教科版（2017秋）四年级科学下册1.4茎和叶 同步练习（含答案 ）

1.4茎和叶
一、选择题
1．阳光下，将塑料袋套在一张绿叶上并扎紧，过一段时间后会看到（ ）。
A．叶子会变成黄色 B．塑料袋的内壁有一些小水珠 C．塑料袋里产生氧气
2．植物的叶在茎上互不挡的排列现象，有利于叶片（ ）。
A．接受空气 B．接受阳光 C．吸收水分
3．鱼缸里总是有新鲜的水草在里面，主要目的是（ ）。
A．清洁鱼缸里的水 B．使鱼缸更加美观 C．增加水中的氧的含量
4．取一株有茎和叶的植物插入绿色水中，过一段时间后，这株植物的茎和叶（ ）。
A．变蓝了 B．变得更绿了 C．变红了
5．环境不同，适合生长的植物也不同。松树的叶子_______，可以减少叶的_______，从而减少水分的散失。（ ）
A．宽大；光合作用 B．宽大；蒸腾作用 C．细窄；光合作用 D．细窄；蒸腾作用
二、填空题
6．植物的叶能够进行_____________作用和____________作用。
7．绿色植物进行蒸腾作用的主要部位是____________。
8．把一段芹菜插入装有红色水的烧杯，过一段时间，切开芹菜的茎，会看到茎变红了，说明茎具有运输__________的作用。
9．植物茎的作用:具有____________及____________的作用。
三、判断题
10．凤仙花茎上长叶子的地方，通常会长出一圈4片到6片叶子。( )
11．植物利用氧气和水制造自己生长所需的养料。( )
12．植物的茎都是垂直于地面向上生长的。( )
13．茎具有运输作用，主要是因为茎内有许多小管子。( )
四、连线题
14．根据植物茎的生长特点连线
西瓜的茎 攀缘茎
葡萄的茎 匍匐茎
向日葵茎 缠绕茎
牵牛花的茎 直立茎
五、简答题
15．植物的叶子平展且在茎上交叉生长有什么好处？
16．凤仙花的种子长成了幼苗，它的茎也越长越高，你是怎样测量凤仙花茎的高度的？请你写出测量的方法。
17．取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯，将芹菜放入烧杯中一段时间后，将芹菜横切开，观察它的横切面，会看到什么现象？说明什么？
六、实验题
小强同学为了证明植物的茎和叶的作用，设计了如下三个实验：
实验一：将一根带叶的凤仙花的下端插入装有红墨水的瓶中，放在温暖的阳光下，一天后发现，叶脉、茎的横切面和纵切面被染红了，据此回答以下问题。
18．凤仙花的茎和叶是由种子的什么部位发育而成的（ ）。
A．胚根 B．胚芽 C．子叶
19．叶脉和茎被染红，说明茎具有( )。
20．茎被染红的方向是（ ）。
A．从下向上 B．从上向下 C．没有方向
21．实验二：用一个黑色的袋子将一片凤仙花叶子罩住，三天后，会发现( )，说明此叶片无法吸收阳光。
22．实验三：选择一较大的叶片，在此叶上套上干燥的塑料袋，两小时后，会发现( )，说明叶片具有蒸腾水分的作用。
七、综合题
在种植凤仙花时，我们获得了如下数据：
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
高度 （厘米） 2 5 14 24 34 41 47 52 56 59 61 61
23．根据表中数据，补充5周和12周凤仙花植株的高度变化柱状图。
24．统计图中可以看出，播种后的第一周到第六周，凤仙花植株生长速度较__________（选填“快”/“慢”）。8周以后，凤仙花的长高速度变__________（选填“快”“慢”）。
25．请你推测第13周，凤仙花的植株高度__________（选填“会”、“不会”）增高。你的理由是：_____________。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
2．B
3．C
4．B
5．D
6． 光合 蒸腾
7．叶
8．水分
9． 运输 支撑植物
10．×
11．×
12．错误
13．√
14．
15．植物的叶子平展且在茎上交叉生长，增大了植物的叶子与阳光的接触面积，能更大限度地接受阳光。
16．用软尺测量，每天同一时间进行测量。
17．芹菜的茎变成了红色，横切面上有一些红色的小点。说明芹菜茎中有一些运输水分的管道。
18．B
19．传输作用
20．A
21．叶子变黄了
22．塑料袋内有水珠
23．
24． 快 慢
25． 会 植物会生长
答案第1页，共2页
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