第三章足球——足球脚内侧踢球教案2021—2022学年人教版体育八年级下册（表格式）
文档属性
| 名称 | 第三章足球——足球脚内侧踢球教案2021—2022学年人教版体育八年级下册（表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 89.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2022-03-29 23:54:30 | ||
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文档简介
足球脚内侧踢球
教学 内容 脚内侧踢球技术
认知目标：积极参与活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中展示自我，增强自信。
学习 技能目标：学生能正确运用技术完成踢球动作。
目标
情感目标：学习利用足球运动锻炼身体的方法。学会与同伴合作，发挥团队精神，提高
人际交往能力。
教学重难 点 重点：支撑脚的站位和触球瞬间脚型的控制。 难点：脚内侧传球时对球的传球路线及力量的控制。
教学过 程 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与安排 运动负 荷
时间 强度 次数
准 备 1、整队集合， 清点人数。 2、师生问好， 宣布教学内容。 3、检查服装 安排见习生， 强调活动安全。 一．热身运动 1.慢跑：围绕操 1、整队集合，清点 1 体育委员整队集合 1、 ， 队行 专 课要的 组织成四列横队： 求 2 分钟 2 次
人数。 清点人数
2、师生问好，宣布 2、精力集中，神情
本节课内容。 注。
3、检查装备 3、向教师问好。
4、安排见习生 4、认真听讲，了解 小
内容及要求。 要求：1.精神饱满、
5、注意安全，有序活 队列整齐、2.注意 力集中，
动 3.速度要快
1、组织并带领学生
部 分 场慢跑两圈。2.头部运动 扩胸运动 振臂运动 弓步压腿 侧压腿 手腕踝关节运动 二．游戏 游戏名称：“运球接力” 游戏规则：：在场地上画两条相距 15 米的直线，分别为起折点。将学生分成人数相等的四队。各队间距两米，在起点外欲各自的折点相对 应，各队排头脚下持球。游戏开始，学生两脚夹球绕过标志桶后折返 回来交给第二 进行热身运动 1.认真听教师讲解练 8 分 钟
习方法及要求。
2、口令下统一进 2 在教师的口令下统 组织形式如图
行。 一进行。
3.积极思考，积极参
与，避免发生运动损
伤。
中
3 讲解游戏方法及
规则，组织学生积极参与游戏 4.认真听教师讲解游 组织形式： * * * * * * * *
戏方法及规则。 * * * * * * * *
* * * *
* * * *
* * * *
* * * *
要求；认真完成教
师规定的动作。
名队员，依此 类推，先完成的获胜。
一、学习脚内侧踢 一、教学方法
球技术 1、根据运球接力的游 1、学生思考教师提问 组织 ：
①脚内侧踢球：直线助跑，支撑脚落 在球的侧后方，膝 戏，提问脚的哪个部位踢球时球的飞行方向 容易控制，命中目标的 并总结出脚内侧踢球的优点。 2、学生认真听、看讲
关节微曲，踢球腿 准确率高？ 解示范。 （图 1）
脚尖外展呈“一” 字形，以髋关节为 2、讲解示范脚内侧踢 球方法 3、在老师的带领下进 行徒手动作练习 2
轴、由后向前摆 3、带领学生进行徒手 4、踢固定球练习 5 中
动，同时屈膝外 动作模仿练习。 学生原地一对一体会
展，脚尖稍翘起， 4、组织分解动作练习。 动作。一人踩住球，
脚底与地面平行， 采用分解动作练习的 另一人助跑踢球 10
基本部分 用脚内侧对准球 方法，降低动作难度， 次。（图 1）
的后中部，小腿加 使学生容易掌握技术 5、一对一相距 1-2
速前摆用力击球， 动作。同时也增强了学 步踢球练习（图 2）
使球沿地面向前 生完成整个动作的信 6、两人一组进行 1-2
滚动。 心，让学生循序渐进地 米踢球练习） ** **
掌握技术动作。 7、优秀学生展示 ** **
5、组织学习完整技术 8、学生通过巩固练习
** **
动作。 进一步提高动作质
6、教师巡视对个别学 量，突破难点。 ** **
生不正确动作加以指 6、注意安全，积极参 （图 4）
导。 与
7、找学生自我展示并
加以点评。 要求：
认真听取老师
素质练习 俯卧撑 收腹跳 高抬腿 8、巩固练习 的讲解， 积 极 练习 动 作要领，做练 习 时注 意 用力 顺 序及 脚 部击 球 位 置
1、放松整理： 放松操 2、小结； 3、布置作业； 4、归还器材。 组织： 5 分钟
教师示范放松活 动。 教师总结学习内容和方法。 师生再见。 充分地放松。 大胆的开展评价和自我评价。 下课小结。 值日生归还器材。
结束部分 要求：身体积极放松 小 1
场地 足球场地一块 运动密度 35%-40%
器材 足球 40 个 运动负荷 110-120 次/min
小结
教学 内容 脚内侧踢球技术
认知目标：积极参与活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中展示自我，增强自信。
学习 技能目标：学生能正确运用技术完成踢球动作。
目标
情感目标：学习利用足球运动锻炼身体的方法。学会与同伴合作，发挥团队精神，提高
人际交往能力。
教学重难 点 重点：支撑脚的站位和触球瞬间脚型的控制。 难点：脚内侧传球时对球的传球路线及力量的控制。
教学过 程 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与安排 运动负 荷
时间 强度 次数
准 备 1、整队集合， 清点人数。 2、师生问好， 宣布教学内容。 3、检查服装 安排见习生， 强调活动安全。 一．热身运动 1.慢跑：围绕操 1、整队集合，清点 1 体育委员整队集合 1、 ， 队行 专 课要的 组织成四列横队： 求 2 分钟 2 次
人数。 清点人数
2、师生问好，宣布 2、精力集中，神情
本节课内容。 注。
3、检查装备 3、向教师问好。
4、安排见习生 4、认真听讲，了解 小
内容及要求。 要求：1.精神饱满、
5、注意安全，有序活 队列整齐、2.注意 力集中，
动 3.速度要快
1、组织并带领学生
部 分 场慢跑两圈。2.头部运动 扩胸运动 振臂运动 弓步压腿 侧压腿 手腕踝关节运动 二．游戏 游戏名称：“运球接力” 游戏规则：：在场地上画两条相距 15 米的直线，分别为起折点。将学生分成人数相等的四队。各队间距两米，在起点外欲各自的折点相对 应，各队排头脚下持球。游戏开始，学生两脚夹球绕过标志桶后折返 回来交给第二 进行热身运动 1.认真听教师讲解练 8 分 钟
习方法及要求。
2、口令下统一进 2 在教师的口令下统 组织形式如图
行。 一进行。
3.积极思考，积极参
与，避免发生运动损
伤。
中
3 讲解游戏方法及
规则，组织学生积极参与游戏 4.认真听教师讲解游 组织形式： * * * * * * * *
戏方法及规则。 * * * * * * * *
* * * *
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要求；认真完成教
师规定的动作。
名队员，依此 类推，先完成的获胜。
一、学习脚内侧踢 一、教学方法
球技术 1、根据运球接力的游 1、学生思考教师提问 组织 ：
①脚内侧踢球：直线助跑，支撑脚落 在球的侧后方，膝 戏，提问脚的哪个部位踢球时球的飞行方向 容易控制，命中目标的 并总结出脚内侧踢球的优点。 2、学生认真听、看讲
关节微曲，踢球腿 准确率高？ 解示范。 （图 1）
脚尖外展呈“一” 字形，以髋关节为 2、讲解示范脚内侧踢 球方法 3、在老师的带领下进 行徒手动作练习 2
轴、由后向前摆 3、带领学生进行徒手 4、踢固定球练习 5 中
动，同时屈膝外 动作模仿练习。 学生原地一对一体会
展，脚尖稍翘起， 4、组织分解动作练习。 动作。一人踩住球，
脚底与地面平行， 采用分解动作练习的 另一人助跑踢球 10
基本部分 用脚内侧对准球 方法，降低动作难度， 次。（图 1）
的后中部，小腿加 使学生容易掌握技术 5、一对一相距 1-2
速前摆用力击球， 动作。同时也增强了学 步踢球练习（图 2）
使球沿地面向前 生完成整个动作的信 6、两人一组进行 1-2
滚动。 心，让学生循序渐进地 米踢球练习） ** **
掌握技术动作。 7、优秀学生展示 ** **
5、组织学习完整技术 8、学生通过巩固练习
** **
动作。 进一步提高动作质
6、教师巡视对个别学 量，突破难点。 ** **
生不正确动作加以指 6、注意安全，积极参 （图 4）
导。 与
7、找学生自我展示并
加以点评。 要求：
认真听取老师
素质练习 俯卧撑 收腹跳 高抬腿 8、巩固练习 的讲解， 积 极 练习 动 作要领，做练 习 时注 意 用力 顺 序及 脚 部击 球 位 置
1、放松整理： 放松操 2、小结； 3、布置作业； 4、归还器材。 组织： 5 分钟
教师示范放松活 动。 教师总结学习内容和方法。 师生再见。 充分地放松。 大胆的开展评价和自我评价。 下课小结。 值日生归还器材。
结束部分 要求：身体积极放松 小 1
场地 足球场地一块 运动密度 35%-40%
器材 足球 40 个 运动负荷 110-120 次/min
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