(鄂教版) 二年级语文上册 单元测试（一）

(鄂教版) 二年级语文单元测试（一）
班级 姓名 成绩
一、看拼音，写词语。（8分）
míng lìang fēng shōu jié bái huǒ bàn
fēi cháng dǎn xiǎo yùn féi wéi jīn
二、连一连，给词语找朋友。（8分）
漂亮的 眼睛 悄悄 扇动
好听的 小鸟 轻轻 观察
明亮的 清香 细细 缝补
淡淡的 歌儿 密密 说话
三、比一比，再组词。（8分）
伙（ ） 棵（ ） 浇（ ） 凉（ ）
火（ ） 果（ ） 烧（ ） 京（ ）
四、选字填空（5分）
1、秋天的大地一片（ ）收的景象。（ 风 丰）
2、我知（ ）秋天已经来（ ）。（到 道）
3、两只漂亮的小鸟（ ）过来，落在小鹿头上的小树杈上唱着（ ）常好听的歌儿。（非 飞）
五、写几个这样的词语。（5分）
蹦蹦跳跳 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎ ﹎﹎﹎﹎﹎﹎
﹎﹎﹎﹎﹎﹎ ﹎﹎﹎﹎﹎﹎ ﹎﹎﹎﹎﹎﹎
六、生字百变。换一个偏旁变成新字。（6分）
惊-（忄 ）+（冫 ）=凉 棵-（ ）+（ ）=（ ）
眼-（ ）+（ ）=（ ） 浇-（ ）+（ ）=（ ）
完-（ ）+（ ）=（ ） 结-（ ）+（ ）=（ ）
七、写出带有下面部首的字，在组词。（12分）
﹎﹎（ ） ﹎﹎（ ） ﹎﹎（ ） ﹎﹎（ ）
攵 ﹎﹎（ ） 冫 ﹎﹎（ ） 亻 ﹎﹎（ ） 土 ﹎﹎（ ）
﹎﹎（ ） ﹎﹎（ ） ﹎﹎（ ） ﹎﹎（ ）

八、根据课文内容填空。（12分）
1、小鹿从﹎﹎﹎﹎﹎﹎的水面上看到，两只小鸟﹎﹎﹎﹎﹎﹎。他们有﹎﹎﹎﹎﹎﹎。小鹿在心里悄悄地说：“唱吧，唱吧，我是﹎﹎﹎﹎﹎﹎，欢迎﹎﹎﹎﹎﹎﹎……
2、﹎﹎﹎﹎﹎﹎的小花，有个﹎﹎﹎﹎﹎﹎的愿望：﹎﹎﹎﹎﹎﹎来了，我要送给人们﹎﹎﹎﹎﹎﹎……
3、﹎﹎﹎﹎﹎﹎的雪花，有个﹎﹎﹎﹎﹎﹎的愿望：冬天来了，我要给小学生们送去﹎﹎﹎﹎﹎﹎和欢畅……
九、我会填词（6分）
﹎﹎﹎﹎﹎﹎的眼睛 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎的小鹿 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎地笑
﹎﹎﹎﹎﹎﹎的小鸟 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎的水面 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎地跑
十、阅读短文，完成练习。（15分）
（1）课内阅读：想一想课文的内容，再做一做。
1、“长眼睛的小树”指的是﹎﹎﹎﹎﹎﹎
2、读小鹿心里说的话。
小鹿在心里悄悄地说：“唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟来唱歌……”
1.这一段说要读出什么语气？请在适当的语气后打“√”
高兴（ ） 平静（ ）
2.小鹿感到快乐的原因是﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
（2）默写《游子吟》
游子吟
（唐）孟郊
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎

课外阅读 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎
自从上次乌鸦从瓶子里喝到水后，动物们都夸它聪明，乌鸦也有点沾沾自喜。
一天，乌鸦从城市飞到了乡村，天气很热，乌鸦口干舌燥，想喝水。这时，它看到一口井，飞过去一看水好深呀！正好附近有一堆石子，它便飞过去叼起石子放在井里，一颗、两颗······ ，放了好多。它一看水没涨，又去叼了许多石子放进井里，井水还是没见涨。这时来了一只猴子，猴子说：“你的老办法喝瓶子里的水行，喝井里的水就不行了，看我怎么把水取出来 。”小猴子先拿一只木桶，又拿绳子把木桶捆住，然后把木桶放在井里，再提上来，满满的一桶水。猴子说：“给喝吧”。乌鸦说：“Thank you。”小猴子提醒乌鸦说：“面对不同的事情要用不同的方法。”乌鸦说：“谢谢你的提醒，看来我还要不断学习呀！”
从此它们成了好朋友。
1、请你给短文起个名字，写在文前的横线上。（2分）
2、乌鸦又是怎样喝水的？用“﹎﹎﹎﹎﹎﹎“画出具体的句子。（2分）
3、想一想：这次乌鸦怎么没喝到水？（2分）
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
4、你想对这只乌鸦说什么？请你写下来。（4分）
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
十一看图写话（15分）
仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事





(鄂教版) 二年级语文单元测试（一）
班级 姓名 成绩
一、看拼音，写词语。（8分）
míng lìang fēng shōu jié bái huǒ bàn
fēi cháng dǎn xiǎo yùn féi wéi jīn
二、连一连，给词语找朋友。（8分）
漂亮的 眼睛 悄悄 扇动
好听的 小鸟 轻轻 观察
明亮的 清香 细细 缝补
淡淡的 歌儿 密密 说话
三、比一比，再组词。（8分）
伙（ ） 棵（ ） 浇（ ） 凉（ ）
火（ ） 果（ ） 烧（ ） 京（ ）
四、选字填空（5分）
1、秋天的大地一片（ ）收的景象。（ 风 丰）
2、我知（ ）秋天已经来（ ）。（到 道）
3、两只漂亮的小鸟（ ）过来，落在小鹿头上的小树杈上唱着（ ）常好听的歌儿。（非 飞）
五、写几个这样的词语。（5分）
蹦蹦跳跳 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎ ﹎﹎﹎﹎﹎﹎
﹎﹎﹎﹎﹎﹎ ﹎﹎﹎﹎﹎﹎ ﹎﹎﹎﹎﹎﹎
六、生字百变。换一个偏旁变成新字。（6分）
惊-（忄 ）+（冫 ）=凉 棵-（ ）+（ ）=（ ）
眼-（ ）+（ ）=（ ） 浇-（ ）+（ ）=（ ）
完-（ ）+（ ）=（ ） 结-（ ）+（ ）=（ ）
七、写出带有下面部首的字，在组词。（12分）
﹎﹎（ ） ﹎﹎（ ） ﹎﹎（ ） ﹎﹎（ ）
攵 ﹎﹎（ ） 冫 ﹎﹎（ ） 亻 ﹎﹎（ ） 土 ﹎﹎（ ）
﹎﹎（ ） ﹎﹎（ ） ﹎﹎（ ） ﹎﹎（ ）

八、根据课文内容填空。（12分）
1、小鹿从﹎﹎﹎﹎﹎﹎的水面上看到，两只小鸟﹎﹎﹎﹎﹎﹎。他们有﹎﹎﹎﹎﹎﹎。小鹿在心里悄悄地说：“唱吧，唱吧，我是﹎﹎﹎﹎﹎﹎，欢迎﹎﹎﹎﹎﹎﹎……
2、﹎﹎﹎﹎﹎﹎的小花，有个﹎﹎﹎﹎﹎﹎的愿望：﹎﹎﹎﹎﹎﹎来了，我要送给人们﹎﹎﹎﹎﹎﹎……
3、﹎﹎﹎﹎﹎﹎的雪花，有个﹎﹎﹎﹎﹎﹎的愿望：冬天来了，我要给小学生们送去﹎﹎﹎﹎﹎﹎和欢畅……
九、我会填词（6分）
﹎﹎﹎﹎﹎﹎的眼睛 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎的小鹿 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎地笑
﹎﹎﹎﹎﹎﹎的小鸟 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎的水面 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎地跑
十、阅读短文，完成练习。（15分）
（1）课内阅读：想一想课文的内容，再做一做。
1、“长眼睛的小树”指的是﹎﹎﹎﹎﹎﹎
2、读小鹿心里说的话。
小鹿在心里悄悄地说：“唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟来唱歌……”
1.这一段说要读出什么语气？请在适当的语气后打“√”
高兴（ ） 平静（ ）
2.小鹿感到快乐的原因是﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
（2）默写《游子吟》
游子吟
（唐）孟郊
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎

课外阅读 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎
自从上次乌鸦从瓶子里喝到水后，动物们都夸它聪明，乌鸦也有点沾沾自喜。
一天，乌鸦从城市飞到了乡村，天气很热，乌鸦口干舌燥，想喝水。这时，它看到一口井，飞过去一看水好深呀！正好附近有一堆石子，它便飞过去叼起石子放在井里，一颗、两颗······ ，放了好多。它一看水没涨，又去叼了许多石子放进井里，井水还是没见涨。这时来了一只猴子，猴子说：“你的老办法喝瓶子里的水行，喝井里的水就不行了，看我怎么把水取出来 。”小猴子先拿一只木桶，又拿绳子把木桶捆住，然后把木桶放在井里，再提上来，满满的一桶水。猴子说：“给喝吧”。乌鸦说：“Thank you。”小猴子提醒乌鸦说：“面对不同的事情要用不同的方法。”乌鸦说：“谢谢你的提醒，看来我还要不断学习呀！”
从此它们成了好朋友。
1、请你给短文起个名字，写在文前的横线上。（2分）
2、乌鸦又是怎样喝水的？用“﹎﹎﹎﹎﹎﹎“画出具体的句子。（2分）
3、想一想：这次乌鸦怎么没喝到水？（2分）
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
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4、你想对这只乌鸦说什么？请你写下来。（4分）
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
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十一看图写话（15分）
仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事