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《撰写演讲稿》导学案
【学习目标】
1、学习写演讲稿要充分考虑说话的对象和场合。
2、学习写演讲稿要做到“观点明确、思路清晰、内容充实”。
3、学习写演讲稿要讲究表达技巧，把话说漂亮，说得有吸引力。
【学习重点】
1、学习写演讲稿要充分考虑说话的对象和场合。
2、学习写演讲稿做到“观点明确、思路清晰、内容充实”。
3、学习写演讲稿讲究表达技巧，把话说漂亮，说得有吸引力。
【学习难点】
1、学习写演讲稿要充分考虑说话的对象和场合。
2、学习写演讲稿要讲究表达技巧，把话说漂亮，说得有吸引力。
【学习时间】2课时 第2课时为定时写作
【教学进程】
第一课时
【导入新课】
在第四单元的课文学习中，我们学习了几位大家的文章，它们有一个共同的特征，就是都是演讲稿，好的演讲稿，会让人激情澎湃，全身心随之调动，情感投入其中，今天我们就来学习如何写演讲稿。
【有关资料】
什么是演讲词？
演讲稿又叫演说词，是为演讲准备的文稿或演讲内容的记录，是一种直接面对听众，凭借口头表达，进行宣传、教育、鼓动或是思想交流的一种论说性文章。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲稿的种类：
1、政治演讲稿。
包括竞选演说、就职演说、述职演说、政治动
员、开（闭）幕词、祝酒辞等。
２、学术演讲稿。
包括科研报告、学术讲座等。
３、社会生活问题演讲稿。
包括演讲赛、巡回报告等。
４、教学演讲稿。
教师用的有开场白、收束语、介绍作家作品以
及进行思想教育的讲稿；学生用的有读书报
告、问题辩论、专题演讲、论文答辩等。
５、法律演讲稿。
演讲稿在结构上分开场白、主体、结尾三部分。
演讲词的开头通常是对听众的呼语和开场白。称呼语要得体。如在班里演讲要写上“老师们”、“同学们”等称呼。
开场白是演讲稿中很重要的部分。好的演讲词一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样才能达到出奇制胜的效果。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。
演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。内容要丰满充实，有起伏波澜。结构要环环相扣，层层深入。这一部分的写作大体同于议论文，但语言要注意口语化。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。结构形式不管怎么样变化，都要求内容突出、问题说透、推理严密、层次清晰、情理交融。
时间顺序式 即按照时间先后安排内容，夹叙夹议。如温家宝总理2003年12月10日在美国哈佛大学的演讲《把目光投向中国》主体部分由“昨天的中国，是一个古老并创造了灿烂文明的大国。”、“今天的中国，是一个改革开放与和平崛起的大国。”、“明天的中国，是一个热爱和平和充满希望的大国。”三部分构成，按照时间顺序向美国大学生介绍了中国的历史、现状和未来。
并列式 即把演讲内容分成并列的几个部分。如演讲稿《 ( http: / / www. / shiyongyjc / show.asp id=2079 )书 ( http: / / www. / shiyongyjc / show.asp id=2079 )—— ( http: / / www. / shiyongyjc / show.asp id=2079 )开启人类智慧大门的金钥匙 ( http: / / www. / shiyongyjc / show.asp id=2079 )》 ( http: / / www. / shiyongyjc / show.asp id=2079 )主体部分分为”藏书，我比较求多“、”读书，我比较求博“、写书，我比较求精”、“用书，我比较求活”四个比列的层次充分论证了主题
递进式 即几个层次之间是一种层层递进、层层深化的关系。
结尾是演讲内容的收束，它起着深化主题的作用。也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。 应当言简意赅，余音绕梁，促使听者不断地思考和回味。有时也可以激情洋溢使听者精神振奋。
演讲稿的特点
一针对性。作者提出的问题是听众所关心的问题，要能为 听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；还要针对演讲的场合，听众的年龄、文化程度，以及演说者所处的地位、身份等具体情况设 计不同的演讲内容。
二启发性。要通过充实的内容，晓之以理，让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐
明的意见和观点，明确努力的方向和行动的目标。必要的设问、反问，深入浅出的比喻、引用，是增强演讲词启发性常用的方法。
三感染性。演讲词的语言要深入浅出，逻辑性强。让听众在听到每一句话的瞬间都能对讲话内容有最大限度的理解，好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。 做到这一点，就要依靠思想内容的丰富、深刻，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力 。
怎样写好演讲稿呢？
一、要有针对性，做到“心中有听众”。演讲的主题要针对听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等来确定。能够关注听众的年龄、身份、文化程度等，能够巧妙地利用现场的情境。比如“青少年应该承 担社会责任”的演讲，如果听众是自己的同学和老师，就要有亲切感，可以举大家熟悉的事例，语气也可以比较家常化，拉近与听众的距离；如果讲给社会上普通大众，则要庄重一些，使用众所周知的典型事例。
二、观点鲜明，内容具有鼓动性。演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信任感和可靠感。写作时要在表达上注意感彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。
三、结构清楚，层次简明。一般文稿主要是供人阅读的，而演讲稿是口头表达，听众对演讲中每一句话的含义，几乎没有思考玩味的余地，其结构特点是内容的内在联系与有声语言动态交流的统一，注重有声性。
四、语言流畅，深刻风趣。要把演讲者在头脑里构想的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。写作演讲稿在语言运用上应注意以下三个问题：
1．要口语化。“上口”“入耳”，这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言要口语化。演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音。如果演讲稿不“上口”，那么演讲的内容再好，也不能使听众“入耳”，完全听懂。写作演讲稿时，应把长句改成短句，把倒装句改成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删去。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看看是不是“上口”“入耳”。
2．要通俗易懂，应当用简单明了、通俗易懂的语言讲话。
3．要生动感人。运用比喻、比拟、夸张等手法增强语言的形象色彩，把抽象化为具体，深奥讲得浅显，枯燥变成有趣。运用幽默、风趣的语言，增强演讲稿的表现力。发挥语言音乐性的特点，注意声调的和谐和节奏的变化。
五、写好开头，设计好结束语。开头要吸引听众，快速抓住听众，结语要提升演讲的效果，可以重申观点，加深印象，也可以提出号召，鼓舞人心，也可幽默调侃，博得一笑等等。
演讲词的几种开头
提问式：
有这样一个问题常在我的脑海里萦回：是什么力量使爱因斯坦名扬天下之后仍在攀登科学高峰呢？是什么力量使张海迪在死神缠绕之时仍锐志奋进呢？这大概是当代青年，特别是我们大学生讨论最多的问题之一，也是我今天演讲的题目。
套近乎式：
林肯的演讲：听说在场的就有些人要下决心和我作对，我实在不明白为什么要这样做，我也和你们一样是一位爽直的平民，我为什么不能和你们一样有发表意见的权力呢？好朋友，我不是来干涉你们的，我是你们中间的一员。
引用式：
同学们，有一首诗这样写道：“多少人爱你青春欢畅的时候，爱慕你的美丽，也许假意或真心。只有我爱你朝圣者的灵魂，爱你衰老的脸上的痛苦的皱纹。”诗中倾诉的是深沉真挚的爱，正如别林基斯所说：“爱是理解的别名。”知之愈深，才能爱之愈切，今天，带着这种爱，我要讲一讲我的祖国，讲一讲生我的这片土地。
悬念式：
在演讲一开始，听众还毫无心理准备的情况下，就提出一个悬念，把听众的好奇心调动起来，使听众带着一个大大的问号急切地想听下面的内容。
北宋词人李之仪在《卜算子·我住长江头》一词中，用“我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水”的词句来表达思念之情。如果是现在，李之仪绝不会再写出“共饮长江水”的词句了，为什么呢
开门见山式：
我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。 （改造我们的学习）
揭题式：
有人曾预言，中国是一头睡狮，就这样我们被人家当了一百年睡狮，我们也把自己当睡狮自我陶醉了一百年。狮子是百兽之王，但一头酣睡的狮子能称得上是百兽之王吗 一只睡而不醒的狮子，一个名义上的百兽之王，并不值得我们为之骄傲。如果我们为这样一个预言而陶醉，就好比陶醉于“人家说我们祖上也曾阔过”一样，真是脆弱而又可怜。我们不要伟大的预言，我们只要强大的实力，我们不要做睡狮，只要我们觉醒着、前进着，就比做睡着的什么都强!
此演讲稿采用揭题式方法开头，一语破题，犹如当头棒喝，既催人清醒，又激人奋发。一开始，就将演讲推向高潮，达到讲者与听者的心灵共鸣。
警语式：
孔子屡次自白，说自己没有别的过人之处，不过是“学而不厌，诲人不倦”。他的门生公西华听了这两句话便赞叹道：“正惟弟子不能及也。”我们从小就读这章书，都以为两句无奇的话，何以见得便是一般人所不能及呢 我历年来积些经验，把这本书越读越有味，觉得：学不难，不及却难；诲人不难，不倦却难。孔子特别过人之处和他一生受用处，的确就在这两句话。
这篇演讲稿的开头，利用名人名言开头，立足点高，启迪性强，直接把听众引入沉思，具有精辟凝练的特点。
将名人名言与现实生活中的事情联系在一起，不仅可以使老观点穿上新衣服，使其新意盎然，而且还可以增加演讲稿内容的深度，使演讲稿平中见奇，引人入胜
故事式：
让我们先听一个故事：秦代的大政治家李斯出身下层，地位卑贱。有一次上厕所，他看见厕所的老鼠吃的是肮脏的粪便，还时时遭到人和狗的惊扰，由此他想到躲在谷仓的老鼠吃的是金黄的稻谷，住的是敞亮的仓房，一天到晚自由自在，于是他发誓要改变自己的生活环境和卑贱的地位，经过一番艰苦奋斗，他的确成功了，赢得了“秦之文章，李斯一人而已”的美名，达到了“富贵极矣”的地步。但他从此贪恋富贵，患得患失，而对奸臣的胡作非为一再妥协退让，最终落得个全家丧命的可悲下场。
演讲词结尾的设计：
1、回顾要点；
2、感谢听众；
3、感言；
4、呼吁行动；
5、结束语
故事式：
演讲快要结束了，最后跟大家分享一个故事结束今天的演讲。
一个生活平庸的人带着对命运的疑问去拜访禅师，他问禅师：“您说真的有命运吗？”
“有的。”禅师回答。
“是不是我命中注定穷困一生呢？”他问。
禅师就让他伸出他的左手指给他看说：“你看清楚了吗？这条横线叫作爱情线，这条斜线叫作事业线，另外一条竖线就是生命线。”
然后禅师又让他跟自己做一个动作，他手慢慢地握起来，握得紧紧的。
禅师问：“你说这几根线在哪里？”
那人迷惑地说：“在我的手里啊！”
“命运呢？”
那人终于恍然大悟，原来命运是在自己的手里。
各位，同样，我们的成长，是我们自己来决定还是有别人来决定？我们的演说水平是由自己决定还是别人决定。显然，我们所有的决定都掌握在我们自己的手中。
诗词式：
以一段诗词来结束演讲。
举例：最后，我想以今日英才的一段激励语来结束今天的演讲。
人最宝贵的是生命，人的生命只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，他不会因为虚度年华而悔恨；也不会因为生活的庸俗而羞愧；临死的时候，他能够说，我把我的整个生命和全部精力，都献给了全中国最辉煌的事业，为中国在21世纪成为世界第一强国而奋斗和努力！
让我们用这段光彩夺目的话来鞭策和激励自己！
让自己成为一个无愧于时代的高尚的人！
谢谢你们！
引用式：
举例一：各位，请你们记住这几天学习的内容，回去以后反复地练习，你一定会成为一名精英演说家。当然，你们回去执行的时候，肯定会遇到很多困难，但是我们要记住英国首相丘吉尔曾经说过的一句话：“不要放弃，永远都不要放弃！”
举例二：各位，最后送大家一句话，是前美国总统林肯说的：“你真的想当律师吗？真的想吗？如果你真的想，你已经成功了一半，另一半就是下定决心，但是下定决心又是最难的。”所以我们要想改变自己，第一步就是要下定决心。如何去落实你的决心，就全靠你自己了。如果你从今天开始，下定决心成为一名精英演说家，然后不断练习，你一定可以获得很大的成功。谢谢大家。
号召式：
用提希望或发号的方式结尾。这种结尾是演讲者以慷慨激昂、扣人心弦的语言，对听众的理智和情感进行呼唤，或提出希望，或发出号召，或展示未来，以激起听众感情的波涛，使听众产生一种蓬勃向上的力量。如演讲稿《一位纪委书记的“小家”和“大家”》结尾就是用提希望的方式。
同志们，朋友们，我们正处在一个伟大变革的黄金时代，经济的发展，国家的富强，民族的振兴，需要全体人民的艰苦奋斗，特别是共产党人的模范带头作用。如果每一个共产党员都能正确处理好“小家”和“大家”的关系，严格地按党性原则要求自己，用党的纪律约束自己，用党旗下那神圣的誓言激励自己，那么我们党的形象将会更加光彩照人，我们党将会更加坚强伟大！
这种结尾的方式是演讲者用深刻的认识和独到的见解向听众提希望，发号召，能使听众，精神为之一振，具有动人情，促人行的作用。
决心式：
以表决心，发誓言的方式结尾。这种结尾感情饱满，态度鲜明，激情奔放，有助于坚定听众的信念，增加演讲的感召力。如演讲稿《无愧于伟大的时代》
同学们，让我们高举起“五四”的火炬，弘扬民主与科学的精神，把爱国之情，报国之志化为效国之行，用我们的热血和汗水、青春和智慧，甚至是生命，向我们的先辈和后代，向我们的祖国和民族呐喊：我们将无愧于伟大的时代，无愧为中华民族的炎黄子孙！我们将无愧为跨世纪的中国人！谢谢！
这种结尾言简意赅，语言真切，充分表达了演讲者鲜明的立场和坚定的决心，从而有力地鼓舞着广大听众朝着这一目标奋进。
余味式：
以留余味、泛余波的方式结尾。这种结尾语尽而意不尽，意留在语外，像撞钟一样，清音有余，余味袅袅，回味无穷，三日不绝。余味式结尾好像秋天瑰丽的晚霞一样，收得俊美漂亮，并且伴有“鱼舟唱晚”的娓娓之声，让听众留连忘返，久久回味。如演讲稿《人生的价值何在》的尾结：
我们的雷锋，在他短暂平凡的人生中，创造出了巨大的人生价值，给我们留下了无与伦比的精神财富，那么，亲爱的朋友们，在漫长而又短暂的人生之路上，我们将做些什么？创造些什么？留下些什么呢？
抒情式：
以抒情怀、发感慨的方式结尾。演讲本身是一种思想和激情的燃烧，用抒情怀，发感慨的诗情画意的语言结尾，最易激起听众心中感情的浪花。如演讲稿《奉献之歌》的结尾：
啊！奉献，这支朴实的歌，这支壮烈的歌，这支深远的歌，这支永远属于母亲——我们的祖国的歌，让我们每一个中华儿女都来唱这支歌吧！
这个结尾，感慨万千，诗意浓浓，情真意切，情理俱在，给听众以极大的鼓舞和力量。
祝贺式：
诚挚的祝贺和赞颂本身就充满了情感的力量，最容易拨响听众的感情之弦，产生和谐的共鸣。所以，用祝贺或赞颂的言词结尾，能造成欢乐愉快、热情洋溢的气氛，使人在愉快中增加自豪感和荣誉感，激励人们满怀信心去创造未来。如《在迎新茶话会上的演讲》的结尾：
最后，在春节即将到来之际，我借此机会向全市的父老兄弟，姐妹们拜个早年。祝老年人春节愉快、身体健康、寿比南山！祝中年人春节快乐、家庭幸福、事业成功！祝年轻人春节欢乐、爱情甜蜜、前程无量！祝大家年年幸福年年富，岁岁平安岁岁欢！谢谢大家！
人一般都喜欢听赞颂的话，因此，相互之间的赞颂成了人们交往的最好手段。通过这些赞颂的话，会场活跃的气氛可达到一个新高潮，讲者和听者的关系变得更融洽了。这样，讲者的思想便给听者留下了一个满意的印象。但要注意演讲者在说这些赞颂的话时，不要过分的夸张和庸俗的捧场，否则听者就会认为你有哗众取宠之嫌。
点题式：
用重复题目的方式结尾。演讲的题目或标题是演讲的重要组成部分，是最具个性和特色的标志。在演讲结束时，如果重复题目，再一次点题，那么，就能加深听众对演讲的印象，使听众产生强烈的共鸣。如演讲稿《我爱长城，我爱中华》的结尾就是用点题式：
雄伟啊长城，伟大啊中华！我登上崇山峻岭的高峰之巅，我站在万里长城耸入云端的城楼之上，我昂首挺立在世界的东方，在祖国的山川大地，向世界的大洲、大洋，向天外的星球宇宙，纵声呼喊：“我爱长城！我爱中华！”
这种结尾方式，即表达了主题的需要，同时又对听众产生振聋发聩的冲击力。
【预习设计】
1、什么是演讲词？
演讲词有何特点？
【合作探究】
怎样写好演讲稿呢？
【课堂检测】
学校举行演讲比赛，有同学搜集了一下一组故事，准备以“只有勤奋，青春才会足够美丽”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是（ ）（只填序号）
①高山流水 ②孙康映雪 ③车胤囊萤
④ 宋濂抄书 ⑤岳母刺字 ⑥苏秦刺股
阅读下面一篇演讲词，按要求答题：
科学①
[英]托马斯·赫胥黎②
尊敬的弗莱德里克累顿爵士殿下，各位阁下，各位先生：
首先我要感谢你们以仁慈及欣赏的态度来接受我的演讲题目——科学，我用它来祝贺你们身体健康，而且当我听到这个题目是一个类似这种会议所提议的时候，我更感谢不尽。因为近几年来我发现一个日趋强大的倾向，有些被戏称生于未有科学时代的人，都视科学为一股入侵的势力，并认为如果科学大行其道的话，将会把所有的其他行业逐出宇宙。我想一定有很多人把我们这个时代新兴的科学视为是由现代化思想之海中冒起的海怪，其目的是要毁灭掉艺术。所以呢，有这么一位希腊神话中杀死海怪的英雄，要借着作家的笔或编辑的文章，来发泄其不满，并随时想杀掉这只科学的海龙。诸位先生啊！我倒希望这位英雄能把海龙想得好一点。(听众大笑)第一点，为他自身的安全起见，因为海龙的头很硬，颚很利，而过去它都能显示出征服挡住其路的东西的能力；第二点，为了公正起见，就我所知，我可以向你们保证，这种动物如果你不去理它，它非常地温和。(笑声四起)至于它对艺术这位小姐又怎样呢？它会表示出它最温柔的尊敬，对她一无所求，除了看她快乐地成家，然后每年生下一大群我们四处都可看到的可爱的孩子。(欢呼声四起)
我们姑且把比喻暂置一旁，我实在无法理解，一个具有人类知识的人，怎么会认为科学的成长足以威胁艺术的发展？就我所知，科学与艺术是自然这面奖章的正反面，一者用感情来表达事物的永恒秩序，另一者则是以思想来表达事物的永恒秩序。如果有一天，当人们不再爱，也不再恨；当苦难不再引起同情，伟大的业绩不再
激动人心；当野百合花不再比所罗门王的光荣事迹更美；当面对白雪皑皑的高山和深不可测的山谷，敬畏之情完全消失，到那时，科学也许真的会独占整个世界。但是，这倒不是科学这个怪物吞没了艺术，而是因为人类的一半天性已死亡，人类已失去了这份他们自古代至现在拥有的品性。
(选自《名家经典散文精选》珍藏版第4卷)
[注]①本篇演说发表于1883年伦敦皇家学会(全称伦敦皇家自然知识促进学会)年会宴会上。②托马斯．赫胥黎(1825- 1895)，英国生物学家，达尔文的合作者及其学说的传播者。
分析这篇演讲词针对具体情况采用的演讲策略。
演讲时的具体情况 演讲策略
场合：伦敦皇家学会年会宴会 示例：因为场合是宴会，所以这次演讲很简短
①
……
听众：与皇家学会有关的社会名流 ②
……
背景：有人担心科学会毁掉艺术 ③
……
演讲者身份：科学工作者 示例：作为科学家，演讲时语气里要饱含对科学的热爱赞美之情
④
……
【延伸拓展】
我有一个梦想（节选）
马丁·路德·金
朋友们，今天我对你们说，在此时此刻，我们虽然遭受种种困难和挫折，我仍然有一个梦想。这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的。
我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等。”
我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟情谊。
我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲。
我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。
我今天有一个梦想。
我梦想有一天，亚拉巴马州能够有所转变，尽管该州州长现在仍然满口异议，反对联邦法令，但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉，携手并进。
我今天有一个梦想。
我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，满照人间。
这就是我们的希望。我怀着这种信念回到南方。有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。
有了这个信念，我们将能一起工作，一起祈祷，一起斗争，一起坐牢，一起维护自由；因为我们知道，终有一天，我们是会自由的。
一连六个“我梦想有一天”，总的来说想表达什么思想？
行文中作者忽然插入两个“我今天有一个梦想”，从写作上起到了什么作用？
画线句中的“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？
说说这段演讲稿的语言特点。
【作业布置】
下列题目，任选一个，写一篇演讲稿。
我的梦想
让爱永驻心中
书香，伴我成长
第二课时
定时完成作文
【学后反思】
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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《撰写演讲稿》导学案
【学习目标】
学习写演讲稿要充分考虑说话的对象和场合。
学习写演讲稿要做到“观点明确、思路清晰、内容充实”。
学习写演讲稿要讲究表达技巧，把话说漂亮，说得有吸引力。
【学习重点】
学习写演讲稿要充分考虑说话的对象和场合。
学习写演讲稿做到“观点明确、思路清晰、内容充实”。
学习写演讲稿讲究表达技巧，把话说漂亮，说得有吸引力。
【学习难点】
学习写演讲稿要充分考虑说话的对象和场合。
学习写演讲稿要讲究表达技巧，把话说漂亮，说得有吸引力。
【学习时间】2课时 第2课时为定时写作
【教学进程】
第一课时
【导入新课】
在第四单元的课文学习中，我们学习了几位大家的文章，它们有一个共同的特征，就是都是演讲稿，好的演讲稿，会让人激情澎湃，全身心随之调动，情感投入其中，今天我们就来学习如何写演讲稿。
【有关资料】
什么是演讲词？
演讲稿又叫演说词，是为演讲准备的文稿或演讲内容的记录，是一种直接面对听众，凭借口头表达，进行宣传、教育、鼓动或是思想交流的一种论说性文章。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲稿的种类：
1、政治演讲稿。
包括竞选演说、就职演说、述职演说、政治动
员、开（闭）幕词、祝酒辞等。
２、学术演讲稿。
包括科研报告、学术讲座等。
３、社会生活问题演讲稿。
包括演讲赛、巡回报告等。
４、教学演讲稿。
教师用的有开场白、收束语、介绍作家作品以
及进行思想教育的讲稿；学生用的有读书报
告、问题辩论、专题演讲、论文答辩等。
５、法律演讲稿。
演讲稿在结构上分开场白、主体、结尾三部分。
演讲词的开头通常是对听众的呼语和开场白。称呼语要得体。如在班里演讲要写上“老师们”、“同学们”等称呼。
开场白是演讲稿中很重要的部分。好的演讲词一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样才能达到出奇制胜的效果。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。
演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。内容要丰满充实，有起伏波澜。结构要环环相扣，层层深入。这一部分的写作大体同于议论文，但语言要注意口语化。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。结构形式不管怎么样变化，都要求内容突出、问题说透、推理严密、层次清晰、情理交融。
时间顺序式 即按照时间先后安排内容，夹叙夹议。如温家宝总理2003年12月10日在美国哈佛大学的演讲《把目光投向中国》主体部分由“昨天的中国，是一个古老并创造了灿烂文明的大国。”、“今天的中国，是一个改革开放与和平崛起的大国。”、“明天的中国，是一个热爱和平和充满希望的大国。”三部分构成，按照时间顺序向美国大学生介绍了中国的历史、现状和未来。
并列式 即把演讲内容分成并列的几个部分。如演讲稿《 ( http: / / www. / shiyongyjc / show.asp id=2079 )书 ( http: / / www. / shiyongyjc / show.asp id=2079 )—— ( http: / / www. / shiyongyjc / show.asp id=2079 )开启人类智慧大门的金钥匙 ( http: / / www. / shiyongyjc / show.asp id=2079 )》 ( http: / / www. / shiyongyjc / show.asp id=2079 )主体部分分为”藏书，我比较求多“、”读书，我比较求博“、写书，我比较求精”、“用书，我比较求活”四个比列的层次充分论证了主题
递进式 即几个层次之间是一种层层递进、层层深化的关系。
结尾是演讲内容的收束，它起着深化主题的作用。也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。 应当言简意赅，余音绕梁，促使听者不断地思考和回味。有时也可以激情洋溢使听者精神振奋。
演讲稿的特点
一针对性。作者提出的问题是听众所关心的问题，要能为 听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；还要针对演讲的场合，听众的年龄、文化程度，以及演说者所处的地位、身份等具体情况设 计不同的演讲内容。
二启发性。要通过充实的内容，晓之以理，让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐
明的意见和观点，明确努力的方向和行动的目标。必要的设问、反问，深入浅出的比喻、引用，是增强演讲词启发性常用的方法。
三感染性。演讲词的语言要深入浅出，逻辑性强。让听众在听到每一句话的瞬间都能对讲话内容有最大限度的理解，好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。 做到这一点，就要依靠思想内容的丰富、深刻，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力 。
怎样写好演讲稿呢？
一、要有针对性，做到“心中有听众”。演讲的主题要针对听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等来确定。能够关注听众的年龄、身份、文化程度等，能够巧妙地利用现场的情境。比如“青少年应该承 担社会责任”的演讲，如果听众是自己的同学和老师，就要有亲切感，可以举大家熟悉的事例，语气也可以比较家常化，拉近与听众的距离；如果讲给社会上普通大众，则要庄重一些，使用众所周知的典型事例。
二、观点鲜明，内容具有鼓动性。演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信任感和可靠感。写作时要在表达上注意感彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。
三、结构清楚，层次简明。一般文稿主要是供人阅读的，而演讲稿是口头表达，听众对演讲中每一句话的含义，几乎没有思考玩味的余地，其结构特点是内容的内在联系与有声语言动态交流的统一，注重有声性。
四、语言流畅，深刻风趣。要把演讲者在头脑里构想的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。写作演讲稿在语言运用上应注意以下三个问题：
1．要口语化。“上口”“入耳”，这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言要口语化。演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音。如果演讲稿不“上口”，那么演讲的内容再好，也不能使听众“入耳”，完全听懂。写作演讲稿时，应把长句改成短句，把倒装句改成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删去。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看看是不是“上口”“入耳”。
2．要通俗易懂，应当用简单明了、通俗易懂的语言讲话。
3．要生动感人。运用比喻、比拟、夸张等手法增强语言的形象色彩，把抽象化为具体，深奥讲得浅显，枯燥变成有趣。运用幽默、风趣的语言，增强演讲稿的表现力。发挥语言音乐性的特点，注意声调的和谐和节奏的变化。
五、写好开头，设计好结束语。开头要吸引听众，快速抓住听众，结语要提升演讲的效果，可以重申观点，加深印象，也可以提出号召，鼓舞人心，也可幽默调侃，博得一笑等等。
演讲词的几种开头
提问式：
有这样一个问题常在我的脑海里萦回：是什么力量使爱因斯坦名扬天下之后仍在攀登科学高峰呢？是什么力量使张海迪在死神缠绕之时仍锐志奋进呢？这大概是当代青年，特别是我们大学生讨论最多的问题之一，也是我今天演讲的题目。
套近乎式：
林肯的演讲：听说在场的就有些人要下决心和我作对，我实在不明白为什么要这样做，我也和你们一样是一位爽直的平民，我为什么不能和你们一样有发表意见的权力呢？好朋友，我不是来干涉你们的，我是你们中间的一员。
引用式：
同学们，有一首诗这样写道：“多少人爱你青春欢畅的时候，爱慕你的美丽，也许假意或真心。只有我爱你朝圣者的灵魂，爱你衰老的脸上的痛苦的皱纹。”诗中倾诉的是深沉真挚的爱，正如别林基斯所说：“爱是理解的别名。”知之愈深，才能爱之愈切，今天，带着这种爱，我要讲一讲我的祖国，讲一讲生我的这片土地。
悬念式：
在演讲一开始，听众还毫无心理准备的情况下，就提出一个悬念，把听众的好奇心调动起来，使听众带着一个大大的问号急切地想听下面的内容。
北宋词人李之仪在《卜算子·我住长江头》一词中，用“我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水”的词句来表达思念之情。如果是现在，李之仪绝不会再写出“共饮长江水”的词句了，为什么呢
开门见山式：
我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。 （改造我们的学习）
揭题式：
有人曾预言，中国是一头睡狮，就这样我们被人家当了一百年睡狮，我们也把自己当睡狮自我陶醉了一百年。狮子是百兽之王，但一头酣睡的狮子能称得上是百兽之王吗 一只睡而不醒的狮子，一个名义上的百兽之王，并不值得我们为之骄傲。如果我们为这样一个预言而陶醉，就好比陶醉于“人家说我们祖上也曾阔过”一样，真是脆弱而又可怜。我们不要伟大的预言，我们只要强大的实力，我们不要做睡狮，只要我们觉醒着、前进着，就比做睡着的什么都强!
此演讲稿采用揭题式方法开头，一语破题，犹如当头棒喝，既催人清醒，又激人奋发。一开始，就将演讲推向高潮，达到讲者与听者的心灵共鸣。
警语式：
孔子屡次自白，说自己没有别的过人之处，不过是“学而不厌，诲人不倦”。他的门生公西华听了这两句话便赞叹道：“正惟弟子不能及也。”我们从小就读这章书，都以为两句无奇的话，何以见得便是一般人所不能及呢 我历年来积些经验，把这本书越读越有味，觉得：学不难，不及却难；诲人不难，不倦却难。孔子特别过人之处和他一生受用处，的确就在这两句话。
这篇演讲稿的开头，利用名人名言开头，立足点高，启迪性强，直接把听众引入沉思，具有精辟凝练的特点。
将名人名言与现实生活中的事情联系在一起，不仅可以使老观点穿上新衣服，使其新意盎然，而且还可以增加演讲稿内容的深度，使演讲稿平中见奇，引人入胜
故事式：
让我们先听一个故事：秦代的大政治家李斯出身下层，地位卑贱。有一次上厕所，他看见厕所的老鼠吃的是肮脏的粪便，还时时遭到人和狗的惊扰，由此他想到躲在谷仓的老鼠吃的是金黄的稻谷，住的是敞亮的仓房，一天到晚自由自在，于是他发誓要改变自己的生活环境和卑贱的地位，经过一番艰苦奋斗，他的确成功了，赢得了“秦之文章，李斯一人而已”的美名，达到了“富贵极矣”的地步。但他从此贪恋富贵，患得患失，而对奸臣的胡作非为一再妥协退让，最终落得个全家丧命的可悲下场。
演讲词结尾的设计：
1、回顾要点；
2、感谢听众；
3、感言；
4、呼吁行动；
5、结束语
故事式：
演讲快要结束了，最后跟大家分享一个故事结束今天的演讲。
一个生活平庸的人带着对命运的疑问去拜访禅师，他问禅师：“您说真的有命运吗？”
“有的。”禅师回答。
“是不是我命中注定穷困一生呢？”他问。
禅师就让他伸出他的左手指给他看说：“你看清楚了吗？这条横线叫作爱情线，这条斜线叫作事业线，另外一条竖线就是生命线。”
然后禅师又让他跟自己做一个动作，他手慢慢地握起来，握得紧紧的。
禅师问：“你说这几根线在哪里？”
那人迷惑地说：“在我的手里啊！”
“命运呢？”
那人终于恍然大悟，原来命运是在自己的手里。
各位，同样，我们的成长，是我们自己来决定还是有别人来决定？我们的演说水平是由自己决定还是别人决定。显然，我们所有的决定都掌握在我们自己的手中。
诗词式：
以一段诗词来结束演讲。
举例：最后，我想以今日英才的一段激励语来结束今天的演讲。
人最宝贵的是生命，人的生命只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，他不会因为虚度年华而悔恨；也不会因为生活的庸俗而羞愧；临死的时候，他能够说，我把我的整个生命和全部精力，都献给了全中国最辉煌的事业，为中国在21世纪成为世界第一强国而奋斗和努力！
让我们用这段光彩夺目的话来鞭策和激励自己！
让自己成为一个无愧于时代的高尚的人！
谢谢你们！
引用式：
举例一：各位，请你们记住这几天学习的内容，回去以后反复地练习，你一定会成为一名精英演说家。当然，你们回去执行的时候，肯定会遇到很多困难，但是我们要记住英国首相丘吉尔曾经说过的一句话：“不要放弃，永远都不要放弃！”
举例二：各位，最后送大家一句话，是前美国总统林肯说的：“你真的想当律师吗？真的想吗？如果你真的想，你已经成功了一半，另一半就是下定决心，但是下定决心又是最难的。”所以我们要想改变自己，第一步就是要下定决心。如何去落实你的决心，就全靠你自己了。如果你从今天开始，下定决心成为一名精英演说家，然后不断练习，你一定可以获得很大的成功。谢谢大家。
号召式：
用提希望或发号的方式结尾。这种结尾是演讲者以慷慨激昂、扣人心弦的语言，对听众的理智和情感进行呼唤，或提出希望，或发出号召，或展示未来，以激起听众感情的波涛，使听众产生一种蓬勃向上的力量。如演讲稿《一位纪委书记的“小家”和“大家”》结尾就是用提希望的方式。
同志们，朋友们，我们正处在一个伟大变革的黄金时代，经济的发展，国家的富强，民族的振兴，需要全体人民的艰苦奋斗，特别是共产党人的模范带头作用。如果每一个共产党员都能正确处理好“小家”和“大家”的关系，严格地按党性原则要求自己，用党的纪律约束自己，用党旗下那神圣的誓言激励自己，那么我们党的形象将会更加光彩照人，我们党将会更加坚强伟大！
这种结尾的方式是演讲者用深刻的认识和独到的见解向听众提希望，发号召，能使听众，精神为之一振，具有动人情，促人行的作用。
决心式：
以表决心，发誓言的方式结尾。这种结尾感情饱满，态度鲜明，激情奔放，有助于坚定听众的信念，增加演讲的感召力。如演讲稿《无愧于伟大的时代》
同学们，让我们高举起“五四”的火炬，弘扬民主与科学的精神，把爱国之情，报国之志化为效国之行，用我们的热血和汗水、青春和智慧，甚至是生命，向我们的先辈和后代，向我们的祖国和民族呐喊：我们将无愧于伟大的时代，无愧为中华民族的炎黄子孙！我们将无愧为跨世纪的中国人！谢谢！
这种结尾言简意赅，语言真切，充分表达了演讲者鲜明的立场和坚定的决心，从而有力地鼓舞着广大听众朝着这一目标奋进。
余味式：
以留余味、泛余波的方式结尾。这种结尾语尽而意不尽，意留在语外，像撞钟一样，清音有余，余味袅袅，回味无穷，三日不绝。余味式结尾好像秋天瑰丽的晚霞一样，收得俊美漂亮，并且伴有“鱼舟唱晚”的娓娓之声，让听众留连忘返，久久回味。如演讲稿《人生的价值何在》的尾结：
我们的雷锋，在他短暂平凡的人生中，创造出了巨大的人生价值，给我们留下了无与伦比的精神财富，那么，亲爱的朋友们，在漫长而又短暂的人生之路上，我们将做些什么？创造些什么？留下些什么呢？
抒情式：
以抒情怀、发感慨的方式结尾。演讲本身是一种思想和激情的燃烧，用抒情怀，发感慨的诗情画意的语言结尾，最易激起听众心中感情的浪花。如演讲稿《奉献之歌》的结尾：
啊！奉献，这支朴实的歌，这支壮烈的歌，这支深远的歌，这支永远属于母亲——我们的祖国的歌，让我们每一个中华儿女都来唱这支歌吧！
这个结尾，感慨万千，诗意浓浓，情真意切，情理俱在，给听众以极大的鼓舞和力量。
祝贺式：
诚挚的祝贺和赞颂本身就充满了情感的力量，最容易拨响听众的感情之弦，产生和谐的共鸣。所以，用祝贺或赞颂的言词结尾，能造成欢乐愉快、热情洋溢的气氛，使人在愉快中增加自豪感和荣誉感，激励人们满怀信心去创造未来。如《在迎新茶话会上的演讲》的结尾：
最后，在春节即将到来之际，我借此机会向全市的父老兄弟，姐妹们拜个早年。祝老年人春节愉快、身体健康、寿比南山！祝中年人春节快乐、家庭幸福、事业成功！祝年轻人春节欢乐、爱情甜蜜、前程无量！祝大家年年幸福年年富，岁岁平安岁岁欢！谢谢大家！
人一般都喜欢听赞颂的话，因此，相互之间的赞颂成了人们交往的最好手段。通过这些赞颂的话，会场活跃的气氛可达到一个新高潮，讲者和听者的关系变得更融洽了。这样，讲者的思想便给听者留下了一个满意的印象。但要注意演讲者在说这些赞颂的话时，不要过分的夸张和庸俗的捧场，否则听者就会认为你有哗众取宠之嫌。
点题式：
用重复题目的方式结尾。演讲的题目或标题是演讲的重要组成部分，是最具个性和特色的标志。在演讲结束时，如果重复题目，再一次点题，那么，就能加深听众对演讲的印象，使听众产生强烈的共鸣。如演讲稿《我爱长城，我爱中华》的结尾就是用点题式：
雄伟啊长城，伟大啊中华！我登上崇山峻岭的高峰之巅，我站在万里长城耸入云端的城楼之上，我昂首挺立在世界的东方，在祖国的山川大地，向世界的大洲、大洋，向天外的星球宇宙，纵声呼喊：“我爱长城！我爱中华！”
这种结尾方式，即表达了主题的需要，同时又对听众产生振聋发聩的冲击力。
【预习设计】
1、什么是演讲词？
【答案】
演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲词有何特点？
【答案】演讲稿有三个特点：
一针对性。作者提出的问题是听众所关心的问题，要能为 听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；还要针对演讲的场合，听众的年龄、文化程度，以及演说者所处的地位、身份等具体情况设 计不同的演讲内容。
二启发性。要通过充实的内容，晓之以理，让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐
明的意见和观点，明确努力的方向和行动的目标。必要的设问、反问，深入浅出的比喻、引用，是增强演讲词启发性常用的方法。
三感染性。演讲词的语言要深入浅出，逻辑性强。让听众在听到每一句话的瞬间都能对讲话内容有最大限度的理解，好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。 做到这一点，就要依靠思想内容的丰富、深刻，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力 。
【合作探究】
怎样写好演讲稿呢？
【答案】一、要有针对性，做到“心中有听众”。演讲的主题要针对听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等来确定。能够关注听众的年龄、身份、文化程度等，能够巧妙地利用现场的情境。比如“青少年应该承 担社会责任”的演讲，如果听众是自己的同学和老师，就要有亲切感，可以举大家熟悉的事例，语气也可以比较家常化，拉近与听众的距离；如果讲给社会上普通大众，则要庄重一些，使用众所周知的典型事例。
二、观点鲜明，内容具有鼓动性。演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信任感和可靠感。写作时要在表达上注意感彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。
三、结构清楚，层次简明。一般文稿主要是供人阅读的，而演讲稿是口头表达，听众对演讲中每一句话的含义，几乎没有思考玩味的余地，其结构特点是内容的内在联系与有声语言动态交流的统一，注重有声性。
四、语言流畅，深刻风趣。要把演讲者在头脑里构想的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。写作演讲稿在语言运用上应注意以下三个问题：
1．要口语化。“上口”“入耳”，这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言要口语化。演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音。如果演讲稿不“上口”，那么演讲的内容再好，也不能使听众“入耳”，完全听懂。写作演讲稿时，应把长句改成短句，把倒装句改成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删去。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看看是不是“上口”“入耳”。
2．要通俗易懂，应当用简单明了、通俗易懂的语言讲话。
3．要生动感人。运用比喻、比拟、夸张等手法增强语言的形象色彩，把抽象化为具体，深奥讲得浅显，枯燥变成有趣。运用幽默、风趣的语言，增强演讲稿的表现力。发挥语言音乐性的特点，注意声调的和谐和节奏的变化。
五、写好开头，设计好结束语。开头要吸引听众，快速抓住听众，结语要提升演讲的效果，可以重申观点，加深印象，也可以提出号召，鼓舞人心，也可幽默调侃，博得一笑等等。
【课堂检测】
学校举行演讲比赛，有同学搜集了一下一组故事，准备以“只有勤奋，青春才会足够美丽”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是（ ）（只填序号）
①高山流水 ②孙康映雪 ③车胤囊萤
④ 宋濂抄书 ⑤岳母刺字 ⑥苏秦刺股
【答案】①⑤
阅读下面一篇演讲词，按要求答题：
科学①
[英]托马斯·赫胥黎②
尊敬的弗莱德里克累顿爵士殿下，各位阁下，各位先生：
首先我要感谢你们以仁慈及欣赏的态度来接受我的演讲题目——科学，我用它来祝贺你们身体健康，而且当我听到这个题目是一个类似这种会议所提议的时候，我更感谢不尽。因为近几年来我发现一个日趋强大的倾向，有些被戏称生于未有科学时代的人，都视科学为一股入侵的势力，并认为如果科学大行其道的话，将会把所有的其他行业逐出宇宙。我想一定有很多人把我们这个时代新兴的科学视为是由现代化思想之海中冒起的海怪，其目的是要毁灭掉艺术。所以呢，有这么一位希腊神话中杀死海怪的英雄，要借着作家的笔或编辑的文章，来发泄其不满，并随时想杀掉这只科学的海龙。诸位先生啊！我倒希望这位英雄能把海龙想得好一点。(听众大笑)第一点，为他自身的安全起见，因为海龙的头很硬，颚很利，而过去它都能显示出征服挡住其路的东西的能力；第二点，为了公正起见，就我所知，我可以向你们保证，这种动物如果你不去理它，它非常地温和。(笑声四起)至于它对艺术这位小姐又怎样呢？它会表示出它最温柔的尊敬，对她一无所求，除了看她快乐地成家，然后每年生下一大群我们四处都可看到的可爱的孩子。(欢呼声四起)
我们姑且把比喻暂置一旁，我实在无法理解，一个具有人类知识的人，怎么会认为科学的成长足以威胁艺术的发展？就我所知，科学与艺术是自然这面奖章的正反面，一者用感情来表达事物的永恒秩序，另一者则是以思想来表达事物的永恒秩序。如果有一天，当人们不再爱，也不再恨；当苦难不再引起同情，伟大的业绩不再
激动人心；当野百合花不再比所罗门王的光荣事迹更美；当面对白雪皑皑的高山和深不可测的山谷，敬畏之情完全消失，到那时，科学也许真的会独占整个世界。但是，这倒不是科学这个怪物吞没了艺术，而是因为人类的一半天性已死亡，人类已失去了这份他们自古代至现在拥有的品性。
(选自《名家经典散文精选》珍藏版第4卷)
[注]①本篇演说发表于1883年伦敦皇家学会(全称伦敦皇家自然知识促进学会)年会宴会上。②托马斯．赫胥黎(1825- 1895)，英国生物学家，达尔文的合作者及其学说的传播者。
分析这篇演讲词针对具体情况采用的演讲策略。
演讲时的具体情况 演讲策略
场合：伦敦皇家学会年会宴会 示例：因为场合是宴会，所以这次演讲很简短
①
……
听众：与皇家学会有关的社会名流 ②
……
背景：有人担心科学会毁掉艺术 ③
……
演讲者身份：科学工作者 示例：作为科学家，演讲时语气里要饱含对科学的热爱赞美之情
④
……
【答案】1、示例：因为这个场合是宴会，所以本次演讲语言幽默，气氛轻松
2、示例：因为听众都是与自然知识促进学会有关的嘉宾，所以谈论科学与艺术的话题很有必要，也很有价值
3、示例：因为当时有不少人担心科学发展会毁灭艺术，因此，演讲的观点要鲜明，针锋相对地指出科学不会毁灭艺术
4、示例：因为演讲的观点是科学不会毁灭艺术，所以演讲者大量运用神话、排比等优美的语言，不仅感染听众，还能证明科学并没有将人变成怪物
【延伸拓展】
我有一个梦想（节选）
马丁·路德·金
朋友们，今天我对你们说，在此时此刻，我们虽然遭受种种困难和挫折，我仍然有一个梦想。这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的。
我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等。”
我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟情谊。
我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲。
我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。
我今天有一个梦想。
我梦想有一天，亚拉巴马州能够有所转变，尽管该州州长现在仍然满口异议，反对联邦法令，但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉，携手并进。
我今天有一个梦想。
我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，满照人间。
这就是我们的希望。我怀着这种信念回到南方。有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。
有了这个信念，我们将能一起工作，一起祈祷，一起斗争，一起坐牢，一起维护自由；因为我们知道，终有一天，我们是会自由的。
一连六个“我梦想有一天”，总的来说想表达什么思想？
【答案】人人生而平等。
行文中作者忽然插入两个“我今天有一个梦想”，从写作上起到了什么作用？
【答案】使行文上有变化，语气上显得舒缓而坚定。有重申的意味。
画线句中的“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？
【答案】指“人人生而平等”终会实现；交响曲的特点是多音质、多声部的和谐统一；旨在形象表达出那种各种人群都能和谐相处、共创家园的情景。
说说这段演讲稿的语言特点。
【答案】
A．句式运用，简洁明快：多用整散结合的短句，具有整饬美、音乐美，加强感情的表达。
B．多用人称及呼告语，使演说充满感情，富于感召力。
C．多种修辞的灵活运用，使文章形象生动，富有极强的感染力。
【作业布置】
下列题目，任选一个，写一篇演讲稿。
我的梦想
让爱永驻心中
书香，伴我成长
第二课时
定时完成作文
【学后反思】
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部编版语文八年级课时教学设计
课题 《撰写演讲稿》 单元 3 学科 语文 年级 八
学习目标 1、学习写演讲稿要充分考虑说话的对象和场合。2、学习写演讲稿要做到“观点明确、思路清晰、内容充实”。3、学习写演讲稿要讲究表达技巧，把话说漂亮，说得有吸引力。
重点 1、学习写演讲稿要充分考虑说话的对象和场合。2、学习写演讲稿要做到“观点明确、思路清晰、内容充实”。3、学习写演讲稿要讲究表达技巧，把话说漂亮，说得有吸引力。
难点 1、学习写演讲稿要充分考虑说话的对象和场合。2、学习写演讲稿要讲究表达技巧，把话说漂亮，说得有吸引力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 在第四单元的课文学习中，我们学习了几位大家的文章，它们有一个共同的特征，就是都是演讲稿，好的演讲稿，会让人激情澎湃，全身心随之调动，情感投入其中，今天我们就来学习如何写演讲稿。 听 激趣
讲授新课 展示目标：1、学习写演讲稿要充分考虑说话的对象和场合。2、学习写演讲稿要做到“观点明确、思路清晰、内容充实”。3、学习写演讲稿要讲究表达技巧，把话说漂亮，说得有吸引力。新课学习：什么是演讲稿？演讲稿，是为演讲准备的文稿或演讲内容的记录，是一种直接面对听众，凭借口头表达，进行宣传、教育、鼓动或是思想交流的一种论说性文章。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。 分类：1、政治演讲稿。 包括竞选演说、就职演说、述职演说、政治动员、开（闭）幕词、祝酒辞等。２、学术演讲稿。 包括科研报告、学术讲座等。３、社会生活问题演讲稿。 包括演讲赛、巡回报告等。４、教学演讲稿。 教师用的有开场白、收束语、介绍作家作品以及进行思想教育的讲稿；学生用的有读书报告、问题辩论、专题演讲、论文答辩等。５、法律演讲稿。演讲稿的特点针对性。作者提出的问题是听众所关心的问题，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；还要针对演讲的场合，听众的年龄、文化程度，以及演说者所处的地位、身份等具体情况设计不同的演讲内容。启发性。要通过充实的内容，晓之以理，让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐明的意见和观点，明确努力的方向和行动的目标。必要的设问、反问，深入浅出的比喻、引用，是增强演讲词启发性常用的方法。感染性。演讲词的语言要深入浅出，逻辑性强。让听众在听到每一句话的瞬间都能对讲话内容有最大限度的理解，好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。 做到这一点，就要依靠思想内容的丰富、深刻，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力 。写作演讲稿要：A、选择好主题。（鲜明） B、筛选好材料。（新鲜） C、谋划好结构。（合理） D、调动好情感。（感人）演讲稿的格式：演讲稿在结构上分开场白、主体、结尾三部分。 演讲词的开头通常是对听众的呼语和开场白。称呼语要得体。如在班里演讲要写上“老师们”、“同学们”等称呼。开场白是演讲稿中很重要的部分。好的演讲词一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样才能达到出奇制胜的效果。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。
演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。内容要丰满充实，有起伏波澜。结构要环环相扣，层层深入。这一部分的写作大体同于议论文，但语言要注意口语化。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。结构形式不管怎么样变化，都要求内容突出、问题说透、推理严密、层次清晰、情理交融。时间顺序式 即按照时间先后安排内容，夹叙夹议。如温家宝总理2003年12月10日在美国哈佛大学的演讲《把目光投向中国》主体部分由“昨天的中国，是一个古老并创造了灿烂文明的大国。”、“今天的中国，是一个改革开放与和平崛起的大国。”、“明天的中国，是一个热爱和平和充满希望的大国。”三部分构成，按照时间顺序向美国大学生介绍了中国的历史、现状和未来。并列式 即把演讲内容分成并列的几个部分。如演讲稿《 ( http: / / www. / shiyongyjc / show.asp id=2079 )书 ( http: / / www. / shiyongyjc / show.asp id=2079 )—— ( http: / / www. / shiyongyjc / show.asp id=2079 )开启人类智慧大门的金钥匙 ( http: / / www. / shiyongyjc / show.asp id=2079 )》 ( http: / / www. / shiyongyjc / show.asp id=2079 )主体部分分为”藏书，我比较求多“、”读书，我比较求博“、写书，我比较求精”、“用书，我比较求活”四个比列的层次充分论证了主题递进式 即几个层次之间是一种层层递进、层层深化的关系。
结尾是演讲内容的收束，它起着深化主题的作用。也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。 应当言简意赅，余音绕梁，促使听者不断地思考和回味。有时也可以激情洋溢使听者精神振奋。怎样写好演讲稿呢？ 一、要有针对性，做到“心中有听众”。演讲的主题要针对听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等来确定。能够关注听众的年龄、身份、文化程度等，能够巧妙地利用现场的情境。比如“青少年应该承 担社会责任”的演讲，如果听众是自己的同学和老师，就要有亲切感，可以举大家熟悉的事例，语气也可以比较家常化，拉近与听众的距离；如果讲给社会上普通大众，则要庄重一些，使用众所周知的典型事例。二、观点鲜明，内容具有鼓动性。演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信任感和可靠感。写作时要在表达上注意感彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。 三、结构清楚，层次简明。一般文稿主要是供人阅读的，而演讲稿是口头表达，听众对演讲中每一句话的含义，几乎没有思考玩味的余地，其结构特点是内容的内在联系与有声语言动态交流的统一，注重有声性。 如温家宝总理2003年12月10日在美国哈佛大学的演讲《把目光投向中国》主体部分由“昨天的中国，是一个古老并创造了灿烂文明的大国。”、“今天的中国，是一个改革开放与和平崛起的大国。”、“明天的中国，是一个热爱和平和充满希望的大国。”三部分构成，按照时间顺序向美国大学生介绍了中国的历史、现状和未来。层次分明，结构清楚。四、写好开头，设计好结束语。开头要吸引听众，快速抓住听众。比如：有这样一个问题常在我的脑海里萦回：是什么力量使爱因斯坦名扬天下之后仍在攀登科学高峰呢？是什么力量使张海迪在死神缠绕之时仍锐志奋进呢？这大概是当代青年，特别是我们大学生讨论最多的问题之一，也是我今天演讲的题目。又比如：同学们，有一首诗这样写道：“多少人爱你青春欢畅的时候，爱慕你的美丽，也许假意或真心。只有我爱你朝圣者的灵魂，爱你衰老的脸上的痛苦的皱纹。”诗中倾诉的是深沉真挚的爱，正如别林基斯所说：“爱是理解的别名。”知之愈深，才能爱之愈切，今天，带着这种爱，我要讲一讲我的祖国，讲一讲生我的这片土地。结语要提升演讲的效果，可以重申观点，加深印象，也可以提出号召，鼓舞人心，也可幽默调侃，博得一笑等等。比如：最后，我想以今日英才的一段激励语来结束今天的演讲。 人最宝贵的是生命，人的生命只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，他不会因为虚度年华而悔恨；也不会因为生活的庸俗而羞愧；临死的时候，他能够说，我把我的整个生命和全部精力，都献给了全中国最辉煌的事业，为中国在21世纪成为世界第一强国而奋斗和努力！让我们用这段光彩夺目的话来鞭策和激励自己！让自己成为一个无愧于时代的高尚的人！谢谢你们！又比如：同学们，让我们高举起“五四”的火炬，弘扬民主与科学的精神，把爱国之情，报国之志化为效国之行，用我们的热血和汗水、青春和智慧，甚至是生命，向我们的先辈和后代，向我们的祖国和民族呐喊：我们将无愧于伟大的时代，无愧为中华民族的炎黄子孙！我们将无愧为跨世纪的中国人！谢谢！五、语言流畅，深刻风趣。要把演讲者在头脑里构想的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。写作演讲稿在语言运用上应注意以下三个问题：
1．要口语化。“上口”“入耳”，这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言要口语化。演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音。如果演讲稿不“上口”，那么演讲的内容再好，也不能使听众“入耳”，完全听懂。写作演讲稿时，应把长句改成短句，把倒装句改成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删去。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看看是不是“上口”“入耳”。
2．要通俗易懂，应当用简单明了、通俗易懂的语言讲话。
3．要生动感人。运用比喻、比拟、夸张等手法增强语言的形象色彩，把抽象化为具体，深奥讲得浅显，枯燥变成有趣。运用幽默、风趣的语言，增强演讲稿的表现力。发挥语言音乐性的特点，注意声调的和谐和节奏的变化。小结：确立明确的中心，表达新颖的主题。 演讲词应针对特定环境中的特定对象来选题，而且一篇演讲词只宜安排一个中心，这样才可能多层次多角度地将问题写深写透。最好表达出具有时代感的新颖主题，给人以新的认识和新的启迪，讲出新意来。选择典型材料，借助形象说理。 演讲词应该选择那些具有代表性，而且对听众的情感具有影响力的材料。材料不多，而在精，重要的是要能够证明中心且富有说服力和感染力。结构要合理，思路要严谨。 演讲词主要是用于演说的，而现场演说有一听即过的特点，因此，演讲词的思路以简洁清晰为宜，以使听众易于理解和接受演讲的内容。情理交融，语言生动。 演讲词的语言风格多样，有的慷慨激昂，有的平易亲切，有的庄重严肃，有的风趣幽默。动之以情，晓之以理是演讲成功的基石。在语言中显露出真情实感，就容易营造出良好的演讲氛围。采用什么风格要根据演讲的内容、演讲者的身份、演讲的场合和听讲的对象来确定。审题练习：：题目：我的梦想思路：我的梦想是什么？为什么会有这样的梦想？我如何实现这个梦想？ 要求：称谓得体。开场白有吸引力，能给听众一个良好的印象。结构要简单，论题明确。要表达出真情实感来。运用一些修辞手法，使演讲词更有气势，更有感染力让爱永驻心中
（1）精心选材
家人疼爱——同学友爱——社会关爱
（2）写作思路
开头用故事或歌词引入——主体用典型事例说明——结尾号召人人奉献爱心
（3）写法
注意演讲稿的格式，灵活运用多种手法，注意故事的生动性、完整性书香，伴我成长
（1）审题
读书与成长的关系
（2）选材
个人与书的故事，名人与书的故事
（3）写作思路
读书的好处，自己从哪些书中获得哪些成长，号召大家读书。
（4）写法
夹叙夹议和修辞手法 读读练习 明确目标目标1目标3目标1
【课堂检测】学校举行演讲比赛，有同学搜集了一下一组故事，准备以“只有勤奋，青春才会足够美丽”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是（ ）（只填序号）①高山流水 ②孙康映雪 ③车胤囊萤④ 宋濂抄书 ⑤岳母刺字 ⑥苏秦刺股阅读下面一篇演讲词，按要求答题：科学①[英]托马斯·赫胥黎②尊敬的弗莱德里克累顿爵士殿下，各位阁下，各位先生：首先我要感谢你们以仁慈及欣赏的态度来接受我的演讲题目——科学，我用它来祝贺你们身体健康，而且当我听到这个题目是一个类似这种会议所提议的时候，我更感谢不尽。因为近几年来我发现一个日趋强大的倾向，有些被戏称生于未有科学时代的人，都视科学为一股入侵的势力，并认为如果科学大行其道的话，将会把所有的其他行业逐出宇宙。我想一定有很多人把我们这个时代新兴的科学视为是由现代化思想之海中冒起的海怪，其目的是要毁灭掉艺术。所以呢，有这么一位希腊神话中杀死海怪的英雄，要借着作家的笔或编辑的文章，来发泄其不满，并随时想杀掉这只科学的海龙。诸位先生啊！我倒希望这位英雄能把海龙想得好一点。(听众大笑)第一点，为他自身的安全起见，因为海龙的头很硬，颚很利，而过去它都能显示出征服挡住其路的东西的能力；第二点，为了公正起见，就我所知，我可以向你们保证，这种动物如果你不去理它，它非常地温和。(笑声四起)至于它对艺术这位小姐又怎样呢？它会表示出它最温柔的尊敬，对她一无所求，除了看她快乐地成家，然后每年生下一大群我们四处都可看到的可爱的孩子。(欢呼声四起)我们姑且把比喻暂置一旁，我实在无法理解，一个具有人类知识的人，怎么会认为科学的成长足以威胁艺术的发展？就我所知，科学与艺术是自然这面奖章的正反面，一者用感情来表达事物的永恒秩序，另一者则是以思想来表达事物的永恒秩序。如果有一天，当人们不再爱，也不再恨；当苦难不再引起同情，伟大的业绩不再激动人心；当野百合花不再比所罗门王的光荣事迹更美；当面对白雪皑皑的高山和深不可测的山谷，敬畏之情完全消失，到那时，科学也许真的会独占整个世界。但是，这倒不是科学这个怪物吞没了艺术，而是因为人类的一半天性已死亡，人类已失去了这份他们自古代至现在拥有的品性。(选自《名家经典散文精选》珍藏版第4卷)[注]①本篇演说发表于1883年伦敦皇家学会(全称伦敦皇家自然知识促进学会)年会宴会上。②托马斯．赫胥黎(1825- 1895)，英国生物学家，达尔文的合作者及其学说的传播者。分析这篇演讲词针对具体情况采用的演讲策略。演讲时的具体情况演讲策略场合：伦敦皇家学会年会宴会示例：因为场合是宴会，所以这次演讲很简短①……听众：与皇家学会有关的社会名流②……背景：有人担心科学会毁掉艺术③……演讲者身份：科学工作者示例：作为科学家，演讲时语气里要饱含对科学的热爱赞美之情④……【延伸拓展】我有一个梦想（节选）马丁·路德·金朋友们，今天我对你们说，在此时此刻，我们虽然遭受种种困难和挫折，我仍然有一个梦想。这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的。我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等。”我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟情谊。我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲。我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。我今天有一个梦想。我梦想有一天，亚拉巴马州能够有所转变，尽管该州州长现在仍然满口异议，反对联邦法令，但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉，携手并进。我今天有一个梦想。我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，满照人间。这就是我们的希望。我怀着这种信念回到南方。有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。有了这个信念，我们将能一起工作，一起祈祷，一起斗争，一起坐牢，一起维护自由；因为我们知道，终有一天，我们是会自由的。一连六个“我梦想有一天”，总的来说想表达什么思想？行文中作者忽然插入两个“我今天有一个梦想”，从写作上起到了什么作用？画线句中的“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？ 说说这段演讲稿的语言特点。 做练习 拓展提高
课堂小结 演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
板书
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撰写演讲稿
新知导入
在第四单元的课文学习中，我们学习了几位大家的文章，它们有一个共同的特征，就是都是演讲稿，好的演讲稿，会让人激情澎湃，全身心随之调动，情感投入其中，今天我们就来学习如何写演讲稿。
学习目标
1、学习写演讲稿要充分考虑说话的对象和场合。
2、学习写演讲稿要做到“观点明确、思路清晰、内容充实”。
3、学习写演讲稿要讲究表达技巧，把话说漂亮，说得有吸引力。
新知讲解
演讲稿，是为演讲准备的文稿或演讲内容的记录，是一种直接面对听众，凭借口头表达，进行宣传、教育、鼓动或是思想交流的一种论说性文章。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
1、政治演讲稿。
包括竞选演说、就职演说、述职演说、政治动员、开（闭）幕词、祝酒辞等。
２、学术演讲稿。
包括科研报告、学术讲座等。
３、社会生活问题演讲稿。
包括演讲赛、巡回报告等。
４、教学演讲稿。
教师用的有开场白、收束语、介绍作家作品以及进行思想教育的讲稿；学生用的有读书报告、问题辩论、专题演讲、论文答辩等。
５、法律演讲稿。
演讲稿的分类
演讲稿的特点
针对性。作者提出的问题是听众所关心的问题，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；还要针对演讲的场合，听众的年龄、文化程度，以及演说者所处的地位、身份等具体情况设计不同的演讲内容。
启发性。要通过充实的内容，晓之以理，让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐明的意见和观点，明确努力的方向和行动的目标。必要的设问、反问，深入浅出的比喻、引用，是增强演讲词启发性常用的方法。
感染性。演讲词的语言要深入浅出，逻辑性强。让听众在听到每一句话的瞬间都能对讲话内容有最大限度的理解，好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。 做到这一点，就要依靠思想内容的丰富、深刻，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力 。
学校举行演讲比赛，有同学搜集了一下一组故事，准备以“只有勤奋，青春才会足够美丽”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是（ ）（只填序号）
①高山流水 ②孙康映雪 ③车胤囊萤
④ 宋濂抄书 ⑤岳母刺字 ⑥苏秦刺股
①⑤
A、选择好主题。（鲜明）
B、筛选好材料。（新鲜）
C、谋划好结构。（合理）
D、调动好情感。（感人）
演讲稿的格式
标题
正文
结尾
开头
主体
结尾
漂亮、简洁
具有吸引力
具有强烈感染力
逻辑感、说服力
明晰有力耐人寻味
引人联想与思索。
又名引言，开场白。主写“呼语”和“开篇”
又名收束。内容的小结或提出希望
演讲稿的模式
主 干
开场白
结 尾
用修辞进入高潮
情境法（听众进入境界）
开宗明义 （直奔主题）
设问法（能与听众交流）
联系现实和自身
抒情化议论主题
抒发感情与听众融为一体
重申主题，发出号召
怎样写好演讲稿呢？
一、要有针对性，做到“心中有听众”。
演讲的主题要针对听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等来确定。能够关注听众的年龄、身份、文化程度等，能够巧妙地利用现场的情境。比如“青少年应该承 担社会责任”的演讲，如果听众是自己的同学和老师，就要有亲切感，可以举大家熟悉的事例，语气也可以比较家常化，拉近与听众的距离；如果讲给社会上普通大众，则要庄重一些，使用众所周知的典型事例。
科学（[英]托马斯·赫胥黎）
尊敬的弗莱德里克累顿爵士殿下，各位阁下，各位先生：
首先我要感谢你们以仁慈及欣赏的态度来接受我的演讲题目——科学，我用它来祝贺你们身体健康，而且当我听到这个题目是一个类似这种会议所提议的时候，我更感谢不尽。因为近几年来我发现一个日趋强大的倾向，有些被戏称生于未有科学时代的人，都视科学为一股入侵的势力，并认为如果科学大行其道的话，将会把所有的其他行业逐出宇宙。我想一定有很多人把我们这个时代新兴的科学视为是由现代化思想之海中冒起的海怪，其目的是要毁灭掉艺术。所以呢，有这么一位希腊神话中杀死海怪的英雄，要借着作家的笔或编辑的文章，来发泄其不满，并随时想杀掉这只科学的海龙。诸位先生啊！我倒希望这位英雄能把海龙想得好一点。(听众大笑)第一点，为他自身的安全起见，因为海龙的头很硬，颚很利，而过去它都能显示出征服挡住其路的东西的能力；第二点，为了公正起见，就我所知，我可以向你们保证，这种动物如果你不去理它，它非常地温和。(笑声四起)至于它对艺术这位小姐又怎样呢？它会表示出它最温柔的尊敬，对她一无所求，除了看她快乐地成家，然后每年生下一大群我们四处都可看到的可爱的孩子。(欢呼声四起)
我们姑且把比喻暂置一旁，我实在无法理解，一个具有人类知识的人，怎么会认为科学的成长足以威胁艺术的发展？就我所知，科学与艺术是自然这面奖章的正反面，一者用感情来表达事物的永恒秩序，另一者则是以思想来表达事物的永恒秩序。如果有一天，当人们不再爱，也不再恨；当苦难不再引起同情，伟大的业绩不再激动人心；当野百合花不再比所罗门王的光荣事迹更美；当面对白雪皑皑的高山和深不可测的山谷，敬畏之情完全消失，到那时，科学也许真的会独占整个世界。但是，这倒不是科学这个怪物吞没了艺术，而是因为人类的一半天性已死亡，人类已失去了这份他们自古代至现在拥有的品性。
(选自《名家经典散文精选》珍藏版第4卷)
[注]①本篇演说发表于1883年伦敦皇家学会(全称伦敦皇家自然知识促进学会)年会宴会上。②托马斯．赫胥黎(1825- 1895)，英国生物学家，达尔文的合作者及其学说的传播者。
演讲时的具体情况 演讲策略
场合：伦敦皇家学会年会宴会 示例：因为场合是宴会，所以这次演讲很简短
①
听众：与皇家学会有关的社会名流 ②
背景：有人担心科学会毁掉艺术 ③
演讲者身份：科学工作者 示例：作为科学家，演讲时语气里要饱含对科学的热爱赞美之情
④
分析这篇演讲词针对具体情况采用的演讲策略。
因为这个场合是宴会，所以本次演讲语言幽默，气氛轻松
因为听众都是与自然知识促进学会有关的嘉宾，所以谈论科学与艺术的话题很有必要，也很有价值
因为当时有不少人担心科学发展会毁灭艺术，因此，演讲的观点要鲜明，针锋相对地指出科学不会毁灭艺术
因为演讲的观点是科学不会毁灭艺术，所以演讲者大量运用神话、排比等优美的语言，不仅感染听众，还能证明科学并没有将人变成怪物
怎样写好演讲稿呢？
二、观点鲜明，内容具有鼓动性。
演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信任感和可靠感。写作时要在表达上注意感彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。
我有一个梦想（节选）
马丁·路德·金
朋友们，今天我对你们说，在此时此刻，我们虽然遭受种种困难和挫折，我仍然有一个梦想。这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的。
我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等。”
我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟情谊。
我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲。
我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。
我今天有一个梦想。
我梦想有一天，亚拉巴马州能够有所转变，尽管该州州长现在仍然满口异议，反对联邦法令，但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉，携手并进。
我今天有一个梦想。
我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，满照人间。
这就是我们的希望。我怀着这种信念回到南方。有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。
有了这个信念，我们将能一起工作，一起祈祷，一起斗争，一起坐牢，一起维护自由；因为我们知道，终有一天，我们是会自由的。
怎样写好演讲稿呢？
三、结构清楚，层次简明。
一般文稿主要是供人阅读的，而演讲稿是口头表达，听众对演讲中每一句话的含义，几乎没有思考玩味的余地，其结构特点是内容的内在联系与有声语言动态交流的统一，注重有声性。
如温家宝总理2003年12月10日在美国哈佛大学的演讲《把目光投向中国》主体部分由“昨天的中国，是一个古老并创造了灿烂文明的大国。”、“今天的中国，是一个改革开放与和平崛起的大国。”、“明天的中国，是一个热爱和平和充满希望的大国。”三部分构成，按照时间顺序向美国大学生介绍了中国的历史、现状和未来。层次分明，结构清楚。
怎样写好演讲稿呢？
四、写好开头，设计好结束语。
开头要吸引听众，快速抓住听众。
比如：有这样一个问题常在我的脑海里萦回：是什么力量使爱因斯坦名扬天下之后仍在攀登科学高峰呢？是什么力量使张海迪在死神缠绕之时仍锐志奋进呢？这大概是当代青年，特别是我们大学生讨论最多的问题之一，也是我今天演讲的题目。
又比如：同学们，有一首诗这样写道：“多少人爱你青春欢畅的时候，爱慕你的美丽，也许假意或真心。只有我爱你朝圣者的灵魂，爱你衰老的脸上的痛苦的皱纹。”诗中倾诉的是深沉真挚的爱，正如别林基斯所说：“爱是理解的别名。”知之愈深，才能爱之愈切，今天，带着这种爱，我要讲一讲我的祖国，讲一讲生我的这片土地。
怎样写好演讲稿呢？
四、写好开头，设计好结束语。
结语要提升演讲的效果，可以重申观点，加深印象，也可以提出号召，鼓舞人心，也可幽默调侃，博得一笑等等。
比如：最后，我想以今日英才的一段激励语来结束今天的演讲。
人最宝贵的是生命，人的生命只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，他不会因为虚度年华而悔恨；也不会因为生活的庸俗而羞愧；临死的时候，他能够说，我把我的整个生命和全部精力，都献给了全中国最辉煌的事业，为中国在21世纪成为世界第一强国而奋斗和努力！
让我们用这段光彩夺目的话来鞭策和激励自己！
让自己成为一个无愧于时代的高尚的人！
谢谢你们！
又比如：同学们，让我们高举起“五四”的火炬，弘扬民主与科学的精神，把爱国之情，报国之志化为效国之行，用我们的热血和汗水、青春和智慧，甚至是生命，向我们的先辈和后代，向我们的祖国和民族呐喊：我们将无愧于伟大的时代，无愧为中华民族的炎黄子孙！我们将无愧为跨世纪的中国人！谢谢！
怎样写好演讲稿呢？
五、语言流畅，深刻风趣。
要把演讲者在头脑里构想的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。写作演讲稿在语言运用上应注意以下三个问题： 1．要口语化。“上口”“入耳”，这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言要口语化。演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音。如果演讲稿不“上口”，那么演讲的内容再好，也不能使听众“入耳”，完全听懂。写作演讲稿时，应把长句改成短句，把倒装句改成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删去。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看看是不是“上口”“入耳”。 2．要通俗易懂，应当用简单明了、通俗易懂的语言讲话。 3．要生动感人。运用比喻、比拟、夸张等手法增强语言的形象色彩，把抽象化为具体，深奥讲得浅显，枯燥变成有趣。运用幽默、风趣的语言，增强演讲稿的表现力。发挥语言音乐性的特点，注意声调的和谐和节奏的变化。
怎样写好演讲稿呢？
确立明确的中心，表达新颖的主题。
演讲词应针对特定环境中的特定对象来选题，而且一篇演讲词只宜安排一个中心，这样才可能多层次多角度地将问题写深写透。最好表达出具有时代感的新颖主题，给人以新的认识和新的启迪，讲出新意来。
选择典型材料，借助形象说理。
演讲词应该选择那些具有代表性，而且对听众的情感具有影响力的材料。材料不多，而在精，重要的是要能够证明中心且富有说服力和感染力。
怎样写好演讲稿呢？
结构要合理，思路要严谨。
演讲词主要是用于演说的，而现场演说有一听即过的特点，因此，演讲词的思路以简洁清晰为宜，以使听众易于理解和接受演讲的内容。
情理交融，语言生动。
演讲词的语言风格多样，有的慷慨激昂，有的平易亲切，有的庄重严肃，有的风趣幽默。动之以情，晓之以理是演讲成功的基石。在语言中显露出真情实感，就容易营造出良好的演讲氛围。采用什么风格要根据演讲的内容、演讲者的身份、演讲的场合和听讲的对象来确定。
题目：我的梦想
思路：
我的梦想是什么？
为什么会有这样的梦想？
我如何实现这个梦想？
要求：
称谓得体。开场白有吸引力，能给听众一个良好的印象。
结构要简单，论题明确。
要表达出真情实感来。
运用一些修辞手法，使演讲词更有气势，更有感染力
题目：让爱永驻心中 （1）精心选材 家人疼爱——同学友爱——社会关爱 （2）写作思路 开头用故事或歌词引入——主体用典型事例说明——结尾号召人人奉献爱心 （3）写法 注意演讲稿的格式，灵活运用多种手法，注意故事的生动性、完整性
题目：书香，伴我成长 （1）审题 读书与成长的关系 （2）选材 个人与书的故事，名人与书的故事 （3）写作思路 读书的好处，自己从哪些书中获得哪些成长，号召大家读书。 （4）写法 夹叙夹议和修辞手法
课堂总结
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
课堂练习
科学①
[英]托马斯·赫胥黎②
尊敬的弗莱德里克累顿爵士殿下，各位阁下，各位先生：
首先我要感谢你们以仁慈及欣赏的态度来接受我的演讲题目——科学，我用它来祝贺你们身体健康，而且当我听到这个题目是一个类似这种会议所提议的时候，我更感谢不尽。因为近几年来我发现一个日趋强大的倾向，有些被戏称生于未有科学时代的人，都视科学为一股入侵的势力，并认为如果科学大行其道的话，将会把所有的其他行业逐出宇宙。我想一定有很多人把我们这个时代新兴的科学视为是由现代化思想之海中冒起的海怪，其目的是要毁灭掉艺术。所以呢，有这么一位希腊神话中杀死海怪的英雄，要借着作家的笔或编辑的文章，来发泄其不满，并随时想杀掉这只科学的海龙。诸位先生啊！我倒希望这位英雄能把海龙想得好一点。(听众大笑)第一点，为他自身的安全起见，因为海龙的头很硬，颚很利，而过去它都能显示出征服挡住其路的东西的能力；第二点，为了公正起见，就我所知，我可以向你们保证，这种动物如果你不去理它，它非常地温和。(笑声四起)至于它对艺术这位小姐又怎样呢？它会表示出它最温柔的尊敬，对她一无所求，除了看她快乐地成家，然后每年生下一大群我们四处都可看到的可爱的孩子。(欢呼声四起)
我们姑且把比喻暂置一旁，我实在无法理解，一个具有人类知识的人，怎么会认为科学的成长足以威胁艺术的发展？就我所知，科学与艺术是自然这面奖章的正反面，一者用感情来表达事物的永恒秩序，另一者则是以思想来表达事物的永恒秩序。如果有一天，当人们不再爱，也不再恨；当苦难不再引起同情，伟大的业绩不再
激动人心；当野百合花不再比所罗门王的光荣事迹更美；当面对白雪皑皑的高山和深不可测的山谷，敬畏之情完全消失，到那时，科学也许真的会独占整个世界。但是，这倒不是科学这个怪物吞没了艺术，而是因为人类的一半天性已死亡，人类已失去了这份他们自古代至现在拥有的品性。
(选自《名家经典散文精选》珍藏版第4卷)
[注]①本篇演说发表于1883年伦敦皇家学会(全称伦敦皇家自然知识促进学会)年会宴会上。②托马斯．赫胥黎(1825- 1895)，英国生物学家，达尔文的合作者及其学说的传播者。
分析这篇演讲词针对具体情况采用的演讲策略。
演讲时的具体情况 演讲策略
场合：伦敦皇家学会年会宴会 示例：因为场合是宴会，所以这次演讲很简短
①
……
听众：与皇家学会有关的社会名流 ②
……
背景：有人担心科学会毁掉艺术 ③
……
演讲者身份：科学工作者 示例：作为科学家，演讲时语气里要饱含对科学的热爱赞美之情
④
……
拓展提高
我有一个梦想（节选）
马丁·路德·金
朋友们，今天我对你们说，在此时此刻，我们虽然遭受种种困难和挫折，我仍然有一个梦想。这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的。
我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等。”
我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟情谊。
我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲。
我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。
我今天有一个梦想。
我梦想有一天，亚拉巴马州能够有所转变，尽管该州州长现在仍然满口异议，反对联邦法令，但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉，携手并进。
我今天有一个梦想。
我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，满照人间。
这就是我们的希望。我怀着这种信念回到南方。有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。
有了这个信念，我们将能一起工作，一起祈祷，一起斗争，一起坐牢，一起维护自由；因为我们知道，终有一天，我们是会自由的。
一连六个“我梦想有一天”，总的来说想表达什么思想？
行文中作者忽然插入两个“我今天有一个梦想”，从写作上起到了什么作用？
画线句中的“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？
说说这段演讲稿的语言特点。
作业布置
下列题目，任选一个，写一篇演讲稿。600字左右。
我的梦想
让爱永驻心中
书香，伴我成长
板书设计
撰写演讲稿
技法：
1、要有针对性，做到“心中有听众” 2、观点鲜明，内容具有鼓动性
3、结构清楚，层次分明 4、写好开头，精心设计结语
5、语言流畅，深刻风趣
演讲稿的特点：
针对性
启发性
感染性
谢谢
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