【提优训练】2022年春统编三年级语文下册第三单元测试题（含答案）

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【提优训练】2022年春统编三年级语文下册第三单元测试题（含答案）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、根据语境写词语。（10分）
hé běi shěnɡ（ ）zhào xiān（ ）的洨河上，有一座世界闻名的zhào zhōu qiáo（ ）。它是隋朝的shí jiànɡ（ ）李春shè jì（ ）并参加建造的。这种shè jì（ ），在建桥史上是一个chuànɡ jǔ（ ），既减轻了流水对桥身的chōnɡ jī（ ）力，又减轻了桥身的重量，jié shěnɡ（ ）了石料。
二、给下列多音字选择正确的读音打“√”。（6分）
1.王老师很重（zhònɡ chónɡ）视张明随便乱扔垃圾这件事，在班上重（zhònɡ chónɡ）新宣读了班级卫生公约。
2.吴昊在班上讲了一件鲜（xiān xiǎn）为人知的故事，我听了感到非常新鲜（xiān xiǎn）。
3.那些为节省（shěnɡ xǐnɡ）材料而造成工程事故的人员要好好反省（shěnɡ xǐnɡ）。
三、将下列各题的正确答案填在括号里。（10分）
1.下列词语中书写有错误的一项是（ ）。
A. 满足 朝鲜 普吸 而且
B. 日本 欧洲 社会 节省
C. 石匠 设计 中间 冲击
D. 桥洞 河面 创举 流水
2.下列诗句朗读节奏划分正确的一项是（ ）。
A.爆竹声∕中∕一岁∕除
B.爆竹∕声中∕一岁除
C.爆竹声∕中∕一岁除
D.爆竹声中∕一岁∕除
3.蔡伦主要是从（ ）方面改进造纸术的。
A.生产工具 B.生产工艺 C.生产原料 D.生产过程
4.“千门万户曈曈日，只把新桃换旧符。”诗句中的“曈曈日”的意思是（ ）。
A.太阳落山时 B. 天刚亮时
C.傍晚时分 D.中午时分
5.“（ ）帛价钱太贵，只有少数人能用，（ ）不能普及。”句中所填的关联词语是（ ）。
A.虽然……但是…… B.不但……而且……
C.因为……所以…… D.既……又……
四、照样子，给下列字换一个部首，组词新字，再组词。（8分）
例：计—— 什 （什么）
魂—— （ ） 设—— （ ）
验—— （ ） 佳—— （ ）
五、选词填空。（6分）
宝贵 珍贵 名贵
（1）熊猫是一种十分（ ）的动物，是我国的国宝。
（2）因为时间是（ ）的,所以我们跟因该珍惜每一分每一秒。
（3）爷爷的书房里挂着一幅十分（ ）的字画。
普及 　普通　 普遍
（4）大力（ ）九年义务教育,提高全民族的素质。
（5）每个人都是（ ）的，但每个人都是不平凡的。
（6）随着经济的发展,我国人民的生活水平（ ）得到提高。
六、解释带点的词语的意思，并写出诗句的意思。（8分）
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。
雨纷纷： 断魂： .
诗句的意思： .
. .
（2）独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。
异乡： 倍： .
诗句的意思： .
.
七、课内阅读。（12分）
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
1.用“ ”波浪线画出蔡伦的造纸过程的句子。（2分）
2.蔡伦的造纸术为什么能被传承下来的原因是什么？（3分）
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3.句子练习。（7分）
（1）用“既……又……”造句子。
.
（2）他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆。（改成被字句）
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（3）仿照蔡伦的造纸过程，用一句话介绍一次手工活动的过程。
.
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八、课外阅读。（11分）
大自然的风
大自然真是千奇百怪,样样俱全。风就是其中的一种。
风对于我们来说并不陌生,它无时无刻不在我们身边走动。风像一位神奇的隐士,看不见也摸不着。一会儿,它像个乖巧的孩子；一会儿,又像个调皮的顽童；一会儿,像个慈祥的母亲,轻抚着你的脸庞；一会儿,又像凶神恶煞,疯狂地抽打着你的身躯。总之,它是变化无常的。
那么,风又是怎样形成的呢
其实很简单。只要空气流动,就会产生风。只不过,有时流动得慢,有时流动得快罢了。
风对我们人类做出了巨大的贡献。古代,劳动人民利用风的原理,给船加上风帆。于是,帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明代,郑和七次下西洋使用的帆船就有两千多吨重,足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。近代,由于蒸汽机的发明,帆船的地位逐渐下降。但是,又由于现代“经济危机”和“能源危机”的反复冲击,帆船的地位又逐渐回升了。将来,新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。
不过,风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴,曾席卷大半个美国,将3亿吨优质土统统吹入了大西洋,墨西哥湾以及加勒比海的飓风,都给当地人民带来了灾害。
风是大自然的现象。它能给人类造福,也能给人类带来灾害。人是大自然的主人,我们有能力改造自然,征服自然。随着时代的进一步发展,相信不远的将来,风一定会给人类带来更大的幸福。
1.从第2自然段中找出一组反义词。（2分）
（ ）——（ ）
2.根据短文内容,以下语句描述得不正确的一项是（ ）。（2分）
A.风的作用很大,但是危害也不小
B.古代劳动人民利用风的原理,给船加上风帆。
C.随着科技的发展,帆船已经落伍了,我们不需要研究帆船了
D.只要空气流动,就会产生风
3.文章主要写的是（ ）。（2分）
A.风是变化无常的。
B.风是怎样形成的。
C.风给我们人类带来了哪些贡献和伤害。
D.风是大自然的现象。
4.文章是怎么写风是变化无常的，请你把有关的语句抄写下来。（2分）
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5.你能举例说明风给人类带来哪些幸福。（3分）
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九、习作展示。（30分）
你一定看见过很多美好的事物，也许是一种自然现象，也许是一
处美丽的景色，也许是一件艺术品，也许是一幅图……把自己看到的
美好事物，用优美的语言描绘出来，比一比，看谁的文章最吸引人。
【参考答案】
【提优训练】2022年春统编三年级语文下册第三单元测试题（含答案）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、根据语境写词语。（10分）
hé běi shěnɡ（河北省）zhào xiān（赵县）的洨河上，有一座世界闻名的zhào zhōu qiáo（赵州桥）。它是隋朝的shí jiànɡ（石匠）李春shè jì（设计）并参加建造的。这种shè jì（设计），在建桥史上是一个chuànɡ jǔ（创举），既减轻了流水对桥身的chōnɡ jī（冲击）力，又减轻了桥身的重量，jié shěnɡ（节省）了石料。
二、给下列多音字选择正确的读音打“√”。（6分）
1.王老师很重（zhònɡ√ chónɡ）视张明随便乱扔垃圾这件事，在班上重（zhònɡ chónɡ√）新宣读了班级卫生公约。
2.吴昊在班上讲了一件鲜（xiān xiǎn√）为人知的故事，我听了感到非常新鲜（xiān√ xiǎn）。
3.那些为节省（shěnɡ√ xǐnɡ）材料而造成工程事故的人员要好好反省（shěnɡ xǐnɡ√）。
三、将下列各题的正确答案填在括号里。（10分）
1.下列词语中书写有错误的一项是（ A ）。
A. 满足 朝鲜 普吸 而且
B. 日本 欧洲 社会 节省
C. 石匠 设计 中间 冲击
D. 桥洞 河面 创举 流水
2.下列诗句朗读节奏划分正确的一项是（ B ）。
A.爆竹声∕中∕一岁∕除
B.爆竹∕声中∕一岁除
C.爆竹声∕中∕一岁除
D.爆竹声中∕一岁∕除
3.蔡伦主要是从（ C ）方面改进造纸术的。
A.生产工具 B.生产工艺 C.生产原料 D.生产过程
4.“千门万户曈曈日，只把新桃换旧符。”诗句中的“曈曈日”的意思是（B ）。
A.太阳落山时 B. 天刚亮时
C.傍晚时分 D.中午时分
5.“（ ）帛价钱太贵，只有少数人能用，（ ）不能普及。”句中所填的关联词语是（ C ）。
A.虽然……但是…… B.不但……而且……
C.因为……所以…… D.既……又……
四、照样子，给下列字换一个部首，组词新字，再组词。（8分）
例：计—— 什 （什么）
魂—— 魄 （气魄） 设—— 没 （没有）
验—— 脸 （脸面） 佳—— 挂 （挂件）
五、选词填空。（6分）
宝贵 珍贵 名贵
（1）熊猫是一种十分（珍贵）的动物，是我国的国宝。
（2）因为时间是（宝贵）的,所以我们跟因该珍惜每一分每一秒。
（3）爷爷的书房里挂着一幅十分（名贵）的字画。
普及 　普通　 普遍
（4）大力（普及）九年义务教育,提高全民族的素质。
（5）每个人都是（普通）的，但每个人都是不平凡的。
（6）随着经济的发展,我国人民的生活水平（普遍）得到提高。
六、解释带点的词语的意思，并写出诗句的意思。（8分）
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。
雨纷纷：细雨绵绵不绝。断魂：形容凄迷哀伤的心情。
诗句的意思：江南清明时节细雨纷纷飘洒，不能够回家扫墓的人落魄断魂，孤零零在异乡路上奔波，心里已经不是滋味。
（2）独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。
异乡：他乡、外乡。倍：格外；加倍、更加。
诗句的意思：我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，作外乡的客人。每当遇到节日就倍加思念亲人。
七、课内阅读。（12分）
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
1.用“ ”波浪线画出蔡伦的造纸过程的句子。（2分）
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸。
2.蔡伦的造纸术为什么能被传承下来的原因是什么？（3分）
用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
3.句子练习。（7分）
（1）用“既……又……”造句子。
这件衣服穿在身上既漂亮又舒适。
（2）他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆。（改成被字句）
树皮、麻头、稻草、破布等原料被他剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆。
（3）仿照蔡伦的造纸过程，用一句话介绍一次手工活动的过程。
我先在纸上用笔勾勒出半只蝴蝶来，然后把纸对折，拿起剪刀，沿着画好的蝴蝶边小心翼翼地剪着，最终一副剪纸作品就完成了。
八、课外阅读。（11分）
大自然的风
大自然真是千奇百怪,样样俱全。风就是其中的一种。
风对于我们来说并不陌生,它无时无刻不在我们身边走动。风像一位神奇的隐士,看不见也摸不着。一会儿,它像个乖巧的孩子；一会儿,又像个调皮的顽童；一会儿,像个慈祥的母亲,轻抚着你的脸庞；一会儿,又像凶神恶煞,疯狂地抽打着你的身躯。总之,它是变化无常的。
那么,风又是怎样形成的呢
其实很简单。只要空气流动,就会产生风。只不过,有时流动得慢,有时流动得快罢了。
风对我们人类做出了巨大的贡献。古代,劳动人民利用风的原理,给船加上风帆。于是,帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明代,郑和七次下西洋使用的帆船就有两千多吨重,足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。近代,由于蒸汽机的发明,帆船的地位逐渐下降。但是,又由于现代“经济危机”和“能源危机”的反复冲击,帆船的地位又逐渐回升了。将来,新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。
不过,风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴,曾席卷大半个美国,将3亿吨优质土统统吹入了大西洋,墨西哥湾以及加勒比海的飓风,都给当地人民带来了灾害。
风是大自然的现象。它能给人类造福,也能给人类带来灾害。人是大自然的主人,我们有能力改造自然,征服自然。随着时代的进一步发展,相信不远的将来,风一定会给人类带来更大的幸福。
1.从第2自然段中找出一组反义词。（2分）
（调皮）——（乖巧）
2.根据短文内容,以下语句描述得不正确的一项是（ C ）。（2分）
A.风的作用很大,但是危害也不小
B.古代劳动人民利用风的原理,给船加上风帆。
C.随着科技的发展,帆船已经落伍了,我们不需要研究帆船了
D.只要空气流动,就会产生风
3.文章主要写的是（ C ）。（2分）
A.风是变化无常的。
B.风是怎样形成的。
C.风给我们人类带来了哪些贡献和伤害。
D.风是大自然的现象。
4.文章是怎么写风是变化无常的，请你把有关的语句抄写下来。（2分）
风对于我们来说并不陌生,它无时无刻不在我们身边走动。风像一位神奇的隐士,看不见也摸不着。一会儿,它像个乖巧的孩子；一会儿,又像个调皮的顽童；一会儿,像个慈祥的母亲,轻抚着你的脸庞；一会儿,又像凶神恶煞,疯狂地抽打着你的身躯。总之,它是变化无常的。
5.你能举例说明风给人类带来哪些幸福。（3分）
风为农作物传播花粉；风可以发电。
九、习作展示。（30分）
你一定看见过很多美好的事物，也许是一种自然现象，也许是一
处美丽的景色，也许是一件艺术品，也许是一幅图……把自己看到的
美好事物，用优美的语言描绘出来，比一比，看谁的文章最吸引人。
略。
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