人教版一年级下册4.1数数 数的组成课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
4.1 数数 数的组成
学习目标
1．学生在已有知识基础上，会数100以内的数，建立100以内数的概念，能够运用数进行表达和交流。
2．掌握数数时接近整十数到整十数的过渡。
3．通过观察、操作，体验数与生活的密切关系，培养我们的主动探究精神。
你去过草原吗？
草原上有好多牛和羊。
复习旧知
你
能
帮
小
朋
友
们
数
一
数
吗？
举手发言：你能具体数数有多少只羊吗？
超过20就不会数了。。
摆一摆，数一数
探究新知
100以内数的组成
你能一眼看出有多少根小棒吗？
说一说：现在你能一眼看出有多少根小棒吗？
7个十
70是由7个（ ）组成的。
十
46是由4个（ ）与 6个（ ）组成的。
十
一
4个十
6个一
思考：怎样做才能一眼看出有多少根小棒呢？
你还能用其他方法来数数吗？
两个两个数。
五个五个数。
十个十个数。
……………
同学们能数出下面这些数后面的五个数吗？
二十六
三十八
二十七、二十八、二十九、三十、三十一
九十五
三十九、四十、四十一、四十二、四十三
九十六、九十七、九十八、九十九、一百
1、猜一猜
我比三十九多一，我是（ ）
我是梨后面的第五个数，我是（ ）
我是苹果前面一个数，我是（ ）
我是苹果后面的一个数，我是
（ ）
40
45
44
46
随堂练习
2、数一数，填一填。
6
5
7
8
3、数一数，小猪一共吐了多少个泡泡？
小猪一共吐了33个泡泡。
这节课你们都学会了哪些知识？
10个一是十，10个十是一百。
一个一个地数
十个十个地数
课堂小结