二年级下册数学课件 - 1.2 有余数的除法 苏教版（13张PPT）

(共13张PPT)
2、有余数的除法（2）
一 、情景导入
想知道里面的数学问题吗？
二、动手操作（一）
用（ ）根 摆成一个 ，
4根 可以怎么摆？





像这样用7根、8根、9根小棒摆三角形会怎样？
3
动手操作（二）
用（ ）根 摆一个正方形，
8根 摆( )个正方形。
4
2
动手操作（二）
先摆一摆，再填写除法算式，并把表格填完整。
小棒根数 （被除数） 12 13 14 15 16
每个正方形小棒根数
正方形个数
余下的根数
小棒根数 （被除数） 12 13 14 15 16
每个正方形小棒根数 4 4 4 4 4
正方形个数 3 3 3 3 4
余下的根数 0 1 2 3 0
12÷4 = （个）
13÷4 = （个）…… （根）
14÷4 = （个）…… （根）
15÷4 = （个）…… （根）
16÷4 = （个）
3
3
3
3
4
3
1
2
总结：在有余数的除法中，
余数要比除数小。
三、巩固练习
1、用一堆小棒摆 ，如果有剩余，可能会剩几根小棒？
2、余数最大是几？
（1）当除数是6，余数最大是（ ）。
（2）当除数是9，余数最大是（ ）。
3、根据算式中的余数填空。
（1）□÷□ ＝7 ……3，除数最小是（ ）。
（2）□÷□ ＝5 ……6，除数最小是（ ）。
（3）□÷□ ＝9 ……4，除数最小是（ ）
四、总结收获
数学是一门非常有趣的学科，它是我们日常生活的一部分，每个人都能从中获得知识和快乐。学好数学能让我们思路清晰，逻辑连贯。让我们一起多思考，多让大脑做做操吧！
通过这节课，你学到了什么？
谢 谢