牛津苏教版2B Unit3What can you see教案
文档属性
| 名称 | 牛津苏教版2B Unit3What can you see教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 12.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2013-01-18 08:52:14 | ||
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文档简介
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Unit3 What can you see?
教材分析：本单元的主要教学内容是“能看见某物”。涉及到的单词为交通工具a plane, a train, a jeep, a boat.句型What can you see? I can see…这部分内容与学生生活实际联系紧密。教学中,教师要设法创设符合逻辑的语境，如采用二人信息差练习、事物模糊等方法，以增强学生运用语言的趣味性和真实性。同时，在语言实践中，要有意识地培养学生仔细观察事物的良好习惯。
学情分析：这批学生在一年级的时候已经接触到了句型What can you do? I can…因此，学生理解和朗读本部分对话并不困难。所以本单元的重点是帮助学生进一步复习巩固、归纳整理。
The first period（第一课时）
一、教学内容：
《牛津小学英语2B》第三单元 ，第一课时（课本A部分）
二、教学目标：
1、能听懂特殊疑问句What can you see?并能根据实际情况用I can see…作出回答，语音语调正确。
2、初步感知歌曲Row, row, row your boat
三、教学准备：
多媒体 图片
四、教学过程
Step1. Preparation
1、Greetings.
2、Free talk.
Step2. Presentation.
1. Prepare a box with two small holes. Put a plane in it.
T: Boys and girls, I have a magic box. What’s in it? Use your eyes and look carefully through this small hole. Who’d like to try?
T: What can you see?
You can say ‘I can see…’
S: I can see…
T: Let’s open the box. What can you see, children?
Ss: I can see a plane
2. Teach: plane
3. Read the sentences: What can you see? I can see….
4. T: Today we’ll learn ‘Unit 3 What can you see?’
5.Learn the dialogue.
①Look at the picture and talk about it.
个性化设计及反思
②Watch and listen .and repeat.
③Listen and repeat.
④Read in roles.
Step3. Consolidation
Ask and answer
( four animals: dog, cat, pig, duck.)
Listen and guess ( 听声音，猜人物)
S1: What can you see? (背对大家)
S2: I can see…
S1: You are …
3. Magic eyes
Step 4.Homework
1. Listen and repeat the dialogue four times.
The second period（第二课时）：
教学内容:
《牛津小学英语2B》第三单元 ，第二课时（课本B部分）
Words: plane, train, jeep, boat.
二、教学目标：
1.能听懂、会说、初步认读这些单词plane, train, jeep, boat.发音正确。
2.能使用特殊疑问句What can you see?与他人作简单的信息交流，发音正确。
三、教学准备：
多媒体 图片
四、教学过程：
Step1. Preparation
1.Greetings.
2.Free talk.
3.Enjoy a song.( Row, row, row your boat)
Step2. Revision
Play a game ‘All of the kinds’
Step3 .Presentation
1. Present the words：plane, train, jeep, boat
2. Play games:
a. Listen and repeat
b. High and low voice.
c. What’s missing?
个性化设计及反思
d. Matching game
Step3.Practice.
Play a game开合指套
What do you like?
How many?
What can you see?
Step4.Homework .
Listen and repeat these words five times.
Copy these words four times.
The third period（第三课时）
新授内容
《牛津小学英语2B》第三单元 ，第三课时（课本C部分）
1 歌曲Row, row , row your boat
二、教学目标：
会唱歌曲Row, row , row your boat
三、教学准备：
多媒体光盘 图片
四、教学过程
Step1.Preparation
1. Greetings.
2. Free talk.
Step2. Revision.
1. Revise the words: plane, train, jeep , boat.
2. Play a game: Matching game.
Step3. Presentation.
1. Enjoy the song.
2. Read the words.
3. Sing after the tape.
4. Sing the song together.
5.Act and sing
6. Invite some students sing the song individually.
Step5. Homework.
Listen to the tape and repeat four times.
个性化设计及反思
The fourth period（第四课时）
新授内容：
《牛津小学英语2B》第三单元 ，第四课时（课本D部分）
二、教学目标：
能使用特殊疑问句What can you see?与他人作简单的信息交流，发音正确。
三、教学准备：
多媒体光盘 图片
四、教学过程：
Step1. Greetings.
Step2. Free talk.
Step3. Play games
a. Matching game
b. What’s missing
c. Finding neighbor
Step4.Act and say
①Look at the picture and discuss.
②Practice in groups..
Step5.Homework
Listen and repeat Unit3 four times.
The fifth period（第五课时）
教学内容
《牛津小学英语2B》第三单元 ，第五课时（活动手册）
二、教学目标：
1.整体复习第三单元的相关语言点。
2.和小朋友们一起完成活动手册。.
三、教学准备：
多媒体光盘 图片
四、教学过程：
Step1. Preparation
1. Greetings.
2. Free talk.
Step2. Revision.
1. Sing the song ‘Row, row, row your boat.’.
2. Play games
个性化设计及反思
.
Step3. Presentation
Listen and judge
Listen and number
Look and match
Act and say
Step4. Homework.
1. Listen and repeat Unit3 four times.
2. Write the words ‘plane, train, jeep, boat’ four times.
个性化设计及反思
Unit3 What can you see?
教材分析：本单元的主要教学内容是“能看见某物”。涉及到的单词为交通工具a plane, a train, a jeep, a boat.句型What can you see? I can see…这部分内容与学生生活实际联系紧密。教学中,教师要设法创设符合逻辑的语境，如采用二人信息差练习、事物模糊等方法，以增强学生运用语言的趣味性和真实性。同时，在语言实践中，要有意识地培养学生仔细观察事物的良好习惯。
学情分析：这批学生在一年级的时候已经接触到了句型What can you do? I can…因此，学生理解和朗读本部分对话并不困难。所以本单元的重点是帮助学生进一步复习巩固、归纳整理。
The first period（第一课时）
一、教学内容：
《牛津小学英语2B》第三单元 ，第一课时（课本A部分）
二、教学目标：
1、能听懂特殊疑问句What can you see?并能根据实际情况用I can see…作出回答，语音语调正确。
2、初步感知歌曲Row, row, row your boat
三、教学准备：
多媒体 图片
四、教学过程
Step1. Preparation
1、Greetings.
2、Free talk.
Step2. Presentation.
1. Prepare a box with two small holes. Put a plane in it.
T: Boys and girls, I have a magic box. What’s in it? Use your eyes and look carefully through this small hole. Who’d like to try?
T: What can you see?
You can say ‘I can see…’
S: I can see…
T: Let’s open the box. What can you see, children?
Ss: I can see a plane
2. Teach: plane
3. Read the sentences: What can you see? I can see….
4. T: Today we’ll learn ‘Unit 3 What can you see?’
5.Learn the dialogue.
①Look at the picture and talk about it.
个性化设计及反思
②Watch and listen .and repeat.
③Listen and repeat.
④Read in roles.
Step3. Consolidation
Ask and answer
( four animals: dog, cat, pig, duck.)
Listen and guess ( 听声音，猜人物)
S1: What can you see? (背对大家)
S2: I can see…
S1: You are …
3. Magic eyes
Step 4.Homework
1. Listen and repeat the dialogue four times.
The second period（第二课时）：
教学内容:
《牛津小学英语2B》第三单元 ，第二课时（课本B部分）
Words: plane, train, jeep, boat.
二、教学目标：
1.能听懂、会说、初步认读这些单词plane, train, jeep, boat.发音正确。
2.能使用特殊疑问句What can you see?与他人作简单的信息交流，发音正确。
三、教学准备：
多媒体 图片
四、教学过程：
Step1. Preparation
1.Greetings.
2.Free talk.
3.Enjoy a song.( Row, row, row your boat)
Step2. Revision
Play a game ‘All of the kinds’
Step3 .Presentation
1. Present the words：plane, train, jeep, boat
2. Play games:
a. Listen and repeat
b. High and low voice.
c. What’s missing?
个性化设计及反思
d. Matching game
Step3.Practice.
Play a game开合指套
What do you like?
How many?
What can you see?
Step4.Homework .
Listen and repeat these words five times.
Copy these words four times.
The third period（第三课时）
新授内容
《牛津小学英语2B》第三单元 ，第三课时（课本C部分）
1 歌曲Row, row , row your boat
二、教学目标：
会唱歌曲Row, row , row your boat
三、教学准备：
多媒体光盘 图片
四、教学过程
Step1.Preparation
1. Greetings.
2. Free talk.
Step2. Revision.
1. Revise the words: plane, train, jeep , boat.
2. Play a game: Matching game.
Step3. Presentation.
1. Enjoy the song.
2. Read the words.
3. Sing after the tape.
4. Sing the song together.
5.Act and sing
6. Invite some students sing the song individually.
Step5. Homework.
Listen to the tape and repeat four times.
个性化设计及反思
The fourth period（第四课时）
新授内容：
《牛津小学英语2B》第三单元 ，第四课时（课本D部分）
二、教学目标：
能使用特殊疑问句What can you see?与他人作简单的信息交流，发音正确。
三、教学准备：
多媒体光盘 图片
四、教学过程：
Step1. Greetings.
Step2. Free talk.
Step3. Play games
a. Matching game
b. What’s missing
c. Finding neighbor
Step4.Act and say
①Look at the picture and discuss.
②Practice in groups..
Step5.Homework
Listen and repeat Unit3 four times.
The fifth period（第五课时）
教学内容
《牛津小学英语2B》第三单元 ，第五课时（活动手册）
二、教学目标：
1.整体复习第三单元的相关语言点。
2.和小朋友们一起完成活动手册。.
三、教学准备：
多媒体光盘 图片
四、教学过程：
Step1. Preparation
1. Greetings.
2. Free talk.
Step2. Revision.
1. Sing the song ‘Row, row, row your boat.’.
2. Play games
个性化设计及反思
.
Step3. Presentation
Listen and judge
Listen and number
Look and match
Act and say
Step4. Homework.
1. Listen and repeat Unit3 four times.
2. Write the words ‘plane, train, jeep, boat’ four times.
个性化设计及反思