分裂能得到两种类型（AB、ab或Ab、aB）的子细胞，D错误。
故答案为：C
【分析】有丝分裂和减数分裂的对比如下：
项目 减数分裂 有丝分裂
染色体复制的次数及时期 一次，减数第一次分裂前的间期 一次，有丝分裂间期
细胞分裂次数 两次 一次
联会、四分体时期及非姐妹染色单体间的交叉互换 有，在减数分裂Ⅰ的前期 无
同源染色体分离，非同源染色体自由组合 有，在减数分裂Ⅰ的后期 无
着丝粒分裂，染色单体分开 有，在减数分裂Ⅱ的后期 有，在后期
子细胞中染色体数目的变化及时期 减半，在减数第一次分裂完成时 不变
子细胞中核遗传物质的组成 不一定相同 一定相同
分裂过程中形成纺锤体 有 有
二者联系 减数分裂是特殊方式的有丝分裂
8．（2021·江苏）下列关于生物种群叙述正确的是（ ）
A．不同种群的生物之间均存在生殖隔离
B．种群中个体的迁入与迁出会影响种群的基因频率
C．大量使用农药导致害虫种群产生抗药性，是一种共同进化的现象
D．水葫芦大量生长提高了所在水体生态系统的物种多样性
【答案】B
【考点】基因频率的概念与变化；物种的概念与形成；自然选择与适应
【解析】【解答】A、不同的种群的生物之间不一定存在生殖隔离，A错误；
B、 基因频率是指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比值 ；迁入和迁出会影响种群数量，继而影响基因频率，B正确；
C、 种群抗药性在使用农药前已经存在，大量使用农药对种群的抗药性起到选择的作用， C错误；
D、水葫芦大量生长会造成其他生物数量的减少或消失，不利于物种的多样性，D错误；
故答案为：B
【分析】 （1）地理隔离是物种形成的量变阶段，生殖隔离是物种形成的质变阶段.
（2）迁入和迁入会影响种群数量，进而会影响基因频率。
（3）共同进化不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。
（4）生物多样性的内容：包括基因多样性、 物种多样性和生态系统多样性 。
9．（2021·江苏）某地区积极实施湖区拆除养殖围网等措施，并将沿湖地区改造成湿地公园，下列相关叙述正确的是（ ）
A．该公园生物群落发生的演替属于初生演替
B．公园建成初期草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构
C．在繁殖季节，白鹭求偶时发出的鸣叫声属于行为信息
D．该湿地公园具有生物多样性的直接价值和间接价值
【答案】D
【考点】群落的结构；群落的演替；生态系统中的信息传递；生物多样性的价值
【解析】【解答】A、初生演替是指在一个从来没有被 植物 覆盖的地面，或是原来存在过植被 、但被 彻底消灭了的地方发生的演替 ，A错误；
B、公园初期草本植物占优势，说明还有其他的植物，会形成一定的垂直结构，B错误；
C、通过物理信号传递的信息称为物理信息，C错误；
D、湿地公园的旅游观赏属于直接价值，蓄洪防洪属于间接价值，D正确；
故答案为：D
【分析】（1）群落的演替类型：初生演替和次生演替。
初生演替指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替。
（2）群落的结构分为垂直结构和水平结构；垂直结构指在垂直方向上，生物群落具有明显的分层现象；水平结构在水平方向上，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别。
（3）生态系统中信息传递分类
物理信息：鸟类求偶时发出的鸣叫。
化学信息：昆虫交尾时，虫体放出的性激素招引异性前来交尾。
行为信息：蜜蜂找到蜜源后，回蜂巢起舞通知同伴。
（4）生物多样性的价值分为：潜在价值（尚不清楚的价值）、间接价值（生态功能）、直接价值（有实用意义和非实用意义）。
10．（2021·江苏）分析黑斑蛙的核型，需制备染色体标本，流程如下，相关叙述正确的是（ ）
A．可用蛙红细胞替代骨髓细胞制备染色体标本
B．秋水仙素处理的目的是为了诱导染色体数加倍
C．低渗处理的目的是为了防止细胞过度失水而死亡
D．染色时常选用易使染色体着色的碱性染料
【答案】D
【考点】细胞观察实验
【解析】【解答】A、 蛙的红细胞是无丝分裂 ，整个过程没有染色体的，A错误；
B、秋水仙素抑制纺锤体的形成，B错误；
C、用低渗溶液处理使细胞膨胀，染色体适当的分散，C错误；
D、染色体易被碱性染色着色，D正确。
故答案为：D
【分析】 （1）黑斑蛙的核型实验原理：在正常动物体中，骨髓是处于不断分裂的组织之一，给动物注射一定剂量的秋水仙素可以使处于分裂的细胞停滞于中期。利用碱性染料可以将染色体着色，有利于观察蛙的核型。
（2）操作要点：①取出的骨髓细胞要经过低渗溶液的处理，这个操作可以使细胞膨胀，染色体适当的分散；②用甲醇冰醋酸来固定，使染色体保持完好的形态；③碱性染料对染色体着色，易于在显微镜下分辨和观察。
11．（2021·江苏）下列关于哺乳动物胚胎工程和细胞工程的叙述，错误的是（ ）
A．细胞培养和早期胚胎培养的培养液中通常需要添加血清等物质
B．早期胚胎需移植到经同期发情处理的同种雌性动物体内发育成个体
C．猴的核移植细胞通过胚胎工程已成功地培育出了克隆猴
D．将骨髓瘤细胞和B淋巴细胞混合，经诱导后融合的细胞即为杂交瘤细胞
【答案】D
【考点】动物细胞培养技术；动物细胞核移植技术；细胞融合的方法；胚胎工程的概念及其技术
【解析】【解答】A、培养液需要营养物质，通常需加入血清、血浆等天然成分,A正确；
B、同期发情处理可以保证胚胎移植前后的相同的生理环境，B正确；
C、克隆猴是通过胚胎工程实现的，C正确；
D、 诱导后融合的细胞需要在经过选择才能得到杂交瘤细胞 ，D错误。
故答案选：D
【分析】（1）动物细胞培养条件： 营养条件；无菌、无毒的环境；温度、pH和渗透压；气体环境等，其中营养条件包括：无机物（无机盐）；有机物（糖类、氨基酸、维生素等）；天然成分（血清等）。
（2）胚胎移植时候要对受体的雌性动物进行同期发情处理，保证胚胎移植前后在相同的生理环境中发育，由于个体的发育。
（3） 胚胎工程必须经过胚胎移植技术才能获得后代。
（4） 骨髓瘤细胞和B淋巴细胞混合，经诱导后融合后会形成B-B细胞、瘤-瘤细胞、杂交瘤细胞，因此得到的融合细胞还需要用特定的选择培养基选择出杂交瘤细胞。
12．（2021·江苏）采用紫色洋葱鳞片叶外表皮进行质壁分离实验，下列相关叙述正确的是（ ）
A．用摄子撕取的外表皮，若带有少量的叶肉细胞仍可用于实验
B．将外表皮平铺在洁净的载玻片上，直接用高倍镜观察细胞状态
C．为尽快观察到质壁分离现象，应在盖玻片四周均匀滴加蔗糖溶液
D．实验观察到许多无色细胞，说明紫色外表皮中有大量细胞含无色液泡
【答案】A
【考点】质壁分离和复原
【解析】【解答】A、叶肉细胞有原生质层与大液泡，可以发生质壁分离，且细胞中有叶绿体，因此，撕取的外表皮，若带有少量的叶肉细胞仍可用于实验 ，A正确；
B、先要将洋葱表皮临时装片，用低倍镜观察，B错误；
C、盖玻片盖到载玻片上，实际操作中只能从载玻片的一侧滴加，从另外一边引流，无法从四周滴加的，C错误；
D、观察到许多无色细胞是少量的死细胞，不能说明紫色外表皮中有大量细胞含无色液泡 ，D错误；
故答案为：A。
【分析】（1）质壁分离的外因：外界溶液浓度>细胞液浓度；内因是原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层。
（2）实验成功的关键是实验材料的选择，必须选择有大液泡并有颜色的活植物细胞，因为只有活细胞的原生质层才具有选择透过性，否则，不会出现质壁分离。新鲜紫色洋葱鳞茎外表皮是进行此项实验的较理想材料。它既容易被剥离而制成临时装片，又很容易在显微镜下观察。
（3）在制作临时装片时，在盖玻片一侧滴一滴蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸，重复几次，让洋葱表皮浸润在蔗糖溶液中。
13．（2021·江苏）下图是剔除转基因植物中标记基因的一种策略，下列相关叙述错误的是（ ）
A．分别带有目的基因和标记基因的两个质粒，都带有T-DNA序列
B．该方法建立在高转化频率基础上，标记基因和目的基因须转到不同染色体上
C．若要获得除标记基因的植株，转化植株必须经过有性繁殖阶段遗传重组
D．获得的无筛选标记转基因植株发生了染色体结构变异
【答案】D
【考点】基因工程的操作程序（详细）
【解析】【解答】A、农杆菌转化法的核心是农杆菌的T-DNA能插入受体细胞的染色体上，故两个质粒都必须带有T-DNA序列 ，A正确；
B和C、农杆菌转化法的转化频率是很高的，共转化后， 标记基因和目的基因必须转到不同染色体上才能遵循基因自由组合定律，得到无筛选标记转基因植株，B、C正确；
D、T-DNA是比较短小的基因小片段，T-DNA插入受体细胞的染色体上属于基因重组的范畴，D错误；
故答案为：D
【分析】（1） 农杆菌的特点：农杆菌细胞内含有Ti质粒，当它侵染植物细胞后，能将Ti质粒上的T DNA(可转移的DNA)转移到被侵染的细胞，并且将其整合到该细胞的染色体DNA上。
（2） 农杆菌转化法步骤：目的基因插入Ti质粒的T DNA中→转入农杆菌→导入植物细胞→目的基因插入植物细胞中的染色体DNA上→目的基因表达。
（3）染色体结构变异的类型： 缺失、重复、易位、倒位
。
14．（2021·江苏）某同学选用新鲜成熟的葡萄制作果酒和果醋，下列相关叙述正确的是（ ）
A．果酒发酵时，每日放气需迅速，避免空气回流入发酵容器
B．果酒发酵时，用斐林试剂检测葡萄汁中还原糖含量变化，砖红色沉淀逐日增多
C．果醋发酵时，发酵液产生的气泡量明显少于果酒发酵时
D．果醋发酵时，用重铬酸钾测定醋酸含量变化时，溶液灰绿色逐日加深
【答案】A
【考点】果酒果醋的制作
【解析】【解答】A、制作果酒利用的是酵母菌的无氧呼吸，无氧呼吸会产生CO2，因此每日需要放出CO2，同时避免空气进入，A正确；
B、果酒发酵利用的是葡萄汁中的葡萄糖，随着发酵进行葡萄糖含量减少，用斐林试剂检测的话砖红色沉淀减少，B错误；
C、果醋发酵是有氧环境下进行的，若以酒精为底物进行醋酸发酵，发酵液产生的气泡量明显少于果酒发酵时 ，若以葡萄糖为底物进行醋酸发酵，发酵液产生的气泡量与于果酒发酵时相当，C错误；
D、 重铬酸钾是用来检测酒精的，不能检测醋酸，D错误。
故答案为：A
【分析】（1）果酒制作的原理是利用酵母菌的无氧呼吸产生酒精。果醋制作的原理是利用醋酸菌将糖分解成醋酸。
（2）果酒发酵过程中前期通氧酵母菌进行有氧呼吸，酵母菌进行大量的增殖；后期密闭酵母菌进行无氧呼吸，产生酒精。
（3）果醋发酵过程中，无论利用糖源或酒精，都需要在有氧的环境下进行，在缺氧的情况下错酸菌会死亡。
（4）检测酒精利用的重铬酸钾溶液，在酸性条件下酒精与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色。
二、多选题
15．（2021·江苏）为了推进乡村报兴，江苏科技人员在某村引进赤松茸，推广“稻菇轮作”露地栽培模式，如下图所示，相关叙述正确的是（ ）
A．当地农田生态系统中引进的赤松茸，是该系统中的生产者之一
B．该模式沿袭了“无废弃农业”的传统，菌糠和秸秆由废弃物变为了生产原料
C．该模式充分利用了水稻秸秆中的能量，提高了能量传递效率
D．该模式既让土地休养生息，又增加了生态效益和经济效益
【答案】B,D
【考点】生态系统的结构；生态系统的能量流动；生态系统的物质循环
【解析】【解答】A、 赤松茸是分解者，A错误；
B、之前会被废弃的秸秆用来发酵，作为分解者的分解原理；稻糠最终还田成为有机肥，B正确；
C、能量传递效率是指两个相邻营养级之间同化量的比值，不会提高，该模式充分利用了水稻秸秆中的能量，提高了能量利用率，C错误；
D、“ 稻菇轮作”既可以让土地有休养期，休养期同时接种赤松茸进行秸秆的分解，生态效益和经济效益都提升，D正确。
故答案为：B、D
【分析】（1）生态系统中分解者能将动植物遗体和动物排遗物中的有机物分解成无机物，供生产者重新利用，主要有细菌和真菌， 赤松茸属于真菌。
（2）能量传递效率 =上一营养级的同化量/下一营养级的同化量。
16．（2021·江苏）短指（趾）症为显性遗传病，致病基因在群体中频率约为1/100~1/1000。如图为该遗传病某家族系谱图，下列叙述正确的是（ ）
A．该病为常染色体遗传病
B．系谱中的患病个体都是杂合子
C．VI1是患病男性的概率为1/4
D．群体中患者的纯合子比例少于杂合子
【答案】A,C,D
【考点】基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用；基因型和表现型的关系
【解析】【解答】A、假设是伴X隐性遗传，那么Ⅱ2患病女性和正常男性的后代中的男性都应是患者，与图谱显示相反，故排除伴X隐性遗传；如果是伴X显性遗传，则Ⅳ12和Ⅳ13的后代中的女性都应患病，与图谱显示相反，有两种假设可以推出该病是常染色体显性遗传，A正确；
B、Ⅰ1中的患病个体可以是纯合子，B错误；
C、Ⅵ1患病的概率是1/2，为男性的概率也为1/2，同时发生的概率是1/2×1/2=1/4，C正确；
D、从Ⅱ-Ⅵ中可以看到杂合子的比例远远高于纯合子，D正确；
故答案为：ACD
【分析】通过分析遗传系谱图，判断人类遗传病的遗传方式，是常见的出题模式。解题一般程序如下：（五步法）
第一步：看题干，如题中已告知为色盲、白化病等熟知的遗传病。
第二步：确认或排除伴 Y 遗传。
第三步：判断显隐性。无中生有为隐性，有中生无为显性。
第四步：判断常染色体还是伴 X 染色体。
隐性遗传看女病，其父或其子有不病，为常染色体隐性遗传病。女病，其父、其子均病无一例外，
则为伴 X 染色体隐性遗传病。
显性遗传看男病，其母或其女有不病者，为常染色体显性遗传病。男病，其母、其女均病，无一
例外，则为伴 X 染色体显性遗传病。
第五步：若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小方面推测。
患病呈现“世代连续性”显性遗传。患者性别无差别则为常染色体，女患多于男患则为伴 X 遗传。
患病呈现“隔代遗传”隐性遗传。患者性别无差别则为常染色体，男患多于女患则为伴 X 遗传。
17．（2021·江苏）下表和图为外加激素处理对某种水稻萌发影响的结果。萌发速率（T50）表达最终发芽率50%所需的时间，发芽率为萌发种子在总数中的比率。“脱落酸一恢复”组为1.0mmol/L脱落酸浸泡后，洗去脱落酸。下列相关叙述正确的是（ ）
激素浓度（mmol/L） 平均T50（h）
赤霉素 脱落酸
0 83 83
0.01 83 87
0.1 82 111
1.0 80 未萌发
2.5 67 未萌发
A．0.1mmol/L浓度时，赤霉素的作用不显著，脱落酸有显著抑制萌发作用
B．1.0mmol/L浓度时，赤霉素促进萌发，脱落酸将种子全部杀死
C．赤霉素仅改变T50，不改变最终发芽率
D．赤霉素促进萌发对种子是有益的，脱落酸抑制萌发对种子是有害的
【答案】A,C
【考点】其他植物激素的种类和作用
【解析】【解答】A、在 0.1mmol/L浓度的表格里赤霉素和脱落酸分别对比对照组可以看到，赤霉素的影响只减少了1h，脱落酸的的影响是延长了28h，A正确；
B、通过对折线图的观察和图表的观察，1.0mmol/L浓度下的脱落酸处理的种子，最终的发芽率不变，B错误；
C、通过对折线图的观察，可以发现不同浓度的赤霉素只改变T50，最终的发芽率不改变，C正确；
D、赤霉素只是加速了种子的萌发速度，没有改变发芽率，D错误。
故答案为：AC。
【分析】（1）有两个图可以看到不同浓度的赤霉素可以缩短种子的萌发时间，最终发芽率是不变的。
（2）脱落酸浓度高的会直接导致种子不萌发，综合肯脱落酸会影响种子的萌发率。
18．（2021·江苏）为提高一株石油降解菌的净化能力，将菌涂布于石油为唯一碳源的固体培养基上，以致死率为90%的辐照剂量诱变处理，下列叙述不合理的是（ ）
A．将培养基分装于培养皿中后灭菌，可降低培养基污染的概率
B．涂布用的菌浓度应控制在30~300个/mL
C．需通过预实验考察辐射时间对存活率的影响，以确定最佳诱变时间
D．挑取培养基上长出的较大单菌落，给纯化后进行降解效率分析
【答案】A,B
【考点】微生物的分离和培养；测定某种微生物的数量；灭菌技术
【解析】【解答】A、先将培养皿灭菌后，再分装培养基到培养皿中，A错误；
B、题干中已告知是固体培养基，涂布用的菌应该是一般选取菌落数在 30~300 之间的平板进行计数，而不是浓度，B错误；
C、诱变时间也是诱变处理的关键因素，C正确；
D、培养基长出的较大的菌落，经过纯化得到目的菌株进行石油的降解效率的分析，D正确；
故答案为：AB
【分析】（1）制作培养基时首先需要对培养皿进行灭菌处理（灭菌就是指用激烈的手段杀死全部微生物，包括芽孢和孢子）。
（2）培养基上得到的微生物，需要经过纯化 ，微生物的纯化培养技术有：平板划线法和稀释涂布平板法， 这两种方法都使聚集在一起的微生物分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个的菌落 ，以便纯化菌种。
19．（2021·江苏）数据统计和分析是许多实验的重要环节，下列实验中获取数据的方法合理的是（ ）
编号 实验内容 获取数据的方法
① 调查某自然保护区灰喜鹊的种群密度 使用标志重捕法，尽量不影响标记动物正常活动，个体标记后即释放
② 探究培养液中酵母菌种群数量的变化 摇匀后抽取少量培养物，适当稀释，用台盼蓝染色，血细胞计数板计数
③ 调查高度近视（600度以上）在人群中的发病率 在数量足够大的人群中随机调查
④ 探究唾液淀粉酶活性的最适温度 设置0℃、37℃、100℃三个温度进行实验，记录实验数据
A．实验① B．实验② C．实验③ D．实验④
【答案】A,B,C
【考点】探究影响酶活性的因素；估算种群密度的方法；探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化；调查人类遗传病
【解析】【解答】A、 标志重捕法 适合于 活动范围大、活动能力强的动物 ， 且尽量不影响标记动物正常活动， ① 正确；
B、观察酵母菌种群数量的变化其中需要就是要知道计数板上酵母菌活细胞的数量，台盼蓝可以把死细胞染成蓝色，计数的时候只需要记录没有别染蓝的即可， ② 正确；
C、调查高度近视的发病率有在数量足够大的人群中随机调查，这样也用提高调查的准确性和客观性， ③ 正确；
D、探究唾液淀粉酶活性的最适温度，取的温度跨度太大，不利于实验的精确性，④ 错误。
故答案为：ABC
【分析】（1） 种群密度的调查方法有两种： 标志重捕法（调查对象是活动能力强、活动范围大的动物 ）和样方法（调查植物或活动能力弱、活动范围小的动物 ）。
（2） 探究培养液中酵母菌种群数量时吸取培养液计数前要将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差； 在显微镜下计数时对于压在小方格界线上的酵母菌，应只计数相邻两边及其顶角的酵母菌 。
（3） 调查遗传病发病率时，要随机抽样调查的群体足够大 ； 调查遗传方式时最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病 。
（4）探究唾液淀粉酶活性的最适温度可以根据我们日常生活的经验来设置温度梯度。
三、综合题
20．（2021·江苏）线粒体对维持旺盛的光合作用至关重要。下图示叶肉细胞中部分代谢途径，虚线框内示“草酰乙酸/苹果酸穿梭”，请据图回答下列问题。
（1）叶绿体在 上将光能转变成化学能，参与这一过程的两类色素是 。
（2）光合作用时，CO2与C5结合产生三碳酸，继而还原成三碳糖（C3），为维持光合作用持续进行，部分新合成的C3必须用于再生 ；运到细胞质基质中的C3可合成蔗糖，运出细胞。每运出一分子蔗糖相当于固定了 个CO2分子。
（3）在光照过强时，细胞必须耗散掉叶绿体吸收的过多光能，避免细胞损伤。草酸乙酸/苹果酸穿梭可有效地将光照产生的 中的还原能输出叶绿体，并经线粒体转化为 中的化学能。
（4）为研究线粒体对光合作用的影响，用寡霉素（电子传递链抑制剂）处理大麦，实验方法是:取培养10~14d大麦苗，将其茎漫入添加了不同浓度寡霉素的水中，通过蒸腾作用使药物进入叶片。光照培养后，测定，计算光合放氧速率（单位为 molO2 mg-1chl h-1，chl为叶绿素）。请完成下表。
实验步骤的目的 简要操作过程
配制不同浓度的寡霉素丙酮溶液 寡霉素难溶于水，需先溶于丙酮，配制高浓度母液，并用丙酮稀释成不同药物浓度，用于加入水中
设置寡霉素为单一变量的对照组 ①
② 对照组和各实验组均测定多个大麦叶片
光合放氧测定 用氧电极测定叶片放氧
③ 称重叶片，加乙醇研磨，定容，离心，取上清液测定
【答案】（1）类囊体薄膜；叶绿素、类胡萝卜素
（2）C5；12
（3）[H]；ATP
（4）在水中加入相同体积不含寡霉素的丙酮；减少叶片差异造成的误差；叶绿素定量测定（或测定叶绿素含量）
【考点】叶绿体结构及色素的分布和作用；光合作用的过程和意义；有氧呼吸的过程和意义；光合作用和呼吸作用的区别与联系
【解析】【解答】（1）光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上，此阶段将光能转化为化学能，参与反应的注意有胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。故填： 类囊体薄膜 ； 叶绿素、类胡萝卜素 。
（2）暗反应 C5 是需要循环利用的；一个蔗糖分子是有1分子葡萄糖和1分子果糖分子构成的，一个葡萄糖分子通过有氧呼吸可以产生6分子的CO2，说明合成1分子的葡萄糖需要6个CO2。果糖和葡萄糖都是六碳糖，一共需要12个CO2，故填：C5；12。
（3）光反应的产物有O2、[H]、ATP ,这个三个产物中只有[H]具有还原性，从图示可知最终[H]形成NADH,NADH在线粒体中参与反应，最终生产ATP。故填： [H]； ATP 。
（4）寡霉素是唯一变量，对照组除了没有寡霉素外其他的完全同实验中；测定多个大麦叶是为了取平均值，减少叶片差异对实验结果的影响；最终是计算光合放氧速率，从单位可以知道需要知道叶绿素的含量，所有推出第三部的实验目的是叶绿素的测定。故填： 在水中加入相同体积不含寡霉素的丙酮 ； 减少叶片差异造成的误差 ； 3、叶绿素定量测定（或测定叶绿素含量） 。
【分析】（1）光合作用分为两个阶段：光反应阶段和暗反应阶段。
光反应阶段：水的光解 2H2O
4[H]+O2+少量ATP;发生在内囊体薄膜上，主要通过色素吸收，转化传递光能来完成这个阶段。
暗反应阶段：CO2的固定：CO2+C5
2C3；第二阶段是 C3 的还原2C3
(CH2O)＋C5。
（2）从图示可知光合作用产生的光合作用产生的C3和[H]进入了呼吸作用。而且[H]最终参与到ATP的合成中。
（3）通过题干可以知道要求计算光合放氧速率的，根据它的单位可以知道涉及到参数有O2的释放量和叶绿素的含量，针对两个参数实验是需要测定的。设计实验时要注意对照实验的设置，为了减少系统性误差，实验一般需要多测几个数据求平均值。
21．（2021·江苏）正常人体在黎明觉醒前后肝脏生糖和胰岛素敏感性都达到高峰，伴随胰岛素水平的波动，维持机体全天血糖动态平衡，约50%的Ⅱ型糖尿病患者发生“黎明现象”（黎明时处于高血糖水平，其余时间血糖平稳），是糖尿病治疗的难点。请回答下列问题。
（1）人体在黎明觉醒前后主要通过 分解为葡萄糖，进而为生命活动提供能源。
（2）如图所示，觉醒后人体摄食使血糖浓度上升，葡萄糖经GLUT2以 方式进入细胞，氧化生成ATP，ATP/ADP比率的上升使ATP敏感通道关闭，细胞内K+浓度增加，细胞膜内侧膜电位的变化为 ，引起钙通道打开，Ca2+内流，促进胰岛素以 方式释放。
（3）胰岛素通过促进 、促进糖原合成与抑制糖原分解、抑制非糖物质转化等发挥降血糖作用，胰岛细胞分泌的 能升高血糖，共同参与维持血糖动态平衡。
（4）Ⅱ型糖尿病患者的靶细胞对胰岛素作用不敏感，原因可能有： （填序号）
①胰岛素拮抗激素增多 ②胰岛素分泌障碍 ③胰岛素受体表达下降 ④胰岛素B细胞损伤 ⑤存在胰岛细胞自身抗体
（5）人体昼夜节律源于下丘脑视交叉上核SCN区，通过神经和体液调节来调控外周节律。研究发现SCN区REV-ERB基因节律性表达下降，机体在觉醒时糖代谢异常，表明“黎明现象”与生物钟紊乱相关。由此推测，Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素不敏感状态具有 的特点，而 可能成为糖尿病治疗研究新方向。
【答案】（1）肝糖原
（2）易化扩散（或协助扩散）；由负变正；胞吐
（3）葡萄糖摄取、氧化分解；胰高血糖素
（4）①③
（5）昼夜节律；调节REV-ERB基因节律性表达
【考点】物质进出细胞的方式的综合；细胞膜内外在各种状态下的电位情况；血糖平衡调节
【解析】【解答】（1）肝糖原是人体的储能物质，在一定条件下肝糖原会转化为血糖，故填：肝糖原。
（2）通过对图的分析，可知葡萄糖是有高浓度向低浓度，而且借助了 GLUT2 通道，属于协助扩散；正常情况下细胞膜内K+外流，是膜内呈现负电位，根据文字信息可知 ATP敏感通道关闭，细胞内K+浓度增加 ，阻止了K+外流，使膜内呈现正电位；通过图示可以看到胰岛素是以胞吐的方式释放的。故填： 协助扩散 ； 由负变正 ； 胞吐
（3）胰岛素有降血糖的作用，促进血糖的氧化分解来降低血糖；胰岛细胞不仅可以产生胰岛素，还可以产生胰高血糖素，胰高血糖素可以用来升高血糖，故填： 葡萄糖摄取、氧化分解 ； 胰高血糖素 。
（4） 靶细胞对胰岛素作用不敏感，也就说明胰岛素的作用效果不理想， 如① 中拮抗激素增多，会使血糖的降低的不明显；也可能是靶细胞上接受胰岛素的受体表达下降，接受到的胰岛素的数量少，胰岛素发挥的数量较少。故选： ①③ 。
（5）分析资料可知， 昼夜节律是受基因调控的，Ⅱ型糖尿病患者表明为“黎明现象”与生物钟紊乱相关。故填：昼夜节律 ； 调节REV-ERB基因节律性表达 。
【分析】（1）协助扩散的特点：有高浓度向低浓度，需要载体蛋白，不需要能量。
（2）调节血糖的激素：①胰岛素（降血糖）：促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖原、转变成脂肪酸等非糖物质；抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖 。②胰高血糖素（升血糖）：促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖。这两种激素的作用是相反的，他们成为拮抗作用。
22．（2021·江苏）根据新冠病毒致病机制及人体免疫反应特征研制新冠疫苗，广泛接种疫苗可以快速建立免疫屏障，阻击病毒扩大。图1为新冠病毒入侵细胞后的增殖示意图，图2为人体免疫应答产生抗体的一般规律示意图。请据图回答下列问题。
（1）图1中，新冠病毒通过S蛋白与细胞表面的ACE2受体结合，侵入细胞释放出病毒的（+）RNA，在宿主细胞中经 合成病毒的RNA聚合酶。
（2）在RNA聚合酶的作用下，病毒利用宿主细胞中的原料，按照 原则合成（-）RNA。随后大量合成新的（+）RNA。再以这些RNA为模板，分别在 大量合成病毒的N蛋白和S、M、E蛋白。
（3）制备病毒灭活疫苗时，先大量培养表达 的细胞，再接入新冠病毒扩大培养，灭活处理后制备疫苗。细胞培养时需通入CO2，其作用是 。
（4）制备S蛋白的mRNA疫苗时，体外制备的mRNA常用脂质分子包裹后才用于接种。原因一是人体血液和组织中广泛存在 ，极易将裸露的mRNA水解，二是外源mRNA分子不易进入人体细胞产生抗原。
（5）第一次接种疫苗后，人体内识别到S蛋白的B细胞，经过增殖和分化，形成的 细胞可合成并分泌特异性识别 的IgM和IgG抗体（见图2），形成的 细胞等再次接触到S蛋白时，发挥免疫保护作用。
（6）有些疫苗需要进行第二次接种，据图2分析进行二次接种的意义是 。
【答案】（1）翻译
（2）碱基互补配对；游离核糖体和粗面内质网上的核糖体
（3）ACE2受体；维持培养液的酸碱度
（4）RNA酶
（5）浆；新冠病毒S蛋白；记忆
（6）激发再次应答在人体内产生更多维持时间更长的抗体,并储备更多的记忆细胞
【考点】遗传信息的转录；遗传信息的翻译；体液免疫；免疫学的应用
【解析】【解答】（1）有RNA蛋白质，是蛋白质翻译的过程，故填：翻译；
（2）在RNA聚合酶的作用下，形成 （-）RNA，在这个过程中，是按照碱基互补配对的原则进行的；细胞内合成蛋白质的场所是核糖体，通过对图1的观察可分为游离核糖体和粗面内质网上的核糖体，故填：碱基互补配对；游离核糖体和粗面内质网上的核糖体 。
（3）由（1）可知， 新冠病毒通过S蛋白与细胞表面的ACE2受体结合后才能释放遗传物质进入细胞，因此想要让新冠病毒扩大增殖，首先让新冠病毒能与细胞结合，因此需要培养细胞表面的ACE2受体的细胞；动物细胞的培养过程中，CO2的主要作用是维持培养液的pH，故填：ACE2受体 ； 维持培养液的酸碱度 。
（4）从这个题的题干可以知道细胞中存在一种物质可以将RNA水解，可以推出RNA酶，故填：RNA酶。
（5）第一次接种疫苗就相当于病毒入侵机体， 机体产生特异性免疫，B细胞接受到刺激后，分裂，分化成浆细胞，浆细胞能抗原，并产生特异性的抗体；当病毒二次入侵是，就启动了二次免疫，二次免疫首先有记忆细胞来分裂增殖成浆细胞，短时间产生大量的抗体。故填： 浆 ；新冠病毒S蛋白； 记忆 。
（6）二次免疫的意义就是：短时间内产生更多跟有效的抗体，同时产生更多记忆细胞。故填： 激发再次应答在人体内产生更多维持时间更长的抗体,并储备更多的记忆细胞 。
【分析】（1）病毒无细胞结构，组成成分是蛋白质和核酸，营寄生生活，只有依赖活细胞才能生活。
（2）病毒的侵染细胞的过程： 一吸附、二注入、三合成，组装、释放、再侵染。 新冠病毒是RNA病毒，利用自身蛋白与宿主细胞表面的受体特异性结合，将遗传物质注入到宿主细胞，在宿主细胞中利用宿主细胞内的原料，按照碱基互补配对的原则进行RNA自我复制。然后利用宿主细胞的原料合成自身需要的蛋白质，再进一步的组装成新个体的病毒，新的病毒释放到宿主细胞外，在继续侵染新的宿主细胞，重复此过程。
（3） 疫苗一般是灭活的病原体，接种疫苗可以刺激机体产生特定的抗体和记忆细胞，增强机体免疫功能，预防传染病的发生。
（4）人体特异性免疫的过程如下：
23．（2021·江苏）某小组为研究真菌基因m的功能，构建了融合表达蛋白M和tag标签的质粒，请结合实验流程回答下列问题：
（1）目的基因的扩增
①提取真菌细胞 ，经逆转录获得cDNA，进一步获得基因m片段。
②为了获得融合tag标签的蛋白M，设计引物P2时，不能包含基因m终止密码子的编码序列，否则将导致 。
③热启动PCR可提高扩增效率，方法之一是：先将除TaqDNA聚合酶（Taq酶）以外的各成分混合后，加热到80℃以上再混入酶，然后直接从94℃开始PCR扩增，下列叙述正确的有
A．Taq酶最适催化温度范围为50～60℃
B．与常规PCR相比，热启动PCR可减少反应起始时引物错配形成的产物
C．两条子链的合成一定都是从5′端向3′端延伸
D．PCR产物DNA碱基序列的特异性体现了Taq酶的特异性
（2）重组质粒的构建
①将Sma I切开的载体A与添加同源序列的m混合，用特定DNA酶处理形成黏性末端，然后降温以促进 ，形成A-m结合体。将A-m结合体导入大肠杆菌，利用大肠杆菌中的DNA聚合酶及 酶等，完成质粒的环化。
②若正确构建的重组质粒A—m仍能被Sma I切开，则Sma I的酶切位点可能在 。
（3）融合蛋白的表达
①用含有尿嘧啶的培养基培养URA3基因缺失型酵母，将其作为受体菌，导入质粒A-m，然后涂布于无尿嘧啶的培养基上，筛选获得目的菌株，其机理是 。
②若通过抗原一抗体杂交实验检测到酵母蛋白中含lag标签，说明 ，后续实验可借助tag标签进行蛋白M的分离纯化。
【答案】（1）RNA；蛋白M上不含tag标签；BC
（2）黏性末端碱基配对；DNA连接；基因m的连接处、基因m的内部
（3）受体菌在无尿嘧啶的培养基上无法生长，导入重组质粒的受体菌含有URA3基因可以长成菌落；融合基因表达（或融合基因正确解码）
【考点】基因工程的基本工具（详细）；基因工程的操作程序（详细）
【解析】【解答】（1） ① 题干中cDNA是通过逆转录得到的，那就需要提取真菌细胞的RNA，故填：RNA ；
② 真菌基因m具有编码蛋白质M的碱基序列，tag标签是位于载体A上的，将真菌基因m与载体A融合后，形成的A-m结合体最终能表达融合tag标签的蛋白M，从A-m结合体可以看到启动子是位于左边的，A-m结合体的转录过程从左
右进行，如果基因m终止密码子的编码序列，则转录出的mRNA上会有终止密码子，在翻译的过程中，会导致还没有翻译到tag标签的位置就会停止，就无法翻译出融合tag标签的蛋白M，故填：蛋白M上不含tag标签 。
③热启动PCR可提高扩增效率 ，而且在在加热到80℃以上再混入的Taq酶，说明酶的最适合温度范围在80℃左右，故A错误；热启动PCR先将除TaqDNA聚合酶（Taq酶）以外的各成分混合后，就保证了除了酶以为的各成分先组配成大体的结构，在加入TaqDNA聚合酶就保证了引物结合位点的准确性，故B正确；DNA合成子链的都需要从5′端向3′端延伸，故C正确；Taq酶的特异是由Taq酶的碱基序列序列决定的，跟PCR产物DNA碱基序列无关，D错误；故答案为：BC。
（2）Sma I切开的是平性末端，用特定DNA酶处理形成黏性末端 ，目的就是使载体A与添加同源序列的m的黏性末端进行碱基互补配对，初步形成A-m结合 ，再导入大肠杆菌，利用大肠杆菌中的DNA聚合酶及DNA连接酶将DNA直接的磷酸二酯键链接起来，使质粒环化完成；若正确构建的重组质粒A—m仍能被Sma I切开 ，说明形成的 A—m 含有Sma I的识别序列，可以推断Sma I的酶切位 在基因m的连接处或基因m的内部 ，故填：黏性末端碱基配对；DNA连接 ； 基因m的连接处、基因m的内部。
（3）①URA3基因缺失型酵母说明此酵母在无尿嘧啶的培养基上无法生存，质粒A-m含有URA3，将质粒A-m导入没有URA3基因缺失型酵母中，也可使导酵母菌合成尿嘧啶，从而使酵母菌进行增殖，形成菌落，故填 ：受体菌在无尿嘧啶的培养基上无法生长，导入重组质粒的受体菌含有URA3基因可以长成菌落 。
②抗原一抗体杂交可以特异性检测蛋白质的存在，检测到酵母蛋白中含lag标签 ，说明A-m融合体在酵母中进行了表达，故填 ：融合基因表达 。
【分析】（1）目的基因的获取：①基因文库里获取；②人工合成；③PCR技术。
（2）PCR的过程：①变性：当温度上升到 90℃以上（一般为 95℃）时，双链 DNA 解聚为单链；②复性：系统温度下降至 50℃左右（一般为 55℃）时，两种引物通过碱基互补配对与两条单链DNA 结合，③延伸：当系统温度上升至 72℃左右，溶液中的四种脱氧核苷酸（A、T、G、C）在 DNA 聚合
酶的作用下，根据碱基互补配对原则合成新的 DNA 链。
（3）基因表达载体的构建过程如下：
（4）目的基因导入受体细胞的方法：①农杆菌转化法（用于双子叶植物），基因枪法（用于单子叶植物）；②显微注射法（用于动物）；③导入微生物细胞（常用大肠杆菌作为受体细胞）。
（5）目的基因的检测方面：①可以利用抗原—抗体杂交，属于分子水平的检测；②利用受体细胞最终的性状表现来检测，属于个体水平的检测。
24．（2021·江苏）以下两对基因与果蝇眼色有关。眼色色素产生必需有显性基因A，aa时眼色白色；B存在时眼色为紫色，bb时眼色为红色。2个纯系果蝇杂交结果如下图，请据图回答下问题。
（1）果蝇是遗传学研究的经典实验材料，摩尔根等利用一个特殊眼色基因突变体开展研究，把基因传递模式与染色体在减数分裂中的分配行为联系起来，证明了 。
（2）A基因位于 染色体上，B基因位于 染色体上。若要进一步验证这个推论，可在2个纯系中选用表现型为 的果蝇个体进行杂交。
（3）上图F1中紫眼雌果蝇的基因型为 ，F2中紫眼雌果蝇的基因型有 种.
（4）若亲代雌果蝇在减数分裂时偶尔发生X染色体不分离而产生异常卵，这种不分离可能发生的时期有 ，该异常卵与正常精子受精后，可能产生的合子主要类型有 .
（5）若F2中果蝇单对杂交实验中出现了一对果蝇的杂交后代雌雄比例为2:1，由此推测该对果蝇的 性个体可能携带隐性致死基因；若继续对其后代进行杂交，后代雌雄比为 时，可进一步验证这个假设。
【答案】（1）基因位于染色体上
（2）常；X；红眼雌性和白眼雄性
（3）AaXBXb；4
（4）减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期；AaXBXBXb、AaXbO、AaXBXBY、AaYO。
（5）雌；4:3
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用；伴性遗传；基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】分析题意：由F2红眼性状只在雄果蝇出现可知，红眼性状与性别有关，说明B/b基因位于X染色体上。F2雌雄果蝇均出现白眼和紫眼，说明A/a基因位于常染色体上，两对基因自由组合。据题意：眼色色素产生必需有显性基因A，aa时眼色白色；B存在时眼色为紫色，bb时眼色为红色。则P纯系白眼雌×红眼雄（AAXbY），F1全为紫眼（A-XBX-、A-XBY），说明P纯系白眼雌为aaXBXB。由此可知，F1为AaXBXb（紫眼雌）、AaXBY（紫眼雄）。
（1）摩尔根用控制果蝇红眼、白眼的基因只位于 X 染色体上→基因位于染色体上，故填：基因位于染色体上，故填 ：基因位于染色体上 。
（2）从F2的比例可以看出是9：3：3：1的变式，说明两对基因不都位于常染色体上，以及F2中只有红眼♂说明b位于X染色体上，结合题干中P代都是纯系果蝇，可以推出的A位于常染色体，B位于X染色体上，则P代的基因型为：
P：♀ aaXBXB
P：♂ AAXbY
F代的基因型为：
F♀ AaXBXb
F1：♂ AaXBY
可以通过 ：红眼雌性（AAXbXb）和白眼雄性 （aaXBY）,得到的后代雄性全部红眼来验证。
故填：常 ； X ； 红眼雌性和白眼雄性
（3）有（2）可知道F1的基因型，F2中紫眼雌果蝇的基因型为：AAXBXb 、AAXBXB 、 AaXBXB 、 AaXBXb。故填： AaXBXb ；4。
（4）①雌性果蝇减数分裂中X染色体不分离可能包括X染色体同源染色体不分离，或X姐妹染色单体不分离两种情况。
②当出现X姐妹染色单体不分离,则可能出现的异常的卵的配子型为：aXBXB,aO，正确精子的基因型为：AXb ,AY，产生的合子的基因型为：AaXBXBXb、AaXbO、AaXBXBY、。
③当出现X染色体同源染色体不分离现象，出现的卵细胞的类型有：aXBXB,ao,这种情况下与正确的精子结合后产生合子基因型为：AaXBXBXb，AaXbO，AaXBXBY,AaYO
故填： 减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期 ； AaXBXBXb、AaXbO、AaXBXBY、AaYO。
（5）①正常的一对果蝇的杂交后代雌雄比例为2:2，现在题干中的雌雄比例为2:1，说明雄性个体有死亡的，雄性个体的X染色体是来自亲本的雌性，说明雌性个体中有隐性致死基因。
②雌性个体中有隐性致死基因， 则F2雌性的基因型为XDXd，F2雄性的基因型为XDY，则产生的后代F3的基因型有，雌性：1/2XDXD、1/2XDXd、雄性：XDY、XdY（致死），此时雌性：雄性=2:1；若假说成立，继续对其后代F3进行杂交，后代为：3XDXD、1XDXd、3XDY、1XdY（致死），所以，雌雄比为4：3。
故填： 雌 ；4：3。
【分析】 1、基因分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
2、基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
3、伴性遗传是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传方式就称为伴性遗传。伴性遗传属于特殊的分离定律。
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2021年高考生物真题试卷（江苏卷）
一、单选题
1．（2021·江苏）核酸和蛋白质都是重要的生物大分子，下列相关叙述错误的是（ ）
A．组成元素都有C，H，O，N
B．细胞内合成新的分子时都需要模板
C．在细胞质和细胞核中都有分布
D．高温变性后降温都能缓慢复性
2．（2021·江苏）下列关于人体细胞生命历程的叙述正确的是（ ）
A．组织细胞的更新包括细胞分裂、分化等过程
B．造血干细胞是胚胎发育过程中未分化的细胞
C．细胞分化使各种细胞的遗传物质发生改变
D．凋亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫
3．（2021·江苏）细胞可运用不同的方式跨膜转运物质，下列相关叙述错误的是（ ）
A．物质自由扩散进出细胞的速度既与浓度梯度有关，也与分子大小有关
B．小肠上皮细胞摄入和运出葡萄糖与细胞质中各种溶质分子的浓度有关
C．神经细胞膜上运入K+的载体蛋白和运出K+的通道蛋白都具有特异性
D．肾小管上皮细胞通过主动运输方式重吸收氨基酸
4．（2021·江苏）如图表示人体胃肠激素的不同运输途径，相关叙述正确的是（ ）
A．胃肠激素都在内环境中发挥作用
B．内分泌腺细胞不可能是自身激素作用的靶细胞
C．图中组织液含有激素，淋巴因子、尿素等物质
D．不同胃肠激素的作用特异性主要取决于不同的运输途径
5．（2021·江苏）植物组织培养技术常用于商业化生产：其过程一般为:无菌培养物的建立→培养物增殖→生根培养→试管苗移栽及鉴定。下列相关叙述错误的是（ ）
A．为获得无菌培养物，外植体要消毒处理后才可接种培养
B．组织培养过程中也可无明显愈伤组织形成，直接形成胚状体等结构
C．提高培养基中生长素和细胞分裂素的比值，有利于诱导生根
D．用同一植株体细胞离体培养获得的再生苗不会出现变异
6．（2021·江苏）在脊髓中央灰质区，神经元a、b、c通过两个突触传递信息；如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A．a兴奋则会引起的人兴奋
B．b兴奋使c内Na+快速外流产生动作电位
C．a和b释放的递质均可改变突触后膜的离子通透性
D．失去脑的调控作用，脊髓反射活动无法完成
7．（2021·江苏）A和a，B和b为一对同源染色体上的两对等位基因。有关有丝分裂和减数分裂叙述正确的是（ ）
A．多细胞生物体内都同时进行这两种形式的细胞分裂
B．减数分裂的两次细胞分裂前都要进行染色质DNA的复制
C．有丝分裂的2个子细胞中都含有Aa，减数分裂 Ⅰ 的2个子细胞中也可能都含有Aa
D．有丝分裂都形成AaBb型2个子细胞，减数分裂都形成AB、Ab、aB、ab型4个子细胞
8．（2021·江苏）下列关于生物种群叙述正确的是（ ）
A．不同种群的生物之间均存在生殖隔离
B．种群中个体的迁入与迁出会影响种群的基因频率
C．大量使用农药导致害虫种群产生抗药性，是一种共同进化的现象
D．水葫芦大量生长提高了所在水体生态系统的物种多样性
9．（2021·江苏）某地区积极实施湖区拆除养殖围网等措施，并将沿湖地区改造成湿地公园，下列相关叙述正确的是（ ）
A．该公园生物群落发生的演替属于初生演替
B．公园建成初期草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构
C．在繁殖季节，白鹭求偶时发出的鸣叫声属于行为信息
D．该湿地公园具有生物多样性的直接价值和间接价值
10．（2021·江苏）分析黑斑蛙的核型，需制备染色体标本，流程如下，相关叙述正确的是（ ）
A．可用蛙红细胞替代骨髓细胞制备染色体标本
B．秋水仙素处理的目的是为了诱导染色体数加倍
C．低渗处理的目的是为了防止细胞过度失水而死亡
D．染色时常选用易使染色体着色的碱性染料
11．（2021·江苏）下列关于哺乳动物胚胎工程和细胞工程的叙述，错误的是（ ）
A．细胞培养和早期胚胎培养的培养液中通常需要添加血清等物质
B．早期胚胎需移植到经同期发情处理的同种雌性动物体内发育成个体
C．猴的核移植细胞通过胚胎工程已成功地培育出了克隆猴
D．将骨髓瘤细胞和B淋巴细胞混合，经诱导后融合的细胞即为杂交瘤细胞
12．（2021·江苏）采用紫色洋葱鳞片叶外表皮进行质壁分离实验，下列相关叙述正确的是（ ）
A．用摄子撕取的外表皮，若带有少量的叶肉细胞仍可用于实验
B．将外表皮平铺在洁净的载玻片上，直接用高倍镜观察细胞状态
C．为尽快观察到质壁分离现象，应在盖玻片四周均匀滴加蔗糖溶液
D．实验观察到许多无色细胞，说明紫色外表皮中有大量细胞含无色液泡
13．（2021·江苏）下图是剔除转基因植物中标记基因的一种策略，下列相关叙述错误的是（ ）
A．分别带有目的基因和标记基因的两个质粒，都带有T-DNA序列
B．该方法建立在高转化频率基础上，标记基因和目的基因须转到不同染色体上
C．若要获得除标记基因的植株，转化植株必须经过有性繁殖阶段遗传重组
D．获得的无筛选标记转基因植株发生了染色体结构变异
14．（2021·江苏）某同学选用新鲜成熟的葡萄制作果酒和果醋，下列相关叙述正确的是（ ）
A．果酒发酵时，每日放气需迅速，避免空气回流入发酵容器
B．果酒发酵时，用斐林试剂检测葡萄汁中还原糖含量变化，砖红色沉淀逐日增多
C．果醋发酵时，发酵液产生的气泡量明显少于果酒发酵时
D．果醋发酵时，用重铬酸钾测定醋酸含量变化时，溶液灰绿色逐日加深
二、多选题
15．（2021·江苏）为了推进乡村报兴，江苏科技人员在某村引进赤松茸，推广“稻菇轮作”露地栽培模式，如下图所示，相关叙述正确的是（ ）
A．当地农田生态系统中引进的赤松茸，是该系统中的生产者之一
B．该模式沿袭了“无废弃农业”的传统，菌糠和秸秆由废弃物变为了生产原料
C．该模式充分利用了水稻秸秆中的能量，提高了能量传递效率
D．该模式既让土地休养生息，又增加了生态效益和经济效益
16．（2021·江苏）短指（趾）症为显性遗传病，致病基因在群体中频率约为1/100~1/1000。如图为该遗传病某家族系谱图，下列叙述正确的是（ ）
A．该病为常染色体遗传病
B．系谱中的患病个体都是杂合子
C．VI1是患病男性的概率为1/4
D．群体中患者的纯合子比例少于杂合子
17．（2021·江苏）下表和图为外加激素处理对某种水稻萌发影响的结果。萌发速率（T50）表达最终发芽率50%所需的时间，发芽率为萌发种子在总数中的比率。“脱落酸一恢复”组为1.0mmol/L脱落酸浸泡后，洗去脱落酸。下列相关叙述正确的是（ ）
激素浓度（mmol/L） 平均T50（h）
赤霉素 脱落酸
0 83 83
0.01 83 87
0.1 82 111
1.0 80 未萌发
2.5 67 未萌发
A．0.1mmol/L浓度时，赤霉素的作用不显著，脱落酸有显著抑制萌发作用
B．1.0mmol/L浓度时，赤霉素促进萌发，脱落酸将种子全部杀死
C．赤霉素仅改变T50，不改变最终发芽率
D．赤霉素促进萌发对种子是有益的，脱落酸抑制萌发对种子是有害的
18．（2021·江苏）为提高一株石油降解菌的净化能力，将菌涂布于石油为唯一碳源的固体培养基上，以致死率为90%的辐照剂量诱变处理，下列叙述不合理的是（ ）
A．将培养基分装于培养皿中后灭菌，可降低培养基污染的概率
B．涂布用的菌浓度应控制在30~300个/mL
C．需通过预实验考察辐射时间对存活率的影响，以确定最佳诱变时间
D．挑取培养基上长出的较大单菌落，给纯化后进行降解效率分析
19．（2021·江苏）数据统计和分析是许多实验的重要环节，下列实验中获取数据的方法合理的是（ ）
编号 实验内容 获取数据的方法
① 调查某自然保护区灰喜鹊的种群密度 使用标志重捕法，尽量不影响标记动物正常活动，个体标记后即释放
② 探究培养液中酵母菌种群数量的变化 摇匀后抽取少量培养物，适当稀释，用台盼蓝染色，血细胞计数板计数
③ 调查高度近视（600度以上）在人群中的发病率 在数量足够大的人群中随机调查
④ 探究唾液淀粉酶活性的最适温度 设置0℃、37℃、100℃三个温度进行实验，记录实验数据
A．实验① B．实验② C．实验③ D．实验④
三、综合题
20．（2021·江苏）线粒体对维持旺盛的光合作用至关重要。下图示叶肉细胞中部分代谢途径，虚线框内示“草酰乙酸/苹果酸穿梭”，请据图回答下列问题。
（1）叶绿体在 上将光能转变成化学能，参与这一过程的两类色素是 。
（2）光合作用时，CO2与C5结合产生三碳酸，继而还原成三碳糖（C3），为维持光合作用持续进行，部分新合成的C3必须用于再生 ；运到细胞质基质中的C3可合成蔗糖，运出细胞。每运出一分子蔗糖相当于固定了 个CO2分子。
（3）在光照过强时，细胞必须耗散掉叶绿体吸收的过多光能，避免细胞损伤。草酸乙酸/苹果酸穿梭可有效地将光照产生的 中的还原能输出叶绿体，并经线粒体转化为 中的化学能。
（4）为研究线粒体对光合作用的影响，用寡霉素（电子传递链抑制剂）处理大麦，实验方法是:取培养10~14d大麦苗，将其茎漫入添加了不同浓度寡霉素的水中，通过蒸腾作用使药物进入叶片。光照培养后，测定，计算光合放氧速率（单位为 molO2 mg-1chl h-1，chl为叶绿素）。请完成下表。
实验步骤的目的 简要操作过程
配制不同浓度的寡霉素丙酮溶液 寡霉素难溶于水，需先溶于丙酮，配制高浓度母液，并用丙酮稀释成不同药物浓度，用于加入水中
设置寡霉素为单一变量的对照组 ①
② 对照组和各实验组均测定多个大麦叶片
光合放氧测定 用氧电极测定叶片放氧
③ 称重叶片，加乙醇研磨，定容，离心，取上清液测定
21．（2021·江苏）正常人体在黎明觉醒前后肝脏生糖和胰岛素敏感性都达到高峰，伴随胰岛素水平的波动，维持机体全天血糖动态平衡，约50%的Ⅱ型糖尿病患者发生“黎明现象”（黎明时处于高血糖水平，其余时间血糖平稳），是糖尿病治疗的难点。请回答下列问题。
（1）人体在黎明觉醒前后主要通过 分解为葡萄糖，进而为生命活动提供能源。
（2）如图所示，觉醒后人体摄食使血糖浓度上升，葡萄糖经GLUT2以 方式进入细胞，氧化生成ATP，ATP/ADP比率的上升使ATP敏感通道关闭，细胞内K+浓度增加，细胞膜内侧膜电位的变化为 ，引起钙通道打开，Ca2+内流，促进胰岛素以 方式释放。
（3）胰岛素通过促进 、促进糖原合成与抑制糖原分解、抑制非糖物质转化等发挥降血糖作用，胰岛细胞分泌的 能升高血糖，共同参与维持血糖动态平衡。
（4）Ⅱ型糖尿病患者的靶细胞对胰岛素作用不敏感，原因可能有： （填序号）
①胰岛素拮抗激素增多 ②胰岛素分泌障碍 ③胰岛素受体表达下降 ④胰岛素B细胞损伤 ⑤存在胰岛细胞自身抗体
（5）人体昼夜节律源于下丘脑视交叉上核SCN区，通过神经和体液调节来调控外周节律。研究发现SCN区REV-ERB基因节律性表达下降，机体在觉醒时糖代谢异常，表明“黎明现象”与生物钟紊乱相关。由此推测，Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素不敏感状态具有 的特点，而 可能成为糖尿病治疗研究新方向。
22．（2021·江苏）根据新冠病毒致病机制及人体免疫反应特征研制新冠疫苗，广泛接种疫苗可以快速建立免疫屏障，阻击病毒扩大。图1为新冠病毒入侵细胞后的增殖示意图，图2为人体免疫应答产生抗体的一般规律示意图。请据图回答下列问题。
（1）图1中，新冠病毒通过S蛋白与细胞表面的ACE2受体结合，侵入细胞释放出病毒的（+）RNA，在宿主细胞中经 合成病毒的RNA聚合酶。
（2）在RNA聚合酶的作用下，病毒利用宿主细胞中的原料，按照 原则合成（-）RNA。随后大量合成新的（+）RNA。再以这些RNA为模板，分别在 大量合成病毒的N蛋白和S、M、E蛋白。
（3）制备病毒灭活疫苗时，先大量培养表达 的细胞，再接入新冠病毒扩大培养，灭活处理后制备疫苗。细胞培养时需通入CO2，其作用是 。
（4）制备S蛋白的mRNA疫苗时，体外制备的mRNA常用脂质分子包裹后才用于接种。原因一是人体血液和组织中广泛存在 ，极易将裸露的mRNA水解，二是外源mRNA分子不易进入人体细胞产生抗原。
（5）第一次接种疫苗后，人体内识别到S蛋白的B细胞，经过增殖和分化，形成的 细胞可合成并分泌特异性识别 的IgM和IgG抗体（见图2），形成的 细胞等再次接触到S蛋白时，发挥免疫保护作用。
（6）有些疫苗需要进行第二次接种，据图2分析进行二次接种的意义是 。
23．（2021·江苏）某小组为研究真菌基因m的功能，构建了融合表达蛋白M和tag标签的质粒，请结合实验流程回答下列问题：
（1）目的基因的扩增
①提取真菌细胞 ，经逆转录获得cDNA，进一步获得基因m片段。
②为了获得融合tag标签的蛋白M，设计引物P2时，不能包含基因m终止密码子的编码序列，否则将导致 。
③热启动PCR可提高扩增效率，方法之一是：先将除TaqDNA聚合酶（Taq酶）以外的各成分混合后，加热到80℃以上再混入酶，然后直接从94℃开始PCR扩增，下列叙述正确的有
A．Taq酶最适催化温度范围为50～60℃
B．与常规PCR相比，热启动PCR可减少反应起始时引物错配形成的产物
C．两条子链的合成一定都是从5′端向3′端延伸
D．PCR产物DNA碱基序列的特异性体现了Taq酶的特异性
（2）重组质粒的构建
①将Sma I切开的载体A与添加同源序列的m混合，用特定DNA酶处理形成黏性末端，然后降温以促进 ，形成A-m结合体。将A-m结合体导入大肠杆菌，利用大肠杆菌中的DNA聚合酶及 酶等，完成质粒的环化。
②若正确构建的重组质粒A—m仍能被Sma I切开，则Sma I的酶切位点可能在 。
（3）融合蛋白的表达
①用含有尿嘧啶的培养基培养URA3基因缺失型酵母，将其作为受体菌，导入质粒A-m，然后涂布于无尿嘧啶的培养基上，筛选获得目的菌株，其机理是 。
②若通过抗原一抗体杂交实验检测到酵母蛋白中含lag标签，说明 ，后续实验可借助tag标签进行蛋白M的分离纯化。
24．（2021·江苏）以下两对基因与果蝇眼色有关。眼色色素产生必需有显性基因A，aa时眼色白色；B存在时眼色为紫色，bb时眼色为红色。2个纯系果蝇杂交结果如下图，请据图回答下问题。
（1）果蝇是遗传学研究的经典实验材料，摩尔根等利用一个特殊眼色基因突变体开展研究，把基因传递模式与染色体在减数分裂中的分配行为联系起来，证明了 。
（2）A基因位于 染色体上，B基因位于 染色体上。若要进一步验证这个推论，可在2个纯系中选用表现型为 的果蝇个体进行杂交。
（3）上图F1中紫眼雌果蝇的基因型为 ，F2中紫眼雌果蝇的基因型有 种.
（4）若亲代雌果蝇在减数分裂时偶尔发生X染色体不分离而产生异常卵，这种不分离可能发生的时期有 ，该异常卵与正常精子受精后，可能产生的合子主要类型有 .
（5）若F2中果蝇单对杂交实验中出现了一对果蝇的杂交后代雌雄比例为2:1，由此推测该对果蝇的 性个体可能携带隐性致死基因；若继续对其后代进行杂交，后代雌雄比为 时，可进一步验证这个假设。
答案解析部分
1．【答案】D
【考点】蛋白质的结构和功能的综合；核酸的种类及主要存在的部位；组成细胞的元素和化合物
【解析】【解答】A、核酸的构成元素有 C，H，O，N ，P；蛋白质的构成元素有 C，H，O，N ，还有的蛋白质含有S，A正确；
B、核酸合成是指DNA或RNA的合成，是需要模板的；蛋白质合成过程需要经过转录和翻译的过程，也需要模板，B正确；
C、核酸分为DNA和RNA ,细胞核和细胞质都存在，细胞核进行DNA复制和转录是都需要酶，酶的本质是蛋白质，C正确；
D、蛋白质高温变性后无法复原，D错误。
故答案为：D
【分析】（1）核酸，蛋白质和多糖是生物体内的大分子物质，它们都是有单体构成的。
（2）核酸生物体中的遗传物质，由C、H、O、N、P元素组成；脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），基本单位是核苷酸。
（3）蛋白质是生命活动的承担者，由 C、H、O、N 元素组成，此外大多数蛋白质还含有S，基本单位是氨基酸。
（4）经过高温处理，DNA可以复性，蛋白质不可以复性。
2．【答案】A
【考点】细胞分化及其意义；干细胞的概念、应用及研究进展；细胞的凋亡
【解析】【解答】A、组织的更新包括细胞的分裂增殖和细胞的分化，A正确；
B、造血干细胞是经过分化的细胞 ，但不是高度分化，它能继续分化成其他细胞，B错误；
C、细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质没有改变，C错误；
D、 凋亡细胞被吞噬细胞清除属于非特异免疫，细胞免疫属于特异性免疫的范畴，D错误；
故答案为：A
【分析】 （1）多细胞生物体从受精卵开始，要经过细胞的增殖和分化逐渐发育为成体。生物体内，也不断地有细胞衰老死亡，需要通过细胞增殖和分化加以补充。细胞的分裂和分化过程中遗传物质是不会发生改变的。
（2）成熟个体中细胞的自然更新是一种重要的生命活动，是一个主动的由基因决定的细胞程序化自行结束生命的过程，称为细胞凋亡。细胞凋亡是基因控制，是细胞主动发生的，对生物体有利 。衰老的细胞可以通过溶酶体或吞噬细胞清除，这个过程属于免疫调节中的非特异性免疫。
3．【答案】B
【考点】三种跨膜运输方式的比较
【解析】【解答】A、自由扩散是高→低浓度的，物质主要通过细胞膜的间隙进入的，分子越小进入细胞越容易进入细胞，A正确；
B、小肠上皮细胞吸收葡萄糖是主动运输，跟溶质分子的浓度无关，B错误；
C、通道蛋白是一种蛋白质，不同细胞膜上的蛋白质功能不同，体现了蛋白质的特异性，A正确；
D、肾小管上皮细胞对氨基酸的重吸收属于主动运输，D正确。
故答案为：B
【分析】（1）小分子、离子的跨膜运输方式对比如下：
名称 运输方向 载体 能量 实 例
自由扩散 高浓度→低浓度 不需 不需 水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
协助扩散 高浓度→低浓度 需要 不需 红细胞吸收葡萄糖
主动运输 低浓度→高浓度 需要 需要 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
（2） 大分子、颗粒性物质的运输方式
①胞吞：细胞外→细胞内， 消耗能量，如白细胞吞噬病菌、变形虫摄食等。②胞吐：细胞内→细胞外， 消耗能量，如 消化酶、抗体、蛋白质类激素等分泌蛋白的分泌。
4．【答案】C
【考点】内环境的组成；激素与内分泌系统
【解析】【解答】A、胃肠激素有的在消化道里起作用，A错误；
B、性腺属于内分泌腺，它所分泌的激素可以作用于自身，B错误；
C、组织液属于内环境，内环境有激素、淋巴因子、尿素等物质，C正确；
D、不同胃肠激素的作用特异性取决于靶细胞上受体的特异性，激素一般是通过体液循环进行运输的，D错误。
故答案为：C
【分析】 （1）内环境的概念：由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。血浆、组织液和淋巴通过动态的有机联系，共同构成机体内细胞生活的直接环境。
（2）正常情况下，组织液、血浆和淋巴中存在的物质就属于内环境成分，包括：
①消化或呼吸系统吸收的物质：如 O2、水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪、血浆蛋白等。②代谢废物：如 水、CO2、尿素、尿酸、氨 等。 ③细胞合成的分泌物：如 激素、抗体、淋巴因子、神经递质、组织胺、纤维蛋白原等。5．【答案】D
【考点】植物组织培养的过程；植物组织培养的影响因素
【解析】【解答】A、在进行操作时，需要首先对外植体进行消毒处理，防止后面愈伤组织的杂菌污染，A正确；
B、组织培养过程中，外植体脱分为形成愈伤组织还是胚状体 ，这个取决于培养基中激素的种类和配比比例，B正确；
C、培养基中生长素/细胞分裂素的比例高，有利于促进根的分化，抑制芽的形成，C正确；
D、虽然用同一植株体细胞离体培养，但是在培养的过程有多种外界因素的刺激，是有可能发生变异的，D错误。
故答案为：D
【分析】（1）植物组织培养的理论基础是：植物细胞的全能性。
（2）植物组织培养的过程如下：
（3）再分化过程中会使用生长素和细胞分裂素来诱导愈伤组织在分化，两种激素比例的高低，形成的作用效果不容：
生长素>细胞分裂素：有利于根的分化，抑制芽的形成
生长素<细胞分裂素：有利于芽的分化，抑制根的分化
生长素=细胞分裂素：促进愈伤组织生长
6．【答案】C
【考点】反射的过程；细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导；神经系统的分级调节
【解析】【解答】A、a兴奋要引起人的兴奋，必须有完整的反射弧，从题干中无法得知反射弧的完整性，A错误；
B、Na+ 内流形成动作电位，B错误；
C、a和b都属于神经元，神经元之间的兴奋的传递都是通过突触前膜释放递质，作用于突触后面的受体，从而改变突触后膜的离子通透性，C正确；
D、人体有些神经活动的中枢位于脊髓，失去脑的调控，可以完成一些低级反射活动，D错误。
故答案为：C
【分析】（1） 神经调节的基本方式—— 反射，反射的结构基础是反射弧。
（2） 兴奋在反射弧中的传导方向是单向的：起点是感受器 ，终点是效应器 。
（3）静息时电位膜电位：内负外正 ，膜主要对K＋有通透性，K＋外流 ；
兴奋时动作电位膜电位：内正外负，膜对Na＋的通透性增加，Na＋内流。
（4）兴奋的传递过程：神经冲动→ 轴突末梢→ 突触前膜内侧的突触小泡释放神经递质(方式：胞吐 )→神经递质扩散通过突出间隙 →神经递质与突触后膜上的特异性受体 (化学本质：糖蛋白)结合→引起下一个神经元兴奋或抑制 。7．【答案】C
【考点】减数分裂与有丝分裂的比较
【解析】【解答】A、多细胞生物体的减数分裂只有在生理期才会进行，两种分裂不都是同时进行的，A错误；
B、减数分裂只进行一次DNA的复制，B错误；
C、有丝分裂产生的子细胞的基因型跟母细胞一样，都含有Aa；减数分裂Ⅰ期发生异常，若同源染色体未发生分离，减数分裂Ⅰ期生产的两个子细胞可能含有Aa，C正确；
D、有丝分裂都形成AaBb型2个子细胞 ，由于A和a，B和b为一对同源染色体上的两对等位基因，若不考虑交叉互换，则减数分裂能得到两种类型（AB、ab或Ab、aB）的子细胞，D错误。
故答案为：C
【分析】有丝分裂和减数分裂的对比如下：
项目 减数分裂 有丝分裂
染色体复制的次数及时期 一次，减数第一次分裂前的间期 一次，有丝分裂间期
细胞分裂次数 两次 一次
联会、四分体时期及非姐妹染色单体间的交叉互换 有，在减数分裂Ⅰ的前期 无
同源染色体分离，非同源染色体自由组合 有，在减数分裂Ⅰ的后期 无
着丝粒分裂，染色单体分开 有，在减数分裂Ⅱ的后期 有，在后期
子细胞中染色体数目的变化及时期 减半，在减数第一次分裂完成时 不变
子细胞中核遗传物质的组成 不一定相同 一定相同
分裂过程中形成纺锤体 有 有
二者联系 减数分裂是特殊方式的有丝分裂
8．【答案】B
【考点】基因频率的概念与变化；物种的概念与形成；自然选择与适应
【解析】【解答】A、不同的种群的生物之间不一定存在生殖隔离，A错误；
B、 基因频率是指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比值 ；迁入和迁出会影响种群数量，继而影响基因频率，B正确；
C、 种群抗药性在使用农药前已经存在，大量使用农药对种群的抗药性起到选择的作用， C错误；
D、水葫芦大量生长会造成其他生物数量的减少或消失，不利于物种的多样性，D错误；
故答案为：B
【分析】 （1）地理隔离是物种形成的量变阶段，生殖隔离是物种形成的质变阶段.
（2）迁入和迁入会影响种群数量，进而会影响基因频率。
（3）共同进化不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。
（4）生物多样性的内容：包括基因多样性、 物种多样性和生态系统多样性 。
9．【答案】D
【考点】群落的结构；群落的演替；生态系统中的信息传递；生物多样性的价值
【解析】【解答】A、初生演替是指在一个从来没有被 植物 覆盖的地面，或是原来存在过植被 、但被 彻底消灭了的地方发生的演替 ，A错误；
B、公园初期草本植物占优势，说明还有其他的植物，会形成一定的垂直结构，B错误；
C、通过物理信号传递的信息称为物理信息，C错误；
D、湿地公园的旅游观赏属于直接价值，蓄洪防洪属于间接价值，D正确；
故答案为：D
【分析】（1）群落的演替类型：初生演替和次生演替。
初生演替指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替。
（2）群落的结构分为垂直结构和水平结构；垂直结构指在垂直方向上，生物群落具有明显的分层现象；水平结构在水平方向上，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别。
（3）生态系统中信息传递分类
物理信息：鸟类求偶时发出的鸣叫。
化学信息：昆虫交尾时，虫体放出的性激素招引异性前来交尾。
行为信息：蜜蜂找到蜜源后，回蜂巢起舞通知同伴。
（4）生物多样性的价值分为：潜在价值（尚不清楚的价值）、间接价值（生态功能）、直接价值（有实用意义和非实用意义）。
10．【答案】D
【考点】细胞观察实验
【解析】【解答】A、 蛙的红细胞是无丝分裂 ，整个过程没有染色体的，A错误；
B、秋水仙素抑制纺锤体的形成，B错误；
C、用低渗溶液处理使细胞膨胀，染色体适当的分散，C错误；
D、染色体易被碱性染色着色，D正确。
故答案为：D
【分析】 （1）黑斑蛙的核型实验原理：在正常动物体中，骨髓是处于不断分裂的组织之一，给动物注射一定剂量的秋水仙素可以使处于分裂的细胞停滞于中期。利用碱性染料可以将染色体着色，有利于观察蛙的核型。
（2）操作要点：①取出的骨髓细胞要经过低渗溶液的处理，这个操作可以使细胞膨胀，染色体适当的分散；②用甲醇冰醋酸来固定，使染色体保持完好的形态；③碱性染料对染色体着色，易于在显微镜下分辨和观察。
11．【答案】D
【考点】动物细胞培养技术；动物细胞核移植技术；细胞融合的方法；胚胎工程的概念及其技术
【解析】【解答】A、培养液需要营养物质，通常需加入血清、血浆等天然成分,A正确；
B、同期发情处理可以保证胚胎移植前后的相同的生理环境，B正确；
C、克隆猴是通过胚胎工程实现的，C正确；
D、 诱导后融合的细胞需要在经过选择才能得到杂交瘤细胞 ，D错误。
故答案选：D
【分析】（1）动物细胞培养条件： 营养条件；无菌、无毒的环境；温度、pH和渗透压；气体环境等，其中营养条件包括：无机物（无机盐）；有机物（糖类、氨基酸、维生素等）；天然成分（血清等）。
（2）胚胎移植时候要对受体的雌性动物进行同期发情处理，保证胚胎移植前后在相同的生理环境中发育，由于个体的发育。
（3） 胚胎工程必须经过胚胎移植技术才能获得后代。
（4） 骨髓瘤细胞和B淋巴细胞混合，经诱导后融合后会形成B-B细胞、瘤-瘤细胞、杂交瘤细胞，因此得到的融合细胞还需要用特定的选择培养基选择出杂交瘤细胞。
12．【答案】A
【考点】质壁分离和复原
【解析】【解答】A、叶肉细胞有原生质层与大液泡，可以发生质壁分离，且细胞中有叶绿体，因此，撕取的外表皮，若带有少量的叶肉细胞仍可用于实验 ，A正确；
B、先要将洋葱表皮临时装片，用低倍镜观察，B错误；
C、盖玻片盖到载玻片上，实际操作中只能从载玻片的一侧滴加，从另外一边引流，无法从四周滴加的，C错误；
D、观察到许多无色细胞是少量的死细胞，不能说明紫色外表皮中有大量细胞含无色液泡 ，D错误；
故答案为：A。
【分析】（1）质壁分离的外因：外界溶液浓度>细胞液浓度；内因是原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层。
（2）实验成功的关键是实验材料的选择，必须选择有大液泡并有颜色的活植物细胞，因为只有活细胞的原生质层才具有选择透过性，否则，不会出现质壁分离。新鲜紫色洋葱鳞茎外表皮是进行此项实验的较理想材料。它既容易被剥离而制成临时装片，又很容易在显微镜下观察。
（3）在制作临时装片时，在盖玻片一侧滴一滴蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸，重复几次，让洋葱表皮浸润在蔗糖溶液中。
13．【答案】D
【考点】基因工程的操作程序（详细）
【解析】【解答】A、农杆菌转化法的核心是农杆菌的T-DNA能插入受体细胞的染色体上，故两个质粒都必须带有T-DNA序列 ，A正确；
B和C、农杆菌转化法的转化频率是很高的，共转化后， 标记基因和目的基因必须转到不同染色体上才能遵循基因自由组合定律，得到无筛选标记转基因植株，B、C正确；
D、T-DNA是比较短小的基因小片段，T-DNA插入受体细胞的染色体上属于基因重组的范畴，D错误；
故答案为：D
【分析】（1） 农杆菌的特点：农杆菌细胞内含有Ti质粒，当它侵染植物细胞后，能将Ti质粒上的T DNA(可转移的DNA)转移到被侵染的细胞，并且将其整合到该细胞的染色体DNA上。
（2） 农杆菌转化法步骤：目的基因插入Ti质粒的T DNA中→转入农杆菌→导入植物细胞→目的基因插入植物细胞中的染色体DNA上→目的基因表达。
（3）染色体结构变异的类型： 缺失、重复、易位、倒位
。
14．【答案】A
【考点】果酒果醋的制作
【解析】【解答】A、制作果酒利用的是酵母菌的无氧呼吸，无氧呼吸会产生CO2，因此每日需要放出CO2，同时避免空气进入，A正确；
B、果酒发酵利用的是葡萄汁中的葡萄糖，随着发酵进行葡萄糖含量减少，用斐林试剂检测的话砖红色沉淀减少，B错误；
C、果醋发酵是有氧环境下进行的，若以酒精为底物进行醋酸发酵，发酵液产生的气泡量明显少于果酒发酵时 ，若以葡萄糖为底物进行醋酸发酵，发酵液产生的气泡量与于果酒发酵时相当，C错误；
D、 重铬酸钾是用来检测酒精的，不能检测醋酸，D错误。
故答案为：A
【分析】（1）果酒制作的原理是利用酵母菌的无氧呼吸产生酒精。果醋制作的原理是利用醋酸菌将糖分解成醋酸。
（2）果酒发酵过程中前期通氧酵母菌进行有氧呼吸，酵母菌进行大量的增殖；后期密闭酵母菌进行无氧呼吸，产生酒精。
（3）果醋发酵过程中，无论利用糖源或酒精，都需要在有氧的环境下进行，在缺氧的情况下错酸菌会死亡。
（4）检测酒精利用的重铬酸钾溶液，在酸性条件下酒精与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色。
15．【答案】B,D
【考点】生态系统的结构；生态系统的能量流动；生态系统的物质循环
【解析】【解答】A、 赤松茸是分解者，A错误；
B、之前会被废弃的秸秆用来发酵，作为分解者的分解原理；稻糠最终还田成为有机肥，B正确；
C、能量传递效率是指两个相邻营养级之间同化量的比值，不会提高，该模式充分利用了水稻秸秆中的能量，提高了能量利用率，C错误；
D、“ 稻菇轮作”既可以让土地有休养期，休养期同时接种赤松茸进行秸秆的分解，生态效益和经济效益都提升，D正确。
故答案为：B、D
【分析】（1）生态系统中分解者能将动植物遗体和动物排遗物中的有机物分解成无机物，供生产者重新利用，主要有细菌和真菌， 赤松茸属于真菌。
（2）能量传递效率 =上一营养级的同化量/下一营养级的同化量。
16．【答案】A,C,D
【考点】基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用；基因型和表现型的关系
【解析】【解答】A、假设是伴X隐性遗传，那么Ⅱ2患病女性和正常男性的后代中的男性都应是患者，与图谱显示相反，故排除伴X隐性遗传；如果是伴X显性遗传，则Ⅳ12和Ⅳ13的后代中的女性都应患病，与图谱显示相反，有两种假设可以推出该病是常染色体显性遗传，A正确；
B、Ⅰ1中的患病个体可以是纯合子，B错误；
C、Ⅵ1患病的概率是1/2，为男性的概率也为1/2，同时发生的概率是1/2×1/2=1/4，C正确；
D、从Ⅱ-Ⅵ中可以看到杂合子的比例远远高于纯合子，D正确；
故答案为：ACD
【分析】通过分析遗传系谱图，判断人类遗传病的遗传方式，是常见的出题模式。解题一般程序如下：（五步法）
第一步：看题干，如题中已告知为色盲、白化病等熟知的遗传病。
第二步：确认或排除伴 Y 遗传。
第三步：判断显隐性。无中生有为隐性，有中生无为显性。
第四步：判断常染色体还是伴 X 染色体。
隐性遗传看女病，其父或其子有不病，为常染色体隐性遗传病。女病，其父、其子均病无一例外，
则为伴 X 染色体隐性遗传病。
显性遗传看男病，其母或其女有不病者，为常染色体显性遗传病。男病，其母、其女均病，无一
例外，则为伴 X 染色体显性遗传病。
第五步：若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小方面推测。
患病呈现“世代连续性”显性遗传。患者性别无差别则为常染色体，女患多于男患则为伴 X 遗传。
患病呈现“隔代遗传”隐性遗传。患者性别无差别则为常染色体，男患多于女患则为伴 X 遗传。
17．【答案】A,C
【考点】其他植物激素的种类和作用
【解析】【解答】A、在 0.1mmol/L浓度的表格里赤霉素和脱落酸分别对比对照组可以看到，赤霉素的影响只减少了1h，脱落酸的的影响是延长了28h，A正确；
B、通过对折线图的观察和图表的观察，1.0mmol/L浓度下的脱落酸处理的种子，最终的发芽率不变，B错误；
C、通过对折线图的观察，可以发现不同浓度的赤霉素只改变T50，最终的发芽率不改变，C正确；
D、赤霉素只是加速了种子的萌发速度，没有改变发芽率，D错误。
故答案为：AC。
【分析】（1）有两个图可以看到不同浓度的赤霉素可以缩短种子的萌发时间，最终发芽率是不变的。
（2）脱落酸浓度高的会直接导致种子不萌发，综合肯脱落酸会影响种子的萌发率。
18．【答案】A,B
【考点】微生物的分离和培养；测定某种微生物的数量；灭菌技术
【解析】【解答】A、先将培养皿灭菌后，再分装培养基到培养皿中，A错误；
B、题干中已告知是固体培养基，涂布用的菌应该是一般选取菌落数在 30~300 之间的平板进行计数，而不是浓度，B错误；
C、诱变时间也是诱变处理的关键因素，C正确；
D、培养基长出的较大的菌落，经过纯化得到目的菌株进行石油的降解效率的分析，D正确；
故答案为：AB
【分析】（1）制作培养基时首先需要对培养皿进行灭菌处理（灭菌就是指用激烈的手段杀死全部微生物，包括芽孢和孢子）。
（2）培养基上得到的微生物，需要经过纯化 ，微生物的纯化培养技术有：平板划线法和稀释涂布平板法， 这两种方法都使聚集在一起的微生物分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个的菌落 ，以便纯化菌种。
19．【答案】A,B,C
【考点】探究影响酶活性的因素；估算种群密度的方法；探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化；调查人类遗传病
【解析】【解答】A、 标志重捕法 适合于 活动范围大、活动能力强的动物 ， 且尽量不影响标记动物正常活动， ① 正确；
B、观察酵母菌种群数量的变化其中需要就是要知道计数板上酵母菌活细胞的数量，台盼蓝可以把死细胞染成蓝色，计数的时候只需要记录没有别染蓝的即可， ② 正确；
C、调查高度近视的发病率有在数量足够大的人群中随机调查，这样也用提高调查的准确性和客观性， ③ 正确；
D、探究唾液淀粉酶活性的最适温度，取的温度跨度太大，不利于实验的精确性，④ 错误。
故答案为：ABC
【分析】（1） 种群密度的调查方法有两种： 标志重捕法（调查对象是活动能力强、活动范围大的动物 ）和样方法（调查植物或活动能力弱、活动范围小的动物 ）。
（2） 探究培养液中酵母菌种群数量时吸取培养液计数前要将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差； 在显微镜下计数时对于压在小方格界线上的酵母菌，应只计数相邻两边及其顶角的酵母菌 。
（3） 调查遗传病发病率时，要随机抽样调查的群体足够大 ； 调查遗传方式时最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病 。
（4）探究唾液淀粉酶活性的最适温度可以根据我们日常生活的经验来设置温度梯度。
20．【答案】（1）类囊体薄膜；叶绿素、类胡萝卜素
（2）C5；12
（3）[H]；ATP
（4）在水中加入相同体积不含寡霉素的丙酮；减少叶片差异造成的误差；叶绿素定量测定（或测定叶绿素含量）
【考点】叶绿体结构及色素的分布和作用；光合作用的过程和意义；有氧呼吸的过程和意义；光合作用和呼吸作用的区别与联系
【解析】【解答】（1）光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上，此阶段将光能转化为化学能，参与反应的注意有胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。故填： 类囊体薄膜 ； 叶绿素、类胡萝卜素 。
（2）暗反应 C5 是需要循环利用的；一个蔗糖分子是有1分子葡萄糖和1分子果糖分子构成的，一个葡萄糖分子通过有氧呼吸可以产生6分子的CO2，说明合成1分子的葡萄糖需要6个CO2。果糖和葡萄糖都是六碳糖，一共需要12个CO2，故填：C5；12。
（3）光反应的产物有O2、[H]、ATP ,这个三个产物中只有[H]具有还原性，从图示可知最终[H]形成NADH,NADH在线粒体中参与反应，最终生产ATP。故填： [H]； ATP 。
（4）寡霉素是唯一变量，对照组除了没有寡霉素外其他的完全同实验中；测定多个大麦叶是为了取平均值，减少叶片差异对实验结果的影响；最终是计算光合放氧速率，从单位可以知道需要知道叶绿素的含量，所有推出第三部的实验目的是叶绿素的测定。故填： 在水中加入相同体积不含寡霉素的丙酮 ； 减少叶片差异造成的误差 ； 3、叶绿素定量测定（或测定叶绿素含量） 。
【分析】（1）光合作用分为两个阶段：光反应阶段和暗反应阶段。
光反应阶段：水的光解 2H2O
4[H]+O2+少量ATP;发生在内囊体薄膜上，主要通过色素吸收，转化传递光能来完成这个阶段。
暗反应阶段：CO2的固定：CO2+C5
2C3；第二阶段是 C3 的还原2C3
(CH2O)＋C5。
（2）从图示可知光合作用产生的光合作用产生的C3和[H]进入了呼吸作用。而且[H]最终参与到ATP的合成中。
（3）通过题干可以知道要求计算光合放氧速率的，根据它的单位可以知道涉及到参数有O2的释放量和叶绿素的含量，针对两个参数实验是需要测定的。设计实验时要注意对照实验的设置，为了减少系统性误差，实验一般需要多测几个数据求平均值。
21．【答案】（1）肝糖原
（2）易化扩散（或协助扩散）；由负变正；胞吐
（3）葡萄糖摄取、氧化分解；胰高血糖素
（4）①③
（5）昼夜节律；调节REV-ERB基因节律性表达
【考点】物质进出细胞的方式的综合；细胞膜内外在各种状态下的电位情况；血糖平衡调节
【解析】【解答】（1）肝糖原是人体的储能物质，在一定条件下肝糖原会转化为血糖，故填：肝糖原。
（2）通过对图的分析，可知葡萄糖是有高浓度向低浓度，而且借助了 GLUT2 通道，属于协助扩散；正常情况下细胞膜内K+外流，是膜内呈现负电位，根据文字信息可知 ATP敏感通道关闭，细胞内K+浓度增加 ，阻止了K+外流，使膜内呈现正电位；通过图示可以看到胰岛素是以胞吐的方式释放的。故填： 协助扩散 ； 由负变正 ； 胞吐
（3）胰岛素有降血糖的作用，促进血糖的氧化分解来降低血糖；胰岛细胞不仅可以产生胰岛素，还可以产生胰高血糖素，胰高血糖素可以用来升高血糖，故填： 葡萄糖摄取、氧化分解 ； 胰高血糖素 。
（4） 靶细胞对胰岛素作用不敏感，也就说明胰岛素的作用效果不理想， 如① 中拮抗激素增多，会使血糖的降低的不明显；也可能是靶细胞上接受胰岛素的受体表达下降，接受到的胰岛素的数量少，胰岛素发挥的数量较少。故选： ①③ 。
（5）分析资料可知， 昼夜节律是受基因调控的，Ⅱ型糖尿病患者表明为“黎明现象”与生物钟紊乱相关。故填：昼夜节律 ； 调节REV-ERB基因节律性表达 。
【分析】（1）协助扩散的特点：有高浓度向低浓度，需要载体蛋白，不需要能量。
（2）调节血糖的激素：①胰岛素（降血糖）：促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖原、转变成脂肪酸等非糖物质；抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖 。②胰高血糖素（升血糖）：促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖。这两种激素的作用是相反的，他们成为拮抗作用。
22．【答案】（1）翻译
（2）碱基互补配对；游离核糖体和粗面内质网上的核糖体
（3）ACE2受体；维持培养液的酸碱度
（4）RNA酶
（5）浆；新冠病毒S蛋白；记忆
（6）激发再次应答在人体内产生更多维持时间更长的抗体,并储备更多的记忆细胞
【考点】遗传信息的转录；遗传信息的翻译；体液免疫；免疫学的应用
【解析】【解答】（1）有RNA蛋白质，是蛋白质翻译的过程，故填：翻译；
（2）在RNA聚合酶的作用下，形成 （-）RNA，在这个过程中，是按照碱基互补配对的原则进行的；细胞内合成蛋白质的场所是核糖体，通过对图1的观察可分为游离核糖体和粗面内质网上的核糖体，故填：碱基互补配对；游离核糖体和粗面内质网上的核糖体 。
（3）由（1）可知， 新冠病毒通过S蛋白与细胞表面的ACE2受体结合后才能释放遗传物质进入细胞，因此想要让新冠病毒扩大增殖，首先让新冠病毒能与细胞结合，因此需要培养细胞表面的ACE2受体的细胞；动物细胞的培养过程中，CO2的主要作用是维持培养液的pH，故填：ACE2受体 ； 维持培养液的酸碱度 。
（4）从这个题的题干可以知道细胞中存在一种物质可以将RNA水解，可以推出RNA酶，故填：RNA酶。
（5）第一次接种疫苗就相当于病毒入侵机体， 机体产生特异性免疫，B细胞接受到刺激后，分裂，分化成浆细胞，浆细胞能抗原，并产生特异性的抗体；当病毒二次入侵是，就启动了二次免疫，二次免疫首先有记忆细胞来分裂增殖成浆细胞，短时间产生大量的抗体。故填： 浆 ；新冠病毒S蛋白； 记忆 。
（6）二次免疫的意义就是：短时间内产生更多跟有效的抗体，同时产生更多记忆细胞。故填： 激发再次应答在人体内产生更多维持时间更长的抗体,并储备更多的记忆细胞 。
【分析】（1）病毒无细胞结构，组成成分是蛋白质和核酸，营寄生生活，只有依赖活细胞才能生活。
（2）病毒的侵染细胞的过程： 一吸附、二注入、三合成，组装、释放、再侵染。 新冠病毒是RNA病毒，利用自身蛋白与宿主细胞表面的受体特异性结合，将遗传物质注入到宿主细胞，在宿主细胞中利用宿主细胞内的原料，按照碱基互补配对的原则进行RNA自我复制。然后利用宿主细胞的原料合成自身需要的蛋白质，再进一步的组装成新个体的病毒，新的病毒释放到宿主细胞外，在继续侵染新的宿主细胞，重复此过程。
（3） 疫苗一般是灭活的病原体，接种疫苗可以刺激机体产生特定的抗体和记忆细胞，增强机体免疫功能，预防传染病的发生。
（4）人体特异性免疫的过程如下：
23．【答案】（1）RNA；蛋白M上不含tag标签；BC
（2）黏性末端碱基配对；DNA连接；基因m的连接处、基因m的内部
（3）受体菌在无尿嘧啶的培养基上无法生长，导入重组质粒的受体菌含有URA3基因可以长成菌落；融合基因表达（或融合基因正确解码）
【考点】基因工程的基本工具（详细）；基因工程的操作程序（详细）
【解析】【解答】（1） ① 题干中cDNA是通过逆转录得到的，那就需要提取真菌细胞的RNA，故填：RNA ；
② 真菌基因m具有编码蛋白质M的碱基序列，tag标签是位于载体A上的，将真菌基因m与载体A融合后，形成的A-m结合体最终能表达融合tag标签的蛋白M，从A-m结合体可以看到启动子是位于左边的，A-m结合体的转录过程从左
右进行，如果基因m终止密码子的编码序列，则转录出的mRNA上会有终止密码子，在翻译的过程中，会导致还没有翻译到tag标签的位置就会停止，就无法翻译出融合tag标签的蛋白M，故填：蛋白M上不含tag标签 。
③热启动PCR可提高扩增效率 ，而且在在加热到80℃以上再混入的Taq酶，说明酶的最适合温度范围在80℃左右，故A错误；热启动PCR先将除TaqDNA聚合酶（Taq酶）以外的各成分混合后，就保证了除了酶以为的各成分先组配成大体的结构，在加入TaqDNA聚合酶就保证了引物结合位点的准确性，故B正确；DNA合成子链的都需要从5′端向3′端延伸，故C正确；Taq酶的特异是由Taq酶的碱基序列序列决定的，跟PCR产物DNA碱基序列无关，D错误；故答案为：BC。
（2）Sma I切开的是平性末端，用特定DNA酶处理形成黏性末端 ，目的就是使载体A与添加同源序列的m的黏性末端进行碱基互补配对，初步形成A-m结合 ，再导入大肠杆菌，利用大肠杆菌中的DNA聚合酶及DNA连接酶将DNA直接的磷酸二酯键链接起来，使质粒环化完成；若正确构建的重组质粒A—m仍能被Sma I切开 ，说明形成的 A—m 含有Sma I的识别序列，可以推断Sma I的酶切位 在基因m的连接处或基因m的内部 ，故填：黏性末端碱基配对；DNA连接 ； 基因m的连接处、基因m的内部。
（3）①URA3基因缺失型酵母说明此酵母在无尿嘧啶的培养基上无法生存，质粒A-m含有URA3，将质粒A-m导入没有URA3基因缺失型酵母中，也可使导酵母菌合成尿嘧啶，从而使酵母菌进行增殖，形成菌落，故填 ：受体菌在无尿嘧啶的培养基上无法生长，导入重组质粒的受体菌含有URA3基因可以长成菌落 。
②抗原一抗体杂交可以特异性检测蛋白质的存在，检测到酵母蛋白中含lag标签 ，说明A-m融合体在酵母中进行了表达，故填 ：融合基因表达 。
【分析】（1）目的基因的获取：①基因文库里获取；②人工合成；③PCR技术。
（2）PCR的过程：①变性：当温度上升到 90℃以上（一般为 95℃）时，双链 DNA 解聚为单链；②复性：系统温度下降至 50℃左右（一般为 55℃）时，两种引物通过碱基互补配对与两条单链DNA 结合，③延伸：当系统温度上升至 72℃左右，溶液中的四种脱氧核苷酸（A、T、G、C）在 DNA 聚合
酶的作用下，根据碱基互补配对原则合成新的 DNA 链。
（3）基因表达载体的构建过程如下：
（4）目的基因导入受体细胞的方法：①农杆菌转化法（用于双子叶植物），基因枪法（用于单子叶植物）；②显微注射法（用于动物）；③导入微生物细胞（常用大肠杆菌作为受体细胞）。
（5）目的基因的检测方面：①可以利用抗原—抗体杂交，属于分子水平的检测；②利用受体细胞最终的性状表现来检测，属于个体水平的检测。
24．【答案】（1）基因位于染色体上
（2）常；X；红眼雌性和白眼雄性
（3）AaXBXb；4
（4）减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期；AaXBXBXb、AaXbO、AaXBXBY、AaYO。
（5）雌；4:3
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用；伴性遗传；基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】分析题意：由F2红眼性状只在雄果蝇出现可知，红眼性状与性别有关，说明B/b基因位于X染色体上。F2雌雄果蝇均出现白眼和紫眼，说明A/a基因位于常染色体上，两对基因自由组合。据题意：眼色色素产生必需有显性基因A，aa时眼色白色；B存在时眼色为紫色，bb时眼色为红色。则P纯系白眼雌×红眼雄（AAXbY），F1全为紫眼（A-XBX-、A-XBY），说明P纯系白眼雌为aaXBXB。由此可知，F1为AaXBXb（紫眼雌）、AaXBY（紫眼雄）。
（1）摩尔根用控制果蝇红眼、白眼的基因只位于 X 染色体上→基因位于染色体上，故填：基因位于染色体上，故填 ：基因位于染色体上 。
（2）从F2的比例可以看出是9：3：3：1的变式，说明两对基因不都位于常染色体上，以及F2中只有红眼♂说明b位于X染色体上，结合题干中P代都是纯系果蝇，可以推出的A位于常染色体，B位于X染色体上，则P代的基因型为：
P：♀ aaXBXB
P：♂ AAXbY
F代的基因型为：
F♀ AaXBXb
F1：♂ AaXBY
可以通过 ：红眼雌性（AAXbXb）和白眼雄性 （aaXBY）,得到的后代雄性全部红眼来验证。
故填：常 ； X ； 红眼雌性和白眼雄性
（3）有（2）可知道F1的基因型，F2中紫眼雌果蝇的基因型为：AAXBXb 、AAXBXB 、 AaXBXB 、 AaXBXb。故填： AaXBXb ；4。
（4）①雌性果蝇减数分裂中X染色体不分离可能包括X染色体同源染色体不分离，或X姐妹染色单体不分离两种情况。
②当出现X姐妹染色单体不分离,则可能出现的异常的卵的配子型为：aXBXB,aO，正确精子的基因型为：AXb ,AY，产生的合子的基因型为：AaXBXBXb、AaXbO、AaXBXBY、。
③当出现X染色体同源染色体不分离现象，出现的卵细胞的类型有：aXBXB,ao,这种情况下与正确的精子结合后产生合子基因型为：AaXBXBXb，AaXbO，AaXBXBY,AaYO
故填： 减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期 ； AaXBXBXb、AaXbO、AaXBXBY、AaYO。
（5）①正常的一对果蝇的杂交后代雌雄比例为2:2，现在题干中的雌雄比例为2:1，说明雄性个体有死亡的，雄性个体的X染色体是来自亲本的雌性，说明雌性个体中有隐性致死基因。
②雌性个体中有隐性致死基因， 则F2雌性的基因型为XDXd，F2雄性的基因型为XDY，则产生的后代F3的基因型有，雌性：1/2XDXD、1/2XDXd、雄性：XDY、XdY（致死），此时雌性：雄性=2:1；若假说成立，继续对其后代F3进行杂交，后代为：3XDXD、1XDXd、3XDY、1XdY（致死），所以，雌雄比为4：3。
故填： 雌 ；4：3。
【分析】 1、基因分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
2、基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
3、伴性遗传是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传方式就称为伴性遗传。伴性遗传属于特殊的分离定律。
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