人教版二年级下册音乐 第五单元 唱歌 时间像小马车 教案

时间像小马车 教案
教学内容
唱歌《时间像小马车》
教学目标
能用轻快活泼的声音演唱歌曲《时间像小马车》。
能积极参与学习过程中的各种音乐活动。
能通过这首歌曲知道时间一去不复返，懂得珍惜时间、把握时间。
教学重难点
对音乐中渐强、渐弱的表现与控制。
教学过程
导入
发声练习：模仿老师，玩个声音小游戏。老师弹琴，请同学们听琴声模唱。
新课教学
请同学们听歌曲，歌曲中有没有刚刚做过游戏中的旋律？分别是歌曲中的第几句呢？（生回答：有，分别是第二句和第四句）
师：同学们回答得非常正确，这就是这节课我们要一起学习的歌曲《时间像小马车》，首先我们先来做一个节奏游戏。
节奏游戏：
X X X I X X X 0 I X X X I X X X 0 I
时 间 像 小马 车 时 间 像 小马 车
X X X X I X X X X I X X I X _ I
嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 向 前 跑
X X X X I X X X 0 I X X X X I X X X 0 I
你我 同 坐 一 班 车 你 我 同 坐 一 班 车
X X X X I X X X X I X X X X I X _ I
嗒嗒 嗒嗒 嗒 嗒 嗒 嗒 谁 也 少 不 了
再次完整聆听歌曲，然后随老师琴声分句学唱歌曲。
请同学们聆听范唱，观察曲谱，这首歌曲节奏上有什么特点？听听你和范唱有什么差距。
请同学们分组，有感情地一起随伴奏演唱歌曲。
请同学们随老师学习第三句的手势，边唱边做手势。
随伴奏边做手势边唱歌曲，注意强弱变化做到位。
请同学们分组，一组同学做手势，一组同学伴奏，大家一起随音乐表演。
小结
太棒了，时间像小马车，嗒嗒嗒嗒的向前跑，小马车跑远了还能再回来，可是时间跑远了，它还会回来吗？面对着一去不复返的时间，我们应该做些什么呢？我们要珍惜时间，把握时间，努力学习。