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14、《母鸡》第二课时同步练习含答案
一、看拼音写词语。
lǐ yóu xīn shì fǎn kànɡ zhōnɡ hòu
（ ） （ ） （ ） （ ）
dú shǒu chénɡ jì jǐnɡ jiè yù bèi
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、多音字字的读音并组词。
（ ）
撮：
（ ）
（ ）
恶： （ ）
（ ）
三、填空。
本文意在赞美母鸡的_________、_________、_________、_________，但作者在文章开头却先说印象中的母鸡之令人生厌，这在文章写作中属_________写法。文章开头写一向讨 厌 母 鸡 ， 主 要 原 因 有 四 点 ： __________________ 、__________________ 、__________________、__________________。
近义词。
讨厌——（ ） 欺侮——（ ）
忠厚——（ ） 可恶——（ ）
警戒——（ ） 预备——（ ）
凄惨——（ ） 辛苦——（ ）
五、阅读理解。
野鸭
一天，我在小山上散步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，藏在那儿的，就用树枝轻轻地拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动不动。我觉得很奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。果然在她身低下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。
我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这种深沉的爱，多么感人肺腑啊！
太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向家的路上走去。
（1）联系上下文，解释成语。
毫不迟疑：_________________________________________。
感人肺腑：______________________________________________。
（2）文中用“她”来称呼野鸭，而没有使用我们惯用的“它”，这里有什么特殊的意义吗？
___________________________________________________________
___________________________________________________________
（3）“我”最后推断出野鸭“是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的”，从哪些地方可以看出野鸭与暴风雪进行过斗争？
______________________________________________________________________________________________________________________
（4）读文中画线的句子，这种“深沉的爱”指的是怎样的爱？
______________________________________________________________________________________________________________________
答案：
一、
理由 心事 反抗 忠厚 毒手 成绩 警戒 预备
二、恶：wù厌恶è罪恶ě恶心
撮：zuǒ一撮儿cuō撮合
三、
负责 慈爱 勇敢 辛苦 先抑后扬
母鸡的叫声 欺软怕硬 乘人不备而进攻 下蛋后好炫耀功绩
四、
讨厌——厌恶 欺侮——欺负
忠厚——老实 可恶——可恨
警戒——警惕 预备——准备
凄惨——悲惨 辛苦——辛劳
五、（1）毫不迟疑：一点都不犹豫，形容非常坚决果断。
感人肺腑：使人内心深深感动。
（2）作者从内心并没有把野鸭当作一只动物，而是把它当作了一位可敬的母亲。
（3）她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。
（4）伟大的母爱。
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14. 母 鸡
部编版 四年级下册
目录
自主归纳
叁
课文解析
贰
旧知回顾
壹
板书设计
肆
第二课时
第二课时
讨 厌 理 由 心 事 反 抗 忠 厚
毒 手 成 绩 警 戒 预 备 汤 圆
tǎo yàn lǐ yóu xīn shì fǎn kànɡ zhōnɡ hòu
dú shǒu chénɡ jì jǐnɡ jiè yù bèi tānɡ yuán
旧知回顾
回顾课文讲了一件什么事？
本文以作者对母鸡的情感变化为线索，记叙了一只母鸡保护、照顾、养育鸡雏的事，刻画了母鸡无私无畏、日夜操劳的形象，赞扬了母鸡负责、慈爱勇敢、辛苦的品质。
旧知回顾
读1-3自然段，说说作者讨厌母鸡的原因。
我一向讨厌母鸡。
“一向”说明作者讨厌母鸡的时间长。
“讨厌”点明了作者的态度。这是段落的中心句。
课文解析
听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，没完没了，而并没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩来。
母鸡叫声听起来令人生厌。
课文解析
作者讨厌母鸡的叫声。在作者的感受里，母鸡让人讨厌的叫声是什么样的？
两种叫声
嘎嘎乱叫，没完没了。
细声细气，如怨如诉。
无病呻吟
课文解析
它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
不反抗
欺侮
下毒手
狠狠地
母鸡对公鸡和鸭子的态度让你想到了哪个词语？
欺软怕硬
课文解析
咬
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。
运用了夸张的修辞讽刺了母鸡的爱炫耀，表达了对母鸡的讨厌！
这段话用了什么修辞？有什么作用？
夸张
聋子也会被它吵得受不了
课文解析
总结归纳：“我”之前“一向讨厌母鸡”的原因。
讨厌
无病呻吟
欺软怕硬
拼命炫耀
分述
总说
课文解析
第一部分：1-3自然段。作者用总分的写法写了讨厌母鸡的三个原因：无病呻吟、欺软怕硬、拼命炫耀。
课文解析
读4--8自然段，什么让我改变了态度呢？
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
为什么孵出一群小雏鸡的母鸡让我改变了看法呢？
课文解析
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
挺着脖儿
这句话写出了母鸡勇敢无畏的特点。
课文解析
一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听，挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！
拟人
体现了母鸡的勇敢、负责。
这段话用了什么修辞？有什么作用？
课文解析
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。
动作描写
体现了母鸡的细心和对鸡雏的慈爱。
这句话运用了什么描写方法？作用是？
课文解析
结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。
比喻和对比的巧妙运用，更表现了母鸡对小鸡的疼爱。
课文解析
“假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。”
与前文的欺软怕硬作对比，体现出母鸡的勇敢。
课文解析
“它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。”
“它若伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。”
“一天不知教多少次”、“一声也不哼”，表现出了母鸡的慈爱和辛苦。
课文解析
在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨。无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
母鸡为了保护小鸡的安全，夜里也保持警惕。这段话具体描写了母鸡的叫声,我们感受到了鸡妈妈的负责、辛苦。
课文解析
保护小鸡安全。
喂养小鸡自己消瘦许多。
教小鸡啄食不辞辛苦。
鸡雏爬它的背，啄它的头，它一声不哼。
夜间有动静放声啼叫，把人们叫醒。
母鸡的负责慈爱勇敢分别表现在哪？
课文解析
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
这三句话都是在写母亲，对母亲的赞颂之情在逐句加深。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。
课文解析
我不敢再讨厌母鸡了。
首尾呼应，使文章结构紧凑。
这句话在结尾有什么作用？
课文解析
为什么“我”后来不敢再讨厌母鸡了？
作者后来发现母鸡做了母亲，负责、慈爱、勇敢、辛苦，为了小鸡任劳任怨，是一个伟大的鸡母亲，“我”感受到了母爱的伟大，由讨厌顿生敬意。
课文解析
一向讨厌
不敢再讨厌
【先抑后扬】
作者在表达自己对母鸡由讨厌到喜爱的感情变化过程中，运用了哪种写作手法
课文解析
文章以作者的情感变化 为线索，对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬，前后形成了鲜明的对比，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象，表达了作者对母爱的赞美与歌颂。
自主归纳
母鸡
讨厌
赞美
无病呻吟
欺软怕硬
拼命炫耀
喜欢
母爱的伟大
负责 慈爱 勇敢 辛苦
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