第24课《茅屋为秋风所破歌》课件 (共25张PPT)部编版语文八年级下册

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名称 第24课《茅屋为秋风所破歌》课件 (共25张PPT)部编版语文八年级下册
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-04-01 12:16:15

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(共25张PPT)
茅 屋 为 秋 风 所 破 歌
杜甫
一、读书与漫游(35岁以前)
所谓“放荡齐赵间,裘马颇轻狂”
19 岁漫游吴越,5 年之后归洛 阳,应举不中。再漫游齐赵。
25岁写成代表作《望岳》
30岁时在洛阳遇李白。
二、困守长安十年(35—44岁)
到长安不久,父亲去世,失去经济来源.他经历十年长安困苦生活后对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的高度:忠君、渴望为官、建功立业,却又对求官之路深感失望,壮志难酬,无奈、孤独、无助;对于百姓生活的关注与同情,让杜甫开始关注民生。
代表作《兵车行》。
三、陷贼和为官时期(45---48岁)
(从“安史之乱”爆发的第二年,在投奔新皇帝唐肃宗的途中为安史叛军俘获,半年后,他潜逃至凤翔,找到了唐肃宗,这一经历,被称为杜甫的“陷贼时期”)和为官。
代表作《春望》《月夜》
“三吏”:《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》;
“三别”:《新婚别》《无家别》《垂老别》
四、西南漂泊(公元 760年至770 年,48 岁至58岁)
忧国忧民,对以诸葛亮为代表的忠臣、名臣的崇敬;对自身命运的感慨和对世事的感怀;隐居心境的恬淡;对亲人的思念。代表作《蜀相》、《茅屋为秋风所破歌》《登高》。
登高
风急天高猿啸哀, 渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓, 潦倒新停浊酒杯。
析:四句写景,述登高见闻,紧扣秋天的季节特色,描绘了江边空旷寂寥的景致。首联为局部近景,颔联为整体远景。后四句抒情,写登高所感,围绕作者自己的身世遭遇,抒发了穷困潦倒、年老多病、流寓他乡的悲哀之情。
茅 屋 为 秋 风 所 破 歌
杜甫
写作背景
唐代中期爆发“安史之乱”,导致社会动荡、民不聊生。759年,杜甫一家辗转流落到四川成都,靠朋友的资助在浣花溪畔盖了一所茅屋,暂时有了安身之处,但生活依旧是清苦的。两年后的一个秋天,一场暴风雨把杜甫的茅屋上的茅草吹得七零八落,导致一家人在冷雨淋漓中度过了一个难眠之夜。此情此景让杜甫感慨万分,于是写诗抒怀。
体裁:歌行体
歌,能唱的诗。本是古代歌曲的一种形式,后成为我国古诗的一种体裁,这种古诗朗朗上口,体现“歌”的特点;用长短句有“行”动感。
因“茅屋为秋风所破”而“歌”,这是一首即事抒情诗。
注意停顿
停顿可以按意义或音节划分,不能读破词语
七言节奏按二二三停顿,本文按“四、三”节奏
如:八月秋高∕风怒号
九言可按四二三停顿
如:南村群童∕欺我∕老无力
例外:二四三停顿
如:大庇∕天下寒士∕俱欢颜
读“屋”
01
读准字音
02
读出节奏
03
读懂诗意
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
品“破屋”
1.在 (原文的字词)中,
我听到了(看到了、感到了)风的----------。
品“破屋”
2.在 中,我感到了诗人生活的----------。
3..在 中,我懂得了诗人心中的----------
链接:
安史之乱历时七年,唐帝国的人口从五千多万降至一千多万,近三千万人命丧黄泉。这意味着,唐帝国每十个人中,就有七个消失了!残垣断壁下,曲江渭水中,头颅断肢横陈,肿胀尸身漂浮,杜甫写下著名的《哀江头》:少陵野老吞声哭,春日潜行曲江曲。他写“三吏”,他写“三别”,他写《春望》,他慨叹“君不闻汉家山东二百州,千村万落生荆杞”,他写“明日隔山岳,世事两茫茫”。这自然界的长夜终会过去,这战乱的黑暗,何时才会终结?
何由彻,何由彻!杜甫的“叹息”,一声比一声沉重,叹个人叹国家,叹时事叹民众,叹息声漫过历史传到今天,一声声呜咽沉重。
悟“博大情”
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
悟“博大情”
杜甫之诗,随举其一篇与一句,无处不可见其忧国爱君,悯时伤乱 。 ——郑板桥
吾读杜甫诗,喜其体裁备,干戈离乱中,忧国忧民泪。 ——陈毅




任何伟大诗人之所以伟大,是因为他们的痛苦和幸福的根子深深地伸进了社会和历史的土壤里,因为他是社会、时代、人类的器官和代表。
——别林斯基



一场怒号的秋风,
一群南村的群童,
一间风雨飘摇的茅屋,
一位心怀天下寒士的老者。
黄叶,飘摇 。历史 ,飘摇。
是否依然记得你的长叹 。
——站在历史的浪巅,
唱出为国为民的最强音 。
有国才有家。所以说,从古到今,家国情怀是渗透在中国文人血脉里的一种文化,一种精神,世代传承。
屈原说-----路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!
杜甫呼唤--------安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!
范仲淹写道--------先天下之忧而忧,后天下之乐而乐!
顾炎武发出呐喊--------天下兴亡,匹夫有责!
艾青深情地吟唱------为什么我的眼里常含泪水,我对这土地爱得深沉……
家国情怀是渗透在文人血脉里的一种文化,
而杜甫,无疑是这种文化精神史上最耀眼的一颗珍珠,最宏伟的一座丰碑!
世上疮痍,诗中圣哲。
心怀天下,忧国忧民。
感知诗人形象
世上疮痍,诗中圣哲,社会病态,振笔疾呼。
民间疾苦,笔底波澜,百姓疾苦,震撼人心。
   郭沫若题成都杜甫草堂诗史堂联
堂成
[ 唐·杜甫 ]
背郭堂成荫白茅,缘江路熟俯青郊。
桤林碍日吟风叶,笼竹和烟滴露梢。
暂止飞乌将数子,频来语燕定新巢。
旁人错比扬雄宅,懒惰无心作解嘲。
(1)茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
请你说说这些句子的意思:
(2)俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
(3)自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻?
(4)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。
(5)呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
庇:庇护。
安:怎么,怎能。
足:值得。
请把红字在课本上划出或记录。



是公元761年的秋天吗?
秋风卷走了茅屋,
秋风成了残破的诗句 。
失去了家园的诗人,
有谁给你饮食?
有谁送你衣裳?
自经丧乱少睡眠,
长夜沾湿何由彻?
安得广厦千万间?
大庇天下寒士俱欢颜。
心存良知的诗人啊!
生性就厌恶战争 徭役的你啊!
百姓的辛酸与苦难 ,
都交织成你诗篇里 ,
深情的泪水与呐喊。
二、困守长安十年(35—44岁)
到长安不久,父亲去世,失去经济来源.他经历十年长安困苦生活后对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的高度:忠君、渴望为官、建功立业,却又对求官之路深感失望,壮志难酬,无奈、孤独、无助;对于百姓生活的关注与同情,让杜甫开始关注民生。代表作《兵车行》。
兵车行(节选)
车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰。
耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。
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信知生男恶,反是生女好。
生女犹是嫁比邻,生男埋没随百草。
君不见青海头,古来白骨无人收。
新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾。
一译:百姓相信生男孩是坏事情,反而不如生女孩好。生下女孩还能够嫁给近邻,生下男孩只能战死沙场埋没在荒草间。你没看见在那青海的边上,自古以来战死士兵的白骨无人掩埋。那里的新鬼含冤旧鬼痛哭,阴天冷雨时凄惨哀叫声不断。)
)
杜甫,字 ,号 。 唐代伟大的 诗人,被后世称为 ,其诗被称为 。
乾元二年(759年),杜甫几经辗转,最后到了成都,建成了一座草堂,世称 。
主要作品: 、

等。
子美 少陵野老
现实主义
诗圣 诗史
杜甫草堂
《春望》
《三吏》
《三别》