人教版地理八年级下册 第七章 南方地区第一节自然特征与农业教案

第七章 南方地区
第一节 自然特征与农业
【课标要求】
1．在地图上指出四大地理区域的范围。
2．比较四大地理区域的自然地理差异。
3．用事例说明四大地理区域自然地理环境对生产、生活的影响。
【教材分析】
在前两章的学习中学生已经学习了我国四大地理区域的划分、北方地区的自然特征与农业和具有北方特色的东北三省、黄土高原等地区。本章内容在第七章中是不可或缺的基础知识，有利于学生更好地把握中国地理差异。
【教学目标】
知识与技能
1.借助地图描述和评价南方地区的位置、范围、地形特征。
2根据气温和降水图总结南方地区的气候特征，了解红土地的成因。
3.结合地形、气候特点，分析南方地区农业发展的有利条件；了解南方地区主要的农作物及分布。
情感、态度与价值观
通过南方地区因地制宜发展农业，培养学生热爱家乡，热爱祖国的感情，坚信本地因地制宜发展果业的必要性。
【教学重点】
1.南方地区的位置、范围、地形特征。
2.南方地区农业发展的条件。
【教学难点】
结合地形、气候特点，分析南方地区农业发展的有利条件。
【教学方法】读图观察、启发式讲述、学生活动、探究。
【教具准备】多媒体课件
【课时安排】1课时
【教学过程】
（新课引入）
创设情境，明确任务
出示南方地区的图片，给学生以感性认识
“红土地”“香蕉园”“水田”“桂林山水”
1、气候湿热的红土地
【过渡】谈谈生活中你所了解的地理差异
【阅读】引导学生阅读教材。在阅读的基础上，提醒学生抓住关键表述：
南方地区自然特征的表现：主要地形、月平均气温、温度带、年降水量、干湿区、气候类型、土壤类型。
教师给学生提供相关地图，学生在老师相关问题的引导下，完成南方地区的自然特征的相关知识的学习。
提问：
1、范围：南方地区位于_____以南、_____以东，东临_____海、_____海、南临_____海。
2、地形：_____。东部和西部差异明显。西部以_____和_____为主，东部有交错分布的_____、_____和 _____，沿江有面积较大的_____ 和 _____。
3、气候：纬度较低，1月气温在_____以上，降水量在_____以上，属于_____气候。
4、土壤：人们常把南方地区称为“_____”。
5、植被类型：_____。
学生交流讨论南方地区与北方地区的差异并展示，由老师点拨提升：
完成活动：读图查找。
1．找出边界：秦岭、淮河、青藏高原。海洋和河流：东海、南海、长江、珠江。
2．查找地形区：长江中下游平原、东南丘陵、四川盆地、云贵高原；查找山脉：横断山脉、巫山、雪峰山、武夷山、南岭、台湾山脉。
【过渡】由于南方地区的这种自然特征深刻地影响了南方地区人们的生产、生活，下面我们来认识一下南方地区农业的特点。
2、重要的水田农业区
提问：
1、南方地区的耕地类型为____。主要种植_______，也种植____、____、____等。盛产____ 、____ 、____ 、____ 以及 ____、香蕉、菠萝等热带、亚热带水果。
2、找到南方地区发展农业的有利条件（在书中做标注）。认识自然环境对日常饮食的影响。
探究讨论：
南方地区的自然环境与农业有什么联系。
【板书设计】
（一）气候湿热的红土地
位置：
地形：
气候：
（二）重要的水田农业区
1.农业发展的有利条件
2.南方地区主要的农作物及其分布