Unit 3 This is my father Lesson 13教案

Unit3 This is my father.
Lesson 13 教学设计
一、教学目标：
1．认识目标：
(1)能在情景中理解，听说认读家庭成员的名称。father(dad), mother(mum)。
(2)能灵活运用听懂会说This is my father.(dad) This is my mother.(mum) 句型，并在一定的语境中进行交际。
（3）能用英语介绍自己的家庭成员。
2．情感目标：通过谈论自己的爸爸妈妈、快乐的家，引起学生对家、对父母长辈的热爱之情。
3．学习策略目标：
(1)培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。
(2)通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。
(3)在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。
(4)通过游戏活动让学生积极投身到学习中来。进行乐学，爱学。
二、教学重点：1、能用This is 句型介绍家庭成员。
2、能听懂、会说几种家庭成员间的称呼语。
教学难点：能用This is 句型介绍家庭成员。
三、教学准备：
1．father , mother, Miss wang 的头饰。
2．道具：比赛用的自制心形卡片；
四、教学过程：
(一)Warming up:
(二)Presentation:
1．Greetings: Hello, boys and girls．You can call me Miss zhang.
Good morning, everyone. How are you﹖ pleased to meet you.
2、Watching the video and sing.(Happy home)
3、根据教学图片出现的家庭照，让学生观察、猜测并回答。
T: Look. Who's this﹖
P1: She is Miss Zhang．
T: Yes． It's me．
T: Look. Who's this﹖
P1: He／She is my father/mother…
4、Guessing game:让学生猜老师今天带来了两位神秘人物是谁？然后带着爸爸和妈妈头饰的学生出场。
5、教师依次找一位学生打招呼，然后站在学生跟前向大家介绍我的父母 This is my father . This is my mother.然后再向我的父母介绍学生用this is ×××.最后引导学生让学生自己来介绍他们的同学。 This is ×××．
6．Study the new words.
1) Father mother
2) 教师教读句子单词：
（1）师领生读
（2）分组读
（3）老师伸左手男生读，伸右手女生读，举双手全班读。
（4）n+1和n-1读法
（5）分小组比赛读，每组找一位成员来玩石头剪刀布的游戏，在他们做的时候其他同学必须大声的读出单词给他们的人加油。
3) 教师在黑板上示范书写，学生在练习本上写一遍并进行评价
7. Open your books: listen and circle
1）听课文录音一遍并圈出句子中所缺的部分。
2）听录音跟读课文和单词。
3) 打开书齐读课文一遍
4）分组读一遍
5）男女生读一遍
8．Let’s act:
1） Pairwork 两人一组表演课文对话
2）Groupwork
3)老师的卡片丢了，让学生帮忙找卡片，找到卡片后学生按照卡片的目标完成相应的任务。（卡片1：目标任务 请大声的带读单词三遍。卡片2：目标任务：请大声的带读课文一遍。卡片3：目标任务 学生要求老师出示练习题，有学生向老师发出请示。卡片4：目标任务
请大家伸出你们的双手和老师一起唱英文歌。）
9. Let’s practise:
Fill in the blanks
用am, is, are 填空：
1. What ______ your name
2. I _______ twelve.
3. How old _______ you
4. It ______ nine o’clock.
5. This _____ my father.
连词成句：
1. time, is , What , it
→_______________________
2.old, How, are, you
→_______________________
3. twelve, It’s , o’clock
→_______________________
4. is, Who, this
→_______________________
5. my, This, is, grandmother
→_______________________
10．Let’s sing:
（1）、学生先听书中的歌曲并进行跟唱。
(2)、学唱自编歌曲。
Father father mother mother
I love you. I love you.
This is my father. This is my mother,
I love you. I love you.
11. 课堂小结：
本节课你学到了什么？
学会用this is …来介绍家人以及朋友。
12. Home work
A: Read and act the new dialogue.
(读并且表演新对话)
B: 画一张全家福并用英语标出人物身份，
比一比看看谁的全家福设计的最好。
13.Blackboard Design.