（沪教版）六年级语文上册课件 散步 2

课件22张PPT。散 步字词预习检查 戚（qī） 分 歧（ qí ）

熬 （áo） 霎（ shà ）时

各得其所 水波粼粼（ Iín ）2、快速抢答
⑴散步的地点？⑵散步的季节？
⑶课文中出现了哪几个人物？关键人物
是谁？
⑷在散步过程中发生了什么事，结果如
何？一、整体感知1、简要复述全文主要内容；
2、请你给这个家庭及家庭中的四个成 员分别加一个修饰语3、整体感知 把握情节 请你给这个家庭及家庭中的四个成员分别加一个修饰语：（ ）的家庭（ ）的母亲（ ）的“我”（ ）的妻子（ ）的儿子举轻若重 1、“我”决定走哪条路？为什么？为什么我会觉得责任重大？
2、最后，全家是怎样走过那条小路的？这又说明了什么?
二、探究理解1、你从课文中感受到了什么？2、假如让你送一朵花给你最喜爱的那个人，你准备送给谁？为什么？3、理解文章最后一句话：
“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”三、深入探讨1、请同学们用一个成语概括文中浓浓亲情的奥秘。
2、题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说你的理由。　1、闭上眼睛请你回忆一下，生活中家人让你感动的时刻。
（它或许是一句话、一个眼神、一个动作、一件事……）2、你又为他们做过什么？
你还记得他们的生日吗？感恩之心请你用心写一段话，来表达你对家人的感恩之情。 回家为自己的父母、家人做一件事：
捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散
步……
打个电话告诉家人，你很爱他们。作业布置：真诚行动小鸭子的故事四、拓展讨论：
　“尊老”和“爱幼”哪一个更可贵？1、由此可见，文章的主题是要告诉我们一个什么道理？
2、如果你们一家人在一起看电视，爷爷奶奶想看戏曲，爸爸想看足球，妈妈想看健身操，你想看动画片，而遥控器在你手中，你觉得应该怎么办？欣赏两句话：
　①老人和儿童属于社会中的弱势群体，他们的生活状态，最能真实地反映一个社会国家的文明程度。
　②哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文明之举。
（培根语录） 五、赏析品读
找出文中最打动你的地方，并
简要阐述你的心理感受。
（提示：从选词美、用句美、细节美角度思考）六、发现亲情 父母的关爱，长辈的呵护，往往体现在如本文的平凡小事中，细细回顾你曾经历过的一幕幕往事，能将它讲出来，让我们一起来感悟亲情吗？教师心语 亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来
体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。
亲情不单是父母无条件的付出，它更应该
是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋
溢着亲情，让我们的家永远充满爱！七、课后作业 随笔：

《感受亲情》谢谢大家再见