三年级语文下册：第一单元阅读理解练习（含答案）

2021-2022学年部编版三年级语文下册
第一单元阅读理解练习
一、课内阅读，完成练习。
二三月的春日里，轻风________地吹拂着，________的细雨由天上洒落着，____________的柔柳，______的______的______的花，______的草，______的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
1．把语段补充完整。
2．第1自然段中把柔柳、_____、_____和______当作人来写，不说它们长出来了，而是说它们“__________”，读来热闹、欢喜，很有画面感。
3．第2自然段中，作者从2方面写出了小燕子飞行时________、______的特点，表现出了作者对小燕子的喜爱之情。
A．动作和声音 B．外形和颜色
4．下列说法有误的一项是（　　）
A．“斜飞”一词写出了小燕子高超的飞行技巧，若换成“飞行”就表现不出这样的效果。
B．这两段的基调是轻松、欢快的，我们应该用缓慢并且略带一点沉重的语调来读。
C．文章写出了小燕子行动时的迅捷轻盈、休憩时的安静祥和，动静相宜，十分有画面感。
二、仔细阅读下面的课内短文，完成后面的题目。
荷花（节选）
荷花（己 已）经开了不少了。荷叶挨（āi ái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩（lèn nèn）黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅（fù hú）活的画，那画家的本领可真了不起。
5．在文中括号里选择正确的读音或恰当的字，用“√”标出来。
6．“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”字用得特别好，理由是_____________________________________________。
7．“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。”用一个四字词语来形容荷花的姿势多：______。
8．作者细致观察到白荷花的______种姿态，分别是__________________、__________________、__________________。
9．为什么说这一池荷花就是“一大幅活的画”呢？
_______________________________________________
10．我知道画横线的句子中的“画家”是指____________，“画家的本领可真了不起”是作者对____________的由衷赞叹。
三、课内阅读。
荷 花（节选）
荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
11．我会在横线上填上适当的词语。
12．第一自然段共有________句话。从第________句到________句，写了荷花开花时的三种不同状态。描写荷叶的句子是第_____句，这句话中，写荷叶颜色的词语是 ____，写荷叶形状的词语是_____，写荷叶多而密的词语是_____。
13．照样子写一写：挨挨挤挤 ________ ________
14．我能用“——”画出文中的一个比喻句并仿写一句。
四、课文内容精彩回放。
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！
瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
15．根据意思，在文中找出相应的词语。
①指通畅顺当，没有阻拦。________
①指缝隙严密闭合________
16．用横线画出文中的一个拟人句。
17．读了这段文字我知道了，瓢虫有两种，一种吃蚜虫，是________；一种吃马铃薯嫩叶，是________。
18．文中划线的句子是________，请将它改为陈述句： ________。
五、课外阅读。
蝈蝈
蝈蝈，我们那里叫作“叫蛐子”。因为它长得粗壮结实，样子也不大好看，还特别在前面加一个“侉”字， 叫作“侉叫蛐子”。这东西就是会呱呱地叫。有时嫌它叫得太吵人了，在它的笼子上拍一下，它就大叫一声：“呱！”——停止了。它什么都吃。据说吃了辣椒更爱叫，我就挑顶辣的辣椒喂它。这东西是咬人的。有时捏住笼子，它会从竹篦的洞里咬你的指头肚子一口。
另有一种秋叫蛐子，较晚出，体小，通体碧绿，叫声清脆。秋叫蛐子养在牛角做的圆盘中，顶面有一块玻璃。我能自己做这种牛角盒子，要紧的是弄出一块大小合适的圆玻璃。把玻璃放在水盒里，用剪子剪，则不碎裂。秋叫蛐子比侉叫蛐子贵得多。养好了，可以越冬。
叫蛐子是可以吃的。得是三尾的，腹大多子。扔在枯树枝火中，一会儿就熟了。味极似虾。
（有删改）
19．给下面加点字注音。
呱呱( ) 清脆( ) 越冬( ) 似虾( )
20．选文介绍了几种蛐蛐？各有何特点？
__________________________
21．文中画线的句子能否删去？为什么？
__________________________
22．有人对把蝈蝈“扔在枯树枝火中，一会儿就熟了”的做法表示不认同，认为太残忍了，你怎么看？
__________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．微微 如毛 千条万条 红 自 黄 青 绿
2． 花 草 叶 像赶集似的聚拢来
3．A
4．B
5．已 āi nèn fú
6．用拟人的手法生动地写出了白荷花的卓尔不群之态
7．千姿百态
8． 3 才展开两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了 有的还是花骨朵儿
9．因为这一池荷花色彩明艳、姿态万千，像极了画家笔下色彩斑斓的风景画，而这一池荷花又是活生生的真实美景，所以说是“一幅活的画”。
10． 大自然 大自然
11．挨挨挤挤 小莲蓬 饱胀
12． 5 2 5 2 碧绿 大圆盘 挨挨挤挤
13． 清清楚楚 明明白白
14．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
仿写：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
15． 顺顺溜溜 严丝合缝
16．虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅
17． 益虫 害虫
18． 反问句 吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们应该改改口味，也吃蚜虫。
19． guā cuì yuè sì
20．两种。第一种长得粗壮结实、不好看、会呱呱叫、会咬人。第二种较晚出、体小、通体碧绿、叫声清脆； 养好了，可以越冬。
21．不能。增加了文章的趣味性。
22．我觉得大可不必这么想，蛐蛐的美味是大自然的馈赠，和其它的肉一样，心怀感恩去吃就行了，不必有任何负担。
答案第1页，共2页
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