第8课 现代社会的移民和多元文化 课课练(Word版含答案) 统编版(2019)高中历史选择性必修三

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名称 第8课 现代社会的移民和多元文化 课课练(Word版含答案) 统编版(2019)高中历史选择性必修三
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-03-30 10:21:33

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现代社会的移民和多元文化
一、单选题
1.1934年,鲁迅评论文坛“京海之争”时指出:“北京是明清的帝都,上海乃各国之租界,帝都多官,租界多商,所以文人之在京者近官,没海者近商,近官者在使官得名,近商者在使商获利,…而官之鄙商,固亦中国旧习,就更使‘海派’在‘京派’的眼中跌落了。围绕“京海之争”,下列说法正确的是
A.海派文化是中西文化碰撞、交融的产物
B.海派抨击了京派的崇洋意识和市侩心理
C.京派的立场反映了重农抑商观念的消失
D.“京海之争”体现出南北文化交流融合
2.下面是中华人民共和国外国人永久居留证,即中国“绿卡”。对此说法不正确的是
A.适应了经济全球化的趋势 B.其意在争夺全世界的人才
C.它是颁发给外国人的凭证 D.它开始于改革开放的初期
3.下表是一些经联合国或其他国际组织建议的每年在国际范围内开展的单项主题活动日,也被称为国际日(世界日)。这可以说明
1月24日 国际教育日
3月21日 消除种族歧视国际日
4月25日 世界防治疟疾日
6月20日 世界难民日
A.经济全球化导致世界发展不平衡加剧 B.世界性问题需要国际合作应对
C.联合国在处理国际事务中起决定作用 D.世界格局多极化趋势不可阻挡
4.成千上万从北非、中东出发,渡过地中海前往欧洲的移民,在欧洲造成日益严重的难民问题。这种现象本质上反映国际社会与相关国家应解决好( )
A.民生问题 B.霸权问题
C.民主问题 D.恐怖问题
5.1938年—1940年间,中华民国驻维也纳总领事何凤山向数以千计的犹太人发放前往上海的签证,被誉为“生命签证”。导致“生命签证”出现的原因是
A.纳粹的排犹运动 B.犹太人四海为家的传统
C.上海城市发展的需求 D.中犹文化交流的需要
6.国际分工形成和发展的决定性因素是
A.自然条件 B.生产关系 C.社会生产力 D.上层建筑
7.下表是1960—1990年美国总人口增长中移民所占的比例。据下表可推知
时间 1960—1970 1970—1980 1980—1990
比例 11% 33% 39%
A.移民增加加强了美国多元文化并存的特质 B.增加的移民以欧洲人为主
C.移民的增加严重干扰了美国人的正常生活 D.移民使美国财政出现赤字
8.随着近年来中东难民不断涌入欧洲,部分成员国家对欧盟强制摊派的难民接收任务多有怨言。长期反对此政策的奥地利外长库尔茨在 2018 年大选中获胜,坚决推行排斥难民政策。这表明
A.欧盟发展遭遇挫折趋于解体 B.中东国家对欧盟影响力增强
C.区域合作与民族主义有冲突 D.经济全球化冲击欧洲一体化进程
9.1936年,中共致书国民党,“恢复孙中山先生革命的三民主义精神,重振孙中山先生联俄联共与扶助农工三大政策,把自己的心思才力去贯澈(彻)”革命的三民主义与三大政策的“始终…”这表明当时中共
A.提出新三民主义的主张 B.以三民主义推动国民革命
C.赋予三民主义新的内涵 D.确定三民主义为奋斗目标
10.有学者研究美国外来移民地位∶1789-1880年移民是备受欢迎的财富;1880-1924年移民逐渐被看做是"威胁"而加以限制;1924-1934年移民在美国的地位跌入谷底。这一变化说明
A.世界形势变化影响移民走向 B.外来移民是国家崛起的重要力量
C.社会环境影响外来移民地位 D.社会发展程度导致移民数量变化
11.在世界各地“有华人的地方就有唐人街”,这说明唐人街
A.促进了华人向世界各地的迁徙 B.是华人生活工作的主要场所
C.保留和传播着中华文化 D.导致华人与其他族群的隔绝
12.从1933年到1941年12月太平洋战争爆发,陆续进入上海的欧洲犹太人难民总计约近30000的人,除了后又离开上海去第三国的那些人,到太平洋战争爆发时仍在沪的犹太难民数应在25000人左右。专门研究纳粹大屠杀的西蒙·维森塔尔中心指出,当时上海接受的犹太难民比加拿大、澳大利亚、新西兰、南非和印度五国所接受的总和还多。材料反映了
A.中国人民救援犹太难民的人道主义精神
B.上海成为欧洲犹太难民的最理想的避难所
C.中国的儒家文化传统和犹太文化传统具有一定的相似性
D.加拿大、澳大利亚等国家限制犹太人入境
13.1880年后,西欧和北欧移民美国的人数开始减少,由来自东欧和南欧的移民取代。新来的移民使本地人及较早来的移民处于不利的地位,从他们手里拿走了大量的工作,成为当时较为严重的社会问题。这反映了这些新移民(  )
A.拒绝承受比其他人待遇差的工作 B.为美国提供了大量高科技人才
C.为美国提供了大量廉价劳动力 D.挑拨美国政府与早期移民的矛盾
14.苏联解体后,东欧政治、经济危机深重,民族分裂、领土争端加剧,武装冲突迭起,难民潮涌现。这些状况
A.源于东欧各国社会制度的根本变化
B.使世界多极化趋势加速发展
C.反映出“冷战”后国际力量的失衡
D.有利于西欧各国的繁荣稳定
15.现行美国亲属移民体系,允许公民为其配偶、子女、父母、兄弟姐妹以及这些兄弟姐妹的配偶、21岁以下未婚子女申请绿卡。为此,特朗普曾多次公开指出:“链式移民是一场灾难,对我们国家来说是不公平的。”这表明特朗普(  )
A.鼓吹亲属移民制度 B.废除绿卡制度
C.抨击绿卡抽签制度 D.阻挠国会移民改革
16.改革开放以来,海外华人群体中新移民的数量迅速增长,“海归派”“海鸥族”等成为热词。中国政府鼓励和吸引海外华侨华人人才以多种形式报国,1993年,“回国服务”的口号正式更改为“为国服务”。这一变化主要表明
A.国内技术人才增长较快 B.新移民的爱国热情高涨
C.跨国移民潮流发展迅速 D.政府人才政策出现转折
17.新加坡的开国元首曾回顾说,“进入(20世纪)80年代我们发觉年轻人比较强调个人的权利和自由。…看到了这种倾向,我们学校里教投儒家道德课程,以加强家庭的影响力,目的是要防止新加坡社会过度的西化”。由此可见,为应对社会的过度西化问题,新加坡政府
A.构建本土与西方文化相结合的新文化 B.积极倡导儒家伦理观念
C.彻底消除西方国家残余的殖民地文化 D.积极复兴传统民族文化
18.20世纪80年代至90年代末,中国一年只有几千人出国留学,且大部分是公费留学生。到2011年底,中国共送出约224.5万名留学生,成为全球最大留学生输出国,且自费留学的比例高达90%。这一现象反映出
A.恢复高考促进了出国留学普及 B.社会对高层次人才的需求得以满足
C.已形成较完整的国民教育体系 D.人才培养机制顺应了经济发展要求
19.下图为1960-190年美国总人口增长中移民的比例示意图,由此可知
A.美国难以实现民族间的文化认同
B.美国是世界上最典型的移民国家
C.美国总人口增长中移民比例通增
D.美国移民逐渐占据人口的大多数
20.美国亨廷顿教授的《文明的冲突与世界秩序的重建》中指出“1965年希望减少美国移民的人只占美国人口的33%,1977年占42%,1986年占49%,在1990年和1993年占61%。90年代的民意测验持续表明60%或以上的美国公众赞同减少移民人数。”这种现象出现的主要原因是
A.在这一时期美国人口增长过快,财政负担加重
B.大量移民与美国公众在文化和生活上的冲突扩大
C.移民增多导致美国社会贫富差距扩大
D.美国政府推行的歧视性移民政策的影响
二、材料分析题
21.阅读材料,回答问题。
材料一 十五世纪发现新大陆后,世界人口迁移规模开始扩大。当时的国际移民大多具有资本主义性质。先是西班牙、葡萄牙,接着是荷兰,而后英国、法国开始了开拓美洲的殖民政策。起初,西班牙和萄萄牙殖民者到新大陆的目的主要是掠夺金银财宝,他们占领美洲的巴西、墨西哥等地后,迁入的移民为数不多。一是因为这两个国家当时的人口很少。比如葡萄牙人口总共只有150万,不可能提供大量移民。其次,为了独霸美洲的财富,葡萄牙和西班牙的统治者对其他国家的移民施加各种限制。第三,欧洲其他国家的人口当时也不是很多,还未感到人口压力,后来迁到北美的移民,主要是英格兰人、苏格兰人、爱尔兰人、德国人和法国人。最初多是推行殖民统治的殖民者和士兵,接着移民一批贫苦劳动者,他们中间有的为了逃避封建压迫和宗教迫害,有的纯粹为了谋生,当然,也有些是为了发财致富冒险来到美洲的。随后出现的向澳大利亚的移民,情况亦复如此,而且移民中间还有不少是英国流放的犯人。总之,那时欧洲迁移到美洲的人口数量不大。1760年移居美国的人口仅160万,1775年也只达到260万;移居到巴西的欧洲白人1818年时不过84.3万。
——田方、陈一筠《国外人口迁移》,北京知识出版社,1986年
材料二 1990年至2005年期间,世界迁移者年均总数增加了3600万,从1.55亿增加到1.91亿,增长率从1990—1995年的1.4%增加到2000-2004年的1.9%。
2005年,全世界的1.91亿迁移人口中,1.15亿迁往发达国家,7500万迁往发展中国家;大约1/3是发展中国家之间的迁移,1/3是从发展中国家迁到发达国家。以此可知“南南”迁移者与“南北”迁移者大致一样多。但总体上看,向高收入国家迁移的人数增长大于向低收入国家迁移数的增长。2005年所有迁移者中的75%居住在28个国家,少于1990年的30个国家。1990年所有迁移者中的15%在美国,而2005年这个数字是20%。1990年至2005年,17个国家占了新入人口增长总数的75%。美国增加了1500万人,最多;其次是德国和西班牙,各增加了400万以上。
——王希恩:《当代族际人口流迁与民族过程》,载《西南民族大学学报(人文社科版)》,2008年第5期
(1)根据材料一,概括世界人口迁移的主要特点,并分析形成这些人口迁移特点的主要原因。
(2)对比材料一,材料二中世界人口迁移发生了哪些变化?
22.某同学在自主探究学习过程中,设计了如下表格。
主题 史实 阐释
经济体制创新推动社会经济发展 新经济政策 利用市场和国家资本主义发展经济
罗斯福新政 国家干预经济
20世纪90年代中国经济体制改革 逐步确立社会主义市场经济体制
请参照上述范例,运用选择性必修三《文化交流与传播》相关知识,拟定一个主题,完成下表。(要求∶主题明确、逻辑清晰)
主题(2分) 史实(6分) 阐释(6分)
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.A
2.D
3.B
4.A
5.A
6.C
7.A
8.C
9.C
10.C
11.C
12.A
13.C
14.C
15.C
16.C
17.B
18.D
19.C
20.B
21.(1)主要特点:具有殖民扩张性质;以掠夺金银财宝为目的,掠夺性强;移民成分复杂;移民规模不大。
原因:①新航路开辟之初,西班牙和葡萄牙实力最强,最先实行殖民扩张;②西班牙和葡萄牙人口较少,移民有限;③西班牙和葡萄牙对他国移民实行限制;④欧洲人口当时还没有本土压力。
(2)变化:移民人数大幅增长;出现“南北迁移”和“南南迁移”现象;移民由欠发达国家向高收入发达国家迁移。
22.示例:
主题 史实 阐释
世界人口在不断迁移过程中带来不同文化的交融 古代印欧人为主体的游牧民族迁徙至西起欧洲、东到印度的广大地区 印欧人的迁徙推动了亚洲大陆 中西部几个重要文化区域的形成
近代欧洲国家争相在美洲进行疯狂 的殖民扩张和掠夺 殖民者的入侵形成了新的族 群,新的美洲文化
现代全球化背景下的出现移民社会, 美国是一个典型移民国家,新加坡是 具有移民社会特征的城市国家 现代移民社会既有多元文化并存、互相交融的特质,又有存 在不同民族间的文化认同问题
答案第1页,共2页
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