部编版语文三年级下册第八单元阅读练习试题（含知识点+答案）

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部编版语文三年级下册第八单元知识梳理+阅读练习试题
一、知识梳理
25.《慢性子裁缝和急性子顾客》：本课通过讲述急性子顾客找慢性子裁缝做棉袄，急性子顾客不断修改，而慢性子裁缝却还没有裁料的故事，反映出了顾客和裁缝不同的性格特点，同时也告诉我们在平时做事时要提高效率，但遇事不能着急，要学会冷静思考。
26.《方帽子店》：本课通过写孩子们质疑人们戴着不舒服的方帽子，并通过实践做出了圆帽子，改变了人们戴帽子习惯的故事，告诉了我们对于不合理的事物要敢于提出自己的疑问，并努力解决，而不能固执己见、故步自封的道理。
27.《漏》：本课通过讲述贼想偷小胖驴和老虎想吃小胖驴，反倒误认为对方是很厉害的“漏”，被对方吓跑、吓昏的故事，展现了贼和老虎“做贼心虚”的形象，告诉了我们不能做坏事的道理。28.《枣核》：本课讲述了“枣核”利用自己的聪明才智成功将村民的牲口解救回村，并顺利逃脱衙役的抓捕，捉弄了县官的故事，塑造了一个勤劳、聪明、敢作敢当的小英雄形象。
二、课内阅读。
（一）《方帽子店》节选
他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。街上人山人海，在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽子店的主人大吃一惊。最让他吃惊的是，自己的儿子也戴了一顶圆帽子！
1．请从文中找出下列词语的近义词。
舒适( ) 想法( )
突然( )
2．请从文中找到一个比喻句，画上“﹏﹏﹏”。这句话把 比作 。
3．方帽子店的主人为什么大吃一惊？
___________________________
4．请从文中找出形容多的词语有：___________、___________。
（二）漏（节选）
老虎走着走着，走到了歪脖老树跟前，贼又冷又饿。正在下树，看见走来一个黑乎乎的东西，心想“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”他赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔察一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。
老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”赶紧逃跑，下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下滚。
老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身沾满泥水，撞在了一块儿。他俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“‘漏’哇—”然后都吓昏了过去。
5．照样子，写词语。
又冷又饿（又X又X） ________ _______ _______
黑乎乎（ABB式） ________ _______ _______
6．文中的破折号表示____________________________________。
7．“倒栽葱”的意思是___________________________________。
8．用“ ”画出贼和老虎心里所想的语句，从中我们可以体会到他们 。
9．为什么老虎和贼这么怕“漏"？
______________________________________________
（三）慢性子裁缝和急性子顾客（节选）
故事发生在冬天。裁缝店里走进一位顾客。
顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天？夏天？春天？……”
“不，”裁缝说，“就在冬天。”
裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
10．故事发生在____________季，一位自称“性子____________”的顾客想要做件____________，他一共跑了____________家裁缝店。
11．请将画“﹏﹏﹏”的句子改为转述句。
____________________________
12．你认为把“顾客噌的一下子跳起来”换成“顾客站起来”好不好？为什么？
___________________________________________
（四）枣核不光勤快，也很聪明。有一年大旱，庄稼没收成，县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮，衙役就把牛、驴都牵走了。
牵走了牛、驴，大伙儿愁得很。枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”有的人不相信，说：“我才不信咧，你别小人说大话啦！”枣核也不争辩，只是说：“不信，你们就等着看。”
到了晚上，枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面，一蹦蹦进院子里。等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着：“有人进来牵驴啦！有人进来牵驴啦！”他们拿着大刀长枪到处搜人。
13．根据意思在文中找到合适的词语。
（1）手脚勤，爱劳动。( )
（2）争论；辩论。( )
14．写出这几段选文的过渡句，并说一说它有什么作用。
___________________________
15．这几段选文主要运用了什么写作方法？（　　）
A．语言描写和心理描写
B．动作描写和心理描写
C．语言描写和动作描写
16．你认为枣核是一个怎样的孩子？
______________________________
三、课外阅读。
（一）阿里的云
阿里地区的藏族老乡有个传统，(不管 不仅)是在路边还是在草地，你放下一件东西，(只要 还要)在上面压一块石头，这就表示这件东西(以 已)有了自己的主人，无论过多少天，是断不会有人动的。
在离开狮泉河去普兰的路上 我们把一个纸口袋装上一个面包 一个笔(纪记)本 一支圆珠笔 放在一个显眼的地方 并压上一块小石头 就这样 我们又匆匆地上路了
三天(以 已)后，我们返回来了。远远地，我就看见了我们三天前放在那儿的被风吹得忽闪忽闪的纸口袋。阿里的云是洁白的，阿里人的心地就像这高原的云。
17．联系上下文，解释下列词语。
断：______________ ；显眼：______________
18．给第2自然段加上标点符号。
19．在文中括号内选择正确的字词，画“√”。
20．对文章最后一句话的理解，下列表述正确的是( )。（多选）
A．赞美了阿里人像白云一般洁白的心灵。
B．以描写云的洁白来赞美阿里地区的自然风光美。
C．阿里地处高原，所以这里的云特别白。
D．运用了比喻的方法来描写阿里人的心灵美。
21．你要向阿里人学习什么？
（二）泡泡
“你瞧，泡泡多美丽，那样绚丽多彩。”
听了人们的赞扬，泡泡飘飘然起来，它炫耀似的昂起高傲的头颅（lú），向上飘啊飘。
一只蝴蝶从它身边飞过，向它问好，它不理睬。
一只小鸟从它身旁飞过，向它问候，它也装作没看见。
它觉得自己是世界上最美丽的公主，别人怎么有资格跟自己说话呢？
泡泡飘啊…忽然啪的一声，它破了。
有人说【 】泡泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目的【 】有什么值得骄傲的【 】离开了太阳光的折射【 】它充其量是个让人不屑一顾的小气泡罢了【 】
泡泡听了，追悔莫及，几滴悔恨的泪落在地上。从此，它要脚踏实地，哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。
22．联系上下文，解释下列词语。
（1）光彩夺目：______________ （2）不屑一顾：_______________
23．给文中画横线句子中的“【】”里填上合适的标点符号。
24．阅读文中画波浪线的句子，给它换个说法，保持意思不变。
________________________________________
25．泡泡“飘飘然"是因为_________________________。
26．泡泡听了人们的话，才知道自己之所以能光彩夺日，是因为_____________。 它追悔莫及，可能会想：______________。
27．读了这个小故事，你受到的启发是：__________________________。
（三）团结的力量
古时候有一个农夫，他有八个儿子。这些男孩子从小就总是打打闹闹，互不相让，有时为了一点儿小事也吵得不可开交，他们的父亲为此很伤脑筋。
日子一天天过去，农夫越来越老了。八个儿子也渐渐长大，可他们仍然只顾自己，就像一盘散沙。老父亲为这事日夜担忧。于是，农夫去请教村里最有学问的长老，望长老能帮他想个办法，好让这些不懂事的儿子明白，他们这样做是多么愚蠢。
长老让农夫把儿子们都叫到一起，然后取出八根筷子，分别递到他们手里，说：“你们使劲把筷子折断吧。”
“折断筷子还需要使劲吗？哈哈，真是可笑”一个儿子嘲笑道。果然，他们轻轻一用力就把手里的筷子折断了。
这时，长老又取出八根筷子，用绳子把它们紧紧地捆在一起，说“现在，你们谁再来折一折？”
大儿子抢先拿过筷子，两手用力折，脸都涨红了，这筷子还是好好的，连弯都没有弯一下。其他的儿子也都很不服气地试了试，可是没有人能把筷子折断。
农夫感激地看着长老，对儿子们说：“孩子们，你们成天争吵不休，每个人都只顾自己，什么都干不成。如果你们八个人团结起来，还有什么事情做不成呢！”
八个儿子终于明白了老人的用意。他们轻声地互相道歉，亲亲热热地扶着老父亲回家了。
28．文中加点的词语“总是”“有时”“仍然”“一盘散沙”等说明了____________。
29．长老用了一个什么办法教育了这些儿子？
_____________。
30．用“ ”画出儿子们折八根筷子的句子。
31．大家都明白了长老的用意，那儿子们明白了吗？他们是怎么做的？
______________。
32．你从这篇文章中得到了什么启示（ ）
A．团结就是力量，我们要懂得团结互助。
B．一根筷子容易折，一把筷子难折断。
（四）感冒冲剂说明书
[主要成分]葡萄糖酸锌、布洛芬、扑尔敏。
[作用与用途]感冒药。用于治疗普通感冒及流行性感冒。
[用法与用量] 口服。味甜，温开水冲服，一日三次。1至5周岁，每次半包；6至12周岁，每次一包；成人每次两包，或遵医嘱。
[有效期]三年
[生产日期]2014年5月20日
根据说明书，判断下列说法，对的打“√”，错的打“×” 。
（1）感冒冲剂的味道一定很甜。( )
（2）感冒冲剂的主要作用是治疗感冒。( )
（3）刚满一周岁的儿童每日可以吃2包。( )
（4）按规定，小学生一次最多只能吃1包。( )
（5）成人只要每日服用的量不超过6包，每次吃多少没有多大关系。( )
（6）科学的吃法是先把感冒冲剂放进嘴里，再喝一口温开水，慢慢地咽下去。( )
参考答案：
1． 舒服 设法 忽然
2．他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上。帽子 碗
3．在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子。
4． 人山人海 密密麻麻
5． 又饥又渴 又白又胖 又粗又短 红彤彤 白茫茫 亮晶晶
6．声音的延长
7．摔倒时头先着地的动作
8．“‘漏’又来了，这下我可活不成了！” “‘漏’又来了，这下我可活不成了！” 很害怕漏
9．因为他们以为“漏”是一种厉害的东西。
10． 冬 最急 棉袄 4
11．裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝啊。
12．我认为换了不好。因为“顾客噌的一下子跳起来”能明显体现出顾客性子急的特点，换了之后就无法体现出来了。
13． 勤快 争辩
14．枣核不光勤快，也很聪明。起承上启下的作用。
15．C
16．枣核是一个聪明、善良、勤快、乐于助人的孩子。
17． 一定 明显而容易被人看见
18．，、、，，。，。
19．不管 只要 已 记 以
20．AD
21．不是自己的东西绝不占为己有、路不拾遗的优良品质。
22． 光彩鲜明耀眼。 认为不值得一看，表示轻视、看不起。
23．： “ ， ？ ， 。”
24．它觉得自己是世界上最美丽的公主，别人没有资格跟自己说话。
25．它听到人们赞扬它美丽、绚丽多彩
26． 借助了太阳的光芒 我真不该这么骄傲啊
27．做人一定要脚踏实地，不能骄傲
28．农夫的儿子们极不团结，只顾自己。
29．用折断筷子的方法。
30．儿子抢先拿过筷子，两手用力折，脸都涨红了，这筷子还是好好的，连弯都没有弯一下。他的儿子也都很不服气地试了试，可是没有人能把子折断。
31．农夫的儿子们都明白了。他们轻声地互相道歉，亲亲热热地扶着老父亲回家了。
32．A
33． √ √ × × × ×
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