部编版三年级语文下册第一单元综合练习（含答案）

2021-2022学年部编版三年级语文下册
第一单元综合练习
一、书写
1．读拼音，写词语。
二、填空题
2．给下列加点字加上注音，并回答后面的问题。
A 援( )助 捞( ) 鱼 掷( )地有声
B 束缚 ( ) 缭( ) 绕 络( )绎不绝
C 资 ( )助 贡( ) 献 贷 ( )款
通过比较上面三组词语，我发现A组中带点字都是_____旁，跟_____有关；C组中带点字都是带_____的字，跟_____有关，我还可以写出几点这样的字如______________________。
3．照样子，写词语。
（1）翩翩起舞（AABC式）：____________________
（2）摔得很重 ____得_______ ____得________ ____得________ ____得____________
（3）款款地落 _________地说 ________地走 __________地擦 ________地跑
（4）顺顺溜溜（AABB式） ___________________
（5）乌黑 _______白 _______绿 _______黄
______ 红 ______ 蓝 ______ 紫
4．比一比，再组词。
援( ) 傅( ) 货( ) 资( )
暖( ) 缚( ) 贷( ) 姿( )
络( ) 绸( ) 模( ) 班( )
洛( ) 稠( ) 膜( ) 斑( )
5．读句子，想象画面，在括号里填上合适的四字词语。
烂漫无比的春天里，柔嫩的柳条在微风中( )；在( )的天空，飞着色彩缤纷的风筝；草地上有一群( )的孩子，他们奔跑着、欢笑着，为这( )的画卷增添了几分色彩。
6．课文内容我会记。
（1）《惠崇春江晚景》通过对竹林外的几枝桃花、_______、______和________的描写，表现出了___________的景色，表达了作者对早春的_________之情。
（2）《燕子》的作者是__________。全文描写了燕子的_______、_______和_______，赞美了________的燕子，同时表达了作者对春天的__________之情。
（3）二三月的春日里，轻风____________，___________由天上洒落着，__________，红的白的黄的花，_______，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了__________。
7．在括号里填上合适的字或词语。
一( )清香 一( )尾巴 一( )翅膀 一( )图画
( )的湖面( )的电线( )的羽毛( )的衣裳
三、语言表达
8．句子乐园。
（1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用“像”写一个比喻句）
________________________________
（2）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（仿照句子写一种小动物）
_____________________________
（3） 独角仙的力气一定似乎很大。（修改病句）
________________________________
（4）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词语造句）
______________________________________
（5) 小燕子掠过湖面。（扩句，至少扩两处）
_____________________________________
9．仔细观察右图，发挥想象用自已的语言描绘一下图中的情景。
四、现代文阅读
精彩片段赏析。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
10．文中的加点字“掠”的意思是（　　）
A．贴近 B．夺取 C．轻轻擦过或拂过
11．燕子飞行的两种姿势是________、________。
12．从画“_____”句子中，我们可以体会到燕子的飞行速度________。
13．文中加点字“沾”用得好，因为这个字突出了燕子飞行时动作______________的特点。
课外阅读。
蚂蚁
我家的梧桐树下，有一个小小的蚂蚁窝，里面住着许多可爱的小蚂蚁。我平日最喜欢观察它们。
小蚂蚁们十分团结。瞧，它们发现了一条大虫，不一会儿就把虫子包围了。这个庞然大物怎么搬得走呢？ 不用着急，小蚂蚁们自有办法。它们有的抱虫子的腿，有的扛虫子的身体，还有的站在虫子的身上，似乎在帮伙伴们鼓劲。不一会儿，它们就把虫子搬进了窝。
啊！这些小精灵是多么可爱啊！它们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动，换来了丰盛的食物。
14．想一想，填一填。
可爱的( ) 丰盛的( )
15．写出下列词语的近义词。
喜欢——( ) 丰盛——( ) 鼓劲——( ) 友爱——( )
16．第2自然段由几句话组成？主要是围绕哪句话写的？
_______________________
五、诗词曲鉴赏
(一)课内阅读，完成练习。
三衢道中
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
17．诗的前两句写了诗人出游的天气——______（A．小雨　B．晴天），以及出游的路线——从______（A．山路　B．水路）到______（A．山路　B．水路）。其中，“却”是__________的意思，表现了诗人高涨的游兴。
18．诗的后两句写了游玩归途中的所见所闻。“绿阴不减来时路”是______（A．所见　B．所闻），“添得黄鹂四五声”是______（A．所见　B．所闻），动静结合，以有声衬无声，更加表现出了深山的______ （A．喧闹　B．寂静）。
19．读了后两句诗，我仿佛看到了这样的画面：______________。
(二)课内阅读，完成练习。
绝句
迟日 ， 。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
20．这首诗是_____代诗人________写的。
21．把古诗内容补充完整。
22．前两句诗写了怎样的景象？请你发挥想象描绘出来。
______________________________________________________________________
23．下列说法不正确的一项是（ ）
A．“迟日”的意思是“春日”。
B．“泥融飞燕子”的意思是燕子正在衔泥筑巢，写出一种静态美。
C．这首诗描绘了一幅明净绚丽的春景图。
24．课外，你还积累了哪些赞美祖国大好春光的诗句？请写出两句来。
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六、书面表达
25．作文。
把你平时观察的一种植物写下来，写清楚你的观察和感受。题目自拟。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．鸳鸯　聚拢　姿势　仿佛
集体　分裂　优惠 减少
2． yuán lāo zhì fù liáo luò zī gòng dài 扌 动作
贝 钱财 货、赔、赊、财、贩
3． 欣欣向荣 斤斤计较 虎虎生威 起 很早 卖 很贵 跑 很快 做 很好 悄悄 轻轻 慢慢 快快 许许多多 平平安安 认认真真 大大方方 雪 碧 橘 粉 湛 黑
4． 援助 师傅 货物 资源 暖和 束缚 贷款 姿态 联络 丝绸 模型 班级 洛阳 稠密 薄膜 斑点
5． 翩翩起舞 旷亮无比 伶俐可爱 光彩夺目
6． 鸭子 芦蒿 芦苇 早春时节春江 喜爱 郑振铎 外形 飞行 休息 活泼可爱 喜爱 微微的吹拂着 如毛的细雨 千条万条的柔柳 青的草 烂漫无比的春天
7． 阵 双 对 幅 平静 纤细 雪白 美丽
8． 大象的耳朵像一把大扇子。 一身雪白的毛，一对长长的耳朵，加上红通通的眼睛，凑成了那样呆萌的乖巧的小兔子。 独角仙的力气一定很大。（或者把一定去掉变成：独角仙似乎很大。） 早上，我一打开房门就看见外面白茫茫的一片。 伶俐可爱的小燕子轻快地掠过平静的湖面。
9．春天来了，燕子飞回来了，微风吹拂着柔软的柳枝，五颜六色的花朵、青青的小草和嫩绿的树叶在春风的吹拂下频频点头，好像在夸奖这美丽的春天。
10．C
11． 斜飞 横掠
12．快
13．轻快灵活
14． 小蚂蚁 食物
15． 喜爱 丰富 加油 友好
16．6。小蚂蚁们十分团结。
17． B B A 再、又
18． A B B
19．山路上绿树成荫，不亚于来时的路，树林中不时传来几声黄鹂悦耳的鸣叫
20． 唐 杜甫
21．江山丽 春风花草香
22．江山沐浴着春光多么秀丽，阵阵春风送来花草的芳香。
23．B
24．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
25．小草
有人喜欢花香浓郁的桂花；有人喜欢坚韧不拔的青松；还有人喜欢朴素无华的花生；而我喜欢平平凡凡的小草，自强不息的小草。
春天到了，百花齐放，一副生机勃勃的样子。小草也生长着。你看，这是多么充满生机，像一个小朋友从冬天的寒冷中逃了出来，无比快乐。小草们给大地铺上了一层绿色的地毯。
夏天来了，夏弟弟走着轻快的步子来到大地。小草成了孩子们的游戏天地，人们在它上面野餐、玩耍、聊天。小草还是一副生机勃勃的样子，一眼望去，像一片绿色的海洋，郁郁葱葱。
秋天来了，天气凉快极了，小草从绿色变成了黄色，人们开始生病了，许多人把小草拿去做药，小草伤心地说：“人们，不要再把我们消灭掉了。”从绿草如茵变得只有稀稀疏疏的一些草了。
秋去冬来，冬哥哥从大地中生了出来。天气变得寒风刺骨；大地变得冰天雪地；天空变得雪花飞舞。小草已经在地上消失了。使我想起了诗人白居易诗中的“野火烧不尽，春风吹又生”。
我爱小草，我爱你的朴实；我爱你的平凡；我爱你的坚强，我们人要在生活中坚强，在社会中不怕艰难。我长大后也要和小草一样默默装点这个美丽的国家，这个世界。
答案第1页，共2页
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