第六单元检测试卷 2021-2022学年部编版语文七年级下册(word版含答案)

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名称 第六单元检测试卷 2021-2022学年部编版语文七年级下册(word版含答案)
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更新时间 2022-04-01 22:18:53

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2022年部编版七年级语文下册第六单元检测试卷及答案
一、积累与运用。(35分)
1.古诗文默写。(8分)
(1)政入万山围子里,____________________。(杨万里《过松源晨炊漆公店·其五)》)
(2)不畏浮云遮望眼,____________________。(王安石《登飞来峰》)
(3)李商隐在《贾生》一诗中,借古讽今,揭示唐晚期皇帝求仙访道,不顾国计民生的现
实,寄寓自己怀才不遇的感慨的句子是:“____________________,____________________。”
(4)杜牧在《泊秦淮》中通过“____________________,____________________”两句诗来表达自己对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的忧虑与愤慨。
(5)赵师秀在《约客》一诗中,表达候客时长而失望焦躁情绪的两句是:“________________,____________________。”
2.阅读下列句子,完成后面的题目。(6分)
①一只孤独的飞鸟落在一片tān( )涂上。它来自西伯利亚,越冬后往北回qiān( ),落到了东海之滨的玉环岛。
②挺拔的梨树昂然伫( )立,纷繁的花朵在枝头簇拥生发,蓬勃恣意;弯曲伸展的枝条映衬在蓝天之上,纯净的杏花点缀( )枝头,清旷雅丽……
③《诗经·小雅·采薇》中的这句名诗,就像一幅永不退色的画刻在历史的记忆里。出门时是春天,杨柳依依,回来时已经雨雪搅加。
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。(4分)
tān( )涂 回qiān( ) 伫( )立 点缀( )
(2)第句话中有两个错别字,请找出来并加以改正。(2分)
改为 改为
3.下列词语书写有误的一项是( )
A.酒酿 雪橇 负荷 毛骨悚然
B.选聘 殷红 赫然 耀武扬威
C.迸溅 凛冽 步覆 慷概淋漓
D.规矩 烦躁 筹划 潜心贯注
4.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( )
A.我们在面试中切忌锋芒毕露,要学会循序渐进,引导面试官了解自己的优势,做面试中的潜在主导者。
B.在期末复习阶段,老师们下定马革裹尸、奋力一搏的决心,帮助同学们提高复习效率。
C.温州的陈女士莫名其妙地收到一笔66.3万元的巨额转账。
D.他就一直站在摊前,看着这件文物在大庭广众之下被文物贩子卖掉。
5.下列句子没有语病的一项是 )
A.英语对我不感兴趣。
B.黑龙江省铁力市森林公安局接到群众举报,称有人在小兴安岭非法捕猎野生动物,甚至有当地居民公开出售“野味”。
C.蒋老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。
D.通过长期的高强度训练,让他收获了荣誉,同时也承受了不少病痛。
6.请将下列句子重新排序,使之语意连贯。
①记得她也曾告诉过我这个名称的来历:先前的先前,我家有一个女工,身材生得很高大,这就是真阿长。
②我们那里没有姓长的;她生得黄胖而矮,“长”也不是形容词。
③什么姑娘,我现在已经忘却了,总之不是长姑娘;也终于不知道她姓什么。
④又不是她的名字,记得她自己说过,她的名字是叫作什么姑娘的。
正确的语序是:_____________(只填序号)
7.综合性学习。(5分)
为保护学生视力,让学生在学校专心学习、防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展、教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,请你参与完成以下任务。
(1)请为下面的新闻拟写一个标题。(不超过15字)
教育部办公厅近日印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》中要求,中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的,须经家长同意、书面提出申请,进校后应将手机由学校统一保管,禁止带入课堂。学校要提供必要保管装置,应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径,解决学生与家长通话需求。
(2)请仔细观察下面的漫画《新规定》,用简洁的语言概括它的寓意。
(3)中小学生该不该将手机带进校园?对此,网友们观点不一。有家长认为,如今的手机融合了各种娱乐休闲的功能,大人都很难控制自己玩手机的时间,学生将手机带进校园势必会影响学习。有家长认为,学生不带手机自己很没有安全感,特别是放学之后不能及时联系孩子确保他的安全。你的看法是什么 试着说一说。
二、阅读与理解。(55分)
(一)阅读下面的古诗,完成后面的题目。(5分)
贾生
李商隐
宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
8.下列对诗歌内容的理解,不正确的一项是( )(2分)
A.“求”“访”写出了汉文帝的求贤若渴,诗人也为贾谊遇此明君而庆幸。
B.“才调”兼包才能风调,与“更无伦”的赞叹配合,令人宛见贾谊少年才俊、意气风发、
光彩照人的精神风貌。
C.“可怜”与“虚”增强了语气,使读者对汉文帝“夜半虚前席”的重贤姿态产生怀疑。
D.诗人独具慧眼,抓住汉文帝“问鬼神”一事,暗讽晚唐皇帝求仙访道,荒于政事,不能任贤,不顾民生的昏庸。
9.品味“可怜”一词的表达效果。(3分)
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(二)阅读下面两篇文言文,完成后面的题目。(18分)
【甲】卖油翁
陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:”汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”。翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】宣王好射
宣王好射,说①人之谓②己能用强弓也。其实所用不过三石③。以示④左右,左右皆引试之,中关⑤而止。皆曰:“此不下九石,非大王孰能用是?”宣王悦之,宣王之情,所用不过三石。而终身自以为九石。岂不悲哉?
(选自《汉书·尹文子》)
【注释】①说:同“悦”,高兴,喜欢。②谓:夸耀。③石:重量单位,一石为一百二十斤。④示:给……看。⑤中关:指拉弯一半。关:同“弯”,指拉满弓。
10.下列各组句子中,加点词的意思和用法相同的一项是( )(2分)
A.尔安敢轻吾射/宣王好射
B.见其发矢十中八九/见往事耳
C.以我酌油知之/不知其二者多矣
D.非大王孰能用是/不知木兰是女郎
11.解释下列加点的词。(4分)
(1)有卖油翁释担而立( ) (2)但微颔之( )
(3)徐以杓酌油沥之( ) (4)岂不悲哉( )
12.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”
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(2)宣王悦之。
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13.【甲】文中的卖油翁对陈尧咨的善射和【乙】文中的左右对齐宣王的好射各持怎样的
态度?(4分)
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14.【甲】【乙】两文各说明了怎样的道理?(4分)
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(三)阅读下面的文章,回答问题。(17分)
昆仑山死亡谷穿越探险记
■周继来
10月6日下午,我们到达事先设定的跨河大桥中点,并在此休整一天,我也理疗了一下脚上的水泡。10月8日一早我们就出发了。
我们沿着那棱格勒河北岸一路前行,不时看到成群的羚羊、野驴、骆驼等,当然也遇到了各种野生动物的残骸。此时,队伍进行了短暂的分离,我和3名队友沿着河谷前行,另外2名队友爬上了左侧的山坡,想沿着河岸行走。河谷里不时有松软的泥沙,很容易让人下陷,吃过几次亏之后,我们都到了河边,小心翼翼地前行。
当我们4个人爬上一座小山丘,准备短暂休整时,另外2名队友突然神色慌张地追了上来,其中的队友“引刀”声音急促地对我们说:“快走,有熊!”我们第一反应以为他在开玩笑,但看到他着急的神情,大家立即快速向前走去。
直到走出很远,来到一处相对安全的河滩,队友“引刀”和“土匪”才谈起了他们的遭遇。原来,他俩原本想爬上河岸的一座山坡,没想到刚爬上去,就看到了山坡后面有熊,还是两大一小“一家三口”。考虑到大熊会保护小熊,攻击性较强,他俩飞也似的跑来跟我们会合,幸好熊没有追过来。
河岸的山丘上下起伏,大家爬起來颇费体力,河对岸的地势较为平坦,于是大家都想到对岸去。队友“引刀”经过多次尝试,终于率先到达对岸,不过,考虑到过河困难,其他队员决定找到合适的过河点,再跟“引刀”会合。没想到,越往前走河道越宽,最后竟找不到过河点了。
下午,西南方向的天空逐渐变得阴沉,暴风雪似乎要开始肆虐了,我们便赶紧找能够挡风避雨的地点扎营,躲避这场突如其来的暴风雪。迎着恶劣的暴风雪,我们纷纷躲进帐篷,但河对岸的“引刀”没有过来,我们多次联系,他都不为所动,最终他在距离我们不远的河道里独自扎营。
这是队伍第一次,也是唯一一次分开扎营。吃过晚饭,我用北斗海聊(用于卫星通信的软件)跟队友“行者”联系,用灯光互报平安,两个营地也都各自燃放了鞭炮,尽管如此,这一夜大家睡得很不安心。
次日早上从帐篷里出来,天气已经转晴。我们拔营继续前行,“引刀”在河对岸,依然没有跟我们会合,我们在行进的过程中不时停下来,留意“引刀”的踪影。
不知从何时起,风逐渐变大了,狂风夹杂着砂石,逐渐弥漫了一部分天空。尤其是河对岸的右后方,沙尘暴像墙一般矗立在不远处。那正是“引刀”所在的位置!眼看着河对岸的沙尘暴越来越大,动物成群结对地飞奔离去,队友的身影也消失了。此时,我们的前方却是晴空万里,能见度还不错,甚至能看清楚远处的雪山,似乎我们恰好处在沙尘暴的边缘地带。我用卫星通讯设备也联系不上“引刀”,最后我以登山杖为旗杆,举起一面鲜红的大旗,所有的队友都停下来等待,等待沙尘暴消失,更等待离群的队友回归。
15.作者运用了什么记叙顺序 这样安排有何好处
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16.作者-行在旅途中遇到了哪些困难 请分点加以概括。
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17.文中“两个营地也都各自燃放了鞭炮”的原因是什么
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18.赏析文中画线的句子。
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(四)阅读下面的文章,回答问题。(16分)
寻找流浪的地球
■赵君鹏
先秦时代的一首《卿云歌》写道:“明明上天,烂然星陈。”宇宙茫茫,太空无垠,星辰璀璨,恒河沙数。除了地球之外,是否还有一颗适宜人类居住的星球呢?人类一直好奇地追问着这个问题。
如何发现和观测其他行星?美国的一位科学家曾想出了一个办法,它的原理是这样的:当行星运转到恒星前面时,恒星的亮度就会有一些微弱的变化。如当水星运转到太阳前面时,水星会遮住太阳的一部分光线,使得太阳的亮度稍稍变暗。这种现象叫作凌星,而发现行星的方法叫作“凌星法”。凌星法对观测设备和观测条件要求较高,因为行星的体积比恒星小得多,凌星时恒星产生的光度变化微乎其微,犹如在很远的地方观测一只蚊子在明亮的灯泡前飞过时导致的亮度变化,所以光度计的测光精度要求优于万分之一。依据这一思路和要求,美国航空航天局设计制造了开普勒望远镜,并于2009年3月将它送上太空。相对于广为人知的哈勃望远镜,开普勒望遠镜的视野更广,它能同时观察10万颗恒星,并且每30分钟测量一次它们的亮度变化,从而检测出正在恒星前面飞行的行星。
开普勒望远镜的优势突出,但是劣势也非常明显。比如它无法获得行星质量的信息,而质量对于类地行星来说非常重要;宇宙中充斥着各种太空信号,导致有些行星微弱的信号被掩盖,而开普勒望远镜在筛选信息时困难重重;如果行星的轨道特殊,不从恒星的表面飞过,那开普勒望远镜就无法发现这颗行星。这些因素使得开普勒望远镜发现宜居星球的历程举步维艰。更不幸的是,2013年5月,开普勒望远镜发生了机械故障无法继续工作,致使这个科研项目被迫终止。自始至终,开普勒望远镜总计发现了约3300颗太阳系以外的行星,但是它们或者没有液态水,或者所在的位置并非宜居地带,其中没有人类感到既陌生又熟悉的“流浪的地球”。
为了寻找地球“失散多年的兄弟”,中国天文学家提出了不同的思路——近邻宜居行星巡天计划,该计划由中国科学院南京紫金山天文台提出,它能突破嘈杂的太空信号、巨大的亮度差别和空间分辨率的限制。
这个计划又被称为“觅音计划”,它的依据是如果行星围绕恒星运转,它就会使恒星产生周期性的小幅摆动,通过观测恒星位置的细微变化,排除恒星自身的运动之后,就可以推测出恒星周围是否有行星,并且能估算出行星的质量。这个计划可以不考虑嘈杂的太空信号带来的负面影响,也能够过滤掉类似木星那样的体积庞大、主要成分是气体的行星。
经过八年的技术沉淀,“觅音计划”现在已经进入实施阶段。要让“梦想照进现实”,需要在测量精度上达到微角秒,这相当于在地球上观测月球上的一枚硬币。为此,中国计划发射一颗测量天体的高精度望远镜,达到星际间微角秒级别的测量精度,这样就能以直接成像的方式发现和认证太阳系以外的宜居行星。这个望远镜的“小目标”是探测距离地球32光年范围内的约100颗恒星、50颗类地行星。
如今,中国在类地行星的观测上有了深厚的积淀,依托航空航天技术的飞速发展,相信在寻找宜居星球方面一定能够厚积薄发,不负众望。
19.请说说选文第一段的作用。(3分)
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20.文中画波浪线的句子中的“约”字能否删去?请说明你的理由。(3分)
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21.结合选文和自己的生活常识,说说宜居星球要符合哪些条件。(4分)
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三、写作。(30分)
22.无论你身在何处,无论你经历着怎样的境遇,生活总是会给你一份快乐。因为这份快乐,生活便有了色彩,有了温馨,有了希望和未来。
请以《总有一份快乐》为题,写一篇文章。
要求:①文体不限(诗歌除外);②文中不得出现真实的人名、地名、校名;③不少于500字。
2022年部编版七年级语文下册第六单元检测试卷答案
一、积累与运用。(35分)
1.(1)一山放出一山拦(2)自缘身在最高层(3)可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神
(4)商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 (5)有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花
2.(1)滩 迁 zhù zhuì (2)退 褪 交 搅
3.C(“步覆”应为“步履”,“慷概淋漓”应为“慷慨淋漓”)
4.B(马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。用在这里不符合语境)
5.B(A.应改为“我对英语不感兴趣”;C.删去“具体”;D.删去“通过”或“让”)
6.②④③①
7.(1)示例:教育部:“停课不停学”要科学防控儿童青少年近视
(2)这幅漫画意在提醒人们:电子产品是青少年的视力“杀手”,请正确对待和使用电子产品,保护青少年的视力。
(3)示例:我认为电子产品是导致儿童青少年视力下降的重要原因。因为长时间近距离使用电子产品,会加重近视的发生与发展。所以,应引导儿童青少年正确使用手机、电脑等电子产品,尤其是不能长时间使用电子产品。只有这样,才能有效预防近视。
二、阅读与理解。(55分)
(一)
8.A(诗人深深同情贾谊的怀才不遇)
9.“可怜”是“可惜”的意思。诗人借此嘲讽封建统治者求贤的虚伪,也抒发了怀才不遇的感慨。
(二)
10.B(A.凭借/用;B.在;C.代词,代指卖油翁/结构助词,的;D.连词,表转折/连词,
表承接)
11.(1)点头。
(2)盖。
(3)听说。
12.(1)我也没有别的(奥妙),只是手法技艺熟练罢了。
(2)鼻尖上的白泥完全除去,鼻子却一点儿也没有受伤,郢地的人站在那里若无其事、不失常态。
13.(1)“矜”表现了陈尧咨的扬扬自得和自我炫耀。
(2)“笑”说明陈尧咨对卖油翁酌油技艺的佩服,对卖油翁观点的认同。
14.【甲]文:说明了熟能生巧的道理。【乙]文:说明了高超的技艺需要相应的助手配合才能施展,精深的道理需有正确领会的人才能得以发挥。
(三)阅读下面的文章,回答问题。(17分)
15.时间顺序。使得文章层次清,脉络分明,重点突出。
16.①中途遇到熊;②无法找到过河点;③遭遇暴风雨;④遭遇沙尘暴;⑤和队友离散
17.为了给自己壮胆,更为了驱赶野兽。
18.示例:这句话运用了比喻的修辞手法,将“沙尘暴”比作*墙”,突出了沙尘暴大而猛的特点,间接表达了对离散队友的担心。
(四)阅读下面的文章,回答问题。(16分)
19.引出本文的说明内容——寻找宜居行星。
20.不能删去。“约”是大概的意思,去掉后,“3300颗”就成为准确的数字,与事实不符。“约”字体现了说明文语言的准确性。
21.要有液态水、氧气、气候宜居。
三、写作。(30分)
22.略