2021-2022学年高中语文统编版选择性必修中册6.1《记念刘和珍君》（课件22张）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年高中语文统编版选择性必修中册6.1《记念刘和珍君》（课件22张） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 77.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-03-29 23:44:02 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
鲁迅
记念刘和珍君
授课人：xxx
讲课时间：xxxx
背景
三一八惨案
题目中的“记”字相当于“纪”字，
在白话文刚刚兴起时，有些用语不是很规范。如文中“那里还能有什么言语？”中“那”实为“哪”字，鲁迅当时用“记念”一词，实际上就是我们今天所说的“纪念”。
《记念刘和珍君》从题目看，这是一篇什么性质什么体裁的文章？题目为何用“记念”而不是“纪念”？
解题
标题告诉我们这是一篇记人叙事类的纪念性文章
念：思念、悼念；君：敬辞，对人的尊称，可不译。
纪念的中心人物是刘和珍。
教学目标
三
分析刘和珍人物形象特点
二
理清全文思路及大意
一
速读课文，把握生字与文章大意
鲁迅（1881－1936），本名 ，字 ，浙江绍兴人，曾留学日本仙台医科专门学校。著名文学家、思想家、革命家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。
1918年5月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说 。1921年12月发表的中篇小说 ，是中国现代文学史上杰出的作品之一。
小说集：
散文集：
散文诗集：
杂文集:
《呐喊》《彷徨》《故事新编》
《朝花夕拾》
《野草》
《且介亭杂文》《华盖集》《南腔北调集》
《狂人日记》
《阿Q正传》
周树人
豫才
他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录。
走进鲁迅
刘和珍个人档案
姓名 性别 民族
年龄 职业 学校
个人 经历 刘和珍
女
汉
22岁
民国时期北京
学生运动领袖
南昌女子师范学校
北京女子师范大学
积极参加学潮运动，带领同学们向封建势力、北洋军阀宣战，1926年在三·一八惨案中遇害
初读课文：清扫生字、概括内容
1、本课出现的生字词
2、用一句话概括本文的中心内容
学习活动一
快读阅读课文，整体感知（5分钟）
寥落（ ） 长歌当哭（ ） 菲薄（ ）
洗涤（ ） 黯然泣下（ ） 喋血（ ）
屠戮（ ） 殒身不恤（ ） 绯红（ ）
攒射（ ） 惩 创（ ） 不惮（ ）
浸渍（ ）托体同山阿（ ） 桀骜（ ）
liáo
dàng
fěi
dí
àn
dié
lù
yǔn
fēi
cuán
chuāng
dàn
zì
ē
jié ào
学习活动一
本文通过悼念______，深刻地揭露了________，高度赞扬了___________的爱国精神，激励________，抒发了作者________的感情。
学习活动一
①北洋军阀政府屠杀爱国青年的滔天罪行
②爱国青年临危不惧、团结友爱的崇高品质和大义凛然、殒身不恤
③强烈的爱憎分明
④革命者
⑤刘和珍
再读课文，理清思路
再读文章，从本文结构看，全文七部分是一个有机整体，其内在思路是____，____, ___（目的—回忆—总结）请给文章七个小节拟定标题（4人讨论）
学习活动二
为文章七个小节拟定标题：
1.写作缘起，纪念死者
2.唤醒庸人，牢记血债
3.作者认识的刘和珍
4.刘和珍遇害
5.刘和珍遇害经过
6.“三一八”惨案教训
7.惨案的意义
交代写作缘由
记叙刘和珍事迹
惨案的教训和意义
一
二
作者记叙了关于刘和珍君的哪些事迹？
从这些事迹中，可以看出刘和珍君是怎样的一位青年？
第一、二节，除了刘和珍，还提到了哪几种人？
他们对烈士的态度如何？
作者的感情又是怎样的？
学习活动三
研读课文，把握形象
小组讨论 6分钟
研读第二部分
作者记叙了关于刘和珍君的哪些事迹
从这些事迹中，可以看出刘和珍君是怎样的一位青年？
研读课文，把握形象
刘和珍——神情举止、品质、精神、性格、作者情感
●预定《莽原》全年
——“毅然”
坚定追求进步思想
●参加师大学潮斗争
虑及母校
●前往执政府请愿，被杀害
——“欣然”前往
爱国热忱
斗争精神
温和善良
“微笑”、“温和”
“反抗”；
“黯然”、“泣下”
刘和珍：是一个渴求真理与进步，富于斗争精神，有远见卓识，温和善良而又具有爱国热忱的青年学生。
人物形象
学习活动三
1、分析刘和珍的人物形象
2、除了刘和珍，还提到哪些人。
图解文章
人物类型 表现 作者态度 情感
爱国青年：
悼念
猛士、苟活着（我）
尊敬鼓励
悲
反动派：
污秽
当局者，流言家、有恶意的闲人
控诉抨击
愤
麻木的民众：
淡漠
庸人、无恶意的闲人
哀伤唤醒
哀、愤
情景剧展示
思维导图
达标测试
1．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．察言观色 谦逊 蒂造 菲薄
B．黯然泣下 贸然 部署 恪守
C．桀骜不驯 沧茫 景仰 阐述
D．陨身不恤 厮打 震慑 辗转
A项，蒂—缔；C项，沧—苍；D项，陨—殒。
B
【解析】
达标测试
2.下列语句中，画线的成语使用恰当的一项是( )
A．虽然“三一八”惨案已经过去大半个世纪了，但是刘和珍、杨德群等青年在反动政府前表现出来的沉勇友爱、无所不为的精神,至今令人佩服。
B．西方人弄不明白，面对自然灾难，中国人为什么举国支援；西方的诗人搞不清楚，面对汶川大地震，中国的诗人为什么痛心疾首，长歌当哭。
C．如果秦少游想步入仕途，为国出力，有的是机会与条件，因为十分欣赏他的清正廉洁的王安石广有羽翼，政治人脉极旺。
D．刘和珍等进步青年在耸人听闻的“三一八”惨案中遇害，鲁迅先生忍不住内心的悲愤，提笔写下了这篇动人肺腑的《记念刘和珍君》。
A项，“无所不为”指什么坏事都干，贬义词；
C项，“广有羽翼”指到处都有帮凶，含贬义，用于此处形容清正廉洁的王安石，感彩不当；
D项，“耸人听闻”指故意说夸大或惊奇的话，使人震惊，此处应该用“骇人听闻”。
B
【解析】
纪念刘和珍君
刘和珍有着这样进步美好善良的诸多品质，下面请让你以《感动中国》颁奖词的模式给刘和珍写一段颁奖词。（100字以内）
达标测试
示例：
（1）她温和沉勇，直面强权，正视势力；在恐怖迫害中爆发，在枪林弹雨中穿行，在艰难困苦中从容；用自己的鲜血染红人类的历史，用自己的精神赢得猛士的尊敬，用自己的生命证明巾帼不让须眉，她是我们心中最美的女神！
（2）你虽是一个弱女子，却用瘦小的双肩担负起了民族之重任，在血与火的考验中，你是衰微民族的真正脊梁，你用你的言行、热血，谱写了一曲爱国之歌。
敬请各位老师批评指正
鲁迅
记念刘和珍君
授课人：xxx
讲课时间：xxxx
背景
三一八惨案
题目中的“记”字相当于“纪”字，
在白话文刚刚兴起时，有些用语不是很规范。如文中“那里还能有什么言语？”中“那”实为“哪”字，鲁迅当时用“记念”一词，实际上就是我们今天所说的“纪念”。
《记念刘和珍君》从题目看，这是一篇什么性质什么体裁的文章？题目为何用“记念”而不是“纪念”？
解题
标题告诉我们这是一篇记人叙事类的纪念性文章
念：思念、悼念；君：敬辞，对人的尊称，可不译。
纪念的中心人物是刘和珍。
教学目标
三
分析刘和珍人物形象特点
二
理清全文思路及大意
一
速读课文，把握生字与文章大意
鲁迅（1881－1936），本名 ，字 ，浙江绍兴人，曾留学日本仙台医科专门学校。著名文学家、思想家、革命家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。
1918年5月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说 。1921年12月发表的中篇小说 ，是中国现代文学史上杰出的作品之一。
小说集：
散文集：
散文诗集：
杂文集:
《呐喊》《彷徨》《故事新编》
《朝花夕拾》
《野草》
《且介亭杂文》《华盖集》《南腔北调集》
《狂人日记》
《阿Q正传》
周树人
豫才
他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录。
走进鲁迅
刘和珍个人档案
姓名 性别 民族
年龄 职业 学校
个人 经历 刘和珍
女
汉
22岁
民国时期北京
学生运动领袖
南昌女子师范学校
北京女子师范大学
积极参加学潮运动，带领同学们向封建势力、北洋军阀宣战，1926年在三·一八惨案中遇害
初读课文：清扫生字、概括内容
1、本课出现的生字词
2、用一句话概括本文的中心内容
学习活动一
快读阅读课文，整体感知（5分钟）
寥落（ ） 长歌当哭（ ） 菲薄（ ）
洗涤（ ） 黯然泣下（ ） 喋血（ ）
屠戮（ ） 殒身不恤（ ） 绯红（ ）
攒射（ ） 惩 创（ ） 不惮（ ）
浸渍（ ）托体同山阿（ ） 桀骜（ ）
liáo
dàng
fěi
dí
àn
dié
lù
yǔn
fēi
cuán
chuāng
dàn
zì
ē
jié ào
学习活动一
本文通过悼念______，深刻地揭露了________，高度赞扬了___________的爱国精神，激励________，抒发了作者________的感情。
学习活动一
①北洋军阀政府屠杀爱国青年的滔天罪行
②爱国青年临危不惧、团结友爱的崇高品质和大义凛然、殒身不恤
③强烈的爱憎分明
④革命者
⑤刘和珍
再读课文，理清思路
再读文章，从本文结构看，全文七部分是一个有机整体，其内在思路是____，____, ___（目的—回忆—总结）请给文章七个小节拟定标题（4人讨论）
学习活动二
为文章七个小节拟定标题：
1.写作缘起，纪念死者
2.唤醒庸人，牢记血债
3.作者认识的刘和珍
4.刘和珍遇害
5.刘和珍遇害经过
6.“三一八”惨案教训
7.惨案的意义
交代写作缘由
记叙刘和珍事迹
惨案的教训和意义
一
二
作者记叙了关于刘和珍君的哪些事迹？
从这些事迹中，可以看出刘和珍君是怎样的一位青年？
第一、二节，除了刘和珍，还提到了哪几种人？
他们对烈士的态度如何？
作者的感情又是怎样的？
学习活动三
研读课文，把握形象
小组讨论 6分钟
研读第二部分
作者记叙了关于刘和珍君的哪些事迹
从这些事迹中，可以看出刘和珍君是怎样的一位青年？
研读课文，把握形象
刘和珍——神情举止、品质、精神、性格、作者情感
●预定《莽原》全年
——“毅然”
坚定追求进步思想
●参加师大学潮斗争
虑及母校
●前往执政府请愿，被杀害
——“欣然”前往
爱国热忱
斗争精神
温和善良
“微笑”、“温和”
“反抗”；
“黯然”、“泣下”
刘和珍：是一个渴求真理与进步，富于斗争精神，有远见卓识，温和善良而又具有爱国热忱的青年学生。
人物形象
学习活动三
1、分析刘和珍的人物形象
2、除了刘和珍，还提到哪些人。
图解文章
人物类型 表现 作者态度 情感
爱国青年：
悼念
猛士、苟活着（我）
尊敬鼓励
悲
反动派：
污秽
当局者，流言家、有恶意的闲人
控诉抨击
愤
麻木的民众：
淡漠
庸人、无恶意的闲人
哀伤唤醒
哀、愤
情景剧展示
思维导图
达标测试
1．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．察言观色 谦逊 蒂造 菲薄
B．黯然泣下 贸然 部署 恪守
C．桀骜不驯 沧茫 景仰 阐述
D．陨身不恤 厮打 震慑 辗转
A项，蒂—缔；C项，沧—苍；D项，陨—殒。
B
【解析】
达标测试
2.下列语句中，画线的成语使用恰当的一项是( )
A．虽然“三一八”惨案已经过去大半个世纪了，但是刘和珍、杨德群等青年在反动政府前表现出来的沉勇友爱、无所不为的精神,至今令人佩服。
B．西方人弄不明白，面对自然灾难，中国人为什么举国支援；西方的诗人搞不清楚，面对汶川大地震，中国的诗人为什么痛心疾首，长歌当哭。
C．如果秦少游想步入仕途，为国出力，有的是机会与条件，因为十分欣赏他的清正廉洁的王安石广有羽翼，政治人脉极旺。
D．刘和珍等进步青年在耸人听闻的“三一八”惨案中遇害，鲁迅先生忍不住内心的悲愤，提笔写下了这篇动人肺腑的《记念刘和珍君》。
A项，“无所不为”指什么坏事都干，贬义词；
C项，“广有羽翼”指到处都有帮凶，含贬义，用于此处形容清正廉洁的王安石，感彩不当；
D项，“耸人听闻”指故意说夸大或惊奇的话，使人震惊，此处应该用“骇人听闻”。
B
【解析】
纪念刘和珍君
刘和珍有着这样进步美好善良的诸多品质，下面请让你以《感动中国》颁奖词的模式给刘和珍写一段颁奖词。（100字以内）
达标测试
示例：
（1）她温和沉勇，直面强权，正视势力；在恐怖迫害中爆发，在枪林弹雨中穿行，在艰难困苦中从容；用自己的鲜血染红人类的历史，用自己的精神赢得猛士的尊敬，用自己的生命证明巾帼不让须眉，她是我们心中最美的女神！
（2）你虽是一个弱女子，却用瘦小的双肩担负起了民族之重任，在血与火的考验中，你是衰微民族的真正脊梁，你用你的言行、热血，谱写了一曲爱国之歌。
敬请各位老师批评指正