26 方帽子店”(课件)（共30张ppt）

(共30张PPT)
语文 三年级 下册
施雁冰
著有长篇小说《初夏奏鸣曲》，童话集《不要脚的朋友》，短篇小说集《外国蜡烛和镀金戒指》，作品集《施雁冰作品选》等。
圆 形

chú
ɡǎi
我会认
朗读课文 扫清障碍
橱
改
jiāo
蕉
kòu
扣
rānɡ
嚷
tǒnɡ
筒
能
香
在头上
嚷着
窗
dǒnɡ
董
古
liù
一溜烟
嚷
叫嚷
rǎnɡ
“我要！我要！”儿子嚷嚷着。
多音字
rānɡ
大吵大嚷
rǎnɡ
溜
光溜溜
liū
儿子不理他，一溜烟似的跑了。
liù
溜之大吉
liū
识字方法
熟字加偏旁：木+厨=橱 艹+同=筒
艹+焦=蕉 艹+重=董
扌+口=扣
形近字比较：嚷嚷着
土壤
识字游戏
扔帽子
词语解释
橱窗：商店临街的玻璃窗，用来展览样品。用来展览图片等的设备，形状像橱而较浅。
本课指用来展示帽子的玻璃窗。
商店的橱窗里陈列着许多漂亮的装饰品。
古董：1.也作骨董。2.古代留传下来的 可供玩赏的字画、器物等。3.比喻过时的东西或顽固守旧的人。本课指过时的方帽子。
古董是为人所珍视的古代器物,是先人留给我们的文化遗产。
认真读课文，数一数文章共有几个段落。思考：故事的主要内容是什么？ 作者是按什么顺序写的？
整体感知
课文共21个自然段，按照 划分段落如下：
第一部分（ ）：方帽子和方帽子店的情况。
第二部分（ ）：方帽子不舒服，孩子们创造出
碗形的、香蕉形的、圆筒形的帽子。
第三部分（ ）：方帽子店终于被新式的帽子
店打垮，淘汰了。
事情发展的顺序
第1-4自然段
第5-15自然段
第16-21自然段
这个故事主要讲一家方帽子店从来只做方帽子，一直拒绝改变。后来，有了卖各式各样帽子的新帽子店，人们有了更多更好的选择，方帽子慢慢就成了古董。
方帽子店卖的是什么形状的帽子？在课文中用“ ”画出来。
互动课堂
他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……
想一想方帽子舒服吗？故事是怎样描述人们戴着方帽子的感觉的？
他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。舒服吗？真不舒服！
不舒服
不能顺应时代发展。
快速浏览课文，看看孩子们尝试着做出了什么样的帽子？
小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服又漂亮。”
他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。
比喻
读一读，写一写。
他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。
卷心菜像 ,又圆又沉。
运动员像 ,向终点跑去。
一个绿色的小皮球
离弦的箭一般
小练笔
孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，碗形的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。
顺应时代变化，符合人们要求。
想一想：方形帽后来为什么被圆形帽给淘汰了？
圆形帽顺应时代变化，符合人们要求，戴着舒服，还漂亮；方形帽不能顺应时代发展，既不舒服，也不好看，到最后只能被淘汰。
想一想：从这个故事中，你受到了什么启发？
不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物。
你喜欢课文的哪一部分，哪个部分让你意想不到，请用自己的话复述这一部分。
孩子们不喜欢方帽子，于是自己创造出各种各样的帽子，戴起来既舒服又漂亮。关键是连方帽子店老板的儿子都特别喜欢戴这种帽子，让他爸爸也就是方帽子老板大吃一惊。
结构梳理
一成不变
根据顾客需求变化
淘汰
火热
不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物。
《方帽子店》讲的是一家方帽子店，卖的全是不舒服的 ，后来孩子们想办法创造出的
既舒服又漂亮的帽子，逐渐替代了方帽子，方帽子变成了古董。这个故事告诉我们：
。
主题概括
方帽子
各式各样
不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物
长颈鹿的演变
拓展延伸
帽子的故事
安娜来上学了，一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了。但她太爱读书了，还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。
安娜敏感地发现，班上的每一个同学都戴了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目。在这一片晃动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气、毫不起眼了。所以，谁也不注意她的帽子，她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起来。
从那以后，安娜上学没有了心理障碍，和同学们玩得很开心。日子一天天过去了，有些同学忘了戴帽子，有些同学还戴着。大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发，安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子。
善良的人总有善良的举动，这些五颜六色的帽子，化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬，但意义之大可比伟人的功绩。
回家给你的爸爸妈妈讲一讲这个故事。