部编版语文五年级下册第四单元达标测试卷（含答案）

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部编版语文五年级下册第四单元达标测试卷
一、汉字过关。(9分)
1．下列加点字的读音完全正确的一项是(2分) (　　)
A．黯淡(àn) 襄阳(xiānɡ) 筹备(chóu)　 罗裳(shanɡ)
B．拟定(nǐ) 踌躇(chóu) 矜持(jīn)　　土匪(fěi)
C．俘获(fú)　　 马褂(ɡuà)　 鼻涕(tì)　　 踌躇(zhù)
D．恐吓(hè) 惊吓(xià)　 难堪(kān)　　手镯(zuó)
2．根据语境，看拼音写词语。(7分)
(1)为了理想，他带着对家乡的无限juàn liàn(　　　　)，bēn fù(　　　　)贫困山区。那里条件虽然艰苦，却是duàn liàn(　　　　)人、培养人的wò tǔ(　　　　)。
(2)爷爷看着眼前的一座座mó tiān(　　　　)大楼，脸上露出了cí xiánɡ(　　　　)的微笑，并yóu zhōnɡ(　　　　)地祝福祖国越来越好。
二、词语积累。(11分)
1．把下列词语补充完整，并完成练习。(9分)
(　　)不自(　　)　 一(　　)见(　　)　不由(　　)主
(　　)有所(　　)　 肃(　　)起(　　) 汗如(　　)下
(1)上面的词语中有一组近义词，它们是：___________、___________。(2分)
(2)选词填空。(2分)
①缅怀革命先烈，不禁令人___________。
②他平时虽然很少说话，但发言时总能___________地指出问题所在。
2．下列加点词的解释有误的一项是(2分)(　　)
A．孤城遥望玉门关(远远地)　
B．三万里河东入海(黄河)
C．却看妻子愁何在(男子的配偶)
D．青春作伴好还乡(春天)
三、判断下列对人物内心的体会，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
1．“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”通过这两句诗能体会到诗人内心的激动、欣喜若狂。 (　　)
2．“从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。”通过这句话能体会到毛泽东主席内心的悲痛。(　　)
3．“病人微微一笑，说 ：‘沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。’”通过这句话能体会到病人不屑与医生交谈。 (　　)
4．“我不比你们国民党当官，个个都有钱……”通过这句话能体会到方志敏对敌人的讽刺和不屑。 (　　)
四、按要求完成句子练习。(4分)
1．运用语言、神态、动作等描写方法，描写你在车站焦急地等人的情景。(2分)
2.平时遇到不顺心的事，我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。(仿写句子，写出人物与平时不同的表现)(2分)
五、课文内容回顾。(12分)
1．从王昌龄《从军行》的“_________________，_________________”中能感受到战士们誓死保卫祖国的决心；从陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的“_________________，_________________”中能体会到诗人对南宋统治集团的失望；从杜甫《闻官军收河南河北》的“ 剑外忽传收蓟北，_________________”中能体会到诗人听到官军收复失地的消息后喜悦的心情。(5分)
2．通过本单元的学习，我们感受到了先辈们的崇高精神：从《青山处处埋忠骨》中感受到了毛泽东主席___________的伟人胸怀，从《军神》中感受到了刘伯承___________的英雄气概，从《清贫》中感受到了方志敏___________的崇高美德。(3分)
3．来到黄鹤楼，我想起了唐代诗人李白送好朋友孟浩然去扬州的情景，看着滚滚的长江水，我吟诵起了诗句：“_________________，_________________。”(2分)
4．每次观看讲述古代边塞战争的影视作品时，看着偏远冷寂的边塞之地，我都会想起唐代诗人王之涣《凉州词》里面的诗句：“_________________，_________________。”(2分)
六、阅读理解。(30分)
(一)军神(节选)(14分)
①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
④病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
⑤沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
⑥“七十二刀。”
⑦沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
1．第①段的画线句是对沃克医生的_______和_______描写，沃克医生“双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚”的原因是_______________________________________________。(3分)
2．第②段中的“他”指的是_________(人名)，这段话是对人物的_______和_______描写，你体会到：___________________________。(4分)
3．“沃克医生惊呆了”，假如你是沃克医生，你会想些什么呢？写一写。(2分)
4．沃克医生称这个年轻人为“军神”的原因是(多选)(3分)(　　)
A．年轻人有着常人所没有的坚强意志，令人钦佩。
B．年轻人料事如神，计算能力强。
C．年轻人是一位具有钢铁般意志的军人。
D．年轻人在没有使用麻醉剂的情况下配合医生做完
了手术，手术后竟然准确地说出了医生割的刀数。
读了选文你有什么感想？用自己的话夸夸这个年轻人。(2分)
(二)哨卡(节选)(16分)
早上，将军正在另一个哨卡的战士宿舍。屋外狂风怒号，发出阵阵怵人的尖啸。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。将军站起身，戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道：“走！”好几个人围上来，面有难色：“路太险，天太坏，下次吧！”将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘。他(　　)着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的寒风。上校走到将军面前，贴近他的耳朵，几次请求地说：“太危险了……”上校是边防团的团长，是从军二十几年的老兵了，长年的高原生活使他的脸色变得紫黑。“战士们面临更大的危险，走！”将军拍拍上校的肩，打断了他的话。
经过近三个小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千余米的哨卡。狂风更加肆虐，雪拍到脸上像刀割般疼痛。
三名士兵列队迎接将军一行，将军与他们一一握手。一名战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。风雪中，伫立着一名浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。忽然，将军(　　)起他来：这名战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问：“当兵几年了？”“五年。”“一直在这儿？”“不，以前在三千米，前年来的。”
①将军的目光严厉起来。他转过身，盯着上校：“不是有高海拔地区执勤年限规定吗？他，这么长时间，为什么？”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼。将军显然是生气了，他提高嗓门儿：“你就这样带兵，嗯？”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得……”“假如是你的亲人，你会怎么样？”
上校没有回答。持枪哨兵张了张嘴，似要说话。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。这时，一名随员走过来，悄声对将军说：“他是团长的弟弟……”
②将军惊愕地(　　)着上校，又回头看了看持枪的战士。突然，他脚一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了个军礼。所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着泪花。
风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座座雕像。远远望去，他们已与群山融为一体，支撑在天地之间。
1．在选文的括号内填入词语，恰当的一项是(2分) (　　)
A．注视　端详　凝望　　 B．端详　凝望　注视
C．凝望　端详　注视　　　 D．凝望　视察　注视
2．用“ ”画出文中描写天气的句子，体会这样写的作用。(3分)
3．读选文中画“ ”的句子，领悟写法，体会人物内心。(6分)
(1)句①是对将军的神态、_______和_______描写，将军在得知哨兵长时间在高海拔地区执勤时，内心是：___________。
(2)句②是对将军的_______和_______描写，将军在知道那名战士是上校的弟弟后，内心是：_____________。
4．下列对选文最后一段理解不正确的一项是(2分) (　　)
A．句子运用了比喻的修辞手法，突出了军人们顽强的意志和坚定的信念。
B．军人站在高高的山峰上，显得比别处的人要高得多。
C．作者突出刻画了人物形象，给读者展示了一幅壮观的画面。
5．请根据选文内容，用简要的语言分别概括将军和上校的性格特征。(3分)
将军：_____________________________
上校：_______________________________________
七、作文。(30分)
生活中，谁陶醉、生气、伤心、开心……的样子让你印象深刻？回想一下，当时究竟发生了什么事？事情的前因后果是什么？请以“他________了”为题，写一篇作文。
要求：①把题目补充完整；②运用动作、神态、语言等描写把这个人当时的表现写具体，反映出他的内心；③500字左右。
答案
一.1.B 2.眷恋 奔赴 锻炼 沃土 摩天 慈祥 由衷
二.1.（1）情 禁 针 血 自 若 思 然 敬 雨 情不自禁 不由自主
（2）肃然起敬 一针见血
2.C　
三、1.√ √ × √
四、1.示例：我又站了起来，在原地不停地踱步，嘴里嘀咕着：“怎么还没来，怎么还没来……”
2.示例：平日蓬头垢面的他，今天竟然穿着一套崭新的衣服，脚上的皮鞋也被擦得锃亮。
五、1.黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 初闻涕泪满衣裳
2.不徇私情 意志如钢 舍己为公
3.孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流
4.黄河远上白云间 一片孤城万仞山
六、1.动作 神态 他第一次遇到意志如此坚强的病人，心里十分紧张
2.刘伯承 动作 细节 刘伯承正承受着极大的痛苦
3.示例：这么重的伤，他没有打麻醉剂就进行手术，疼痛是难以忍受的，他居然还清楚地数出我割了多少刀！他究竟是什么人？
4.ACD
5.刘伯承将军，您受了那么严重的伤，却坚决不使用麻醉剂，手术中居然清清楚楚地数着医生的刀数。您有着坚忍不拔的钢铁般的意志，您真了不起！
（二）1.C
2.屋外狂风怒号，发出阵阵怵人的尖啸。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。
突出军人的坚强意志，为后面故事情节的发展做铺垫。
3.动作 语言 非常生气 神态 动作 由衷的敬佩
4.B
5.爱护战士，对部下要求严格。　
忠于职守，严于律己，对祖国无限忠诚。
七、略
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