花城粤教版七年级音乐下册第4单元《西洋管弦乐队 》教学设计（表格式）

义务教育中小学音乐花城版 七年级 下册
课题 《西洋管弦乐队》 课型或模块 欣赏课
教学目标 了解西洋管弦乐队的分类，初步掌握弦乐器组、木管乐器组、铜管乐器组、打击乐器组四类乐器的不同构造、性能和演奏方式、结合视频听辨不同乐器的音色。
教学重点 欣赏西洋管弦乐曲，初步了解西洋管弦乐队的构成和分组。
教学难点 分辨出不同乐器的构造、性能和音色特点；在不同乐器的不同演奏形式中感受其丰富的音乐表现力。
教学内容分析 音乐欣赏是初中音乐教学的重要内容，是培养学生音乐审美能力的有效途径。在初中阶段要让学生了解“西洋管弦乐队”的内容，不只是让学生清楚“西洋管弦乐队”的编制、乐器构造、性能和演奏方法，更重要的是要辨别不同乐器的音色。
教学策略 1、通过欣赏西洋管弦乐队的演奏视频，引导学生从视觉、听觉初识西洋管弦乐队2、按照乐器的演奏形式分别介绍乐器的分组、位置、作用3、详细介绍每件乐器的外型、演奏姿势及其音色特点
教具学具媒体准备 西洋管乐器等
教学过程
教学程序 教师教的活动 学生学的活动 教具、学具及媒体运用 教与学的评价手段运用 设计策略意图
导入阶段 通过欣赏管弦乐曲《拉德茨基进行曲》，提问：1、视频中演奏团体是哪种形式的乐队？2、视频中都有哪些乐器？3、每个乐器的音色都是怎样的？4、每个乐器声部的分布是怎样的？ 带着对西洋管弦乐队的好奇心欣赏管弦乐曲《拉德茨基进行曲》 思考老师所提出的问题。 播放多媒体 师生评价生生评价 初步了解西洋管弦乐队的乐器种类，声部分布和构成，感受西洋管弦乐队庞大的阵容和恢弘的气势。
展开阶段 按照西洋管弦乐队的演奏形式，分别通过欣赏弦乐四重奏、木管五重奏、铜管五重奏和不同乐器独奏的视频来介绍每个乐器的构造、性能、音色及演奏方式。 了解西洋管弦乐队的不同演奏形式：（合奏、重奏、独奏）。了解不同乐器的分组：（弦乐器组、木管乐器组、铜管乐器组、打击乐器组）。了解不同乐器种类的外型、音色特点及其在乐队中的作用 多媒体课件西洋管乐器 师生评价生生评价师生互评 通过教学，让学生深入地了解西洋管弦乐队的演奏形式、乐器的分组、不同乐器的外型及其音色特点
拓展阶段 按照编制介绍西洋管弦乐队的构成、配置和各个声部的位置。 西洋管弦乐队的乐器配置每种乐器的位置安排 播放多媒体 师生评价 了解西洋管弦乐队的编制和不同乐器的位置安排
结束阶段 以比赛的形式让学生亲身感受不同乐器的音色、外型和演奏姿势的不同，并进行对比 把全班分成两个小组进行比赛。播放音频，听辨乐器的种类并抢答，并模仿这个乐器的演奏姿势。答的越快越多并且姿势正确的小组为胜者。 播放多媒体西洋管乐器 师生评价生生评价 进一步了解不同乐器的音色、外型和演奏姿势的不同，并进行对比
课后反思