12.雪地里的小画家 微课教案

人教版一年级上册
《雪地里的小画家》微课教学设计
教学目标：
1. 正确流利地朗读课文。
2. 理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。
教学重点难点：
1. 理解课文内容。
2. 知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。
教学过程：
1. 谈话导入新课。
同学们，你们看天空里下起了什么呀？天空里下起了雪花，雪地里来了一群小画家们。它们在雪地里画了什么呢？我们一起来看一看吧。
２.讲授新课。
师：今天我们一起学习12课《雪地里的小画家》，请同学们认真听老师读课文，用心思考下面问题：1、雪地里来了哪些小画家呢？它们都画了些什么？（师出示课题《雪地里的小画家》）
师范读课文。然我们一起来说一说，雪地里来了哪些小画家呢？
小鸡、小狗、小鸭、小马 ，他们都画了些什么？
师：小鸡的脚印像什么呢？小鸡的脚印像竹叶，所以小鸡在雪地里画出了竹叶。
还有小狗，小狗的脚印像梅花，所以小狗在雪地里画出了梅花。小鸭的脚印像枫叶，所以小鸭在雪地里画出了枫叶。小马的脚印像月牙，所以小马在雪地里画出了月牙。
小动物的脚印课真美呀，跟老师一起美美的读一读课文吧。读时要注意红色字的读音哟！（出示四幅图片）
3、扩展延伸：
同学们，像青蛙这样冬天就躲起来睡觉的现象叫冬眠。不止青蛙这样，还有很多动物也这样呢！你们课后，能把冬天睡觉的动物找出来吗？越多越好！
板书设计
17 雪地里的小画家