课题 第二节 东北地区 课时 1课时 授课时间
教学目标 知识与技能 东北地区的人口以及城市分布特征,农业、工业的基本概况
过程与方法 培养学生对图文信息的获取、处理能力和综合分析能力。
情感、态度与价值观 培养学生人地协调的观点
教材分析 重点 东北地区的城市分布情况
难点 东北地区的人口以及城市分布特征
课型 新授课
教 学 过 程
引入东北地区有哪些主要的城市?它们分布在哪些地方?人口分布由书本P31图6-18,完成下列问题:估算2010年黑龙江、吉林、辽宁三省的人口分别约为1953年的多少倍。计算2010年黑龙江、吉林、辽宁三省的人口密度分别是多少。读图6-18,说一说,东北地区人口密度大于100人/平方千米的地区主要分布在哪里?想一想,影响人口分布的因素主要有哪些?东北地区的人口分布不均匀阅读:闯关东东北地区的少数民族阅读:旗袍与旗装活动读图6-6、6-20,完成下列任务。(1)“鄂伦春”一词有两种含义,即“使用驯鹿的人”和“山岭上的人”。找出鄂伦春族的分布地区,解释导致这种分布的主要原因。(2)赫哲族是中国北方长期以渔猎为生的民族。“赫哲”一词有“下游”或“东方”之意,赫哲人是“住在江边的人”。人们常用“棒打狍子瓢舀鱼,野鸡飞进饭锅里”这句民谣来描述赫哲人的渔猎生活。找出赫哲族的分布地区,讨论上述民谣表达的含义。城市分布1、交通运输铁路占主要地位。城市主要集中在交通干线沿线地区,特别是哈大线(哈尔滨—大连)、滨洲线(哈尔滨—满洲里)、滨绥线(哈尔滨—绥芬河)沿线地区。2、重要工业城市哈尔滨是东北地区北部的中心城市,机械、医药、食品、石油化学、亚麻纺织、甜菜制糖等工业部门地位突出。长春市中国著名的汽车制造基地。沈阳是东北地区最大的综合性中心城市和交通枢纽,工业以机电、重型机械、有色冶金著称。3、活动(1)读图6-23,找出哈尔滨、大庆、齐齐哈尔、绥芬河、长春、吉林、图们、沈阳、大连、鞍山、丹东等城市,归纳东北地区城市分布的特点。(2)阅读材料,完成下列任务。 ①举例说明哈尔滨市一个具有“异国情调”魅力的城市;结合有关知识,解释哈尔滨具有这种独特的异国情调的原因。 ②大连是一个北方城市,为什么“夏无酷暑,冬无严寒”
呢?在大连举办国际服装节,有哪些优势条件?重工业基地1、活动读东北地区矿产资源与主要工业中心分布图,完成下列任务。 ①说一说,东北地区有哪些重要的矿产资源?②说出哈尔滨、长春、沈阳的主要工业部门;想一想,这些工业部门的形成,与这些城市附近地区的资源状况有何关联?全 国东 北 地 区总产量(万吨)人均产量产量(万吨)占全国比重人均产量稻谷19576.0玉米17724.55478.9豆类1896.5751.8
板书设计 1、交通运输2、重要工业城市3、重工业基地
教学反思